一年级下册音乐教案第六单元 唱歌 小小的船人教版

小小的船
教材分析：
《小小的船》是由我国著名教育家、文学家叶圣陶先生作词的一首质朴、优美，并极富幻想的童谣。它的语言平实、通俗，十分儿童化。简单、浅显的四句歌词，充分表达了孩子们探索神秘宇宙、太空的强烈渴望，充满了热爱科学、热爱大自然的情趣.
歌曲是由四个乐句组成的一段体结构。3/4拍，五声宫调式。歌曲速度舒缓、平和。歌曲前两个乐句旋律基本相同，只是在落音处稍作变化，旋律婉转、跳跃，仿佛月亮就是在浩瀚的宇宙海洋里荡漾的小舟；第三乐句在旋律上稍作发展变化而引导到第四乐句，在一个不规则的五小节乐句中结束全曲。这首歌曲非常贴近儿童的生活和情趣，尤其是将最后一个乐句作为歌曲的高潮，并以不规则的五小节乐句完成全曲，十分活泼、有趣，具有儿童特点。整首歌曲将小主人翁“我”坐在月亮小船上荡漾，在太空中观赏、畅游的童话般意境描绘得十分生动、有趣，展现了儿童的美好愿望和幻想。
教学内容：
1、学唱歌曲《小小的船》。
2、能用拍手、拍腿等方法或用自制的乐器为歌曲伴奏。
教学目标：
1、能够声情并茂的演唱歌曲《小小的船》。
2、掌握3/4拍的强弱规律，并能够用身体某一部位或用某种器材
表现出来。
教学重难点：
1、引导学生感受和体验音乐，产生情感的共鸣，从而能够有感情的
演唱歌曲。
2、掌握三拍子的强弱规律，能用身体节奏为歌曲伴奏。
教学过程：
一、快乐问好。
1、 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1
同 学 们 好 老 师 你 好
2、 1 5 1 5 1 2 3 4 5
请 坐 请 坐 同 学 你请 坐
二、谜语导入
师：“有时落在山腰；有时挂在树梢；有时像面圆镜；有时像把镰刀。”大家猜猜它是什么？
生：月亮
师：出示月亮图片。那么我们平时看到的月亮都有什么样子的呢？
生：·······
师：同学们回答的都很好。说明大家都是爱观察的好宝宝。今天我们一起来学习一首关于月亮的歌曲。出示歌曲《小小的船》
三、学习歌曲
1、播课件歌曲范唱，整体感受歌曲的情绪和节奏。
2、继续播课件歌曲范唱，让学生认真听歌曲内容。
3、教师朗读歌词，使学生明白歌曲内容。
4、再次播课件歌曲范唱，并引导学生进行联想，再次感受歌曲节奏，突破重难点，使学生明白并掌握3/4拍节奏的强弱规律
5、指导学生配乐朗读歌词，边读边打节奏。
6、教师教唱歌曲。
7、播课件歌曲范唱，学生完整演唱歌曲。
8、播课件歌曲伴奏，学生闭上眼睛边背唱歌曲边感受歌曲意境。
(三)、歌曲表演
师：大家的表现太棒了！我们的乐器朋友们也想和大家一起来表演，让我们一起请出它们。
1、请学生到讲台用乐器打节拍演唱歌曲。
2、播课件歌曲范唱，学生和乐器相互配合为歌曲伴奏并表演唱。
四、课堂总结：
1、师：这首歌很美！同学们的表演更美！我都忍不住要飞到歌里去了。你们也想坐着月亮船去摘星星吗？那好，从现在起大家就要打好基础努力学习，长大后一定能遨游太空，实现梦想！
2、播放课件歌曲范唱，学生踩着节奏轻轻走出教室。