鲁科版五四制八年级物理1.2运动的快慢习题（含解析）

鲁科版五四制八年级物理1.2运动的快慢
一、单选题
关于物体运动速度的大小下列说法中正确的是
A. 物体通过的路程越长，它的速度就越大
B. 物体运动的时间越短，它的速度就越大
C. 物体的运动速度与物体通过的路程和运动时间有关
D. 物体通过路程与所用时间的比值越小，它的速度就越大
如图是相向而行的甲、乙两物体的图象，下列说法正确的是
A. 相遇时两物体通过的路程均为
B. 甲、乙是同时出发的
C. 甲的运动速度为
D. 内甲、乙都做匀速直线运动
甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图象如图所示，由图象可知
A. 在内，甲同学比乙同学运动的快
B. 两同学在距离出发点处速度达到了相等
C. 在内，甲同学静止不动
D. 在内，乙同学的速度为
甲乙两车行驶路程之比为：，所用时间之比为：，则它们的平均速度之比为
A. ： B. ： C. ： D. ：
甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其图象如图所示，由图象可知
A. 两物体在内都做匀速运动，且
B. 两物体在内都做匀速运动，且
C. 两物体在相遇，且内通过的路程相等
D. 两物体在相遇，且内通过的路程相等
运动会男子决赛，同学们测量了运动员跑到离起点、、处的时间，其中前三名的时间见下表，下列说法正确的是
王小兵
刘磊
周伟
A. 三名运动员全程都做匀速直线运动
B. 全程王小兵的平均速度最大
C. 在内刘磊和周伟的平均速度大小相等
D. 在每段距离内，周伟的平均速度都是最大的
下列物体的运动可近似看作匀速直线运动的是
A. 正在进站的火车 B. 站在商场自动扶梯上的顾客
C. 离开脚后在草地上滚动的足球 D. 绕地球匀速转动的“北斗”卫星
如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上同时自西向东行驶时的运动情况，下列说法正确的是
A. 前内甲车运动的路程小于乙车运动的路程
B. 甲车做匀速直线运动，速度为
C. 乙车在做减速直线运动
D. 甲、乙两车在内的平均速度相同
判断一个物体做匀速直线运动的依据是
A. 每隔沿直线运动的路程相等
B. 只需物体运动的快慢不变
C. 内运动，内运动，内运动
D. 任何相等时间内，沿直线运动的路程都相等
如图所示，图甲是小车甲运动的图象，图乙是小车乙运动的图象，由图象可知
A. 甲车速度大于乙车速度
B. 甲、乙两车都由静止开始运动
C. 甲、乙两车都以匀速运动
D. 甲、乙两车经过通过的路程都是
一辆汽车在平直公路上运动，如图四个图象能反映汽车在做匀速直线运动的是
A. B. C. D.
下列估计符合实际情况的是
A. 一张课桌的高度约为 B. 一支粉笔的长度约为
C. 一张纸的厚度是 D. 人步行的速度约是
二、填空题
速度的计算公式______；在国际制单位中，路程的单位是______，时间的单位是______，速度的单位是______。
一物体做直线运动，第内的距离是，第内的距离是，第内的距离是，此时速度达到，这物体在做_______运动，则第的平均速度是______，前的平均速度是_________，内的平均速度是___________。
日常生活中我们可以用不同的方法来比较物体运动的快慢，图中、、三人同时从同一起跑线开始运动，则甲图中运动最快的是______，其比较运动快慢的方法是______；乙图中运动最快的是______，其比较运动快慢的方法
______：
观察图甲可知汽车做______直线运动，行驶速度是______；观察苹果下落时的频闪照片图乙，可知苹果做______直线运动。
汽车在平直公路上行驶，在前四分之一路程中的平均速度为，后四分之三路程中的平均速度为，求汽车在全程中的平均速度______。
三、实验探究题
武汉站到广州南的次高速列车运行时刻表如下：
站次 站名 到达时间 开车时间 运行时间 里程
武汉 ：
咸宁北 ： ：
岳阳东 ： ：
长沙南 ： ：
衡阳西 ： ：
郴州西 ： ：
英德西 ： ：
