体育与健康（水平一）一年级上册 人教版《立棒式传接棒》（教案）

《立棒式传接棒》教案
授课教师： 授课对象：一（2）班 人数：40人 时间：
教学内容 1、立棒式传接棒 2、迎面接力
教学目标 认知目标：学生初步了解迎面接力的动作方法，能积极参与游戏，与同伴密切配合 2.技能目标：学习立棒式传接棒方法，通过教学，80%的学生能正确掌握立棒式传接棒动作要领，掌握动作方法动作技能技巧 3.情感目标：增加学生之间的合作与交流，培养团体协作与集体主义精神，增强责任感
重难点 重点：立棒式传接棒方法与跑的方法 难点：传接棒的时机 场地器材 接力棒4根，口哨，音响，U盘
结构 教学内容 教师活动 学生活动 教学组织 练习 时间 练习 次数
开始部分 集合 师生问好 介绍课的内容与要求 组织学生集合 向学生问好 宣布课堂内容，确立目标 1、集合 向老师问好 注意力集中，认真听教学内容 教学组织（如图） x x x xx x x x （学生） x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x Δ （教师） 要求：1、快、静、齐 2、教师声音宏亮 3、学生遵守纪律 2 分 钟 1 次
准备部分 慢跑2圈 游戏：兔子赛跑 游戏方法：把学生分成四路纵队，第一横排的同学双手叉腰，后面同学双手搭在前面同学的肩膀上，集体做兔子舞的动作，最后看哪路众队最先到达终点线则胜。 要求：必须听到口令后再出发 必须把手放在前面同学肩膀上，不能脱节 1、口令指挥 教师讲解游戏方法 教师示范动作 教师发令，指导学生完成游戏 鼓励与惩罚 1、听从指挥慢跑 认真听教师讲解游戏规则 认真看示范 跟随教师积极完成游戏 输的队集体抱头下蹲10次 教学组织：四路纵队 教学要求： 教师口令宏亮，讲解清晰，示范标准， 学生情绪高涨，注意力集中，展示良好的精神风貌 3 分钟 5 分 钟 1 次 1次
基本部分 立棒式传接棒技术教学 接棒的方法：两脚前后开立，一只手向前伸，准备接力，手四指并拢，拇指分开，掌心向前，身体前倾，接棒手高度适中 传棒的方法：手拿棒的一端，在离接力棒同学2到3米时，把棒立起来，要与接棒同学错肩接棒。口令：右传右接疾如风，身体交错立棒准 迎面接力比赛 方法：将学生分成人数相等的的4路纵队，排头手持接力棒，发令后各队排头迅速向前跑出，绕过本队前方标志物再返回，将棒交给本队接棒人后，即排在队尾，接棒人接棒后继续跑出，依次进行直至最后一人跑完 要求： 1、必须听到教师口令后才能跑出，起跑时必须站到起跑线后，不得越线 2、传接棒时不准抛，传棒失落后由传棒人拾起继续进行 （一） 教师讲解示范立棒式传接棒的方法，找一名学生配合 教师口令指导学生练习 分组练习，教师观察学生动作，对于个别给予指导和纠正 集体练习，归纳总结 （二） 讲解迎面接力的规则及要求，用简单的语言调动学生的积极性。让每一位学生都参与到接力比赛中去 教师在旁边注意观察，不断为学生加油助威 播放动感音乐助学生更快进入状态 在接力比赛中，学生要注意安全，避免不必要事故的发生 （一） 学生认真观看教师示范，了解正确的动作，知道传接棒技术和方法 模仿教师动作试握 学生分成四小组积极进行练习 4、集体练习，积极思考 （二） 认真听讲解，明确要求和规则。每位同学都积极参加比赛 相互配合默契尊重他人，相互鼓励和加油，渲染拼搏精神 比赛中注意安全 积极进取，胜不骄，败不馁 输的队员原地转5圈 x x x x x x x x x x x x x x x x Δ x 要求：认真练习，积极思考，相互学习与交流 x x x x x |
x x x x x | x x x x x | x x x x x | Δ 要求：遵守比赛规则与课堂纪律，注意安全 约15分钟 约10分钟 3 次 3次
结束部分 集合站队 跟音乐做放松操 简单评价 师生再见 归还器材 集合 教师带领学生做放松操 回顾与总结 师生再见 集合 跟随教师做放松动作 积极回顾思考 师生再见 教学组织： x x x x x x x x x x x x x x x x Δ 要求： 快、静、齐 自然、放松 5分钟 1 次
预计运动负荷 练习40%—45% 练习强度：130-135次/分