汉语拼音 12 an en in un ün 教案

《ɑn en in un ün》教学设计
教学目标：
1、感知并识记前鼻音韵母在读音与组成上的特点；
2、熟练拼读ɑn en in与相关声母组成的音节，并学会书写；
3、读准整体认读音节yuɑn与yin；
4、正确认读三拼音节，复习ü上两点省略的规则；
5、激发学生学习汉语拼音的兴趣。
重难点：
ɑn en in三个前鼻韵母的发音，及对其与声母组成音节的拼读。
教学过程：
一、复习引入。
带领学生复习8个复韵母 ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe 及其一个特殊韵母er，读准音，注意区分形近韵母。
二、整体感知前鼻音韵母的特点。
1，出示全部的5个前鼻音韵母，学生尝试认读，并观察组成上的特点。
2，学生说出自己的发现，师生共同解析。
三、学会“ɑn en in”四声的发音。
1，出示“天安门”城楼图片，引出前鼻音韵母“ɑn”。
2，编顺口溜：天安门 ɑn ɑn ɑn。
3，练读“ɑn”的四声。
4，出示两个圆形，引出整体认读音节“yuɑn”的发音。联系读准整体认读音节“yuɑn”的四声。
5，展示摁门铃图片，引出“en”。
6，编顺口溜：摁门铃 en en en 。
7，练读en的四声。
7，展示带有树荫的图片，引出韵母“in”，读准音。
8，编顺口溜：树荫下 in in in。
9，练读 in 的四声。
9，情境出示整体认读音节yin，明了其特点。
四、情景闯关，练习拼读相关韵母的音节。
五、拼音本上书写 ɑn en in这三个前鼻音韵母，背诵三个前鼻韵母的顺口溜。
板书设计：
前鼻音韵母
ān án ǎn àn
ēn én ěn èn
īn ín ǐn ìn
附：
课时说明：第一课时主要教学以上内容。第二课时的主要教学内容为un ün的发音、书写及其课本47面上半部分的相关音节的拼读；第三课时的主要教学内容为课本47面下半部分及其48面。