中考语文一轮复习：病句修改（典型病句） 课件（共34张PPT）
文档属性
| 名称 | 中考语文一轮复习：病句修改（典型病句） 课件（共34张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 150.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-11-01 17:09:18 | ||
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文档简介
(共34张PPT)
病句修改（典型病句）
专项练习
病句的常见类型：
用词不当
搭配不当
成分残缺
语序不当
前后矛盾
重复罗嗦 (词语赘余)
表意不明(歧义)
句式杂糅
......
修改病句应遵循的原则：
1、尽量不改变句子原意。
2、改动的字数尽量少。
3、修改后不能出现新的语病。
4、保持句子的简洁。
辨别修改病句的方法、步骤
一读、二提、三改、四查
一读： 借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的 。
二提：主干提取。从而辨析句子是否有错误。（抓主要动词）
三改：增（即增加缺少的成分）、删（删去多余的部分）、调（调整字词顺序）、换（更换字词）。
四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）。
典型病句及修改练习
判断下面句子是否正确并说明理由。
A 班长办事很武断，从不犹犹豫豫。
B 我的学习成绩不太好，但是，班主任却一直袒护我的自尊心，鼓励我奋进。
C 即使日本政府一再美化侵略行径,也不能掩盖历史真相。
D 在校运会上我们班的长跑健将李明首当其冲越过终点，为我们班争了光。
ABD都属于用词不当
解析：C项正确。A项“武断”应为“果断”；
B项“袒护”应为“保护”；
D项“首当其冲”应为“一马当先”。
能力提升 自己分析下面病句存在的问题并修改。
A 他的提的建议很正确，大家都附和他。
B 那次唐老师耐心地开导我，我非常感动，一直耿耿于怀 。
C 缺乏长远的规划,缺乏创新精神,都会障碍企业的健康发展
D 即使老师一再强调做完作业要仔细检查,但是不能完全杜绝粗心大意导致的失误。
解析：A项“附和”应为“赞同”；B项“耿耿于怀”应为“不能忘怀”； C项“障碍”应为“阻碍”；
D项“但是”应为“也”。
典型病句及修改练习
判断下面句子是否正确并说明理由。
A 这最后一天的运动会是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
(“劳动”与“一天”搭配不当，应删去“的运动会”。)
B 作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力。
(应将“进行”改为“有”或者把“的能力”删去)
C 这个公司的产品数量和质量都有很大提高。”
“质量”“提高”搭配正确，但“数量”与“提高”不能搭配。应改为“数量”“增加”。
D.节日的解放碑，张灯结彩，人山人海，处处洋溢着欢乐的笑脸。
“洋溢”与“笑脸”不能搭配，可将“笑脸”改为“笑容”
搭配不当
能力提升 自己分析下面病句存在的问题并修改。
A.春天的湿地公园展现出大自然的清新灵秀，是人们春游的好时机。
B.这篇小说完美的塑造了一个普通船长的光辉事迹。
C.在《走进新时代》节目中，让人眼花缭乱的歌声和绚丽的舞台赢得了广大观众的点赞。
D.我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。
解析：A项(“公园”与“时机”不能搭配，应将“时机”改为“去处”或“地方”)；B项应将“事迹”替换为“形象”。； C项(“眼花缭乱”和“歌声”搭配不当，可将“眼花缭乱”改为“如痴如醉”) ；D项：“只要”改为“只有”。。
典型病句及修改练习
判断下面句子是否正确并说明理由。
A.部分地区中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。
（成分残缺，应在句末添加 “特征”。）
B.通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。
(这个句子前半截使用了介词“通过”，后半截使用了介词“使”，导致主语残缺，去掉其中一个介词就行。）
C.努力构建和谐，我们应该从自身做起，从现在做起。
（在“和谐”后面加上“社会”）
D.读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶， 一览众山小”。
（缺宾语中心语，可在句末添加“的豪情”）
成分残缺
能力提升 自己分析下面病句存在的问题并修改。
A.伴随手机移动支付功能的普及，消费者可以通过扫描二维码一系列的消费活动。
(“二维码”后缺谓语动词，可在其后加上“完成”)
B.“关爱生命，杜绝校园欺凌”的主题班会，有效地增强了中学生自我保护。
(应在句末加上“的意识”)
C.5月31日是“世界无烟日”，全国爱卫会发出了当天17：31分至18：31分公众禁烟一小时。
（句末加上“的倡议”或“的号召”）
D.自从白公馆、渣滓洞实行免费开放以来，接待了全国各地成千上万的游客。
滥用介词，导致句子缺少主语，应删去“自从”。
典型病句及修改练习
判断下面句子是否正确并说明理由。
