鲁科版五四制八年级物理1.2运动的快慢练习（含解析）

鲁科版五四制八年级物理1.2运动的快慢练习
一、单选题
关于匀速直线运动的速度公式，下列说法正确的是
A. 物体通过的路程越长，其速度越大
B. 物体运动所用的时间越少，其速度越大
C. 物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比
D. 物体运动的速度由确定，但与、的大小无关
某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它。如图为紧急刹车前后汽车行驶的图象，根据图象分析正确的是
A. 紧急刹车发生在：
B. 在：：时间段内他驾车匀速前进
C. 在：：时间段内他驾车的最大速度为
D. 在：：时间段内他驾车的平均速度为
假如把正在进行百米赛跑的甲、乙两位运动员的运动看作匀速直线运动，他们同时从起跑线起跑，一段时间后他们的位置如图所示，则下列图象能正确表示两位运动员运动情况的是
A. B. C. D.
某同学平常走路步行，需要的时间。现在这位同学用这样的步行速度沿操场跑道走完一圈，用时，那么跑道的周长最接近于
A. B. C. D.
下列四图是利用每秒闪光次的照相装置分别拍摄到小球的四张频闪照片，其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动？
A. B.
C. D.
图像法是物理研究中常用到的一种方法，以下四幅图均是用图象表示物体的运动规律，则四幅图中表示同一运动规律的是
A. 甲图和丙图 B. 甲图和丁图 C. 乙图和丙图 D. 乙图和丁图
最新研制的磁悬浮列车以的速度匀速行驶，一列高铁以的速度匀速行驶，与高铁相比，磁悬浮列车
A. 一定运动更快 B. 一定运动更远
C. 运动时间一定更短 D. 可能运动更慢
甲、乙两车同时同地向东运动，运动的图像如图所示，下列说法正确的是
A. 时间内选甲车为参照物，乙车向东运动
B. 时间内甲做匀速直线运动，时刻甲、乙两车相遇
C. 时间内甲车的平均速度小于乙车的平均速度
D. 时间内甲车的平均速度比乙车的平均速度大
甲、乙两个做匀速直线运动的物体，它们的速度之比是：，通过的路程之比是：，则它们所用的时间之比是
A. ： B. ： C. ： D. ：
课外活动时，小明和小刚在操场上沿直线跑道跑步，如图所示是他们通过的路程随时间变化的图象，则下列说法正确的是
A. 前内，小刚跑得较快
B. 两人都做变速运动
C. 两人都做匀速直线运动
D. 全程中，小刚的平均速度大于小明的平均速度
关于物体运动速度的大小下列说法中正确的是
A. 物体通过的路程越长，它的速度就越大
B. 物体运动的时间越短，它的速度就越大
C. 物体的运动速度与物体通过的路程和运动时间有关
D. 物体通过路程与所用时间的比值越小，它的速度就越大
小良同学早上走路上学校走了后进商店买东西用了，然后继续赶路用走了到学校，小良从出发时到学校的这段时间内的平均速度是
A. B. C. D.
二、填空题
如图所示，一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄次“频摩擦闪”照片，频闪的时间间隔为。从频闪照片可判断，该木块做______直线运动选填“匀速”或“变速”。木块从位置运动到位置的距离是______木块从位置到位置运动的速度为______。
人步行的速度大约是，表示的物理意义是人所通过的路程为 一列长的列车，穿过长的某一隧道，若火车运行速度是，则火车穿过隧道所用时间是
在物理学中，把路程与时间之比叫做速度，速度是表示物体______的物理量；物理学中这种给物理量定义的方法叫做比值定义法，用这种方法定义的物理量还有______写出一个即可。
汽车行驶的为速度的物理意义是______。
