人教版五年级上册4.2《掷一掷》导学精练
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人教版五年级上册4.2《掷一掷》导学精练
填一填
教材第46页例3。
(1)盒子里有( )种颜色的球,任意摸出一个球,可能是( )色,也可能是( )色,有( )种可能性。
(2)观察记录表。
每个小组摸到( )球的次数多,摸到( )球的次数少,说明盒子里的( )球被摸到的可能性要大于( )球。
由此可知,盒子里( )球多,( )球少。从而发现,事件发生的可能性的大小与( )有关,事件发生的可能性越大,那么在总数中所占的数量就( );事件发生的可能性越小,所占数量越( )。
一、填空。
1、任意掷一枚骰子，朝上面的点数可能是（ ），可能性的（ ）。
2、同时掷两个骰子，和可能是（ ）。如果小林选5、6、7、8、9五个数，而小芳选2、3、4、10、11、12列个数，（ ）赢的可能性大。
二、盒子里有20个球，上面分别写着1、2、3、4、5、6。小芳任意摸出两个球，他们的和是15.它可能摸出了哪两个球？
【方法宝典】
1、 在总数中占的数量多，摸到的可能性就大。
可能性的大小不仅和数量的多少有关，还和数量的组合形式有关。
1、任意掷一枚骰子，朝上面的点数可能是（ ），掷出每个数的可能性（ ）。
2、同时掷两个骰子，和可能是（ ）。如果小明选5、6、7、8、9五个数，而小芳选2、3、4、10、11、12六个数，掷20次，（ ）赢的可能性大。
3、同时掷两个骰子，取两个数的和定输赢，如果老师选双数，学生选单数，掷20次，他们赢的可能性（ ）。
4、同时掷三个骰子，掷出来的点数最大是（ ），最小是（ ）。
5、
小明在玩套圈游戏时，套中了两个数，他们的和是14，他套中的可能是哪两个数？
6、盒子里有20个球，上面分别写着1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。小芳任意摸出两个两个球，他们的和是15，她可能摸出了那两个球？
7、红红和亮亮哥有五张卡片，分别是1、2、3、4、5和6、7、8、9、10。
（1） 积是单数的可能性和积是双数的可能性哪个大？
（2）如果积是大于24的数红红获胜，积是小于24得数亮亮获胜，游戏公平吗？
（3）请你设计一种新的游戏方法，并制定公平的游戏规则。
参考答案
课前预习
(1)两 红 黄 两
(2)红 黄 红 黄 红 黄 数量 多 少
课堂小练笔
1、1、2、3、4、5、6 大小相等。
2、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12 小明
解析：在和2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12 这些数中，和是5、6、7、8、9的一共24种，和是2、3、4、10、11、12的一共12种。所以小明赢的可能性大。
3、大小相等
解析：在和2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12 这些数中，单数一共18种，和是双数的一共18种。所以他们赢的可能性相同。
4、18 3
解析：三个骰子最小的都是1,1+1+1=3，最大都是6，6+6+6=18。
5、可能是（6、8）（12、2）（10、4）
解析：因为小明套中了两个圈，他们的和是14，而6+8=14，12+2=14,10+4=14。
6、可能是（5、10）（6、9）（7、8）
解析：因为在1、2、3、4、5、6、7、8、9、10取两个数，和是15 的有5和10，6和9，7和8。
7、（1）积是双数的可能性大。
解析：红红和亮亮分别出卡片，他们的积分别是：6、7、8、9、10；12、14、16、18、20；18、21、24、27、30、24、28、32、36、40；30、35、40、45、50。其中双数18个，单数7个，所以双数的可能性大。
（2）亮亮获胜的可能性大。
解析：大于24为11种，等于24为2种，小于24为12种，所以亮亮获胜的方能性大，游戏不完全公平
（3） 可以设计新游戏方法：
两人同时出一张卡片，二者之积大于24则亮亮获胜，二者之积小于24则红红获胜，积为24则为平局。
解析：因为他们的积有25种，小于24的有12种，大于24的有12中，等于24的有一种，所以是公平的游戏规则。
课前预习
课堂导学
课堂小练笔uxiao’li’a’b