A.他是一位优秀的有十多年教学经验的国家队的排球教练。
应为：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）排球（名词）教练。
B.有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了 解传统文化。
C.在全体市民的共同努力下，重庆市创建“全国文明城市”活动，已经阶段性取得了成果。
D.我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。
语序不当
应是先“了解”后“研究”
(应将“阶段性”移至“成果”前)
（“一切”调换到“人类的”之后）
能力提升 自己分析下面病句存在的问题并修改。
A.港珠澳大桥在设计、施工、运营的全过程坚持始终最小程度破坏、最大限度保护的建设目标。
B.在教学过程中，教师应注意培养学生发现问题、解决问题和分析问题的能力。
C.燃油价格的一再上涨，引起消费者信心指数的不断下降，致使工农业生产成本连锁式提高，给我国经济发展带来不利影响。
D.各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。
应为：各地各部门都把重视民生、保障民生、改善民生作为一切工作的出发点和落脚点。
将“坚持”和“始终”调换位置
改为“发现问题、分析问题、解决问题”
“引起…”一句与“致使…”一句互换。
典型病句及修改练习
判断下面句子是否正确并说明理由。
A 同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
(“防止”跟“不要”冲突,去掉一个。)
B他写信告诉我说，近几年来，他几乎无时无刻都在思念家乡。
（“无时无刻”改为“每时每刻”，或者把“都”改为“不”）
C难道能否认培养高素质的人才不是我们的责任吗？
（否定的反问表示的是肯定的意思。应删去“能否认”。）
D睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
（“忌”和“不可”双重否定等于肯定。应去掉三个“不可”。）
前后矛盾、否定不当
典型病句及修改练习
判断下面句子是否正确并说明理由。
A 我不禁忍不住笑出声来。
（“不禁”和“忍不住”意思相同，去掉其中的一个，句子才显得简洁明了。）
B学校里出现了空前的前所未有的诵读经典的热潮。
（“空前的”和“前所未有的”意思相同）
C课业负担和娱乐负担造成用眼过度，影响危害了视力健康。
（应删去“影响”）
D当前，部分青少年非常深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化使用，这应引起教育工作者高度重视。
（“非常”与“深”所表达的意思相同，应删去“非常”）
重复罗嗦 (词语赘余)
能力提升 自己分析下面病句存在的问题并修改。
A 看到孩子滑稽的表演，母亲忍俊不禁地笑了。
(“忍俊不禁”含有笑的意思了，可以删去“地笑了”)
B他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
(“聚精会神地”和“专心地”删去一个)
C小组会上,他总是首先第一个发言.
（去掉“首先”或者“第一个”）
D这句话的后面，包容了多么丰富的“无声”的潜台词啊。
(潜台词已是无声的了，“无声”多余)
典型病句及修改练习
判断下面句子表达意思是否明确，并说明理由。
A 市长回答了两个记者的问题。
（“两个记者的问题” 即可理解为“由两个记者提出的问题”，也可以理解为“记者提出的两个问题”。）
B 动手术的是他的父亲。
（他的父亲可能是病人，也可能是医生）
C 十块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周。
（“十块”在句中做定语，既可修饰“汉白玉”，也可修饰“浮雕”，因而造成歧义，可将“块”改为“幅”，以消除歧义。）
D哨兵在城楼上发现了敌人。
（根据哨兵和敌人的位置，可以有多种理解。）
表意不明(歧义)
能力提升 自己分析下面语句存在的问题并修改。
A校长和其他学校领导都很关心我们。
（“其他”作定语，可以修饰“学校”，也可以修饰“领导”，造成歧义。可以将其改为“学校的其他领导”。）
B老张告诉老杨，他孩子从外地回来了。
（到底是谁的孩子？）
C学校领导一再强调，一定要指导学生读好书。
（“好书”一词多义）
D.我第一次见到他时，也不过才八九岁，如今已长成大人了。
（“八九岁”的可是我也可是他）
典型病句及修改练习
判断下面句子是否正确并说明理由。
A 止咳祛痰片，它的主要成分是远志、橘梗、贝母、氯化钠等配制而成的。
（应说“止咳祛痰片，它的主要成分是远志、橘梗、贝母、氯化钠等。” 或说“止咳祛痰片，它是由远志、橘梗、贝母、氯化钠等配制而成的。”）
B中华民族之所以成为伟大的民族，靠的是悠久的历史文明造就的。
(“靠的是……”与“是……造就的”句式杂糅，可删去“靠的”或“造就的”)
C我们学校本着节约为原则，自己动手修理课桌椅。
（“本着”可改为“以”，或删去“为原则”）
D“戏剧进校园”成效不显著，原因是学生对戏剧不了解、不感兴趣造成的。
句式杂糅
(“原因是……”与“是……造成的”句式杂糅，可删去“造成的”)
能力提升 自己分析下面病句存在的问题并修改。