甲乙两物体车行驶的路程之比为：，所用时间之比为：，则速度之比为______，若行驶相同路程所用时间之比为______。
某物体在第一、第二分钟内共前进了，第三分钟静止不动，第四分钟前进了，则它最后两分钟的平均速度为______；全程的平均速度为______。
三、计算题
汽车以的速度匀速行驶，司机突然发现前面有紧急情况，经过反应时间后开始制动即刹车，又经过滑行车停下。求：
汽车在司机反应的时间内通过的路程是多少？
汽车从发现情况到完全停车的这段时间内汽车通过的路程是多少？
汽车在滑行时的平均速度是多少？
甲同学参加比赛翻越一座小山坡，以处为起点出发，登上坡顶处，不休息，再达到另一侧的终点处。已知段路程等于段路程。其中甲上坡的速度为匀速，后抵达坡顶，马上下坡，下坡速度为匀速。
坡长为多少米？
甲同学全程的平均速度为多少？
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：
在匀速直线运动中，速度是个定值，即路程与时间的比值是个定值，与物体通过的路程和运动的时间无关。
而选项A、、中的说法属于不能真正理解匀速直线运动的概念。
故选：。
匀速直线运动的速度大小、运动方向都是不变的，而速度的大小与物体通过的路程和运动时间无关。实际上对于匀速直线运动，时间是原来的几倍，路程就是原来的几倍，其速度是不变的。
本题主要考查学生对匀速直线运动的概念的理解和掌握。要让学生明白，不能只站在纯数学的角度理解物理公式，而应考虑它的物理意义。
2.【答案】
【解析】解：、从图象可知，速度急剧减小时间是：，所以说紧急刹车发生在：故A正确。
B、在：：时间段内，速度大小不变，所以说在这个时间段内他驾车匀速前进，故B正确。
C、从图象可知，在：：时间段内他驾车的最大速度为千米时，故C正确。
D、在：：时间段内最低速度为千米时，则所以平均速度一定小于千米时。故D错误。
故选：。
本图是速度--时间图象，横轴表示时间，纵轴表示速度，从图象上能够读出每个时间点对应的速度，也能分析出某个时间段内速度的变化。
本题考查通过图象的结论，关键是考查我们分析图象的能力，这是本题的重点也是难点。
3.【答案】
【解析】解：
由题意知甲乙两人都做匀速直线运动，甲与乙的速度保持不变，在相等时间内，由知甲的速度小于乙的速度；
A、图象中时间相同时，甲通过的路程小于乙的路程，所以甲的速度小于乙的速度，故A正确；
B、图象中时间相同时，甲通过的路程大于乙的路程，所以甲的速度大于乙的速度，故B错误；
C、在图象中，匀速直线运动是一条平行于时间轴的直线，且甲的速度大于乙的速度，故C错误；
D、速度和时间图象是一条平行于时间轴的直线，图象表示加速运动，故D错误。
故选：。
两人都做匀速直线运动，他们的路程随时间均匀增加，图象是一条倾斜的直线；他们的速度保持不变；图象是一条平行于时间轴的直线；由图知在相等时间内，甲的路程大于乙的路程，即，由知甲的速度大于乙的速度。
本题考查了匀速直线运动是路程时间图象与速度时间图象，物理学上经常用图象反应物理规律，我们要学会读图、识图。
4.【答案】
【解析】解：
某同学步行，步行的时间，所以步行的速度；
这个同学沿操场跑道跑完一圈用的时间，
所以跑道的周长。
故选：。
已知步行的距离和时间，根据速度公式，求出步行的速度；
知道沿操场跑道跑完一圈所用的时间，根据中的速度，计算跑道的周长。
本题考查了速度公式及公式变形的应用，是一道基础性题目，计算时要注意对时间单位进行换算。
5.【答案】
【解析】解：
、相邻小球的间隔时间相同，但间隔距离不同，说明小球做变速直线运动，故ABD错误；
C、相邻小球的间隔时间相同，间隔距离也相同，说明小球做匀速直线运动，故C正确。
故选：。
物体沿直线做快慢不变的运动，叫匀速直线运动；照相装置每秒闪光次，即相邻小球的间隔时间相同，若间隔距离也相同，则小球做匀速直线运动。
