人教版 三年级上册音乐教案 第一单元 唱歌 快乐的do re mi
文档属性
| 名称 | 人教版 三年级上册音乐教案 第一单元 唱歌 快乐的do re mi |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 21.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 音乐 | ||
| 更新时间 | 2021-11-01 22:03:47 | ||
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文档简介
《快乐的do re mi》教学设计
教材分析: <>这首歌曲选自于美国的影片《音乐之声》，全曲为C大调，2/4拍，作者用7 个音的唱名和英语中与这些唱名发音接近的词，巧妙的编成了不同的故事交给孩子，按孩子的年龄的的不同，安排每个孩子代表一个唱名，并从do re mi构成的音阶出发，使孩子们在不断的反复变化中将“do re mi ……”这几个音阶深深地印在脑中。本课的教学任务是欣赏并学唱歌曲。
教学目标： 1，指导学生用活泼的情绪和优美的声音演唱《do re mi》，并尝试用英文演唱。
2，认识并唱准音阶中的七个唱名。分小组合角色进行表演，比一比哪个小组更精彩。
3，通过歌曲的学唱及欣赏，加深对歌曲内涵的理解，激发学生对音乐的热爱，树立乐观向上的生活态度；引导对所学歌曲及相关电影《音乐之声》产生兴趣，扩大音乐视野
教学重点：1.学唱歌曲，感受音乐形象和情绪。
2.熟悉七个音符，分组表演，从中体验音乐的乐趣。
教学难点：1.用不同的形式表演
2.学会柯尔文手势
教学过程：
一，师生问好
师生之间用轻柔的声音演唱“同学们好，你好你好，老师你好，并演唱音阶。”
（设计意图：营造课堂氛围，增加师生感情）
二，导入新课
可能有的同学会有疑问，为什么我们在上课之间要演唱一遍音阶呢？那是因为我们所听到的所有的音乐，都是由do,re,mi,fa,sou,la,ti这几个音加上不同的音高和节奏所构成的。可想而知他们是多么的神奇，多么的伟大。虽然在我们的印象当中，do就是do，re就是re，但是却有一首歌曲赋予了它们全新的定义。下面我们来一起欣赏这首歌曲。
（设计意图：通过演唱音阶来揭示本课题，并加深学生对音符的印象）
三，讲授新课
在欣赏完这首歌曲之后，老师来为大家介绍一下这首歌曲的背景，这首歌曲是美国影片《音乐之声》的插曲。这部电影讲诉的是一个真实的故事，退役 的上校的七个孩子很调皮、每次家庭老师都会被他们气走，玛丽亚是他们的第十二 位老师，她用爱心与音乐和七个失去母亲 的孩子成为了好朋友，玛丽亚教会了孩子 许多歌曲，使他们受到良好的教育。那么同学们想不想看看他们的故事呢？(学生回答：想) 播放视频。
提问：“在听完这首歌曲之后，同学们想一想这首歌曲表达的情绪是怎样的？”（回答：欢快的，积极地）
3.教师范唱，讲解附点,十六分音符节奏,升降记号,反复记号。
4跟琴学唱
师生接唱，找七名同学拿着音符卡片，拿到do的同学起立演唱do，然后坐下，其余同学接唱剩下的部分。拿到re的同学起立演唱re，然后坐下，其余同学接唱剩下的部分，以此类推。
（设计意图：多种形式演唱。吸引学生学习的兴趣）
再教歌曲，注意情感的表现，活泼的，高涨的。
讲授英文部分，
四，歌曲表现
音乐游戏：找七名同学到讲台前面分别扮演七个音符，老师教授柯尔文手势，然后请座位上的同学随意叫出一个音符，讲台的同学要做出相应的柯尔文手势。
（设计意图：加深学生对音符的印象，活跃课堂气氛）
五，拓展部分
音乐之声这部影片中还有很多非常经典的音乐，老师再为大家介绍一首歌曲《雪绒花》
六，课堂小结
音乐在我们的生活中无处不在，上下课的铃声，眼保健操的音乐等等。希望音乐能继续丰富我们的生活，给同学们带来无限的快乐，今天的音乐课到此结束，下课。
教材分析: <
教学目标： 1，指导学生用活泼的情绪和优美的声音演唱《do re mi》，并尝试用英文演唱。