A 部分中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想感情丰富细腻，人物形象栩栩如生，而且叙述方式自由活泼。
（删去“之所以”或“的原因”）
B这支队伍的主要成员有省里的专家、市里的教研员、优秀的一线教师等组合而成的。
（删去“组合而成的”，或把“这支队伍的主要成员有”改为“这支队伍主要由”）
C《标准汉语》的主要读者对象是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习课本。
（删去“为”“编写的一套汉语学习课本”，或删去“的主要读者对象”）
D中国经济发展已进入新常态，并逐步从高速增长迈向高质量发展转型。
（删去“迈”或“转型”）
实战训练场
1．下列各句没有语病的一项是（ ）
A．文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定。
B．如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。
C．雪碧、可乐、矿泉水等饮料，是家家户户深受欢迎的夏令饮品。
D．考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。
解析：选A。B项关联词在主语前，前后分句的主语不同，关联词在主语后，前后分句主语相同。应把“如果'放在“人们”之后。C项应改为“是深受家家户户欢迎……”。D项应改为“就陆续有人……”。
A
2 下列各句没有语病的一项是（ ）
A． 这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。
B．保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。
c. 学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。
D.电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于能不能加速训练并造就一批专业技术人才。
解析：选D。A 项“挽救和培养失足青年”，“挽救失足青年”可以，“培养失足青年”就讲不通了。B项前面是“保持艰苦朴素的生活作风”，后面说“能否继承并发扬”，同样犯了一面对两面不能照应的逻辑错误。c项“提高”是一面性的，“是否”是两面性的，两者不一致，搭配不当。
D
3.下列各句没有语病的一项是（ ）
A 一家研究机构的调查结果显示，超过50%以上的人有“手机依赖症”，总期待自己收到最新的信息。
B 我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
C晚自习后，我赶忙把老师叫我收的作业送到办公室里去。
D我们要努力改正并找出学习中的缺点。
C
4.下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A那烟雨中的柳叶湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。
B在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。
C为了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。
D夏天的橘子洲，林木葱茏，凉风习习，真是我们纳凉避暑的好季节。
A
5．下列句子有语病的一项是( )
A．温州鼓词是流行于浙南地区的一种曲艺形式。
B．通过“告别网吧”的主题班会，同学们有了很大的触动。
C．具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。
D．食品安全是人们身体健康的保证。
C
6.下列句子中有语病的一项是（ ）
A． 阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感。
B． “春城无处不飞花”的诗句虽然不是为昆明而作，却也能贴切地反映昆明的特征。
C． 情绪污染指的是一个人心情的好坏影响了其他人的好心情。
D．实施科教兴国战略是我国有特色社会主义建设成败的关键。
C
7.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。
B．经过这次法制讲座，使全校同学受到很深的教育。
C．随着三峡大坝主体工程的完工，世界最大的水利枢纽工程提前两年发挥防洪、发电和航运。
D．建设好社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的关键，是一项长期而艰巨的历史任务。
D
8.下面句子没有语病的一项是（ ）
A、欢乐的溪流唱着清脆的歌声，跳着优美的舞姿奔向远方。
B、语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
C、看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。
D、中学生上网吧，已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。
B
9.下面句子没有语病的一项是（ ）
A、在如何上好阅读课的问题上，语文老师听取了同学们广泛的意见。
