《圆明园的毁灭》练习
一、读拼音，写词语。
huǐ miè diàn táng bǎo lǎn jiàn zhù
hòng wěi xiāo huǐ zu zhèng fèng m ng
二、将下列词语补充完整。
（ ）（ ）估量 举世（ ）（ ） （ ）星（ ）月
金（ ）辉（ ） 玲珑（ ）（ ） 诗（ ）画（ ）
天（ ）海（ ） 风（ ）名（ ） （ ）珍（ ）宝
三、阅读文段，选择正确的答案。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1.选段第一句话在文中所起的作用是（ ）。
A.概括中心 B.总结全文 C.引起下文 D.承上启下
2.这段话的主要内容是（ ）。
A.介绍圆明园宏伟的建筑。 B.介绍圆明园独特的布局。
C.介绍圆明园珍贵的历史文物。 D.介绍圆明园被毁灭的经过。
参考答案
毁灭 殿堂 饱览 建筑 宏伟 销毁 罪证 奉命
不可估量 举世闻名 众星拱月 金碧辉煌 玲珑剔透
诗情画意 天南海北 风景名胜 奇珍异宝
三、
1.D
2.C14圆明园的毁灭
一、教学目标
1.认识“估、煌”等10个生字，会写“毁、估”等15个字，会写“毁灭、不可估量”等词语。
2.结合资料，了解圆明园辉煌的过去和被毁灭的经过，理解“圆明园的毁灭是中国文化史上和世界文化史上不可估量的损失”等句子的含义。
3.有感情地朗读课文，读出情感的变化。激发学生热爱祖国文化，仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。
二、教学过程
（一）导入课文
同学们，大家好，今天，我们一起学习第14课《圆明园的毁灭》。
（二）学习生字
(
PPT1
：殿堂宏伟奉命灰烬安澜园
不可估量金碧辉煌玲珑剔透武陵春色
)1.学习课文之前，老师先检查一下同学们的预习情况。
请跟着老师一起读，“殿堂”“宏伟”“奉命”“灰烬”“安澜园”“不可估量”“金碧辉煌”“玲珑剔透”“武陵春色”。认真预习的你一定能读得很准确。
2.
现在我们重点来学写这两个生字，力争将它们写得既正确又美观。
(
PPT2
：毁唐
)
毁：这个字是左右结构。左边的上半部分是“臼齿”的“臼”字，要注意里面是两横，笔顺是：撇-竖-横-横折-横，最后横封口。“臼”下面的“工”，最后一笔横要写为提。
唐：写“唐”字的时候要注意：被包围的部分要写得紧凑一些，中间的竖上下都要出头。
现在请你在作业本上把这两个生字分别写两遍。课下，同学们也可以练习写一写这课书的其他生字和生词。
初读课文
(
PPT3
：圆明园景色图片
)学习完生字，我们一起走进第14课《圆明园的毁灭》。
老师给大家带来了几幅图片，你们看，这是一座举世闻名的皇家园林，这是一座有着“一切造园艺术典范”美称的皇家园林，这就是——圆明园。圆，取义圆满无缺。明，取义明光普照。然而，这样一座寓意如此美好的皇家园林，却被无情地毁灭了！
(
PPT4
：快速阅读课文，思考：哪几段介绍了圆明园曾经的辉煌，哪段介绍了圆明园毁灭的经过。
)
请你快速阅读课文，看一看哪几段介绍了圆明园曾经的辉煌，哪段介绍了圆明园毁灭的经过。
(
PPT5:
文本圈画内容结构
2-4
：圆明园的辉煌
)
对，课文的二、三、四自然段介绍了圆明园曾经的辉煌。
(
PPT6:
文本圈画内容结构
2-4
：圆明园的辉煌；
5
：圆明园毁灭的经过
)
第五自然段介绍了圆明园毁灭的经过。《圆明园的毁灭》虽然题目的关键词是“毁灭”，却用了大量的笔墨书写了它的辉煌。
这究竟是怎样的一座园林呢？现在让我们走进昔日的圆明园，去感受它曾经的辉煌。
(
PPT7
：默读课文的二、三、四自然段，思考：作者从哪几方面介绍了圆明园曾经的辉煌，又是如何写具体的？
)
(
PPT8
：独特布局
多样建筑
珍贵文物
)请同学们默读课文的二、三、四自然段，思考作者从哪几方面介绍了圆明园曾经的辉煌，又是如何写具体的。同学们可以用横线划出相关语句，简单批注。
课文的二、三、四自然段分别从圆明园的独特布局、多样的建筑和珍贵的历史文物这三个方面再现了圆明园当年的宏伟壮丽。
精读课文
1.
