4.2平面镜成像强化练习(1)2021-2022学年沪科版物理八年级全一册第四章
姓名：___________班级：___________
一、实验题
1．某同学用身边的器材验证平面镜成像特点，实验操作如下：
①在水平桌面上铺一张白纸，在白纸上竖立一透明玻璃板，在白纸上沿透明玻璃板画一条直线；
②取两个相同的矿泉水瓶盖a、b，盖的边缘涂上印泥，在玻璃板一侧放置瓶盖a且用力按一下，观察a在玻璃板中的像。手持瓶盖b移至与a像重合。稍用力按下b记录a像的位置；
③多次改变a的位置，重复步骤②，白纸上得到对应的物、像痕迹。
请回答下列问题：
（1）为保证实验效果，下列操作正确的是________。
A．实验过程中玻璃板底边必须与所画直线重合
B．实验过程中玻璃板底边与直线平行即可
C．玻璃板必须垂直纸面
D．玻璃板可适当倾料
E．应选用较厚的玻璃板
（2）若不使用直尺和三角板，要验证物、像是否对称，接下来进行的实验操作是____________。
2．如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。
（1）用玻璃板代替平面镜的目的是______；
（2）实验时，玻璃板要与纸面______放置，沿玻璃板画一条直线MN代表______的位置，然后把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到蜡烛在玻璃板后面所成的像。
（3）图2是某小组同学用白纸记录的蜡烛和它所成的像的位置关系．分析图中信息可得出平面镜成像的特点：像和物到平面镜的距离______；像和物的连线与平面镜______。
（4）有同学将白纸沿直线MN对折后发现蜡烛的位置和它的像的位置重合，所以平面镜成像的特点又可表述为：平面镜成的像与物体关于镜面______。
（5）有同学将光屏放在玻璃板后，发现光屏上找不到蜡烛的像，说明平面镜所成的是______像。（填“虚”或“实”）
3．某校物理创新小组的同学们，发现手机有一种“镜子”功能。于是，激起了他们探究平面镜成像特点的兴趣。由于用手机中的“镜子”作平面镜进行实验，无法找到像的位置。于是他们选用了玻璃板、规格相同的两个棋子、白纸等，组装成如图所示的实验装置。
（1）小明同学将棋子A移到玻璃板前某位置不动，小珍同学在玻璃板另一侧帮忙移动棋子B，无论小珍在水平桌面上怎样移动棋子B，小明都看不到棋子B与棋子A的像重合。善于观察的小林同学发现这是因为玻璃板与桌面______，调整后，小明便能看到棋子B与棋子A的像完全重合；
（2）把棋子A在玻璃板前移动多次，同时调整玻璃板后棋子B的位置，每次都使得棋子B与棋子A的像的位置重合，这不仅可以找到像的位置，还可以比较出像与物的______关系；
（3）实验中还需要______用来测量像与物到玻璃板的______。
4．在“探究平面镜成像的特点”的实验中，如图。
（1）实验中选取两个完全相同蜡烛的目的是______；
（2）用玻璃板代替平面镜的目的是______；
（3）将点燃的蜡烛放置在距玻璃板10cm处，此时蜡烛的像到平面镜的距离是______cm。将一张白纸放在玻璃板后，无论如何移动，在白纸上都______（填“能”或“不能”）成像，说明平面镜所成的像是______像；
（4）将蜡烛远离玻璃板移动一段距离，蜡烛的像的大小将______（填“变大”、“变小”或“不变”），像到玻璃板的距离将______。
5．在探究“平面镜所成像的特点”时，同学们提出“平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系？”的问题。为完成探究目的，选择的实验装置如图所示，实验器材有：一面镀膜的薄玻璃板、支架、两支粗细长短都相同的蜡烛、火柴、白纸、刻度尺、铅笔。
（1）该实验的“物”是______；
A．“A”蜡烛的烛焰 B．不含烛焰的“A”蜡烛 C．含烛焰的“A”蜡烛
（2）实验中同学将镀膜的玻璃板竖直立放在水平放置的大白纸上，并将玻璃板镀膜的一面______（选填“面向”或“背向”）自己；
（3）把“A”蜡烛放在玻璃板前某位置，透过玻璃板看到了两个“A”蜡烛的像，仔细辨认发现______（选填“靠近”或“远离”）玻璃板的像更亮。
（4）为比较像与物的大小关系，同学选择了一只与“A”蜡烛外形完全相同的“B”蜡烛，放在玻璃板后并移动，直到它与“A”蜡烛的像位置完全重合，发现大小也完全重合，因此能初步得出：平面镜成像时，_________。
（5）为继续探究“平面镜成像时，像到平面镜的距离与物到平面镜距离是否相等”，该同学继续实验，请为该同学设计实验所需的表格______。
6．小彤同学在“探究平面镜成像特点”实验（如图）时：
（1）用玻璃板代替平面镜实验时，会看到两个不重合的像，分别是玻璃板前后两个面反射形成的，为消除此影响可选用______（选填“厚”或“薄”）一些的玻璃板代替平面镜。为了便于比较像与物的大小关系，所用的两支蜡烛A、B，应选择外形______（选填“相同”或“不相同”）的；
