20.1 能源和能源危机-2021-2022学年沪粤版物理九年级下册课件(共26张PPT)
文档属性
| 名称 | 20.1 能源和能源危机-2021-2022学年沪粤版物理九年级下册课件(共26张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 2.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪粤版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-11-02 11:10:14 | ||
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文档简介
(共26张PPT)
20.1 能源和能源危机
第二十章 能源与能量守恒定律
引入新课
现代社会发展的三大支柱是能源、信息和材料，金属的冶炼、机器的运转、汽车火车等交通工具的行驶都需要能量。日常生活中的烧饭、取暖、照明等也需要能量。
煤、石油、天然气在燃烧时可以提供能量，它们是能源；水流和风可以提供能量，它们也是能源。自然界和生活中的能量，以多种形式存在着。你能说出生活中还有哪些形式的能量？还有哪些能源吗？
知识链接
(1)家用轿车用汽油做燃料。
(2)煤和石油是千百万年前埋在地下的动、植物经过漫长的地质年代形成的。
(3)生活生产中人们常用的燃料有煤、石油、天然气，这些燃料燃烧时将化学能转化为内能。
知识点
能源及其利用
知1－讲
1
1. 能源：能为人类提供能量的物质资源。
2. 能源利用的实质：能量的转化与转移。
3. 能源利用的发展历程
知1－讲
四个时期 说明
薪柴时期 钻木取火是一种将机械能转变为内能的方法，人类从利用自然火到利用人工火的转变，导致了以薪柴为主要能源时代的到来
煤炭时期 蒸汽机的发明使得人类以机械动力代替了人力和畜力，人类的主要能源由薪柴向煤炭转变
石油时期 内燃机的出现促使形成了人类以煤、石油、天然气为主要燃料的格局， 1965 年石油在世界能耗中的比例已超过煤炭，世界进入了石油时期
太阳能、核能时期或多元化能源时期 20 世纪40 年代，物理学家发明了可以控制核能释放的装置——核反应堆，拉开了以核能为代表的新能源利用序幕。目前人们正致力于开发太阳能、核能、水能、风能、海洋能、氢能……人类进入太阳能、核能时期或多元化能源时期
知1－讲
知识拓展
运用对比法认识能量和能源：
能源 能量
定义 能够提供能量的物质或物质运动 物体能够对外做功，就说物体具有能量
本质 可以提供某种形式能量的物质 与物体及其运动相联系，对应不同形式的运动，有不同形式的能量，如电流做功对应电能
联系 能源的利用过程，实质上就是能量的转化和转移的过程
知1－讲
例 1
关于能源的概念，下列叙述中正确的是( )
A. 能做功的物体叫做能源
B. 具有动能或势能的物体叫做能源
C. 能提供能量的物质资源都可以叫做能源
D. 内燃机和发电机都是能源
C
知1－讲
思路导引：能做功的物体只能说明它具有能量，而不是能源，所以A 错误；一个具有能量的物体本身不能称为能源，能源应该是能够提供能量的，所以B 错误；能提供能量的物质资源都可以叫做能源，这种说法符合能源的概念，所以C 正确；内燃机和发电机只是将能量进行转化的机器，本身不是能源，所以D 错误。
知1－讲
①能源概念的理解
理解能源的概念，就必须要搞清能源与能量、做功、机器等的区别。能源是指能够提供能量的物质资源，而不是能够做功的物体或机器，能源也不同于能量。
知2－讲
知识点
能源危机的挑战
2
1. 能源分类
分类标准 能源类别 注解 证明
能否再生 可再生资源 可以长期提供或再生 太阳能、风能、水能
不可再生资源 消耗后很难再生 煤、石油、天然气
产生方式 一次能源 可以直接使用 化石能源、水能、
地热能
二次能源 经过加工转换而来 电能、汽油、煤油、酒精
区别一次能源和二次能源的关键是看其是否经过加工转换。
