6.1 质量

(共26张PPT)
请把小铁钉、铁锤、大玻璃杯、小玻璃杯、课桌、椅子进行分类；说出根据什么理由来分类，分为几类？
试一试，你能行
小铁钉
铁锤
课桌
椅子
玻璃
铁
木
物体
物质
组成的
是由
大玻璃杯
小玻璃杯
想一想，会使你变得更聪明
小铁钉
小玻璃杯
椅 子
铁 锤
大玻璃杯
课 桌
含有的物质少
含有的物质多
质量(mass)
物体所含物质的多少，用字母m表示.
阅读课本P114,认识质量的国际单位、常用单位及各单位的符号。
质量的单位：
1、国际单位：
2、常用单位：
3、换算关系：
千克（Kg)
吨（t）、克（g）、毫克（mg）
１ｔ＝１０３Kg　　　
１ｇ＝１０－３Kg　　
１ｍｇ＝1０－６Kg
一头象质量约6__
t
比一比，看谁做得好，做得快！
一张邮票质量约50__
mg
一个中学生的质量大约是50___
一枚1元硬币质量约10__
kg
g
1g=103mg
1kg=103g
1t=103kg
你知道平时我们用什么来测量物体的质量的呢？
想一想：
杆秤
台秤
案秤
电子秤
托盘天平
自学指导：质量的测量
阅读课本P115,完成下列问题：
⒈托盘天平的结构有哪些？
⒉如何使用托盘天平称物体的质量？
⒊使用天平应该注意什么？
1、天平的结构
底座
标尺
横梁
分度盘
指针
游码
托盘
平衡螺母
砝码和镊子
2、使用方法：
（1）、测量前：
a 、将天平放在水平工作台上，将游码移至标尺左端的“0”刻度线处;
b 、调节横梁平衡：调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线处.
（2）、测量时：
应将物体放在天平的左盘，用镊子向右盘加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。此时右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于所测物体的质量。
3、使用注意事项：
a 、量程：砝码总质量+标尺最大值。使用时，不能超过天平的量程
b 、天平与砝码应保持干燥、清洁；不要把潮湿的物品和化学药品直接放在天托平盘里；不要用手直接拿砝码或游码，应用镊子取用
c 、测量时，应先取用大砝码，再取用小砝码
d 、游码读数时应以左端为准
e 、测量结束后，应将砝码放入砝码盒中
冰
水
泥团
泥坯
国旗从地球飞入太空。
想一想：
这些实例中，发生变化的是什么？没有发生变化的是什么？
事实说明：
物体的质量不随物体的形状、状态和位置的变化而变化。
质量是物体本身的一种属性。
(1) 1.5t=_________kg
(2) 77g =_________mg
(3) 5×104g =_________kg
1、完成下列单位换算
2、给下列数据填上合适的单位:
(1)一名中学生的质量约60_______
(2)一个苹果质量约200 _______
(3)一辆中型卡车的限载量是5 ______
3、下列说法正确的是 ( )
A. 登月舱从地球到月球，质量变小
B. 1千克铁比1千克棉花的质量大
C. 玻璃杯打碎后，形态发生了变化，但质量不变
D. 一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大
4、下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤
（A）调节横梁平衡
（B）把天平放在水平桌面上
（C）把游码放在零刻度线位置
（D）把物体放在左盘
（E）在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡
（F）把砝码放回砝码盒
（G）记录称量结果
合理的顺序__________________________．
5、测量一物体的质量，天平平衡时砝码和游码情况如图所示，物体读数为 ( )
A 0.8g B 7.0g
C 7.8g D 8.0g
2g
5g
0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 1.6 1.8 2.0
谈谈你本节课的收获：
１、本节课你学到了哪些知识？
2、你还想知道哪些知识？
课下思考
１、用天平如何测出一张邮票的质量？
２、用天平如何测出液体的质量？
游码未移到标尺最左端“0”刻度线处
指出图中错误：
用手拿砝码了；
物体放在右盘了，砝码放在左盘了
天平没放在水平工作台上
超过天平的量程了