相信大家都找到了相应的句子，同学们，我们先来看第二自然段。
(
PPT9
：圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
)
课文第二自然段介绍了圆明园的布局。
(
PPT10
：众星拱月的图片
)它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
(
PPT11
：圆明三园和其他小园的图片与众星拱月的图片比较。
)众星拱月就是许多星星聚集着、环绕着月亮。
圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成，在它的东、西、南三面有许多的小园众星拱月般地围绕着它。
(
PPT12
：“月”圆明三园。
“星”东、西、南三面的小园。
)
认真阅读的你一定读懂了，“月”在这里指的是“圆明三园”，“星”指的是环绕在东、西、南三面的小园。
(
PPT13
：第二自然段
)这样众星拱月的布局真是独特，突出了圆明园的重要地位。圆明园真不愧是一座举世闻名的皇家园林。
同学们，请你读一读这一段，在读中感受圆明园独特的布局。
2.
圆明园布局独特，那么圆明园中还有哪些宏伟、丰富的建筑呢？
(
PPT14
：圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
)
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
(
PPT15:
批注金碧辉煌
)
金碧辉煌是形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。
(
PPT16:
批注玲珑剔透。
)
玲珑剔透是指物体小巧玲珑，精致细巧。
(
PPT17
：金碧辉煌的殿堂、玲珑剔透的亭台楼阁的图片
)
非常华丽的殿堂、漂亮精巧的亭台楼阁，一个金碧辉煌，一个玲珑剔透，同样是建筑，风格却完全不同。
(
PPT18
：买卖街、山乡村野图片
)
不仅如此，过惯了皇家生活的帝王也想体验平民生活，因此建造了这样一些景观，有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。一个热闹，一个宁静，给人不同的感受。
(
PPT19
：殿堂、亭台楼阁、买卖街、山乡村野图片
)
圆明园中的建筑有的雄伟华丽，有的漂亮精巧，有的热闹非凡，有的宁静清幽。
(
PPT20
：殿堂与亭台楼阁对应批注，买卖街与山乡村野对应批注
)
文章运用了对举的方法：金碧辉煌的殿堂对应玲珑剔透的亭台楼阁，热闹的街市对应田园风光，高大与精巧，热闹与静谧，真是风格各异啊！同学们，请你读一读，感受这些建筑不同风格的美。
圆明园中的建筑不仅风格各异而且数量极多，文中具体列举了哪些景物呢？
(
PPT21
：“园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月。”以及相关图片。
)
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月。除了这些，园中还有许多仿建的景物，相信它们也是美轮美奂的。
(
PPT22
：“还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。”以及相关图片。
)
园中还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。“蓬岛瑶台”取材于神话中的蓬莱仙岛，原名蓬莱洲，相传有仙人居住。“武陵春色”是一处拟照陶渊明《桃花源记》艺术意境而建的园中园。“蓬岛瑶台”“武陵春色”都是世人向往的地方，可见圆明园中的景物真是犹如仙境一般。
(
PPT23-PPT30
：殿堂、亭台楼阁、买卖街、山乡村野、仿照各地名胜建造、根据古代文人诗情画意建造、民族建筑、西洋景观图片
)
同学们，圆明园中有雄伟的殿堂、精致的亭台楼阁、有热闹的买卖街、也有宁静的山乡村野。有仿照各地名胜建造的景物，也有根据古代文人诗情画意建造的景观。园中还有民族建筑和西洋景观。
所以漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
这样一座园林，是园林艺术的瑰宝，是建筑艺术的精华。请你读一读这一段，读出你的自豪之情。
圆明园汇集了东西方建筑的精华，建筑的数量繁多、美不胜收、风格各异！
(
PPT31
：第三自然段
)
(
PPT32
：圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
)
“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物”。第四自然段的第一句话以过渡句的形式引出下文，让我们一起来看一看圆明园中有哪些珍贵的历史文物吧。
(
PPT33
：批注：上自、下至
)