（2）标记蜡烛A、B的位置，测得蜡烛B到镜面的距离______（选填“小于”、“等于”或“大于”）蜡烛A到镜面的距离；
（3）当蜡烛A远离玻璃板时，像的大小______（选填“变小”、“不变”或“变大”）；
（4）将光屏竖立在像的位置（与玻璃板平行），光屏上无法呈现蜡烛的像，说明平面镜所成的像是_____（选填“虚”或“实”）像；
（5）如图甲所示，一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在a处；将平面镜平移至图乙所示的位置时，硬币的成像情况是______（选填字母代号）。
A．硬币成像在a处
B．硬币成像在b处
C．硬币成像在c处
D．硬币无法通过平面镜成像
7．如图甲所示是“探究平面镜成像的特点”的实验装置。
（1）实验中用玻璃板代替平面镜是为了______。
（2）在竖直的玻璃板前点燃蜡烛A，将______（填“点燃”或“不点燃”）的相同蜡烛B在玻璃板后面移动，发现蜡烛B可以与A在平面镜中所成的像完全重合，此现象表明像与物______。
（3）经过多次实验，分别记录蜡烛A、蜡烛B在纸上的位置如图乙所示，沿玻璃板在纸上的位置将纸对折，发现B1与A1、B2与A2、B3与A3……位置重合，可得出：平面镜所成的像与物体关于______对称。
（4）将纸板放到像的位置，无法直接在纸板上观察到像，说明所成的像是______像。
（5）实验结束后，小明无意间从平面镜中看到对面墙上石英钟的像如图丙所示，这时的时间是上午______。
（6）实验中若竖直向上移动玻璃板，像的位置______（填“改变”或“不改变”）。
8．如图甲所示，小明和同学在探究平面镜成像的特点时，在水平桌面上用玻璃板、两支相同的蜡烛、白纸、刻度尺等器材探究平面镜成像的特点。
（1）小明应选择______（选填“较厚”或“较薄”）的平板玻璃代替平面镜做实验，玻璃板应该______（选填“水平”或“垂直”）放置在水平桌面上。该实验选择两支相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的______关系；
（2）实验中，小明将点燃的蜡烛A置于玻璃板前面，移动蜡烛B，使其与蜡烛A的像完全重合，撤去蜡烛B并在原蜡烛B的位置放一与玻璃板平行的光屏，则光屏上______（选填“能”或“不能”）显示蜡烛A的像，说明物体通过平面镜所成的像是______（选填“虚”或“实”）像；
（3）做完一次实验后，小明让蜡烛A面镜重做实验，此时像的位置______（选填“远离”或“靠近”）平面镜，像的大小______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）图乙是小明同学经过本次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置，他接着连接了像与物的对应点，发现连线与镜面是垂直的关系，然后又分别测量物与像到平面镜之间的距离，发现距离相等。小明同学为自己完成实验而感到高兴，老师了解了整个实验过程后对小明提出这样是不合理的，为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为接下来的操作应该是______。
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察；
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，并移动蜡烛B，进行观察。
9．如图1所示,是某同学在做“平面镜成像特点”实验装置。请你运用所学知识完成下面的问题。
（1）M是一块平板玻璃,此实验用玻璃板代替平面镜的目的是：__________________。
（2）刻度尺的作用是便于比较物体与像_____________的关系。
（3）实验时选择两根完全相同的蜡烛A和B,点燃蜡烛A,用B替代点燃蜡烛A的像,若观察到两者完全重合,可以说明_______________,这种研究问题的方法称为_________。
（4）若在M后面挡一张黑纸,通过M___选填“仍能”或“不能”看到蜡烛A的像,在黑纸上_____选填“仍能”或“不能”看到蜡烛A的像。
（5）.经过三次实验,记录的像、、与物A、B、C对应的位置如图2所示。为了得到更多的实验结论,接下来小芳应该进行的操作是：__________________________。
（6）若采用厚玻璃板,观测到蜡烛A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像,且测得两个像之间的距离为0.6cm,则玻璃板的厚度为_________。
