人教版五年级上册4.1《可能性》导学精练
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人教版五年级上册4.1《可能性》导学精练
填一填
1.教材第44页例1。
三张卡片上分别写着唱歌、跳舞、朗诵。
(1)小明可能抽到( ),也可能抽到( ),还可能抽到( )。有( )种可能。
(2)小明抽到了跳舞后,还剩下两张卡片,所以小丽可能抽到( ),也可能抽到( )。有( )种可能。
(3)小丽抽到朗诵后,只剩下一张卡片,所以小雪( )抽到唱歌。
(4)在一定的条件下,一些事件的结果是可以预知的,具有( )性,( )的事件用“( )”或“( )”来描述事件的结果。一些事件的结果是不可预知的,具有( )性,( )的事件用“( )”来描述事件的结果。
2.教材第45页例2。
(1)盒子里有( )种颜色的棋子,任意摸出一个棋子,可能是( )色,也可能是( )色,有( )种可能性。
(2)左边的小组摸出红色的棋子( )次,摸出蓝色的棋子( )次。
(3)右边的小组摸出红色的棋子( )次,摸出蓝色的棋子( )次。
(4)无论怎么摸,摸出( )色棋子的次数比( )色棋子的次数多。从而发现,事件发生的可能性有大有小,在总数中所占的数量越多,可能性就越( );所占数量越少,可能性就越( )。
1、看图填空。
1号 2号
（1）在1号盒中（ ）能摸到红球；在2号盒中，（ ）能摸到红球。
（2）（ ）号盒子里能摸出绿棋子，（ ）号不能摸出黄棋子。
2、指针停在( )区域的可能性大，（ ）区域的可能性小。
3、指针停在（ ）颜色的可能性大，（ ）颜色的可能性小。
4、摸出以个棋子，（ ）颜色的可能性最大，（ ）颜色的可能性最小。
【方法宝典】
1、事件发生有时是确定的，有时是不确定的；
事件发生如果是确定的，可以用“不可能”“一定”描述；
事件发生如果不确定，可以用“可能”描述。
2、观在总数中占的数量多，摸到的可能性就大。
1、事件的发生有（ ）种情况，分别是（ ）的和（ ）的。
2、确定的事件有两种，一是（ ）会发生的，另一个是（ ）会发生的。
3、不确定事件是（ ）会发生的。
4、可能性的（ ）与它在总数中所占数量的（ ）有关，在总数中占的数量（ ），摸到的可能性就（ ），占的数量（ ），摸到的可能性就（ ），占的数量（ ），摸到的可能性也差不多（ ）。
5、五年一班准备联欢会，班主任在班上挑选了20人表演节目，节目的种类有：唱歌、跳舞、说相声和打快板，每个人表演什么节目由现场抽签决定，如果要让抽到唱歌的可能性最大，抽到跳舞和说相声的可能性相同，抽到打快板的可能性最小。让你写这20张节目签，你会怎样分配，把你的想法填写在下表里。
节目 唱歌 跳舞 说相声 打快板
节目签的张数
6、某商场20周年庆典搞活动。凡本商场购物100元以上，可转动转盘一次，转得的结果有一等奖手机，二等奖烧水壶，三等奖洗衣液，四等奖谢谢惠顾。请你为商场设计个转盘。
7、设计游戏。
纸牌中有黑桃、红桃、草花、方块四种花色。请你选10张牌放在桌子上。
（1）使小朋友翻开的一定是草花。
（2）使小朋友翻开的可能是草花，也可能是方块，但不可能是红桃。
（3）使小朋友翻开的不可能是草花。
8、我会涂色。
（1）摸出的一定是黑色球。
（2）摸出的可能是黑色球。
(3) 摸出的不可能是黑色球。 (4)摸出的可能是黑色球，也可能是白色球。
参考答案
课前预习
1.(1)唱歌 跳舞 朗诵 3
(2)唱歌 朗诵 2
(3)一定
(4)确定 确定 一定 不可能 不确定 不确定
可能
2.(1)两 红 蓝 两