上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
我们通过“上自”“下至”这两个表示起止的词语，感受到文物所属的朝代众多，历史悠久。
(
PPT34
：补充资料：舍卫城，自康熙以来，每当皇帝、皇太后寿诞，王公大臣进奉的佛像都存放在这里。其中有纯金的、镀银的、玉雕的、铜塑的，年复一年，竟高达数十万尊。除此之外，圆明园里还藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝等稀世文物，集中了古代文化的精华。
)
据史料记载，圆明园中的舍卫城，自康熙以来，每当皇帝、皇太后寿诞，王公大臣进奉的佛像都存放在这里。其中有纯金的、镀银的、玉雕的、铜塑的，年复一年，竟高达数十万尊。而这只是圆明园中的一座小城，这只是一些佛像。除此之外，圆明园里还藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝等稀世文物，集中了古代文化的精华。
可见圆明园中的文物不但历史悠久，而且数量繁多、种类丰富，这真是一座博物馆啊！
通过补充的资料，我们可以更深入地了解文章内容，进而体会文章所表达的感情。我们再来看关于圆明园十二生肖铜首的相关资料，感受圆明园文物的珍贵。
(
PPT35
：补充资料：铜首图片及介绍。
圆明园十二生肖兽首铜像原为圆明园海晏堂外的喷泉的一部分，
2007
年国际市场拍卖价就高达
6000
多万人民币，
2009
年鼠首和兔首被拍出
2
亿多的天价。
)
圆明园十二生肖兽首铜像原为圆明园海晏堂外喷泉的一部分，这只是那小小的喷水池上的铜首，而就是这样的一个铜首，2007年国际市场拍卖价就高达6000多万人民币，2009年鼠首和兔首被拍出2亿多的天价。
(
PPT36
：第四自然段
)一个小小的铜首就这么珍贵，一座圆明园中收藏的文物价值更是不可估量。
所以它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。请同学们带着自豪之情，再来读一读这段话。
3.
(
PPT37
：废墟图片
)
这举世闻名的皇家园林，这风格各异的建筑，这座世界上最大的博物馆、艺术馆，如今却成了一片废墟。
(
PPT38
：第五自然段
)
请你阅读第五自然段，说说你的感受。
(
PPT39
：表示关键词
)
“侵入”“闯进”“凡是”“统统掠走”等词语，准确地写出了英法联军的野蛮与暴力，让我们对圆明园被毁灭的命运深感痛心、愤怒！
(
PPT40
：表示时间词
)
聪明的你一定关注到了几个表示时间的词语，从“10月6日”到“10月18日”，英法联军在圆明园内破坏的时间长达十几天，“10月18日”和“10月19日”，竟然连续两天在园内放火，这一场大火连烧三天，大火持续时间之久，破坏力之大，震惊中外。
这把火将耻辱烙在每一个中国人的心上，一个拥有黄河和长江的民族，一个拥有亿万华夏儿女的民族，如今却只能握着空拳，眼睁睁看着这座万园之园化为一片灰烬……
(
PPT41-PPT46
：从此圆明园没有了众星拱月般的独特布局，没有了风格各异的建筑；
没有了金碧辉煌的殿堂，也没有了玲珑剔透的亭台楼阁；
没有了象征着热闹街市的“买卖街”，也没有了象征着田园风光的山乡村野。
没有了民族建筑，也没有了西洋景观。不但没有了宏伟的建筑，而且没有了最珍贵的历史文物。
)
从此圆明园没有了众星拱月般的独特布局，没有了风格各异的建筑；没有了金碧辉煌的殿堂，也没有了玲珑剔透的亭台楼阁；没有了象征着热闹街市的“买卖街”，也没有了象征着田园风光的山乡村野。没有了民族建筑，也没有了西洋景观。不但没有了宏伟的建筑，而且没有了最珍贵的历史文物。
(
PPT47：废墟图片
)
从此，圆明园没有了一切。一切都没有了！
(
PPT48：大英博物馆：中国文物共计2.3万件，古籍6万多种。
法国丹枫白露宫：中国历代名画、奇珍异宝有3万件。
日本东京国立博物馆：中国文物上万件。
世界各地上千座博物馆收藏中国文物的数量约164万件。
)那这些东西去了哪里？
(
PPT49：废墟图片
)大英博物馆：中国文物共计2.3万件，古籍6万多种。法国丹枫白露宫：中国历代名画、奇珍异宝有3万件。日本东京国立博物馆：中国文物上万件。世界各地上千座博物馆收藏中国文物的数量约164万件。
圆明园的断垣残壁书写着中国曾经遭受的屈辱，这份屈辱来自于清政府的腐败无能，来自于英法联军的贪婪、残暴。
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。让我们带着惋惜之情一起读这句话：
(
PPT50：圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
)
同学们，让我们永远铭记历史告诉我们的教训：落后就要挨打；让我们用自己的智慧和双手建设强大、繁荣的祖国，让火烧圆明园的历史悲剧永远不再重演。谨记：“勿忘国耻，振兴中华”！
(
PPT51-52
：曾经辉煌
毁灭经过
)
4.