B、现在大多数孩子在家中只知道接受爱，不知道感受爱，也不会付出爱，这样的家庭教育是缺憾的。
C、你将你的对手变成了朋友，难道世界上还有比这更完美的战胜吗？
D、一个人工作能力的高低，不在他掌握了多少知识，关键看他做出来突出的成绩。
C
10.下列句子中，没有语病的一句是 （ ）
A、有没有良好的思想品德,是评价一个优秀成果学生的标准之一。
B、他跳下池塘,来到池边,很快就游了过去。
C、学校的教学显著成绩,多次受到教育局表彰。
D、王老师的感人事迹,使全体学生深受教育。
D
11.下列句子没有语病的一项是( )
A.在班主任的教育下，韩志颖很快克服了自己的缺点和错误。
B.全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。
C.菜市场向居民供应青菜、萝卜、土豆、苹果等蔬菜。
D.开展优质教学活动后，李老师的教学水平有了明显提高。
D
12.下列句子中，没有语病的一句是( )
A、上网的诱惑令现代人无法拒绝，但昂贵的上网消费又使网迷们心痛不已。
B、袁枚的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多脍炙人口的作品。
C、对于为什么这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢
D、我们要学会正确的立场、方法和观点，去提出问题、分析问题和解决问题。
A
在今天，①拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花心含喜悦。②对纸质图书的命运，即使怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。而且，③随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。目前，④古典著作图书受到读者追逐，就是最好的印证。
13.下面划线的句子都有语病，请改正过来。
提示： ①语意重复
提示： ②关联词语使用错误；
提示： ③ 成分残缺
提示： ④搭配不当
可删去“好比”
“即使”改为“无论”
可删去“使”
“追逐”改为“追捧”
14 下面语段画线处都有语病，请改正过来。
每年4月23日是世界读书日， ①许多国家在这一天开展全民丰富多样的阅读活动。今年“两会”期间， ②全国政协委员李东东建议尽快创办“国家读书节”， ③在全社会范围内营造鼓励读书、热爱读书、以读书为荣，从而提高国民素质。李东东说， ④历史经验证明，每当经济发展遇到艰难的困境时，民众心灵更加需要慰藉，学习欲求也会更加强烈。
提示： ①语序不当
②搭配不当；
③ 成分残缺
④语意重复
“全民”应调到“阅读”前面
“创办”应改为“设立”
应在“为荣”后面添加“的氛围”
可删去“艰难的”
病句修改（典型病句）
专项练习
病句的常见类型：
用词不当
搭配不当
成分残缺
语序不当
前后矛盾
重复罗嗦 (词语赘余)
表意不明(歧义)
句式杂糅
......
修改病句应遵循的原则：
1、尽量不改变句子原意。
2、改动的字数尽量少。
3、修改后不能出现新的语病。
4、保持句子的简洁。
辨别修改病句的方法、步骤
一读、二提、三改、四查
一读： 借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的 。
二提：主干提取。从而辨析句子是否有错误。（抓主要动词）
三改：增（即增加缺少的成分）、删（删去多余的部分）、调（调整字词顺序）、换（更换字词）。
四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）。
典型病句及修改练习
判断下面句子是否正确并说明理由。
A 班长办事很武断，从不犹犹豫豫。
B 我的学习成绩不太好，但是，班主任却一直袒护我的自尊心，鼓励我奋进。
C 即使日本政府一再美化侵略行径,也不能掩盖历史真相。
D 在校运会上我们班的长跑健将李明首当其冲越过终点，为我们班争了光。
ABD都属于用词不当
解析：C项正确。A项“武断”应为“果断”；
B项“袒护”应为“保护”；
D项“首当其冲”应为“一马当先”。
能力提升 自己分析下面病句存在的问题并修改。
A 他的提的建议很正确，大家都附和他。
B 那次唐老师耐心地开导我，我非常感动，一直耿耿于怀 。
C 缺乏长远的规划,缺乏创新精神,都会障碍企业的健康发展
D 即使老师一再强调做完作业要仔细检查,但是不能完全杜绝粗心大意导致的失误。
解析：A项“附和”应为“赞同”；B项“耿耿于怀”应为“不能忘怀”； C项“障碍”应为“阻碍”；
D项“但是”应为“也”。
典型病句及修改练习
判断下面句子是否正确并说明理由。
A 这最后一天的运动会是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
(“劳动”与“一天”搭配不当，应删去“的运动会”。)
B 作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力。
(应将“进行”改为“有”或者把“的能力”删去)
C 这个公司的产品数量和质量都有很大提高。”
“质量”“提高”搭配正确，但“数量”与“提高”不能搭配。应改为“数量”“增加”。
D.节日的解放碑，张灯结彩，人山人海，处处洋溢着欢乐的笑脸。
“洋溢”与“笑脸”不能搭配，可将“笑脸”改为“笑容”
搭配不当