知2－讲
分类标准 能源类别 注解 证明
使用状况 常规能源 已被广泛使用 煤、石油、天然气
新能源 尚未被人们广泛利用，正在研究推广中的能源 太阳能、潮汐能、
地热能
污染程度 清洁能源 无污染或污染很小 太阳能、水能、风能
非清洁能源 对环境污染较大 煤、石油、天然气
知2－讲
2. 能源危机
(1)世界的能源结构：现在世界上消耗的能源中，90% 以上是不可再生能源，其中石油约占40%，煤约占35%，天然气约占20%。
(2)我国的能源结构：2010 年，我国的能源消耗结构中，各种能源的比重大约为：煤68%，石油19%，天然气4.4%，其他(水电、核电等)8.6%。
知2－讲
(3)能源结构不合理：无论是世界上还是我国，在能源消耗的结构上，仍然存在着不科学、不合理的现象，即在人类消耗的能源中，90% 以上都是不可再生的能源。
知2－讲
(4)能源危机的原因：人类生活、生产、学习都离不开能源的消耗，由于世界人口的急剧增加和经济的不断发展，能源的消耗持续增长，目前作为人类主要能源的化石能源，不可能取之不尽，用之不竭，所以，“化石能源危机”最终会出现。所以在真正高效实用的新能源开发应用前，节约能源仍十分重要。
知2－讲
(5)解决能源危机的出路：一是节约能源，提高能源的利用率；二是开发和利用新能源，特别是太阳能和核能。
知2－讲
难点聚焦
能源的分类：
(1)能源分类的标准有很多，按不同的方式来划分时，同一种能源可属于不同类别。如煤炭是不可再生能源，也属于一次能源，还属于化石能源。
(2)可再生能源与不可再生能源都是对一次能源而言的，即只有自然界中现成存在的，可直接取用的能源才属于这一范畴，对于二次能源不能说是否可再生。
知2－讲
拓展延伸
常见的二次能源：
电能属于二次能源，凡是由一次能源经加工转换而来的能源都叫二次能源，常见的二次能源有:电能、蒸汽、煤气、汽油、柴油、液化石油气、酒精、沼气、氢气和焦炭等。
知2－讲
特别提醒
(1)知道自然界中的能源利用存在危机。
(2)从自己做起，使用能源过程中，要注意节约。
知2－讲
例2
[中考·黄石] 中国是一个负责任的大国，为构建人类命运共同体而不懈努力，实现可持续发展已成为21 世纪各国的任务。能源可按不同方式分类，如图1，下列四组能源中，能归入图中阴影部分的一组是( )
煤炭、沼气
B. 太阳能、风能
C. 水能、天然气
D. 石油、核能
B
知2－讲
思路导引：煤炭，属于化石能源，一旦消耗，在短时间内不能再生，属于不可再生能源，A 不符合题意；太阳能、风能都是来自太阳辐射的可再生能源，属于新能源，B 符合题意；天然气属于化石能源，一旦消耗，在短时间内不能再生，属于不可再生能源，C 不符合题意；石油属于化石能源，一旦消耗，在短时间内不能再生，属于不可再生能源；核能不是来自太阳辐射的能源，D 不符合题意。
知2－讲
②用定义判断法辨别能源的分类
知2－讲
有关能源、能源的利用以及能源危机， 以下说法错误的
是( )
A. 尽量节约能源，提高能源的利用率，有利于缓解日益严重的能源危机
B. 能源的利用过程实质上是能量的转化和转移过程
C. 由于能量是守恒的，所以不会存在能源危机
D. 为适应现代化建设的需要，在“开源”的同时，还必须注意“节源”
C
例 3
知2－讲
思路导引：尽量节约能源，努力提高能源的利用率，有利于缓解日益严重的能源危机，故A 正确，不符合题意；能源的利用过程实质上是能量的转化和转移过程，故B 正确，不符合题意；由于可利用的煤、石油、天然气都属于不可再生能源，用完之后不能在短时间内补充，因此可利用的能源会越来越少，会造成能源危机，故C 错误，符合题意；为适应现代化建设的需要，我们既要开发新能源，又要注意节约能源，故D 正确，不符合题意。
知2－讲
②有关能源问题的解题对策
对于有些问题的分析与判断，可借助生活经验和直观判断。节能是社会一直所倡导的公益性行为，是必要的，也是解决能源危机的一项措施。解决能源危机的出路，一是节约能源，提高能源的利用率，二是开发和利用新能源，特别是太阳能和核能。借助以上认识分析本例题，是一种行之有效的方法。