10．小明发现，晚上坐公交车时在车窗玻璃里看到另一个“自己”，而白天却看不清。结合平面镜成像知识，他思考以下问题：
（1）在车窗玻璃里看到的另一个“自己”是光的______形成的像；
（2）如图甲所示，小车的前挡风玻璃是倾斜的。从光学角度分析，这样设计的目的是：______（写出一条）；此外，晚上开车时，来自后方车辆的强光入射到前挡风玻璃，被反射到______（选填“上方”或“下方”），以减少对司机视线的干扰；
（3）在探究平面镜成像特点的实验中，如图乙所示。
①组装器材时，要使玻璃板与水平桌面相互______；
②实验需要记录像与物的大小关系，还需要记录物理量______和______；
③实验中如果将蜡烛B也点燃，对实验的影响是_______（写出一条）。
83．小勇利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验：
（1）为便于观察，该实验最好在_______环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于_______；
（2））两段等长的蜡烛是为了比较物与像_________关系；若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将________（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明所成的是_________像（选填“虚”或“实”）。
【答案】较黑暗 确定像的位置 大小 不能 虚
11．实验桌上有如图所示的实验装置，还提供了一把刻度尺和相同大小的中国象棋棋子18个，9个为红色，9个为绿色。小军计划用这些器材探究“物体在平面镜中所成像的大小与物距的关系”。小军的主要实验步骤如下：
①将两个叠放的红棋子作为物体放在平面镜前面的白纸上，在平面镜后面改变两个叠放的绿棋子的位置，使得从不同角度观察，两个绿棋子与物体的像均完全重合，并记录实验数据。
②改变物体的大小（叠放的红棋子个数），在平面镜后面改变叠放的绿棋子的个数，使得绿棋子与物体的像完全重合，并记录实验数据。
③仿照步骤②，再做四次实验。
请根据以上叙述回答下列问题：
（1）小军实际探究的问题________“物体在平面镜中所成像的大小与物距的关系”。（选填“是”或“不是”）
（2）小军计划探究的“物体在平面镜中所成像的大小与物距的关系”这个问题中的自变量是_______；因变量是_______。
（3）根据以上实验步骤可知，小军实际探究的是物体在平面镜中所成像的大小与_________的关系。
参考答案
【答案】AC 见详解
2.【答案】便于确定像的位置 垂直 玻璃板 相等 垂直 对称 虚
3.【答案】不垂直 大小 刻度尺 距离
4.【答案】为验证物像的大小关系 便于确定像的位置 10 不能 虚 不变 变大
5.【答案】B 面向 靠近 像与物大小相等 见解析
6.【答案】薄 相同 等于 不变 虚像 A
7.【答案】方便确定像的位置 不点燃 大小相等 镜面 虚 10∶35 不改变
8.【答案】较薄 垂直 大小 不能 虚 靠近 不变 B
9.【答案】便于确定像的位置 到玻璃板的距离 像和物体大小相等 等效替代法
仍能
不能
将对应的像点和物点相连，判断连线是否和镜面垂直，并测出像距和物距并进行比较 0.3cm
10.【答案】反射 见详解 下方 垂直 像到平面镜距离 物到平面镜距离 看不清楚像的位置
11.【答案】不是 物距 物体在平面镜中所成像的大小 物体大小4.2平面镜成像强化练习(2)2021-2022学年沪科版物理八年级全一册第四章
一、实验题
1．在探究“平面镜成像特点”的实验中：
（1）将一张半透明白纸放在水平桌面上，将玻璃板与纸面______放置。沿玻璃板在白纸上画一条直线，代表玻璃板的位置；
（2）在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，将完全相同______（选填“点燃”或“没点燃”）的蜡烛B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，观察到B与A的像完全重合，由此可得出像与物的大小相等；
（3）移动点燃的蜡烛A，再做二次实验，在白纸上记录像与物对应点的位置如图乙所示。将白纸沿放置玻璃板的直线折叠，发现点A1和B1，A2和B2，A3和B3基本重合，由此可以得出的结论是像和物体______；
（4）因为蜡烛燃烧会变短，小强改用两块相同的圆柱体铜块代替蜡烛。利用圆柱体做实验，除了亮度比蜡烛暗之外，还有缺点是______；
（5）小强同学将蜡烛A取走，正立放置一电子手表在该位置，从平面镜中看到的时间如图所示，则实际的时间是______。
2．在“探究平面镜成像的特点”的实验中，如图。