广州南 ：
根据列车运行时刻表计算回答：结果保留整数
列车由武汉驶往广州南全程的平均速度是______；______路段里程最长，列车在该路段中的平均速度是______。
四、计算题
一小汽车以的速度由西向东匀速行驶，司机突然发现前方有紧急情况，以原来的速度继续匀速行驶后才刹车，又经过车滑行后停止，车从发现情况到停止整个过程如图所示，求：
从发现情况到车停止汽车运动的总距离为多少？
从发现情况到车停止这段时间汽车的平均速度是多少？
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：
、由可知，速度的大小取决于物体通过路程与所用时间的比值，该比值越大，则速度越大；通过的路程大，速度不一定大，运动时间短，速度不一定大，故AB错误；
D、物体的运动速度为物体通过路程与所用时间的比值，所以速度与物体通过的路程和运动时间有关，故C正确；
D、物体通过路程与所用时间的比值越小，它的速度就越小，故D错误；
故选：。
速度是描述物体运动快慢的物理量；由可知，速度的大小取决于物体通过路程与所用时间的比值，该比值越大，则速度越大。
本题考查了速度大小的判断，熟练应用速度公式即可正确解题。
2.【答案】
【解析】解：、由图象可知，相遇时即两图线相交，甲通过的路程为，乙通过的路程为，故A错误；
B、由图象可知，甲是在时刻开始出发，而乙是在时刻开始出发，因此甲、乙不是同时出发，故B错误；
C、由图象可知，在图象中甲的运动图象是一条倾斜直线，说明在时间内，甲一直做匀速直线运动，则甲运动的速度：，故C正确；
D、由图象可知，内，甲做匀速直线运动其图象是一条倾斜的直线；内，乙处于静止状态，后乙物体做匀速直线运动，故内乙不是一直做匀速直线运动，故D错误。
故选：。
根据图象读出两物体相遇时即两图线相交，甲、乙通过的路程；
由图象可知，乙较甲晚出发，在内，乙处于静止状态；
在某段时间内物体的运动速度和方向一直不变，则该物体在这段时间内的运动就是匀速直线运动，且在这段时间内的图象是一条倾斜直线；
由图象读出甲内通过的路程，根据速度公式求出甲的运动速度。
本题主要考查了学生对速度计算公式的运用，能从图中读取有用的信息是解题的关键。
3.【答案】
【解析】解：由图可知，当时间时，，，所以甲同学比乙同学运动得慢，故A错误；
由图可知，在内，甲同学做匀速直线运动、乙同学静止不动，故BC错误；
D.在内，，乙同学的速度，故D正确。
故选：。
观察图象，甲做匀速直线运动，乙在、后都做匀速直线运动、处于静止状态；
当时间相同时，根据甲、乙通过路程的多少判断物体运动的快慢及是否相遇。利用计算出其平均速度。
本题为速度与时间的图象题，考查学生对图象的理解，明确匀速直线运动及静止的图象特点是解决本题的关键。
4.【答案】
【解析】解：
由题知，甲乙两车行驶路程之比：：，所用时间之比：：，
则它们的平均速度之比：
：：：：。
故选：。
知道甲、乙两车行驶的路程之比、所用时间之比，利用速度公式求它们的平均速度之比。
本题考查了速度公式的应用，因为是求比值，要细心，防止因颠倒而出错
5.【答案】
【解析】解：、由图象看出乙物体在内的图象是一条斜线，表示物体做的是匀速直线运动，当时，乙通过的路程，则乙车的速度为；
由图象看出甲物体在内的图象是一条斜线，表示物体做的是匀速直线运动，在内的图象是一条和时间轴平行的直线，所以甲物体处于静止状态，内甲通过的路程为，则甲车的速度为，所以，故AB错误；
C、由图象看出两物体在末相遇，且内通过的路程相等，都是，故C正确；
D、由图象看出两物体在末相遇，不是在末相遇，内乙通过的路程大于甲，故D错误。
故选：。
解答本题首先要明确各图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；其次注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；再次是明确图象所表示的物理意义；最后对照各个选项提出的问题作出判断。
本题考查了由图象比较物体的速度大小、判断两物体的位置关系等内容，由图象判断物体的运动性质、找出物体的路程与所对应的时间，是解题的关键。