(2)14 6
(3)17 3
(4)红 蓝 大 小
课堂小练笔
1、两 确定 不确定
2、不可能 一定
3、可能
4、大小 多少 多 大 小 小 相等 均等
5、（答案不唯一）
节目 唱歌 跳舞 说相声 打快板
节目签的张数 8 5 5 2
解析：要使要让抽到唱歌的可能性最大，那唱歌的数量就要最多；要使抽到跳舞和说相声的可能性相同，就要使他们的数量相同；要使抽到打快板的可能性最小，就要让打快板的数量最少。所以是唱歌8张，跳舞和说相声都是5张，打快板数量最少，2张。
6、
解析：抽奖抽到1、2、3、4等奖都有可能，是不确定事件。既然都有可能，所以四种奖项都应该存在。
7、设计游戏。
（1）10张草花。
解析：要想使小朋友翻出的一定是草花，就应该每一张都设置成草花，才能使事件确定。
（2）3张草花，3张方块，4张黑桃。（答案不唯一）
解析：要使翻开的纸牌不可能是红桃，则纸牌中没有红桃。而草花和方块是可能事件，所以放入草花和方块。
（3）3张红桃，3张方块，4张黑桃。
解析：要使小朋友摸出的不可能是草花，那纸牌中没有草花，就把这个时间变成确定事件了。
8、我会涂色。
（1）
解析：要使摸出的一定是黑色球这个确定事件成立，就必须使盒子里都是黑球。
（2）
（答案不唯一）
解析：要使摸出的可能是黑色球这个可能事件成立，就必须让盒子里有黑色也有其他颜色的球。
（3）
（答案不唯一）
解析：要使摸出的不可能是黑色球这个确定事件成立，就必须让盒子里没有黑色球。。
(4)
（答案不唯一）
解析：要使摸出的可能是黑色球，也可能是白色球这个可能事件成立，就必须让盒子里有白色球和黑色球。
课前预习
课堂导学
课堂小练笔uxiao’li’a’b
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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人教版五年级上册4.1《可能性》导学精练
填一填
1.教材第44页例1。
三张卡片上分别写着唱歌、跳舞、朗诵。
(1)小明可能抽到( ),也可能抽到( ),还可能抽到( )。有( )种可能。
(2)小明抽到了跳舞后,还剩下两张卡片,所以小丽可能抽到( ),也可能抽到( )。有( )种可能。
(3)小丽抽到朗诵后,只剩下一张卡片,所以小雪( )抽到唱歌。
(4)在一定的条件下,一些事件的结果是可以预知的,具有( )性,( )的事件用“( )”或“( )”来描述事件的结果。一些事件的结果是不可预知的,具有( )性,( )的事件用“( )”来描述事件的结果。
2.教材第45页例2。
(1)盒子里有( )种颜色的棋子,任意摸出一个棋子,可能是( )色,也可能是( )色,有( )种可能性。
(2)左边的小组摸出红色的棋子( )次,摸出蓝色的棋子( )次。
(3)右边的小组摸出红色的棋子( )次,摸出蓝色的棋子( )次。
(4)无论怎么摸,摸出( )色棋子的次数比( )色棋子的次数多。从而发现,事件发生的可能性有大有小,在总数中所占的数量越多,可能性就越( );所占数量越少,可能性就越( )。
1、看图填空。
1号 2号
（1）在1号盒中（ ）能摸到红球；在2号盒中，（ ）能摸到红球。
（2）（ ）号盒子里能摸出绿棋子，（ ）号不能摸出黄棋子。
2、指针停在( )区域的可能性大，（ ）区域的可能性小。
3、指针停在（ ）颜色的可能性大，（ ）颜色的可能性小。
4、摸出以个棋子，（ ）颜色的可能性最大，（ ）颜色的可能性最小。
【方法宝典】
1、事件发生有时是确定的，有时是不确定的；
