《体育与健康》（水平二）四年级上册-人教版《绑腿跑(两人三足)》（教案）（表格式）

《绑腿跑(两人三足)》教案
内容 绑腿跑(两人三足) 人数:30人 时间:40分钟 授课人：
教学目 标 1,通过体育课堂游戏让学生充分体会团结协作的重要性。 2,培养学生正确站姿和基本活动能力。 3,培养学生体育课堂的优良品质,发展学生的想象力和创造力,让他们真正懂体育,爱体育运动。
教学重难点 1,让学生以小组为单位练习绑腿的台阶练习和行进间走,跑练习。 2,锻炼学生绑腿后的协调能力,以及团队协作的精神。 绑腿行进间走,跑练习的安全隐患讲解。
顺序 教学内容 组织活动 学生上课 时间 强度
开 始 部 分 1,体育委员集合整队。 2,师生问好。 3,检查服装,安排见习生。 4,宣布上课内容。 1,将学生分成三组,各组按各组的绕海绵垫慢跑,听老师口令进行体育“抱数成团”游戏。 2,学生集合，散开做热身运动，每个动作4×8拍。 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ○ △ 10 分 钟 小
基 本 部 分 1,讲解绑腿练习的基本动作和要求，强调体育课堂纪律。 2,练习过程当中适时提出问题巩固技术动作。 3,发挥同学们团队协作的精神。 4,绑腿三部曲：一搭手，二搂腰，三绑腿。 5,优生做示范，学他学生观察。 学生原地绑腿台阶练习： ×× ×× ×× ∣∣ ∣∣ ∣∣ ×× ×× ×× ∣∣ ∣∣ ∣∣ ×× ×× ×× ∣∣ ∣∣ ∣∣ ×× ×× ×× ∣∣ ∣∣ ∣∣ ×× ×× ×× ∣∣ ∣∣ ∣∣ ○ × × × ×∣∣ ×∣∣×∣∣ × × ×∣∣ × ∣∣ × × × ×∣∣ ×∣∣×∣∣ × × × ×∣∣ ×∣∣×∣∣ × × × ×∣∣ × ∣∣×∣∣ ∣∣ ×× ○ 22 分 钟 中
结 束 部 分 1,课课练进行身体 素质练习，原地高抬 腿10个/3组。 2,调整呼吸跟着音乐 进行手位操放松练习。 3,归还器材，宣布下课。 1,学生集合成广播体操队形散开自由地间歇地完成高抬腿练习。 2,学生跟随音乐模仿老师做放松练习。 ××××× ××××× ××××× ○ ××××× ××××× ××××× 8 分 钟 小
场地 器材 场地：操场一片。 器材：海绵垫子15块，带子15条，录音机一台。
课后 作业 请各小组课后多练习两人三足绑腿跑，下节课我们将进行两人三足绑腿跑的接力赛游戏。