6.【答案】
【解析】解：、根据表格比较前所用时间和最后所用时间可知三名运动员各段的速度大小不同，全程都是变速直线运动，故A错误；
B、全程周伟所用的时间最少，所以全程周伟的平均速度最大，故B错误；
C、在内，刘磊运动时间，周伟运动时间，运动路程和时间相同，所以平均速度大小相等，故C正确；
D、在内，周伟所用的时间最多，该段路程内，周伟的平均速度最小，故D错误。
故选：。
对比较物体运动快慢的方法：相同的路程比较时间，时间越小，物体运动越快；相同的时间比较路程，路程越长，物体运动越快。
本题考查速度大小的比较，根据题目给出的条件灵活运用不同的方法比较速度的大小。
7.【答案】
【解析】
【分析】
本题是一道基础题，熟练掌握匀速直线运动的特点即可正确答题。
【解答】
A.正在进站的火车速度越来越慢，不是匀速直线运动，故A错误；
B.站在商城自动扶梯上顾客的运动速度和方向保持不变，是匀速直线运动，故B正确；
C.离开脚后在草地上滚动的足球速度越来越慢，不是匀速直线运动，故C错误；
D.地球匀速转动的“北斗”卫星方向在不断改变，不是匀速直线运动，故D错误。
故选B。
8.【答案】
【解析】解：、由图知，前内甲车运动的路程大于乙车运动的路程，故A错误；
B、由图知，甲车在相同时间内通过的路程相等，说明甲车做匀速直线运动，由图知甲车在内通过的距离小于，所以甲车的速度小于，故B错误；
C、在相同的时间内乙小车通过的路程在变大，说明小车在做加速直线运动，故C错误；
D、甲、乙两车在内通过的路程相等，则根据知甲、乙两车的平均速度相同，故D正确。
故选：。
分析前内甲车和乙车运动的路程即可得出结论；
根据甲车在相等时间内通过路程的关系得出甲车的运动状态，并判断出平均速度；
根据乙车在相等时间内通过路程的关系得出乙车的运动状态；
根据甲、乙两车在内通过的路程利用速度公式比较平均速度。
本题考查了学生对平均速度公式的掌握和应用，从图象中获取有用的信息是解题的关键。
9.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查匀速直线运动的概念。
速度保持不变的直线运动称为匀速直线运动。
【解答】
A.每隔沿直线运动的路程相等，在这内物体可能前运动的快，后运动的慢，故A错误；
B.物体运动的快慢不变，方向改变，不是匀速直线运动，故B错误；
C.内运动，内运动，内运动，只能说平均速度相等，内的，可能前通过，后通过，同样不是匀速直线运动，故C错误；
D.任何相等时间内，沿直线运动的路程都相等，满足匀速直线运动的条件，故D正确。
故选D。
10.【答案】
【解析】解：、由图可知，甲车的速度，乙车的速度，所以甲车速度等于乙车速度；故A错误；
B、因，甲车初速度不为，不是由静止开始运动，乙车开始计时的速度为，也不是从静止开始运动。故B错误；
C、甲、乙都以匀速运动。故C错误；
D、甲、乙都以匀速运动，经过通过的路程。故D正确。
故选：。
根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程。此题涉及到的知识点较多，综合性很强。
11.【答案】
【解析】解：图象中线段与时间轴平行，物体处于静止状态；
此图象表示汽车通过的路程与所用时间成正比，也就是做匀速直线运动；
此图象表示汽车速度保持不变，一直在匀速直线运动；
此图象的意思是汽车加速行驶。
反映汽车在做匀速直线运动的是，故C正确，ABD错误。
故选：。
匀速直线运动的图象是一条倾斜的直线，直线的倾斜程度表示速度的大小；匀速直线运动的图象是一条平行于时间轴的直线。
本题考查匀速直线运动的特点，将物理规律以函数或统计图表的形式呈现，体现了数学学科的基础性、工具性，是中考命题的热点。
12.【答案】
【解析】解：、课桌的高度约为，故A错误。
B、一支粉笔的长度约为，故B错误。
C、一张纸的厚度是，故C错误。
D、人步行的速度约是，即左右，故D正确。
故选：。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
13.【答案】
【解析】解：物体运动的快慢用速度来表示；在物理学中我们用来表示速度；