这篇课文的题目是《圆明园的毁灭》，作者却用了很多笔墨，从圆明园的布局、建筑风格和收藏的文物书写了圆明园曾经的辉煌，曾经的圆明园越是美得让人心醉，越能烘托圆明园被毁灭的经过让人心碎。
导入新课
(
PPT53
：小岛标题
)
英法联军在我们的国土上肆意烧杀抢掠的野蛮行径已经成为历史，新中国已经崛起，而且越来越强大。为我们创造幸福生活的还有一群远离故土的守岛战士，在艰苦的条件下，日日夜夜守卫着祖国的海域，守卫着和平。
下面我们一起来学习第15课《小岛》的生字。
(
PPT54
：海域 快艇 矛盾 筷子 炊具
喉咙 汤勺 搅动 舀水 哼唱
)
(
PPT55
：批注哼
)请跟老师一起读：“海域、快艇、矛盾、筷子、炊具、喉咙、汤勺、搅动、舀水、哼唱”。
提醒大家注意：“哼”是个多音字，在本课中读“hng”，表示“不满意”或“不相信”。
《小岛》这篇文章的结尾是这样写的：
(
PPT56
：他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。
)
他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。这是为什么呢？
(
PPT57
：默读课文，用将军的的口吻，讲述登上小岛后发生的故事。
)
请同学们默读课文，用将军的的口吻，讲述登上小岛后发生的故事。
(
PPT58
：（图）补充资料：海岛上，常年高温、高湿、高盐，太阳毒、天气热，在岛上生活久了，容易患上风湿性关节炎，膝关节变形，疼痛难忍。岛上没有城市的喧嚣，没有多彩的生活，沙滩和礁石是他们无声的战友。因为是海边，所以吃不好，穿不暖，蔬菜极其紧缺，战士们一星期只能吃一次蔬菜，其余都是吃罐头，因此导致他们牙龈溃烂，嘴唇干裂起泡。
)
请同学们结合小岛上部队生活的资料和课文内容，说一说你对文章最后一句话的理解。
课下，同学们还可以再搜集一些资料，深入了解小岛上部队的生活。
现在我们来看今天的作业。
出示： (
PPT59
：课后作业
)
（六）作业
1.抄写《圆明园的毁灭》生字。
1.抄写《圆明园的毁灭》生字。
2.阅读《圆明园的毁灭》课后“阅读链接”，体会课文所表达的情感。
3.预习本单元习作《二十年后的家乡》。
今天的课就上到这，同学们再见。(共54张PPT)
圆 明 园 的 毁 灭
五年级语文
殿堂 宏伟 奉命 灰烬 安澜园
不可估量 金碧辉煌 玲珑剔透
武陵春色
我会认
唐
毁
我会写
快速阅读课文，思考：哪几段介绍了圆明园曾经的辉煌，哪段介绍了圆明园毁灭的经过？
辉煌
辉煌
辉煌
毁灭
辉煌
默读课文的二、三、四自然段，思考：作者从哪几方面介绍了圆明园曾经的辉煌，又是如何写具体的？
独特布局
多样建筑
珍贵文物
曾经的辉煌
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
众星拱月
众星拱月
圆明园
长春园
绮春园
众星拱月
圆明园
长春园
绮春园
“月”：圆明三园
“星”：东、西、南三面的小园
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
殿堂
亭台楼阁
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
买卖街
山乡村野
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
亭台楼阁
买卖街
山乡村野
殿堂
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