根据选项中的照片，分析小球在相同时间内通过的距离是否相同，是判断匀速直线运动的关键。
6.【答案】
【解析】解：甲图表示物体通过的路程随时间的变化而不变，所以甲图中表示物体处于静止状态；
乙图表示物体通过路程随时间的变化而增大，并且路程和时间的比值不变，所以乙图表示物体做匀速直线运动；
丙图表示物体的速度随时间的变化而不变，所以丙图反映物体做匀速直线运动；
丁图表示物体的速度随时间的变化逐渐增加，所以丁图反映物体在做加速运动；
所以从分析的结果可以得出，乙和丙都做匀速直线运动。
故选：。
先从图象上分析物体的运动状态，然后根据分析的结果比较物体运动的相同点和不同点。
本题考查物体做匀速运动时的路程和时间的图象以及速度与时间的图象，关键知道物体做匀速运动时速度不变，路程与时间成正比。
7.【答案】
【解析】解：、速度是表示物体运动快慢的物理量，由题知，磁悬浮列车的速度大于高铁的速度，故磁悬浮列车一定运动更快。故A正确，D错误。
、根据可知，路程与速度的大小和时间的多少有关，磁悬浮列车和高铁行驶的时间关系未知，无法比较运动的远近；磁悬浮列车和高铁行驶的路程关系未知，无法比较运动的时间多少。故BC错误。
故选：。
8.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查运动的图，及相对运动，图象纵坐标表示物体的路程。平均速度等于总路程与总时间的比值。本题难度中等，需要学生能从图中读取信息。
【解答】由图像知，时间内甲车通过的路程比乙车通过的路程大，根据知，甲车的速度大于乙车的速度，以甲车为参照物，乙车向西运动，故A错误；
B.时间内甲车通过的路程不再变化，处于静止状态，时刻甲、乙两车通过的路程相同，甲、乙两车相遇，故B错误；
C.时间内甲车通过的路程大于乙车通过的路程，故甲车的平均速度大于乙车的平均速度，故C错误；
D.时间内甲车通过的路程大于乙车通过的路程，故甲车的平均速度比乙车的平均速度大，故D正确。
故选D。
9.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了速度公式的应用，要求学生能灵活运用公式进行计算，计算过程要注意各量之间的关系，不要颠倒。
已知两物体的速度关系与路程关系，由速度公式的变形公式可以求出两物体运动时间之比。
【解答】
由得，
则物体的运动时间之比：
：：：；
故ABC不符合题意，符合题意。
故选D。
10.【答案】
【解析】解：
A、由图象可知，在前内，小刚运动的距离比小明长，所以根据可知，小刚跑得较快，故A正确；
、由图象可知，小明的路程和时间关系图象是一条直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动；而小刚的路程和时间关系图象是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小刚做的是变速直线运动，故BC错误；
D、由图象可知，两人的全程的路程是相等的，所用的时间都是，根据可知，两人的平均速度相同，故D错误。
故选：。
判断前内谁跑得快，我们可采取相同时间比较路程，谁在相同时间内运动的路程长，谁就跑得快；据此对做出判断；
做匀速直线运动时，路程与时间是成正比的，在图象上表现为一条直线；据此对做出判断；
全程的平均速度等于全部路程除以所有的总时间。据此对做出判断。
解答本题时，可采用控制变量的思想和比较的思想去进行分析，比较时要在相同条件下去进行比较。
11.【答案】
【解析】解：
、由可知，速度的大小取决于物体通过路程与所用时间的比值，该比值越大，则速度越大；通过的路程大，速度不一定大，运动时间短，速度不一定大，故AB错误；
D、物体的运动速度为物体通过路程与所用时间的比值，所以速度与物体通过的路程和运动时间有关，故C正确；
D、物体通过路程与所用时间的比值越小，它的速度就越小，故D错误；
故选：。