如果物体做匀速直线运动，则速度等于运动物体在单位时间内通过的路程，其计算公式为：；
国际单位制中，路程得单位是，时间的单位是，速度的单位为。
故答案为：；；；。
解答本题应掌握：速度的意义、定义、计算公式、单位等。
速度的定义及计算是中考中考查的重点，要求学生熟练掌握其定义方法及意义并能灵活进行单位的换算。
14.【答案】变速直线；；；
【解析】
【分析】
该题直接考查平均速度的求法，属于对基础概念的考查，代入相应的公式即可。
【解答】
因为物体在第、第和第内通过的距离都不相同，所以物体做变速直线运动；
物体在第内通过的路程为：，
则第的平均速度为：；
物体在前内通过的路程为：，
则前内的平均速度为：；
物体在内通过的路程为：，
则物体在内的平均速度为：。
故答案为：变速直线；；；。
15.【答案】 相同时间内，运动路程越长运动越快 相同路程，所需时间越短运动越快。
【解析】解：图甲中，时间相同，路程越长运动的越快。
图乙中，路程相同，时间越短运动的越快。
故选A、相同时间内，运动路程越长，跑得越快；
、相同路程，所需时间越短，运动越快。
比较运动快慢控制时间不变比较路程长短，控制路程不变比较时间多少。
运动的快慢由两个量决定：路程和时间。
16.【答案】匀速 变速
【解析】解：由图可知：
汽车行驶的路程与时间是成正比的，路程与时间的比值是一个定值，所以汽车做的是匀速直线运动，其速度大小为；
苹果在下落过程中，在相等的时间内频闪的时间间隔是一定的通过的路程不相等，所以苹果做的是变速直线运动。
故答案为：匀速；；变速。
物体在一条直线上运动，且在任意相等的时间内通过的路程相等，这种运动称为匀速直线运动；
物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内通过的路程不相等，这种运动称为变速直线运动。
根据图象探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程。
17.【答案】
【解析】解：设总路程为，
前路程为，平均速度为，则时间为：；
后路程为，平均速度为，则时间为：；
则全程的平均速度为：。
故答案为：。
已知前四分之一路程的平均速度，可求所用的时间；已知后四分之三路程的平均速度，可求所用的时间；总路程与总时间的比值就是全程平均速度。
本题主要考查了学生对速度公式的运用，解题关键是要知道求汽车全程的平均速度，要利用总路程与总时间的比值求解。
18.【答案】 郴州西到英德西
【解析】解：由表格数据可知，由武汉到广州南的路程，运行时间，
则列车由武汉驶往广州南全程的平均速度是；
武汉咸宁北的里程，
咸宁北到岳阳东的里程，
岳阳东到长沙南的里程，
长沙南到衡阳西的里程，
衡阳西到郴州西的里程，
郴州西到英德西的里程，
英德西到广州南的里程，
比较可知，郴州西到英德西的里程最长，
列车在该路段运行的时间，
则列车在该路段的平均速度。
故答案为：；郴州西到英德西；。
从表格中得出由武汉到广州南的路程和时间，利用速度公式计算其平均速度；
分别求出各路段的里程，比较可知哪段里程最长，然后读出该路段所用时间，利用速度公式计算列车在该路段的平均速度。
本题考查速度和时间的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，还考查我们对列车时刻表的认识，解题过程中要认真细心。
19.【答案】解：原来汽车的速度，
由可得，汽车行驶的路程：
；
从发现情况到车停止行驶的路程：
；
从发现情况到车停止的总时间：，
从发现情况到车停止这段时间汽车的平均速度：
。
答：从发现情况到车停止汽车运动的总距离为；
从发现情况到车停止这段时间汽车的平均速度是。
【解析】知道反应时间、原来的车速，利用求出汽车行驶的距离，加上刹车后滑行的距离，可得从发现情况到车停止汽车运动的总距离；
求从发现情况到车停止的总时间，利用速度公式求从发现情况到车停止这段时间汽车的平均速度。
本题考查了速度公式的应用，计算时注意：平均速度等于总路程除以总时间。
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