能源和能源危机
能源
历史
分类
危机
能源和能源危机
1. 能量是指物体做功的能力。根据物体的运动形式，
可将能量分为机械能、内能、光能等。根据提供能
量的物体或物质，可将能量分为风能、水能、太阳
能等。
2. 能源是能量的来源或源泉，如煤炭、石油、核燃料、
水、风等。
20.1 能源和能源危机
第二十章 能源与能量守恒定律
引入新课
现代社会发展的三大支柱是能源、信息和材料，金属的冶炼、机器的运转、汽车火车等交通工具的行驶都需要能量。日常生活中的烧饭、取暖、照明等也需要能量。
煤、石油、天然气在燃烧时可以提供能量，它们是能源；水流和风可以提供能量，它们也是能源。自然界和生活中的能量，以多种形式存在着。你能说出生活中还有哪些形式的能量？还有哪些能源吗？
知识链接
(1)家用轿车用汽油做燃料。
(2)煤和石油是千百万年前埋在地下的动、植物经过漫长的地质年代形成的。
(3)生活生产中人们常用的燃料有煤、石油、天然气，这些燃料燃烧时将化学能转化为内能。
知识点
能源及其利用
知1－讲
1
1. 能源：能为人类提供能量的物质资源。
2. 能源利用的实质：能量的转化与转移。
3. 能源利用的发展历程
知1－讲
四个时期 说明
薪柴时期 钻木取火是一种将机械能转变为内能的方法，人类从利用自然火到利用人工火的转变，导致了以薪柴为主要能源时代的到来
煤炭时期 蒸汽机的发明使得人类以机械动力代替了人力和畜力，人类的主要能源由薪柴向煤炭转变
石油时期 内燃机的出现促使形成了人类以煤、石油、天然气为主要燃料的格局， 1965 年石油在世界能耗中的比例已超过煤炭，世界进入了石油时期
太阳能、核能时期或多元化能源时期 20 世纪40 年代，物理学家发明了可以控制核能释放的装置——核反应堆，拉开了以核能为代表的新能源利用序幕。目前人们正致力于开发太阳能、核能、水能、风能、海洋能、氢能……人类进入太阳能、核能时期或多元化能源时期
知1－讲
知识拓展
运用对比法认识能量和能源：
能源 能量
定义 能够提供能量的物质或物质运动 物体能够对外做功，就说物体具有能量
本质 可以提供某种形式能量的物质 与物体及其运动相联系，对应不同形式的运动，有不同形式的能量，如电流做功对应电能
联系 能源的利用过程，实质上就是能量的转化和转移的过程
知1－讲
例 1
关于能源的概念，下列叙述中正确的是( )
A. 能做功的物体叫做能源
B. 具有动能或势能的物体叫做能源
C. 能提供能量的物质资源都可以叫做能源
D. 内燃机和发电机都是能源
C
知1－讲
思路导引：能做功的物体只能说明它具有能量，而不是能源，所以A 错误；一个具有能量的物体本身不能称为能源，能源应该是能够提供能量的，所以B 错误；能提供能量的物质资源都可以叫做能源，这种说法符合能源的概念，所以C 正确；内燃机和发电机只是将能量进行转化的机器，本身不是能源，所以D 错误。
知1－讲
①能源概念的理解
理解能源的概念，就必须要搞清能源与能量、做功、机器等的区别。能源是指能够提供能量的物质资源，而不是能够做功的物体或机器，能源也不同于能量。
知2－讲
知识点
能源危机的挑战
2
1. 能源分类
分类标准 能源类别 注解 证明
能否再生 可再生资源 可以长期提供或再生 太阳能、风能、水能
不可再生资源 消耗后很难再生 煤、石油、天然气
产生方式 一次能源 可以直接使用 化石能源、水能、
地热能
二次能源 经过加工转换而来 电能、汽油、煤油、酒精
区别一次能源和二次能源的关键是看其是否经过加工转换。
知2－讲
分类标准 能源类别 注解 证明
使用状况 常规能源 已被广泛使用 煤、石油、天然气
新能源 尚未被人们广泛利用，正在研究推广中的能源 太阳能、潮汐能、
地热能
污染程度 清洁能源 无污染或污染很小 太阳能、水能、风能
非清洁能源 对环境污染较大 煤、石油、天然气
知2－讲
2. 能源危机
