第一单元 走进化学世界单元测试卷—2021-2022学年九年级化学人教版上册（word版 含解析）

第一单元《走进化学世界》单元测试卷
一、单选题(共15小题)
1.2010上海世博会开幕式上的精彩表演中，发生化学变化的是（ ）
A． 焰火表演
B． 霓虹灯表演
C． 音乐喷泉
D． 气球升空
2.设计实验：在蜡烛火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯，观察烧杯壁上的现象；再将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，观察现象。对上述实验设计思路的描述有以下几点：
①将烧杯罩在火焰上方有利于燃烧产物的汇集；②用冷的烧杯可使变化过程中产生的水迅速凝结；
③将烧杯迅速倒置可避免产生的气体向空气中散逸；④振荡有利于产生的气体与石灰水充分接触。
对描述的认识正确的是（　　）
A． ①②正确③④错误
B． ③④正确①②错误
C． ①②③正确④错误
D． ①②③④都正确
3.下列有关仪器连接的描述错误的是（ ）
A． 橡皮塞旋进容器口
B． 玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管
C． 分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中
D． 玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中
4.下列叙述中，属于氧气化学性质的是（ ）
A． 无色无味
B． 常温下为气态
C． 能支持燃烧
D． 液氧为淡蓝色
5.把一根火柴梗平插在酒精灯的灯焰内，待约1 s后取出来，可以观察到火柴梗最先炭化的部分是在灯焰的（ ）
A． 外焰 　　
B． 内焰 　　
C． 焰心
D． 中上部
6.下列变化中属于化学变化的是（ ）
A． 把湿的衣服晒干
B． 把水壶内水垢用食醋洗去
C． 把石蜡加热熔化
D． 把棉线织成布
7.以下生产过程中，不发生化学变化的是(　　)
A． 石油化工
B． 古井酿酒
C． 有色冶金
D． 水力发电
8.我们在打开饮料瓶时可看到瓶口冒出大量泡沫，冒出的气体是不是二氧化碳呢，有同学提出用澄清石灰水来检验。就这一过程而言，属于科学探究中的( )
A． 猜想假设
B． 设计实验
C． 收集证据
D． 得出结论
9.把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内燃烧更旺，由此不能说明的是（　　）
A． 空气由氮气和氧气组成
B． 呼出气体中氧气的含量比空气中小
C． 呼吸过程中消耗了氧气
D． 呼出的气体不全是二氧化碳
10.下列实验操作中，正确的是(　　)
A． A
B． B
C． C
D． D
11.实验室中能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是 ( )
A． 烧杯
B． 试管
C． 蒸发皿
D． 量筒
12.加热某种固体时有气体产生，对于这一变化的分析正确的是（ ）
A． 是化学变化
B． 可能是物理变化，也可能是化学变化
C． 是物理变化
D． 既不是物理变化， 也不是化学变化
13.某学生俯视量筒内液体读数为20mL，则实际液体体积为(　　)
A． 大于20mL　　
B． 小于20mL　
C． 等于20mL　
D． 无法判断
14.我们研究和发展化学学科的最基本的手段是（　　）
A． 逻辑推理
B． 大气探测
C． 化学实验
D． 精确运算
15.下列加热试管的操作中不正确的是(　　)
A． 加热试管时，试管口不对着自己或他人
B． 试管底部要接触灯焰中温度最高的焰心
C． 加热试管时，先使试管均匀受热
D． 加热试管时，试管外壁要干燥
二、填空题(共3小题)
16.在实验室进行下列实验，请根据下列实验要求填空。
（1）量取4.5 mL蒸馏水，必须用到的一种合适的玻璃仪器是______________。
（2）吸取和滴加少量酚酞溶液时，所用的仪器是__________________________________。
17.三聚氰胺是白色晶体，几乎无味，微溶于水，可溶于甘油，对身体有害，不可用于食品加工或食品添加物，向奶粉中添加三聚氰胺是违法行为。三聚氰胺加热分解时会释放出大量氮气。通过以上文字，你认为三聚氰胺的物理性质有_________，化学性质有________。
18.某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行如下探究。请填写下列空格：
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块把它放入水中，蜡烛浮在水面上。
结论：石蜡的密度比水。
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图所示），约1s后取出，可以看到火柴梗处最先炭化。结论：蜡烛火焰的外焰温度最高。
（3）点燃蜡烛后，把一只干净干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯壁上有水雾出现；说明石蜡燃烧后生成了；石蜡燃烧后还生成，该气体能使澄清石灰变浑浊。
三、实验与探究(共3小题)