能力提升 自己分析下面病句存在的问题并修改。
A.春天的湿地公园展现出大自然的清新灵秀，是人们春游的好时机。
B.这篇小说完美的塑造了一个普通船长的光辉事迹。
C.在《走进新时代》节目中，让人眼花缭乱的歌声和绚丽的舞台赢得了广大观众的点赞。
D.我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。
解析：A项(“公园”与“时机”不能搭配，应将“时机”改为“去处”或“地方”)；B项应将“事迹”替换为“形象”。； C项(“眼花缭乱”和“歌声”搭配不当，可将“眼花缭乱”改为“如痴如醉”) ；D项：“只要”改为“只有”。。
典型病句及修改练习
判断下面句子是否正确并说明理由。
A.部分地区中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。
（成分残缺，应在句末添加 “特征”。）
B.通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。
(这个句子前半截使用了介词“通过”，后半截使用了介词“使”，导致主语残缺，去掉其中一个介词就行。）
C.努力构建和谐，我们应该从自身做起，从现在做起。
（在“和谐”后面加上“社会”）
D.读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶， 一览众山小”。
（缺宾语中心语，可在句末添加“的豪情”）
成分残缺
能力提升 自己分析下面病句存在的问题并修改。
A.伴随手机移动支付功能的普及，消费者可以通过扫描二维码一系列的消费活动。
(“二维码”后缺谓语动词，可在其后加上“完成”)
B.“关爱生命，杜绝校园欺凌”的主题班会，有效地增强了中学生自我保护。
(应在句末加上“的意识”)
C.5月31日是“世界无烟日”，全国爱卫会发出了当天17：31分至18：31分公众禁烟一小时。
（句末加上“的倡议”或“的号召”）
D.自从白公馆、渣滓洞实行免费开放以来，接待了全国各地成千上万的游客。
滥用介词，导致句子缺少主语，应删去“自从”。
典型病句及修改练习
判断下面句子是否正确并说明理由。
A.他是一位优秀的有十多年教学经验的国家队的排球教练。
应为：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）排球（名词）教练。
B.有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了 解传统文化。
C.在全体市民的共同努力下，重庆市创建“全国文明城市”活动，已经阶段性取得了成果。
D.我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。
语序不当
应是先“了解”后“研究”
(应将“阶段性”移至“成果”前)
（“一切”调换到“人类的”之后）
能力提升 自己分析下面病句存在的问题并修改。
A.港珠澳大桥在设计、施工、运营的全过程坚持始终最小程度破坏、最大限度保护的建设目标。
B.在教学过程中，教师应注意培养学生发现问题、解决问题和分析问题的能力。
C.燃油价格的一再上涨，引起消费者信心指数的不断下降，致使工农业生产成本连锁式提高，给我国经济发展带来不利影响。
D.各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。
应为：各地各部门都把重视民生、保障民生、改善民生作为一切工作的出发点和落脚点。
将“坚持”和“始终”调换位置
改为“发现问题、分析问题、解决问题”
“引起…”一句与“致使…”一句互换。
典型病句及修改练习
判断下面句子是否正确并说明理由。
A 同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
(“防止”跟“不要”冲突,去掉一个。)
B他写信告诉我说，近几年来，他几乎无时无刻都在思念家乡。
（“无时无刻”改为“每时每刻”，或者把“都”改为“不”）
C难道能否认培养高素质的人才不是我们的责任吗？
（否定的反问表示的是肯定的意思。应删去“能否认”。）
D睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
（“忌”和“不可”双重否定等于肯定。应去掉三个“不可”。）
前后矛盾、否定不当
典型病句及修改练习
判断下面句子是否正确并说明理由。
A 我不禁忍不住笑出声来。
（“不禁”和“忍不住”意思相同，去掉其中的一个，句子才显得简洁明了。）
B学校里出现了空前的前所未有的诵读经典的热潮。
（“空前的”和“前所未有的”意思相同）
C课业负担和娱乐负担造成用眼过度，影响危害了视力健康。
（应删去“影响”）
D当前，部分青少年非常深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化使用，这应引起教育工作者高度重视。
（“非常”与“深”所表达的意思相同，应删去“非常”）
重复罗嗦 (词语赘余)
能力提升 自己分析下面病句存在的问题并修改。
A 看到孩子滑稽的表演，母亲忍俊不禁地笑了。
(“忍俊不禁”含有笑的意思了，可以删去“地笑了”)
B他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
(“聚精会神地”和“专心地”删去一个)
C小组会上,他总是首先第一个发言.