（1）实验中选取两个完全相同蜡烛的目的是______；
（2）用玻璃板代替平面镜的目的是______；
（3）将点燃的蜡烛放置在距玻璃板10cm处，此时蜡烛的像到平面镜的距离是______cm。将一张白纸放在玻璃板后，无论如何移动，在白纸上都______（填“能”或“不能”）成像，说明平面镜所成的像是______像；
（4）将蜡烛远离玻璃板移动一段距离，蜡烛的像的大小将______（填“变大”、“变小”或“不变”），像到玻璃板的距离将______。
3.．同学们在学习光学知识时做了如下实验：
实验一：探究平面镜成像特点，实验器材如图甲图所示
（1）实验中用玻璃板代替平面镜，目的是___________。
（2）移动玻璃板后的蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板中所成的像重合，移开蜡烛B，用白纸做屏幕放在该位置，光屏上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是_________（选填“虚”或“实”）像。
实验二：“探究光的反射定律”。在实验过程中，将纸板倾斜，如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时纸板上不能看到反射光线，反射光线与入射光线______（选填“仍在”或“不在”）同一平面内。
4．小红利用如图装置“探究平面镜成像特点”的实验：
（1）实验中她选择用透明薄玻璃板代替平面镜是为了 ______。
（2）她多次改变蜡烛A的位置进行实验，观察及测量距离之后，小红得到初步结论：像和物关于平面镜 ______。
（3）她将光屏放在蜡烛B的位置上，在光屏上没有看到蜡烛A的像，这是因为平面镜成 ______。
5．如图甲所示，这是小刚所在实验小组探究“平面镜成像特点”的实验情景。
（1）实验时该小组同学应该取两根______（选填“相同”或“不相同”）的蜡烛做实验，这是为了探究像与物的______关系；
（2）在实验中，小刚同学将放在玻璃板前的蜡烛A点燃，接着在玻璃板后面移动蜡烛B，直到看上去与蜡烛A的像______为止；
（3）为了判断平面镜成像的性质，小刚同学移开蜡烛B，在原蜡烛B的位置放一张白纸做光屏，此时在蜡烛B这一侧观察时，白纸上______（选填“有”或“没有”）蜡烛A的像，这说明平面镜成的像是______（选填“实”或“虚”）像；
（4）如图乙所示，是小刚同学留下的实验记录，小刚由此得出像与物到镜面距离相等的实验结论，该结论可靠吗？说出理由：______。
6．如图甲所示是“探究平面镜成像的特点”的实验装置。
（1）实验中用玻璃板代替平面镜是为了______。
（2）在竖直的玻璃板前点燃蜡烛A，将______（填“点燃”或“不点燃”）的相同蜡烛B在玻璃板后面移动，发现蜡烛B可以与A在平面镜中所成的像完全重合，此现象表明像与物______。
（3）经过多次实验，分别记录蜡烛A、蜡烛B在纸上的位置如图乙所示，沿玻璃板在纸上的位置将纸对折，发现B1与A1、B2与A2、B3与A3……位置重合，可得出：平面镜所成的像与物体关于______对称。
（4）将纸板放到像的位置，无法直接在纸板上观察到像，说明所成的像是______像。
（5）实验结束后，小明无意间从平面镜中看到对面墙上石英钟的像如图丙所示，这时的时间是上午______。
（6）实验中若竖直向上移动玻璃板，像的位置______（填“改变”或“不改变”）。
7．小明在“研究平面镜成像的特点”实验中，将一块玻璃板竖直架在一把刻度尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示。在此实验中：
（1）为便于观察，该实验最好在较 ______的环境中进行（选填“明亮”或“黑暗”）；
（2）若移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 ______（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像，这说明平面镜成的是 ______（填“虚”“实”）像；
（3）小明把点燃的蜡烛放在镜前的某一位置，分别测出物距和像距相等的一组数据，得出实验结论之一：“像距与物距相等”。你认为他这样做是否合理？______。理由是：______；
（4）平面镜在生活中有很多的应用，小明和妈妈一起去商场买鞋子，小明发现放在鞋柜旁的地上的小镜子就是一面平面镜，顾客用它来观看自己试穿的鞋子，下图中，镜子摆放位置符合实际情况的是 （______）
8．艾英同学在“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B。
（1）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于_____，选用两支外形相同的蜡烛是为了比较______。