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填一填
教材第46页例3。
(1)盒子里有( )种颜色的球,任意摸出一个球,可能是( )色,也可能是( )色,有( )种可能性。
(2)观察记录表。
每个小组摸到( )球的次数多,摸到( )球的次数少,说明盒子里的( )球被摸到的可能性要大于( )球。
由此可知,盒子里( )球多,( )球少。从而发现,事件发生的可能性的大小与( )有关,事件发生的可能性越大,那么在总数中所占的数量就( );事件发生的可能性越小,所占数量越( )。
一、填空。
1、任意掷一枚骰子，朝上面的点数可能是（ ），可能性的（ ）。
2、同时掷两个骰子，和可能是（ ）。如果小林选5、6、7、8、9五个数，而小芳选2、3、4、10、11、12列个数，（ ）赢的可能性大。
二、盒子里有20个球，上面分别写着1、2、3、4、5、6。小芳任意摸出两个球，他们的和是15.它可能摸出了哪两个球？
【方法宝典】
1、 在总数中占的数量多，摸到的可能性就大。
可能性的大小不仅和数量的多少有关，还和数量的组合形式有关。
1、任意掷一枚骰子，朝上面的点数可能是（ ），掷出每个数的可能性（ ）。
2、同时掷两个骰子，和可能是（ ）。如果小明选5、6、7、8、9五个数，而小芳选2、3、4、10、11、12六个数，掷20次，（ ）赢的可能性大。
3、同时掷两个骰子，取两个数的和定输赢，如果老师选双数，学生选单数，掷20次，他们赢的可能性（ ）。
4、同时掷三个骰子，掷出来的点数最大是（ ），最小是（ ）。
5、
小明在玩套圈游戏时，套中了两个数，他们的和是14，他套中的可能是哪两个数？
6、盒子里有20个球，上面分别写着1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。小芳任意摸出两个两个球，他们的和是15，她可能摸出了那两个球？
7、红红和亮亮哥有五张卡片，分别是1、2、3、4、5和6、7、8、9、10。
（1） 积是单数的可能性和积是双数的可能性哪个大？
（2）如果积是大于24的数红红获胜，积是小于24得数亮亮获胜，游戏公平吗？
（3）请你设计一种新的游戏方法，并制定公平的游戏规则。
参考答案
课前预习
(1)两 红 黄 两
(2)红 黄 红 黄 红 黄 数量 多 少
课堂小练笔
1、1、2、3、4、5、6 大小相等。
2、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12 小明
解析：在和2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12 这些数中，和是5、6、7、8、9的一共24种，和是2、3、4、10、11、12的一共12种。所以小明赢的可能性大。
3、大小相等
解析：在和2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12 这些数中，单数一共18种，和是双数的一共18种。所以他们赢的可能性相同。
4、18 3
解析：三个骰子最小的都是1,1+1+1=3，最大都是6，6+6+6=18。
5、可能是（6、8）（12、2）（10、4）
解析：因为小明套中了两个圈，他们的和是14，而6+8=14，12+2=14,10+4=14。
6、可能是（5、10）（6、9）（7、8）
解析：因为在1、2、3、4、5、6、7、8、9、10取两个数，和是15 的有5和10，6和9，7和8。
7、（1）积是双数的可能性大。
解析：红红和亮亮分别出卡片，他们的积分别是：6、7、8、9、10；12、14、16、18、20；18、21、24、27、30、24、28、32、36、40；30、35、40、45、50。其中双数18个，单数7个，所以双数的可能性大。
（2）亮亮获胜的可能性大。
解析：大于24为11种，等于24为2种，小于24为12种，所以亮亮获胜的方能性大，游戏不完全公平
（3） 可以设计新游戏方法：
两人同时出一张卡片，二者之积大于24则亮亮获胜，二者之积小于24则红红获胜，积为24则为平局。
解析：因为他们的积有25种，小于24的有12种，大于24的有12中，等于24的有一种，所以是公平的游戏规则。
课前预习
课堂导学
课堂小练笔uxiao’li’a’b
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