（北师大版）二年级语文上册教案 小狮子

小狮子
教学目标：
1.用自己最喜欢的方法认识生字15个，2.会写字8个。
3.能有感情的分角色读课文
3.通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。
教学课时：2课时。
教学过程：
第一课时
一、谈话导入
1.小朋友，你们知道动物中谁森林之王吗？它为什么能被封为森林之王呢？（板书课题：小狮子）
二、初读课文
三、随文识字
1.学生自由的读读课文。
2.画出不。
3.认识的字。
4.学生用自己最喜欢的方式自学不。
5.认识的字。
6.学生汇报：通过自学，
7.你认识了什么子？你是用什么方法来认识的？
8.学生认读词语：狮子、懒洋洋、晒太阳、练功、原来、饭来张口、一辈子、享福、劝告、依赖、必须、凭着、滚、咬、何必、抬起头
（指名认读——学生领读——齐读）
9.生字游戏
四、熟读课文
1.教师 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )范读课文，2.学生认真听，3.并标4.明自然段。
5.小组比赛读课文，6.请学生当评委。
五、课堂评价 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )
1.两人一组拿生字卡片，相互测试。
2.练写田字格的生字。
第二课时
一、复习
1.听写生字。
2.认读词语： 狮子、懒洋洋、晒太阳、练功、原来、
饭来张口、一辈子、享福、劝告、依赖、必须、凭着、滚、咬、
二、精读课文
1.教师 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )范读课文，2.学生思考：你认为这是一只什么样的小狮子？说说你的理由。
3.四人一组交流 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )交流 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )。
4.学生汇报：（学生可能会用以下词语来形容这只小狮子：懒惰、知错就改、勤奋、聪明、听话、自立、真正等）
5.教师 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )根据学生回答点拨：（主要是围绕“知错就改”和“真正”这一主题来展开学习）
（1）小狮子刚开始有什么表现？他为什么不（2）练功？找出有关句子读一读。
（3）理解“饭来张口”
（4）分角色读课文1——6自然段。
（5）后来，（6）小狮子又是怎样做的？他为什么能这样做呢？
（7）女同（8）学读狮子妈妈说的话。
（9）联系课文理解：什么样的狮子才是真正的狮子？
三、课外延伸
联系自己的实际说说：真正的小学生应该是怎样的呢？
四、课堂评价 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )
找出自己最喜欢的句子读一读，看读得怎样？是否能背。