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿______（点燃/未点燃）的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。这种确定像与物大小的方法是______。（控制变量法/等效替代法）
（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是_____（虚/实）像。
（4）移动蜡烛________（A/B），重做实验。三次实验像与物的位置，通过分析可知像与物到玻璃板的距离___________。
（5）为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，艾英只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置___________（向右移动/向左运动/不变）。
9．如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。
（1）实验时应选______（较厚/较薄）的透明玻璃板代替平面镜，虽然玻璃板成像不如平面镜清晰，但是用透明玻璃板代替平面镜有一个好处，这个好处是______。
（2）为便于观察，该实验最好在______（选填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行。在蜡烛A所在的一侧透过玻璃板观察到另一侧蜡烛A的像，并移动玻璃板后面的蜡烛B，使它与蜡烛A的像重合后，看上去蜡烛B也被点燃，以此可以确定蜡烛A所成像的位置，他主要采用的研究方法是______法（选填“控制变量”、“等效替代”或“理想模型”）。
（3）若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将______（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明所成的像是______像（选填“虚”或“实”）
10．如图所示是某同学利用透明玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验装置。
（1）用透明玻璃板替代平面镜，是因为透明玻璃板既能______，又能看到另一侧的物体，便于确定______；
（2）实验时，他应在______（选填“A”或“B”）侧观察蜡烛A经过玻璃板所成的像。他再拿来一根与A完全一样的蜡烛C，放在B侧移动，可以让蜡烛C与蜡烛A经过玻璃板所成的像B完全重合，由此说明______；
（3）为了判断平面镜成的虚像还是实像，他拿走蜡烛C，在B位置放置一张白纸，眼睛在______（选填“A”或“B”）侧观察，根据现象，说明平面镜成的是______像；
（4）为证实上述有关特点是否可靠，应进行多次实验，你认为应采取下列哪一项措施______。
A．保持A、B两支蜡烛位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作
11．超凡同学在“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B。
（1）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了_______；
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，点燃蜡烛A，拿______（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡蚀B与蜡烛A的像完全重合。这种确定像与物大小的方法是______；（选填“控制变量法”或“等效替代法”）
（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是______（选填“虚”或“实”）像；
（4）当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小______；
（5）为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，艾英只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置_______（选填“向右移动”“向左运动”或“不变”）；
（6）他在实验中看见两个虚像，是由于______；因此，做实验时，应选用______（选填“厚”或“薄”）玻璃板。
参考答案
垂直 没点燃 到镜面的距离相等 不能判断像的正立、倒立的情况 15：01