(1)世界的能源结构：现在世界上消耗的能源中，90% 以上是不可再生能源，其中石油约占40%，煤约占35%，天然气约占20%。
(2)我国的能源结构：2010 年，我国的能源消耗结构中，各种能源的比重大约为：煤68%，石油19%，天然气4.4%，其他(水电、核电等)8.6%。
知2－讲
(3)能源结构不合理：无论是世界上还是我国，在能源消耗的结构上，仍然存在着不科学、不合理的现象，即在人类消耗的能源中，90% 以上都是不可再生的能源。
知2－讲
(4)能源危机的原因：人类生活、生产、学习都离不开能源的消耗，由于世界人口的急剧增加和经济的不断发展，能源的消耗持续增长，目前作为人类主要能源的化石能源，不可能取之不尽，用之不竭，所以，“化石能源危机”最终会出现。所以在真正高效实用的新能源开发应用前，节约能源仍十分重要。
知2－讲
(5)解决能源危机的出路：一是节约能源，提高能源的利用率；二是开发和利用新能源，特别是太阳能和核能。
知2－讲
难点聚焦
能源的分类：
(1)能源分类的标准有很多，按不同的方式来划分时，同一种能源可属于不同类别。如煤炭是不可再生能源，也属于一次能源，还属于化石能源。
(2)可再生能源与不可再生能源都是对一次能源而言的，即只有自然界中现成存在的，可直接取用的能源才属于这一范畴，对于二次能源不能说是否可再生。
知2－讲
拓展延伸
常见的二次能源：
电能属于二次能源，凡是由一次能源经加工转换而来的能源都叫二次能源，常见的二次能源有:电能、蒸汽、煤气、汽油、柴油、液化石油气、酒精、沼气、氢气和焦炭等。
知2－讲
特别提醒
(1)知道自然界中的能源利用存在危机。
(2)从自己做起，使用能源过程中，要注意节约。
知2－讲
例2
[中考·黄石] 中国是一个负责任的大国，为构建人类命运共同体而不懈努力，实现可持续发展已成为21 世纪各国的任务。能源可按不同方式分类，如图1，下列四组能源中，能归入图中阴影部分的一组是( )
煤炭、沼气
B. 太阳能、风能
C. 水能、天然气
D. 石油、核能
B
知2－讲
思路导引：煤炭，属于化石能源，一旦消耗，在短时间内不能再生，属于不可再生能源，A 不符合题意；太阳能、风能都是来自太阳辐射的可再生能源，属于新能源，B 符合题意；天然气属于化石能源，一旦消耗，在短时间内不能再生，属于不可再生能源，C 不符合题意；石油属于化石能源，一旦消耗，在短时间内不能再生，属于不可再生能源；核能不是来自太阳辐射的能源，D 不符合题意。
知2－讲
②用定义判断法辨别能源的分类
知2－讲
有关能源、能源的利用以及能源危机， 以下说法错误的
是( )
A. 尽量节约能源，提高能源的利用率，有利于缓解日益严重的能源危机
B. 能源的利用过程实质上是能量的转化和转移过程
C. 由于能量是守恒的，所以不会存在能源危机
D. 为适应现代化建设的需要，在“开源”的同时，还必须注意“节源”
C
例 3
知2－讲
思路导引：尽量节约能源，努力提高能源的利用率，有利于缓解日益严重的能源危机，故A 正确，不符合题意；能源的利用过程实质上是能量的转化和转移过程，故B 正确，不符合题意；由于可利用的煤、石油、天然气都属于不可再生能源，用完之后不能在短时间内补充，因此可利用的能源会越来越少，会造成能源危机，故C 错误，符合题意；为适应现代化建设的需要，我们既要开发新能源，又要注意节约能源，故D 正确，不符合题意。
知2－讲
②有关能源问题的解题对策
对于有些问题的分析与判断，可借助生活经验和直观判断。节能是社会一直所倡导的公益性行为，是必要的，也是解决能源危机的一项措施。解决能源危机的出路，一是节约能源，提高能源的利用率，二是开发和利用新能源，特别是太阳能和核能。借助以上认识分析本例题，是一种行之有效的方法。
能源和能源危机
能源
历史
分类
危机
能源和能源危机
1. 能量是指物体做功的能力。根据物体的运动形式，
可将能量分为机械能、内能、光能等。根据提供能
量的物体或物质，可将能量分为风能、水能、太阳
能等。
2. 能源是能量的来源或源泉，如煤炭、石油、核燃料、
水、风等。