（去掉“首先”或者“第一个”）
D这句话的后面，包容了多么丰富的“无声”的潜台词啊。
(潜台词已是无声的了，“无声”多余)
典型病句及修改练习
判断下面句子表达意思是否明确，并说明理由。
A 市长回答了两个记者的问题。
（“两个记者的问题” 即可理解为“由两个记者提出的问题”，也可以理解为“记者提出的两个问题”。）
B 动手术的是他的父亲。
（他的父亲可能是病人，也可能是医生）
C 十块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周。
（“十块”在句中做定语，既可修饰“汉白玉”，也可修饰“浮雕”，因而造成歧义，可将“块”改为“幅”，以消除歧义。）
D哨兵在城楼上发现了敌人。
（根据哨兵和敌人的位置，可以有多种理解。）
表意不明(歧义)
能力提升 自己分析下面语句存在的问题并修改。
A校长和其他学校领导都很关心我们。
（“其他”作定语，可以修饰“学校”，也可以修饰“领导”，造成歧义。可以将其改为“学校的其他领导”。）
B老张告诉老杨，他孩子从外地回来了。
（到底是谁的孩子？）
C学校领导一再强调，一定要指导学生读好书。
（“好书”一词多义）
D.我第一次见到他时，也不过才八九岁，如今已长成大人了。
（“八九岁”的可是我也可是他）
典型病句及修改练习
判断下面句子是否正确并说明理由。
A 止咳祛痰片，它的主要成分是远志、橘梗、贝母、氯化钠等配制而成的。
（应说“止咳祛痰片，它的主要成分是远志、橘梗、贝母、氯化钠等。” 或说“止咳祛痰片，它是由远志、橘梗、贝母、氯化钠等配制而成的。”）
B中华民族之所以成为伟大的民族，靠的是悠久的历史文明造就的。
(“靠的是……”与“是……造就的”句式杂糅，可删去“靠的”或“造就的”)
C我们学校本着节约为原则，自己动手修理课桌椅。
（“本着”可改为“以”，或删去“为原则”）
D“戏剧进校园”成效不显著，原因是学生对戏剧不了解、不感兴趣造成的。
句式杂糅
(“原因是……”与“是……造成的”句式杂糅，可删去“造成的”)
能力提升 自己分析下面病句存在的问题并修改。
A 部分中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想感情丰富细腻，人物形象栩栩如生，而且叙述方式自由活泼。
（删去“之所以”或“的原因”）
B这支队伍的主要成员有省里的专家、市里的教研员、优秀的一线教师等组合而成的。
（删去“组合而成的”，或把“这支队伍的主要成员有”改为“这支队伍主要由”）
C《标准汉语》的主要读者对象是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习课本。
（删去“为”“编写的一套汉语学习课本”，或删去“的主要读者对象”）
D中国经济发展已进入新常态，并逐步从高速增长迈向高质量发展转型。
（删去“迈”或“转型”）
实战训练场
1．下列各句没有语病的一项是（ ）
A．文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定。
B．如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。
C．雪碧、可乐、矿泉水等饮料，是家家户户深受欢迎的夏令饮品。
D．考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。
解析：选A。B项关联词在主语前，前后分句的主语不同，关联词在主语后，前后分句主语相同。应把“如果'放在“人们”之后。C项应改为“是深受家家户户欢迎……”。D项应改为“就陆续有人……”。
A
2 下列各句没有语病的一项是（ ）
A． 这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。
B．保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。
c. 学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。
D.电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于能不能加速训练并造就一批专业技术人才。
解析：选D。A 项“挽救和培养失足青年”，“挽救失足青年”可以，“培养失足青年”就讲不通了。B项前面是“保持艰苦朴素的生活作风”，后面说“能否继承并发扬”，同样犯了一面对两面不能照应的逻辑错误。c项“提高”是一面性的，“是否”是两面性的，两者不一致，搭配不当。
D
3.下列各句没有语病的一项是（ ）
A 一家研究机构的调查结果显示，超过50%以上的人有“手机依赖症”，总期待自己收到最新的信息。
B 我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
C晚自习后，我赶忙把老师叫我收的作业送到办公室里去。
D我们要努力改正并找出学习中的缺点。
C
4.下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A那烟雨中的柳叶湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。