2.【答案】为验证物像的大小关系 便于确定像的位置 10 不能 虚 不变 变大
3.【答案】便于确定像的位置 虚 仍在
4.【答案】便于确定像的位置 对称 虚像
5.【答案】相同 大小 完全重合（或重合） 没有 虚
6.【答案】方便确定像的位置 不点燃 大小相等 镜面 虚 10∶35 不改变
7.【答案】较暗 不能 虚 不合理 一组数据具有偶然性 B
8.【答案】确定像的位置 像物大小关系 未点燃 等效替代法 虚 A 相等 不变
9【答案】较薄 便于确定像的位置 较黑暗 等效替代 不能 虚
10.【答案】成像 像的位置 A 像与物体大小相等 B 虚 B
11.【答案】便于确定像的位置 未点燃 等效替代法 虚 不变 不变 玻璃板前后两个表面都反射成像 薄4.2平面镜成像强化练习(3)2021-2022学年沪科版物理八年级全一册第四章
姓名：___________班级：___________
一、实验题
1．小明在做探究“平面镜成像特点”的实验时，将玻璃板M竖直放在水平桌面上，取两支蜡烛A和B，将蜡烛A放置于玻璃板前固定并点燃。如图甲所示：
（1）实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于______。
（2）实验中必须选取两支完全相同的蜡烛A和B目的是为了_____。在蜡烛A所在侧透过玻璃板观察到另一侧蜡烛A的像，并移动玻璃板后面的蜡烛使它与蜡烛A所成像重合，看上去蜡烛B也被点燃，以此可以确定蜡烛A所成像的位置。他主要采用的研究方法是_____（选填“控制变量”“等效替代法”或“理想模型”）。
（3）小明在蜡烛B处做好标记号，测得B到A的距离为10cm，再移出蜡烛B，将玻璃板平移到B位置，此时所成像与前一次成像的大小比较将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。第二次所成像到蜡烛A的距离为______cm。
（4）小明将未点燃的蜡烛竖直放在玻璃板后的桌面上移动，发现前面点燃的蜡烛的像总在未点燃蜡烛的上方偏高处，造成该现象的原因是______。
（5）如图乙所示，将玻璃板与水平桌面成45°角固定在水平桌面上，让蜡烛A沿着桌面向右做直线运动，将看到蜡烛A在玻璃板后的像______运动（选填“水平向右”“水平向左”“竖直向上”或“竖直向下”）。
2．如图是小红进行“探究平面镜成像特点”实验：
（1）实验选用玻璃板代替平面镜的目的是________，并且应选用________（“2mm”或“5mm”）的玻璃；
（2）实验中，某同学在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，将蜡烛B放在玻璃板后并移动，在玻璃板的________（“A”或“B”）侧观察，直到B与A的像完全重合，这说明________；
（3）在B的位置放一光屏，则光屏上________（“不能”或“能”）找到烛焰的像，说明平面镜成________像；
（4）某同学做完此实验，想到了生活中的镜子，当他远离镜子时，镜中的“他”到镜子的距离________，“他”的大小________（均填“变大”或“变小”或“不变”）。
3．小红利用如图所示的实验器材，探究平面镜成像的特点。其中A、B是两段完全相同的蜡烛，C是平整的白纸E是薄透明玻璃板。小红将白纸铺在水平桌面上，点 燃的蜡烛A放在玻璃板前，观察到玻璃板后有蜡烛A的像A'。
（1）实验中，小红在玻璃板后无论怎样移动蜡烛 B，蜡烛 B 始终不能与蜡烛 A 的像 A'完全重合，造成这种情况的原因可能是_______ ；
（2）调整后，在她将蜡烛 A 向玻璃板移动的过程中，蜡烛的像的大小将______。（选填“变大”、“不变” 或“变小”）像到玻璃板的距离将___。（选填“变大”、“不变” 或“变小”）
4．如图甲所示，小红在检查视力时发现用到了平面镜，于是她利用图乙所示的装置探究平面镜成像特点，图中A、B是两根相同的蜡烛。
（1）相同条件下，______（填“平面镜”或“玻璃板”）所成的像更清晰，实验时小红用玻璃板代替平面镜目的是______ 。
（2）如图乙，点燃玻璃板前的蜡烛A，寻找像的位置时，眼睛应在玻璃板______（选填“A”或“B”）侧观察，此像是由于光的______（选填“反射”或“漫反射）形成的；移动蜡烛B，直到B与A的像完全重合，此时蜡烛A和B到玻璃板的距离______ 。
（3）移去蜡烛B，在其原来位置放置一块光屏，光屏上______（选填“能”或“不能）呈现蜡烛的像。
（4）实验后小红明白了平面镜在检查视力时的作用，如图甲，若测视力时要求人到视力表距离为5m，房间宽度3m，则小红到平面镜的距离是______ m。
5.小郝利用如图所示的装置探究“平面镜成像特点”:
（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于___________________。
（2）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到蜡烛B跟蜡烛A的像____________，说明像与物的大小相等；若用光屏代替蜡烛B，透过玻璃板观察光屏，将____________（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明所成的是虚像。
（3）若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是____________；如图所示，将蜡烛放在A处，小郝从B处观察，可以看到棋子的像在____________。
A．a处 B．b处 C．c处 D．d处
（4）为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，小郝只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置____________（选填“向右移动”、“向左运动”或“不变”）。
6．学生用如图所示的器材“探究平面镜成像的特点”。在此实验中：
（1）我们选用玻璃板的目的是___________。
（2）取两支完全相同的蜡烛A和B，在比较像与物的大小时，B蜡烛替代的是___________ 。（选填“蜡炬A的像”“蜡烛A”）
（3）如果在实验中观测到蜡烛A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像，且测得两个像之间的距离为0.8cm，则玻璃板的厚度为___________cm。
（4）如图，当沿水平方向向右适当移动玻璃板，则像的位置将___________（选填“向右移动”、“向左移动”或“不动”）当蜡烛A远离玻璃板时，蜡烛A的像的大小___________（填“变大”、“变小”或“不变”）。
（5）小明在白纸上记下了两支蜡烛的位置，如图所示，A、B分别表示两支蜡烛，请画出该同学在S处看到蜡烛在平面镜中所成像的光路图（保留作图痕迹）___________
7．做“探究平面镜成像的特点"实验时：
（1）如图中的B表示研究对象“平面镜”，应选择______（选填“镜子”或“平板玻璃”）来做。
（2）实验中根据A的像与能与C完全重合，说明像的大小与A的大小______（选填“相等”或“不相等”）
（3）实验中如果平面镜略微放倾斜了，实验______（选填“仍能”或“不能”）成功。
8．如图所示是小明同学“探究平面镜成像特点”的实验装置，请你一起完成下列问题：
（1）实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B，是为了比较像与物的___________关系。
（2）点燃蜡烛A进行实验，小明应在___________（选填“A”或“B”）侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像。
（3）实验过程中，无论小明在实验台上怎么移动蜡烛B，都不能与蜡烛A的像重合，可能是因为___________（正确写出一条即可）
（4）细心的小明同学透过玻璃观察蜡烛A的像时，看到在像B处的后面还有一个较模糊、与像B有部分重叠的像，出现两个像的原因是___________
（5）小明多次改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了对应的实验数据如下表格所示。
实验序号 1 2 3 4
物距u/cm 4.2 5.0 6.8 10.0
像距v/cm 3.7 4.5 6.3 9.5
（分析与论证）根据上述实验数据分析得出：平面镜所成像的像距小于物距。
（交流与评估）这个结论与平面镜成像特点不相符，主要是选择了蜡烛A所成的像到Q面的距离是不正确的；根据上表格的测量数据可以推算出实验中所使用的玻璃板的厚度为___________mm；
9．在“探究平面镜成像特点”的实验中，我们一般选用玻璃板代替平面镜，这样既能看见物体的像，也能透过玻璃板看见另一侧的物体，便于确定物体像的位置但在实验中，由于玻璃板前后两个面都能成像，并且玻璃板的厚度对研究成像规律也有影响。聪明的小明利用生活中梳洗用的两块小镜子该平面镜的前表面为反射面也完成了实验，小明的实验步骤如下：
（1）如图甲所示，将两块平面镜分开一定距离固定于不锈钢框架上，将铅笔A、B放在平面镜前，可以看见铅笔通过平面镜成上下两段不完整的_________像（选“虚”或“实”），此像虽然不完整，但比玻璃板成像要_________。
（2）小明用与铅笔AB完全一样的铅笔找到了铅笔像的位置，他具体的操作是：_________。