殿堂
亭台楼阁
买卖街
山乡村野
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月。
还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
补充资料：舍卫城，自康熙以来，每当皇帝、皇太后寿诞，王公大臣进奉的佛像都存放在这里。其中有纯金的、镀银的、玉雕的、铜塑的，年复一年，竟高达数十万尊。除此之外，圆明园里还藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝等稀世文物，集中了古代文化的精华。
补充资料：圆明园十二生肖兽首铜像原为圆明园海晏堂外喷泉的一部分，2007年国际市场拍卖价就高达6000多万人民币，2009年鼠首和兔首被拍出2亿多的天价。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
从此圆明园没有了众星拱月般的独特布局，没有了风格各异的建筑。
没有了金碧辉煌的殿堂，也没有了玲珑剔透的亭台楼阁。
没有了象征着热闹街市的“买卖街”，也没有了象征着田园风光的山乡村野。
没有了民族建筑，也没有了西洋景观。
不但没有了宏伟的建筑，而且没有了最珍贵的历史文物。
从此圆明园没有了众星拱月般的独特布局，没有了风格各异的建筑。
没有了金碧辉煌的殿堂，也没有了玲珑剔透的亭台楼阁。
没有了象征着热闹街市的“买卖街”，也没有了象征着田园风光的山乡村野。
没有了民族建筑，也没有了西洋景观。
不但没有了宏伟的建筑，而且没有了最珍贵的历史文物。
从此圆明园没有了众星拱月般的独特布局，没有了风格各异的建筑。
没有了金碧辉煌的殿堂，也没有了玲珑剔透的亭台楼阁。
没有了象征着热闹街市的“买卖街”，也没有了象征着田园风光的山乡村野。
没有了民族建筑，也没有了西洋景观。
不但没有了宏伟的建筑，而且没有了最珍贵的历史文物。
从此圆明园没有了众星拱月般的独特布局，没有了风格各异的建筑。
没有了金碧辉煌的殿堂，也没有了玲珑剔透的亭台楼阁。
没有了象征着热闹街市的“买卖街”，也没有了象征着田园风光的山乡村野。
没有了民族建筑，也没有了西洋景观。
不但没有了宏伟的建筑，而且没有了最珍贵的历史文物。
从此圆明园没有了众星拱月般的独特布局，没有了风格各异的建筑。
没有了金碧辉煌的殿堂，也没有了玲珑剔透的亭台楼阁。
没有了象征着热闹街市的“买卖街”，也没有了象征着田园风光的山乡村野。
没有了民族建筑，也没有了西洋景观。
不但没有了宏伟的建筑，而且没有了最珍贵的历史文物。
从此圆明园没有了众星拱月般的独特布局，没有了风格各异的建筑。
没有了金碧辉煌的殿堂，也没有了玲珑剔透的亭台楼阁。
没有了象征着热闹街市的“买卖街”，也没有了象征着田园风光的山乡村野。
没有了民族建筑，也没有了西洋景观。
不但没有了宏伟的建筑，而且没有了最珍贵的历史文物。
西洋景观。
补充资料：
大英博物馆：中国文物共计2.3万件，古籍6万多种。
法国丹枫白露宫：中国历代名画、奇珍异宝有3万件。
日本东京国立博物馆：中国文物上万件。
世界各地上千座博物馆收藏中国文物的数量约164万件。
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
圆明园的毁灭
曾经的辉煌
圆明园的毁灭
曾经的辉煌
毁灭的经过
课后作业：
1.抄写《圆明园的毁灭》生字。
2.阅读《圆明园的毁灭》课后“阅读链接”，体会课文所表达的情感。
3.预习本单元习作《二十年后的家乡》。