19.下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：
某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入空气成分的含量的不同，其主要操作步骤如下图所示。
请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中：
20.为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如下图所示的装置。请你和小刚一起探究下列问题：
（1）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行________作用，对实验产生干扰。
（2）经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水会_______(选填“左移”“右移”或“不动”)。揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是____________，原因是___________
______________________。
21.小明同学为探究人体呼出的气体与空气成分的差异，进行的实验如下：他用玻璃管向盛满水的集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶呼出的气体，将另一集气瓶充满新鲜的空气，将两根燃着的小木条，分别移到两只集气瓶瓶口处，移开玻璃片，将小木条慢慢伸入集气瓶中，观察实验现象。
（1）人呼出的气体中除含有氧气、二氧化碳、水蒸气外，还含有的主要物质是________。
（2）小明同学进行实验时，发现伸入盛有人呼出气体的集气瓶中的小木条先熄灭，其原因可能是________________________________________________________________________
(写一点即可)。
答案解析
1.【答案】A
【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。焰火表演时会发生燃烧，生成新物质，属化学变化；霓虹灯表演是在灯中充入了稀有气体，无新物质生成，属物理变化；音乐喷泉没有生成新物质，属物理变化；气球升空没有产生新物质属物理变化。
2.【答案】D
【解析】分析题中实验可知，该实验是探究蜡烛燃烧的产物及现象，由日常生活经验知，蜡烛燃烧产生气体，故应将烧杯罩在火焰上方收集生成的气体；因蜡烛燃烧有水生成，故应用干燥的冷烧杯，以利于水蒸气的凝结，排除不必要的干扰；因蜡烛燃烧有二氧化碳生成，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以应向反应后的气体中加入石灰水，并采用振荡的方法使二者充分接触，为了避免气体散逸，应将烧杯迅速倒置，故这四点描述都正确。
3.【答案】C
【解析】橡皮塞应旋进容器口；玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管；玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中。故A、B、D的选项都正确。分液漏斗下端玻璃管也应该旋进橡皮塞，而不能压进橡皮塞孔中，以免造成玻璃仪器的破裂。所以答案应选C。
4.【答案】C
【解析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质。包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等，化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质。如可燃性、助燃性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。
5.【答案】A
【解析】酒精灯的灯焰分为焰心、内焰、外焰，外焰温度最高。把一根火柴梗平插在酒精灯的灯焰内，待约1 s后取出来，可以观察到火柴梗最先炭化的部分是在灯焰的外焰。所以答案应选A。
6.【答案】B
【解析】判断化学变化和物理变化的依据是有无新物质生成。湿衣服晒干是水的蒸发，石蜡加热熔化是石蜡由固态变成液态，把棉线织成布，这三者都没有新物质生成，均属于物理变化；食醋除水垢是醋酸与水垢的成分（碳酸钙、碳酸镁等物质）发生化学反应，生成可溶于水的物质，属于化学变化。
7.【答案】D
【解析】化学变化不但生成新物质而且还会伴随着能量的变化，这种能量变化经常表现为热能、光能和电能的放出或吸收。石油化工、古井酿酒、有色冶金均有新物质生成，都属于化学变化；水力发电是把机械能转化为电能，无化学变化。
8.【答案】B
【解析】有同学提出用澄清石灰水来检验，很明显是设计实验，故选B。
9.【答案】A
【解析】呼出的气体中大部分的氧气被人体吸收，并通过新陈代谢转变成二氧化碳，所以呼出的气体中氧气要比空气中含量低，又因为氧气越多燃烧越旺，所以燃着的木条在空气瓶中比呼出气体的瓶中更旺。
A.空气的主要是由氮气和氧气组成，此选项与题意不相符，所以A不正确；
B.呼出的气体中大部分的氧气被人体吸收，并通过新陈代谢转变成二氧化碳，所以呼出的气体中氧气要比空气中含量低，所以B正确。
C.呼吸过程中氧气大部分被消耗，所以C正确。