事件发生如果是确定的，可以用“不可能”“一定”描述；
事件发生如果不确定，可以用“可能”描述。
2、观在总数中占的数量多，摸到的可能性就大。
1、事件的发生有（ ）种情况，分别是（ ）的和（ ）的。
2、确定的事件有两种，一是（ ）会发生的，另一个是（ ）会发生的。
3、不确定事件是（ ）会发生的。
4、可能性的（ ）与它在总数中所占数量的（ ）有关，在总数中占的数量（ ），摸到的可能性就（ ），占的数量（ ），摸到的可能性就（ ），占的数量（ ），摸到的可能性也差不多（ ）。
5、五年一班准备联欢会，班主任在班上挑选了20人表演节目，节目的种类有：唱歌、跳舞、说相声和打快板，每个人表演什么节目由现场抽签决定，如果要让抽到唱歌的可能性最大，抽到跳舞和说相声的可能性相同，抽到打快板的可能性最小。让你写这20张节目签，你会怎样分配，把你的想法填写在下表里。
节目 唱歌 跳舞 说相声 打快板
节目签的张数
6、某商场20周年庆典搞活动。凡本商场购物100元以上，可转动转盘一次，转得的结果有一等奖手机，二等奖烧水壶，三等奖洗衣液，四等奖谢谢惠顾。请你为商场设计个转盘。
7、设计游戏。
纸牌中有黑桃、红桃、草花、方块四种花色。请你选10张牌放在桌子上。
（1）使小朋友翻开的一定是草花。
（2）使小朋友翻开的可能是草花，也可能是方块，但不可能是红桃。
（3）使小朋友翻开的不可能是草花。
8、我会涂色。
（1）摸出的一定是黑色球。
（2）摸出的可能是黑色球。
(3) 摸出的不可能是黑色球。 (4)摸出的可能是黑色球，也可能是白色球。
参考答案
课前预习
1.(1)唱歌 跳舞 朗诵 3
(2)唱歌 朗诵 2
(3)一定
(4)确定 确定 一定 不可能 不确定 不确定
可能
2.(1)两 红 蓝 两
(2)14 6
(3)17 3
(4)红 蓝 大 小
课堂小练笔
1、两 确定 不确定
2、不可能 一定
3、可能
4、大小 多少 多 大 小 小 相等 均等
5、（答案不唯一）
节目 唱歌 跳舞 说相声 打快板
节目签的张数 8 5 5 2
解析：要使要让抽到唱歌的可能性最大，那唱歌的数量就要最多；要使抽到跳舞和说相声的可能性相同，就要使他们的数量相同；要使抽到打快板的可能性最小，就要让打快板的数量最少。所以是唱歌8张，跳舞和说相声都是5张，打快板数量最少，2张。
6、
解析：抽奖抽到1、2、3、4等奖都有可能，是不确定事件。既然都有可能，所以四种奖项都应该存在。
7、设计游戏。
（1）10张草花。
解析：要想使小朋友翻出的一定是草花，就应该每一张都设置成草花，才能使事件确定。
（2）3张草花，3张方块，4张黑桃。（答案不唯一）
解析：要使翻开的纸牌不可能是红桃，则纸牌中没有红桃。而草花和方块是可能事件，所以放入草花和方块。
（3）3张红桃，3张方块，4张黑桃。
解析：要使小朋友摸出的不可能是草花，那纸牌中没有草花，就把这个时间变成确定事件了。
8、我会涂色。
（1）
解析：要使摸出的一定是黑色球这个确定事件成立，就必须使盒子里都是黑球。
（2）
（答案不唯一）
解析：要使摸出的可能是黑色球这个可能事件成立，就必须让盒子里有黑色也有其他颜色的球。
（3）
（答案不唯一）
解析：要使摸出的不可能是黑色球这个确定事件成立，就必须让盒子里没有黑色球。。
(4)
（答案不唯一）
解析：要使摸出的可能是黑色球，也可能是白色球这个可能事件成立，就必须让盒子里有白色球和黑色球。
课前预习
课堂导学
课堂小练笔uxiao’li’a’b
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