B在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。
C为了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。
D夏天的橘子洲，林木葱茏，凉风习习，真是我们纳凉避暑的好季节。
A
5．下列句子有语病的一项是( )
A．温州鼓词是流行于浙南地区的一种曲艺形式。
B．通过“告别网吧”的主题班会，同学们有了很大的触动。
C．具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。
D．食品安全是人们身体健康的保证。
C
6.下列句子中有语病的一项是（ ）
A． 阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感。
B． “春城无处不飞花”的诗句虽然不是为昆明而作，却也能贴切地反映昆明的特征。
C． 情绪污染指的是一个人心情的好坏影响了其他人的好心情。
D．实施科教兴国战略是我国有特色社会主义建设成败的关键。
C
7.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。
B．经过这次法制讲座，使全校同学受到很深的教育。
C．随着三峡大坝主体工程的完工，世界最大的水利枢纽工程提前两年发挥防洪、发电和航运。
D．建设好社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的关键，是一项长期而艰巨的历史任务。
D
8.下面句子没有语病的一项是（ ）
A、欢乐的溪流唱着清脆的歌声，跳着优美的舞姿奔向远方。
B、语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
C、看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。
D、中学生上网吧，已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。
B
9.下面句子没有语病的一项是（ ）
A、在如何上好阅读课的问题上，语文老师听取了同学们广泛的意见。
B、现在大多数孩子在家中只知道接受爱，不知道感受爱，也不会付出爱，这样的家庭教育是缺憾的。
C、你将你的对手变成了朋友，难道世界上还有比这更完美的战胜吗？
D、一个人工作能力的高低，不在他掌握了多少知识，关键看他做出来突出的成绩。
C
10.下列句子中，没有语病的一句是 （ ）
A、有没有良好的思想品德,是评价一个优秀成果学生的标准之一。
B、他跳下池塘,来到池边,很快就游了过去。
C、学校的教学显著成绩,多次受到教育局表彰。
D、王老师的感人事迹,使全体学生深受教育。
D
11.下列句子没有语病的一项是( )
A.在班主任的教育下，韩志颖很快克服了自己的缺点和错误。
B.全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。
C.菜市场向居民供应青菜、萝卜、土豆、苹果等蔬菜。
D.开展优质教学活动后，李老师的教学水平有了明显提高。
D
12.下列句子中，没有语病的一句是( )
A、上网的诱惑令现代人无法拒绝，但昂贵的上网消费又使网迷们心痛不已。
B、袁枚的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多脍炙人口的作品。
C、对于为什么这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢
D、我们要学会正确的立场、方法和观点，去提出问题、分析问题和解决问题。
A
在今天，①拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花心含喜悦。②对纸质图书的命运，即使怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。而且，③随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。目前，④古典著作图书受到读者追逐，就是最好的印证。
13.下面划线的句子都有语病，请改正过来。
提示： ①语意重复
提示： ②关联词语使用错误；
提示： ③ 成分残缺
提示： ④搭配不当
可删去“好比”
“即使”改为“无论”
可删去“使”
“追逐”改为“追捧”
14 下面语段画线处都有语病，请改正过来。
每年4月23日是世界读书日， ①许多国家在这一天开展全民丰富多样的阅读活动。今年“两会”期间， ②全国政协委员李东东建议尽快创办“国家读书节”， ③在全社会范围内营造鼓励读书、热爱读书、以读书为荣，从而提高国民素质。李东东说， ④历史经验证明，每当经济发展遇到艰难的困境时，民众心灵更加需要慰藉，学习欲求也会更加强烈。
提示： ①语序不当
②搭配不当；
③ 成分残缺
④语意重复
“全民”应调到“阅读”前面
“创办”应改为“设立”
应在“为荣”后面添加“的氛围”
可删去“艰难的”