2，认识并唱准音阶中的七个唱名。分小组合角色进行表演，比一比哪个小组更精彩。
3，通过歌曲的学唱及欣赏，加深对歌曲内涵的理解，激发学生对音乐的热爱，树立乐观向上的生活态度；引导对所学歌曲及相关电影《音乐之声》产生兴趣，扩大音乐视野
教学重点：1.学唱歌曲，感受音乐形象和情绪。
2.熟悉七个音符，分组表演，从中体验音乐的乐趣。
教学难点：1.用不同的形式表演
2.学会柯尔文手势
教学过程：
一，师生问好
师生之间用轻柔的声音演唱“同学们好，你好你好，老师你好，并演唱音阶。”
（设计意图：营造课堂氛围，增加师生感情）
二，导入新课
可能有的同学会有疑问，为什么我们在上课之间要演唱一遍音阶呢？那是因为我们所听到的所有的音乐，都是由do,re,mi,fa,sou,la,ti这几个音加上不同的音高和节奏所构成的。可想而知他们是多么的神奇，多么的伟大。虽然在我们的印象当中，do就是do，re就是re，但是却有一首歌曲赋予了它们全新的定义。下面我们来一起欣赏这首歌曲。
（设计意图：通过演唱音阶来揭示本课题，并加深学生对音符的印象）
三，讲授新课
在欣赏完这首歌曲之后，老师来为大家介绍一下这首歌曲的背景，这首歌曲是美国影片《音乐之声》的插曲。这部电影讲诉的是一个真实的故事，退役 的上校的七个孩子很调皮、每次家庭老师都会被他们气走，玛丽亚是他们的第十二 位老师，她用爱心与音乐和七个失去母亲 的孩子成为了好朋友，玛丽亚教会了孩子 许多歌曲，使他们受到良好的教育。那么同学们想不想看看他们的故事呢？(学生回答：想) 播放视频。
提问：“在听完这首歌曲之后，同学们想一想这首歌曲表达的情绪是怎样的？”（回答：欢快的，积极地）
3.教师范唱，讲解附点,十六分音符节奏,升降记号,反复记号。
4跟琴学唱
师生接唱，找七名同学拿着音符卡片，拿到do的同学起立演唱do，然后坐下，其余同学接唱剩下的部分。拿到re的同学起立演唱re，然后坐下，其余同学接唱剩下的部分，以此类推。
（设计意图：多种形式演唱。吸引学生学习的兴趣）
再教歌曲，注意情感的表现，活泼的，高涨的。
讲授英文部分，
四，歌曲表现
音乐游戏：找七名同学到讲台前面分别扮演七个音符，老师教授柯尔文手势，然后请座位上的同学随意叫出一个音符，讲台的同学要做出相应的柯尔文手势。
（设计意图：加深学生对音符的印象，活跃课堂气氛）
五，拓展部分
音乐之声这部影片中还有很多非常经典的音乐，老师再为大家介绍一首歌曲《雪绒花》
六，课堂小结
音乐在我们的生活中无处不在，上下课的铃声，眼保健操的音乐等等。希望音乐能继续丰富我们的生活，给同学们带来无限的快乐，今天的音乐课到此结束，下课。
同课章节目录
- 第一单元 快乐的do re mi
- 唱歌 快乐的do re mi
- 欣赏 哆来咪
- 唱歌 爱唱歌的小杜鹃
- 音乐知识 四分音符 八分音符
- 活动 你唱歌 我来和
- 唱歌 快乐宝贝
- 音乐实践
- 第二单元 农家孩子的歌
- 唱歌 放马山歌
- 音乐知识 延长音
- 唱歌 老爷爷赶鹅
- 音乐知识 二分音符
- 欣赏 森林水车
- 音乐知识 波音
- 欣赏 打枣
- 第三单元 进行曲
- 唱歌 小号手之歌
- 唱歌 中国少年先锋队队歌
- 音乐知识 八分休止符 四二拍
- 音乐知识 四分休止符
- 欣赏 号手与鼓手
- 欣赏 土耳其进行曲
- 活动 岀旗
- 第四单元 小乐队
- 唱歌 法国号
- 音乐知识 四三拍
- 活动 自制小乐器
- 唱歌 我是小小音乐家
- 欣赏 小乐队
- 欣赏 紫竹调
- 音乐实践
- 第五单元 民族的舞步
- 活动 秧歌舞
- 集体舞 儿童圆舞曲
- 欣赏 年轻的朋友
- 欣赏 阿细跳月
- 第六单元 童趣
- 唱歌 白鸽
- 音乐知识 C大调
- 欣赏 鸟店
- 唱歌 大树桩你有几岁
- 音乐知识 顿音
- 歌表演 对鲜花
- 唱歌 捉泥鳅
- 音乐实践
- 我的音乐网页
- 演奏
- 选唱 在阿维翁大桥上
- 选听 云雀
- 欣赏 我们的好伙伴──奇妙的竹乐器