D.呼出的气体主要还是氮气，二氧化碳含量相对增加，所以D正确。
10.【答案】C
【解析】A项中瓶盖应倒放在桌面上；B项不能直接将块状固体放进试管中；D项应该选用10 mL量筒来量取9.3 mL液体，这样误差最小，另外视线也要与凹液面的最低处保持相平。
所以答案应选C。
11.【答案】B
【解析】烧杯不能直接在酒精灯上加热，必须垫上石棉网；试管是能直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器；蒸发皿虽然能直接在酒精灯上加热，但不属于玻璃仪器；量筒不属于能加热的仪器。故答案应选B。
12.【答案】B
【解析】加热某固体有气体产生不一定是化学变化，如冰受热变成水蒸气属于物理变化，故选项A错误；加热某种固体时有气体产生，可能是物理变化，也可能是化学变化，如高锰酸钾加热能生成新的物质是化学变化， 故选项C和D都是错误的；选项B是正确的。
13.【答案】B
【解析】某学生俯视量筒内液体会导致读数偏大，则实际液体体积应为小于所以答案应选B。
14.【答案】C
【解析】化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的方法很多，如计算、探测、推理、假设等，但是基本手段还是实验。化学就是一门以实验为基础的自然科学。
15.【答案】B
【解析】在加热试管的操作中，试管口不对着自己或他人；先使试管均匀受热；加热试管时，试管外壁要干燥；酒精灯的灯焰中温度最高的是外焰，不是焰心。所以答案应选B。
16.【答案】（1）5 mL量筒　（2）胶头滴管
【解析】量取4.5 mL蒸馏水，需要量筒，为了减少误差，量筒的量程越接近越好，所以选用5 mL量筒。吸取和滴加少量液体应用胶头滴管。
17.【答案】三聚氰胺是白色晶体，几乎无味，微溶于水，可溶于甘油 ；
三聚氰胺加热分解时会释放出大量氮气
【解析】物质的颜色、状态、气味、溶解性等不需在化学变化中体现，属于物理性质；物质受热分解有新物质生成，属于化学变化，体现出来的性质属于化学性质。
18.【答案】（1）小 （2）a （3）水 二氧化碳
【解析】（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块把它放入水中，蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水小；
（2）因为蜡烛火焰的外焰温度最高，故可以看到火柴梗a处最先炭化；
（3）点燃蜡烛后，把一只干净干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯壁上有水雾出现；说明石蜡燃烧后生成了水，而能使澄清石灰变浑浊的气体是二氧化碳。
19.【答案】A用排水法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气
B将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中 石灰水浑浊程度的不同
C将燃着的木条分别放入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中 木条燃烧情况的不同
D取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气 玻璃片上水雾的不同
【解析】A可用排水法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气以进行对比实验。
B二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，所以可以将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中。会观察到石灰水浑浊程度的不同。
C氧气可以支持燃烧。所以可将燃着的木条分别放入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中。会观察到木条燃烧情况的不同。
D取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气时，由于呼出气体中水蒸气较多，所以玻璃片会出现水雾，而另一片上不出现。
20.【答案】（1）光合 （2）左移 石灰水变浑浊 植物呼吸作用消耗了广口瓶中的氧气产生二氧化碳气体，二氧化碳被石灰水吸收使瓶内气体减少，压强小于大气压
【解析】（1）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，可使瓶内的植物因接触不到阳光而无法进行光合作用，以免对实验产生干扰。
（2） 由于植物呼吸作用消耗了广口瓶中的氧气产生二氧化碳气体，二氧化碳被石灰水吸收使瓶内气体减少，压强小于大气压。所以经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水会左移。瓶内产生了二氧化碳，使瓶中的石灰水变浑浊。
21.【答案】（1）氮气 （2）呼出的气体中氧气的含量低
【解析】解答这类题目时应注意明确实验设计的内容。空气中含有氮气，而氮气又不参与呼吸作用，因此呼出的气体中还含有较多的氮气；小明同学进行实验时，发现伸入盛有人呼出气体的集气瓶中的小木条先熄灭，其原因可能是呼出的气体中氧气的含量低。