速度是描述物体运动快慢的物理量；由可知，速度的大小取决于物体通过路程与所用时间的比值，该比值越大，则速度越大。
本题考查了速度大小的判断，熟练应用速度公式即可正确解题。
12.【答案】
【解析】解：小明的去学校的总时间，
总路程，
去学校的平均速度：
。
故选：。
求出小明的去学校的总时间和总路程，利用计算去学校的平均速度，然后对照各个选项做出选择即可。
此题考查速度公式及其应用，解答此题需要注意的，一是计算平均速度应该用总路程除以总时间，二是单位换算。
13.【答案】匀速；；
【解析】
【分析】
本题考查平均速度公式的应用，难度不大，关键是能从图中读出频闪的次数和通过的距离。
物体做匀速运动时在相等的时间内通过的路程都相等；物体做变速运动物体在相等的时间内通过的路程不相等。
刻度尺的读数：确定每一个大格和每一个小格的读数。在读出准确数字之后，还要读出估计数字，当物体的末端正对刻度尺的刻度时，也要读出估计数字；
根据频闪的次数和频闪的时间间隔，结合图示计算木块从位置运动到位置的距离和所用的时间；由计算木块从位置到位置运动的速度。
【解答】
解：
由图知，每间隔，木块在相等的时间内通过的路程相等，所以木块是做匀速直线运动；
根据图示可知，木块从位置运动到位置时距离为：；
根据图示可知，木块从位置运动到位置时，频闪次，所以时间是，
根据图示可知，木块运动的距离，
木块从位置到位置运动的平均速度：。
故答案为：匀速；；。
14.【答案】
【解析】略
15.【答案】运动快慢 密度
【解析】解：在物理学中，把路程与时间之比叫做速度，即，速度是表示物体运动快慢的物理量；
物理学中这种给物理量定义的方法叫做比值定义法，用这种方法定义的物理量还有密度、压强等。
故答案为：运动快慢；密度。
根据比值定义法，物体的运动速度等于物体通过的路程与所用时间的比，是表示物体运动快慢的物理量；物理学中还有：密度、功率、比热容等都是常用比值法定义的物理量。
本题考查了速度的定义、比值定义法的应用，属于基础题。
16.【答案】汽车行驶时每小时通过的路程是
【解析】解：若汽车行驶速度为，其物理意义是汽车行驶时每小时通过的路程是。
故答案为：汽车行驶时每小时通过的路程是。
速度值的含义：单位时间内通过的路程是多少。
本题考查了速度的定义，属于基础题。
17.【答案】： ：
【解析】解：由题意知：，，
物体的速度，则：；
行驶相同路程所用时间之比：
：：：。
故答案为：： ：。
由速度公式可求出两车速度之比；已知速度之比，利用速度变形公式可求时间之比。
本题考查了的速度公式，利用了比值法，是一道常见题。
18.【答案】
【解析】解：物体最后两分钟的平均速度为：
；
全程的平均速度为：
。
故答案为：；。
根据速度公式算出某物体在最后两分钟的平均速度和全程的平均速度。
本题考查平均速度的计算，关键是路程与时间的统一。
19.【答案】解：根据得，
汽车在司机反应时间内的路程为：
；
从发现到停车通过的路程：；
汽车滑行时的平均速度：。
答：汽车在司机反应的时间内通过的路程是；
汽车从发现情况到完全停车的这段时间内汽车通过的路程是；
汽车在滑行时的平均速度是。
【解析】知道汽车的速度和反应时间，求出反应距离；
求出反应距离和制动距离的总和就是汽车从发现情况到完全停车的这段时间内汽车通过的路程；
根据速度公式求出平均速度。
求全程的平均速度，一定想法求出全程的路程和全程的时间，然后根据速度公式求出平均速度。
20.【答案】解：由得，坡长；
因为，
由得，甲下坡所用时间：
，
甲通过全程的平均速度为：
。
答：坡长为；
甲同学全程的平均速度为。
【解析】本题考查速度公式的运用，平均速度不是速度的平均，平均速度等于总路程与总时间的比值，为易错题。
已知甲上坡速度和时间，利用计算长；
利用计算出甲下坡所用时间，已知总路程和总时间计算全程平均速度。
第2页，共2页
第1页，共1页