体育与健康四年级上册 人教版 《单脚跳、双脚跳与抓尾巴游戏》（教案）（表格式）

《单脚跳、双脚跳与抓尾巴游戏》教案
班级 四年级 任课教师 水平目标 水平二
教学 内容 单双脚跳课 重点 掌握单双脚跳的方法
1、抓尾巴游戏
2、单脚跳、双脚跳 难点 武术动作准确
教学 目标 1.通过设计不同的教学情境，激发学生学习兴趣。 器材 录音机1台
2.通过多种抓尾巴游戏活动，发展学生灵活躲闪能力。 跳绳40个
3.通过小组合作培养学生团结协作精神，以及关爱他人。 　
尊重他人等良好品质。 　
顺序 教学内容 教师活动 学生活动 组织于教法 阶段目标
激 发 兴 趣 5 　 　 　 ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ 　
　 　 ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ 创设情
1.课堂常规 1’ 1.创设情境导入 1、学生引导下 ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ 境把学
　 学生积极参与学 ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ 生带入
　 2.激发学生的学 习。 ▲ 活动中
　 习兴趣。 　 要求： 调动学
2.队列练习 4’ 2.积极投入到练 积极投入学习 生参与
　 3.在教师口令指 习。 、动作到位、 练习的
　 挥下，学生完成 　 展示出自己最 积极性
　 队列练习 　 美的姿态。 　
增 智 促 技 10 　 1.教师讲解游戏 1.学生认真听游 组织： 　
　 规则和游戏方法. 戏规则和游戏方 ⅹⅹ 通过
1.抓尾巴 10’ 　 法. ⅹⅹ ⅹⅹ 游戏
　 2.提出安全要求 2.学生模仿练习 ⅹⅹ ⅹⅹ 发展
　 3.和学生一起游 3.学生分组游戏 ⅹⅹ 学生
　 戏，激发兴趣. 4.注意安全 ▲ 快速
　 　 5.学生展示 要求： 跑的
　 4.教师巡视纠正 6.分组比赛 灵活躲闪 能力
　 　 　 注意安全 与灵
　 5.教师点评. 7.学生自评 听从指挥 活躲
　 　 　 　 闪能
　 　 　 　 力
　 　 　 　 　
增 智 促 技 15 　 　 　 组织： 　
2单双脚跳 15’ 1.教师讲解单双 1.学生明确单双 ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ 通过单
　 脚跳的方法。 脚跳的方法。 双脚跳
（1）单脚跳绳 2.教师示范 2.学生模仿练习 ▲ 教学培
（2）单脚跳接力 3.教师参与活动 3.学生分组练习 　 养学生
（3）双脚跳练习 4.教师巡视纠正 4.注意安全 　 身体协
（4）双脚跳接力 5.教师点评. 5.学生展示 ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ 调性以
（5）蹲跳起 　 6.分组比赛 ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ 及培养
　 　 7.学生自评 要求： 学生争
　 　 　 遵守规则 强好胜
　 　 　 听从指挥 的心理
　 　 　 注意安全 　
　 　 　 　 　
顺序 教学内容 教师活动 学生活动 组织与教法 阶段目标
增 智 促 技 8 　 组织： 　
　 　 ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ 　
　 　 ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ 　
　 　 ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ 　
　 　 ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ 通过武
　 1.教师语言诱导 1.学生明确要求 △ 术练习
4立定跳远 8’ 创设情景。 2.学生集体练习 　 培养学
　 2.教师讲解动作 3.学生讨论 　 生身体
　 方法 4.学生展示 　 协调能
　 3.教师教师示范 5.学生互评 　 力通过
　 动作 6.学生自评 　 展示增
　 4.教师巡视指导 　 　 强学生
　 5.教师纠正动作 　 　 自信心
　 6.教师讲评 　 　 　
　 　 　 　 　
　 　 　 要求： 　
　 　 　 动作准确 　
　 　 　 按节拍做 　
　 　 　 听从指挥 　
　 　 　 　 　
愉悦身心2 　 　 　 　 　
　 　 　 　 　
1.放松活动 1.师生一起进行 1.学生随教师 组织： 　
　 　 　 　 　
　 放松。 进行放松练习 ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ 让学生
　 　 　 ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ 充分放
2.本课小结 2.认真做好讲评 2.学生谈收获 ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ 松身心
　 　 3.学生自评互评 ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ 　
3.学生互评 　 　 ▲ 　
　 　 　 　 　
4.宣布下课 　 　 要求： 　
　 　 　 动作协调优 　
　 　 　 优全身放松