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学科 语文 年级/册 一年级上册 教材版本 人教部编版
课题名称 第三单元 9 ai ei ui
难点名称 正确认读复韵母ɑi、 ei、 ui及其四声,读准音,认清形。了解复韵母的标调规则。能在四线格中正确书写音节词“pái duì”。
难点分析 从知识角度分析为什么难 复韵母的发音是本单元的学习重点和难点,本单元开始要求书写音节词,在书写的同时体会拼音标调的规则。教学时,让学生达到在四线格里正确书写音节的要求,注意掌握好字母之间和音节之间距离的控制。注意培养学生良好的书写习惯。
从学生角度分析为什么难 一年级学生理解能力较弱,上课思维集中时间不长,怎样正确标调和规范书写,还需要在平时的教学中多加练习。
难点教学方法 通过有趣的儿歌来激发学生学习的积极性。 合理运用多媒体课件,以讲故事的形式来引导学生闯关学习。
教学环节 教学过程
导入 一、激趣导入 小朋友们大家好!欢迎走进快乐学拼音课堂,我是你们的好朋友蔡老师,今天我还请来了狮子大王和大家一同学习。为了能让大家都成为拼音小高手,狮子大王给大家创设了四道关卡,我相信大家一定能顺利闯关。
知识讲解 (难点突破) 二、复习旧知 引入新知 1、还记得我们学过的单韵母有哪些吗?学会回顾单韵母有哪些? 2、引导学生养成良好学习习惯,准备好学习用具。以闯关的形式激发学生学习兴趣。 3、看图引出新知。请大家打开书本第40页,仔细看狮子大王给我们的闯关提示。狮子大王要让大家看图画讲述内容,请孩子们仔细观察课本上的图画,图上都有谁?他们在干什么?大家一起来说说吧。 细心的同学一定发现了,情境图中向我们提示了本节课三个复韵母的读音。 4.教师通过学生的回答,板书课题。(板书:ɑi ei ui) 三、指导看图,重点学习ɑi ei ui 过渡:同学们大家在观察的图片的时候不仅非常认真,还发现了复韵母ɑi、ei、ui在图中的踪迹。可是狮子大王说第二关我们还没顺利通过,我们还要继续了解ɑi、ei、ui。 (一)学习复韵母ɑi 1.读准音 (1)(课件出示老奶奶讲故事图、复韵母ɑi)小朋友们挨着坐在一起。引导学生把“挨着”的“挨”读成一声就是今天要认识的新韵母ɑi的音。 (2)分析韵母组成:ɑi是由a和i组成的。发音的时候我们先发a的音,声音清晰响亮,然后快速滑向i。 (3)教师范读 ɑi ɑi ɑi (二)学习复韵母ei 1.读准音 (1)(课件出示老奶奶讲故事图、复韵母ei)图中的两个小朋友背着书包。 (2)分析韵母组成:ei是我们今天学习的第二个韵母由哪两,它由单韵母e和i组成。先发e的音,然后滑向i的音。ei ei ei (3)教师范读,学生观察教师的嘴形,模仿发音。 (三)学习复韵母ui 1.读准音。 (1)(课件出示老奶奶讲故事图、复韵母ui)桌子上放着一杯水。水的音节中就有韵母ui的读音。 (2)分析韵母组成,教师范读,学生观察教师的嘴形,模仿发音。读ui的时候我们先发u的音,快速滑向韵母ei的音。我们一起来读ui ui ui (四)了解复韵母的组成 大家看像这样的,由两个单韵母组成的韵母,我们叫它复韵母。让我们通过儿歌的形式再来读一读。比比高矮ɑi ɑi ɑi 干活用劲ei ei ei 围上围巾ui ui ui (五)指导书写 1、指导书写:大家看!ɑi、ei、ui这三个复韵母,是由两个单韵母组成的,在书写的时候要让他们靠得近一些,写得紧凑、匀称,形成一个整体。让我们拿出铅笔和作业本一起来写一写吧!恭喜大家顺利闯过了狮子大王的第二道关卡,让我们向第三关出发吧! (六)复韵母带调拼读学习标调儿歌 (1)寻找标调:规律āi ái ǎi ài ēi éi ěi èi uī uí uǐ uì大家发现了吗?他们的声调标在了谁的身上呢? (2)学习标调儿歌 请大家仔细看,复韵母的标调规则,让我们和狮子大王一起来读这首标调儿歌吧!声调帽子真奇怪,有a在,给a戴;a要不在,o、e戴;要是 i 、u一起来,谁在后面谁来戴!
课堂练习 (难点巩固) 四、练习复韵母的拼读和书写 1、游戏练习复韵母音节拼读 大家已经顺利闯过三关了,胜利就在眼前,我们一起向前冲吧!第四关狮子大王要检测的是大家拼读音节和书写音节的能力。我们一起来玩个这是什么的游戏吧! 规则:老师出示任意音节,提问“这是什么”?学生互动回答。 老师:这是什么? 学生:这是fēi。 2、练习书写音节 看来这一关难不倒大家,你们看狮子大王挨个提问小动物们复韵母的的发音,大家按照顺序排队在读。我们一起来书写“排队”的音节吧!因为是一个词语,所以大家在书写的时候要将两个音节挨近一点。
小结 通过本节课的学习,大家顺利通过了狮子大王的关卡,不仅认识了三个复韵母ai ei ui ,还学会了他们的拼读方法,以及怎样书写。特别是标调儿歌的学习,为今后的拼音学习打下了基础。相信在大家的不断努力之下,你们都能成为拼音小高手。