（3）为了消除平面镜厚度对物距和像距测量的影响，小明用图乙的方法测出了物距和像距，图丙为图乙的简化图，图丙中_________表示像距（选填“BD”或“BC”）
（4）改变铅笔A的位置，重复上述实验步骤并分别用直尺测出A和B到反射面的距离，记录在表中
序号 1 2 3
A到反射面的距离/cm 4.00 6.00 9.00
B到反射面的距离/cm 4.00 6.00 9.00
分析表中数据，可以得出结论：_________。
10．在“探究平面镜成像的特点”的实验中，如图。
（1）实验中选取两个完全相同蜡烛的目的是______；
（2）用玻璃板代替平面镜的目的是______；
（3）将点燃的蜡烛放置在距玻璃板10cm处，此时蜡烛的像到平面镜的距离是______cm。将一张白纸放在玻璃板后，无论如何移动，在白纸上都______（填“能”或“不能”）成像，说明平面镜所成的像是______像；
（4）将蜡烛远离玻璃板移动一段距离，蜡烛的像的大小将______（填“变大”、“变小”或“不变”），像到玻璃板的距离将______。
11．在探究“平面镜所成像的特点”时，同学们提出“平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系？”的问题。为完成探究目的，选择的实验装置如图所示，实验器材有：一面镀膜的薄玻璃板、支架、两支粗细长短都相同的蜡烛、火柴、白纸、刻度尺、铅笔。
（1）该实验的“物”是______；
A．“A”蜡烛的烛焰 B．不含烛焰的“A”蜡烛 C．含烛焰的“A”蜡烛
（2）实验中同学将镀膜的玻璃板竖直立放在水平放置的大白纸上，并将玻璃板镀膜的一面______（选填“面向”或“背向”）自己；
（3）把“A”蜡烛放在玻璃板前某位置，透过玻璃板看到了两个“A”蜡烛的像，仔细辨认发现______（选填“靠近”或“远离”）玻璃板的像更亮。
（4）为比较像与物的大小关系，同学选择了一只与“A”蜡烛外形完全相同的“B”蜡烛，放在玻璃板后并移动，直到它与“A”蜡烛的像位置完全重合，发现大小也完全重合，因此能初步得出：平面镜成像时，_________。
（5）为继续探究“平面镜成像时，像到平面镜的距离与物到平面镜距离是否相等”，该同学继续实验，请为该同学设计实验所需的表格______。
参考答案
【答案】确定像的位置 比较像与物的大小关系 等效替代法 不变 20 玻璃板没有垂直于水平桌面 竖直向下
【答案】便于确定像的位置 2mm A 像与物的大小相等 不能 虚像 变大 不变
3.【答案】玻璃板和水平实验桌面不垂直 不变 变小
4.【答案】平面镜 既能成像，又能方便确定像的位置 A 反射 相等 不能
5.【答案】确定像的位置和大小 完全重合 不能 便于探究像和物与平面镜的位置关系。 B 不变
6.【答案】便于确定像的位置 蜡烛A 0.4 不动 不变
7.【答案】平板玻璃 相等 不能
8.【答案】大小 A 玻璃与桌面不垂直 玻璃有厚度 5
9.【答案】虚 清晰 将铅笔B放在平面镜后，使B与A的像看起来是一个完整的铅笔 BD 像和物体到镜面的距离相等
10【答案】为验证物像的大小关系 便于确定像的位置 10 不能 虚 不变 变大
11.【答案】B 面向 靠近 像与物大小相等4.2平面镜成像强化练习(4)2021-2022学年沪科版物理八年级全一册第四章
姓名：___________班级：___________
一、实验题
1．艾英同学在“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B。
（1）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于_____，选用两支外形相同的蜡烛是为了比较______。
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿______（点燃/未点燃）的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。这种确定像与物大小的方法是______。（控制变量法/等效替代法）
（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是_____（虚/实）像。
（4）移动蜡烛________（A/B），重做实验。三次实验像与物的位置，通过分析可知像与物到玻璃板的距离___________。
（5）为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，艾英只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置___________（向右移动/向左运动/不变）。
2．小阳同学利用如图所示装置“探究平面镜成像特点”，实验步骤如下：
（1）将一块薄玻璃板竖直立在铺有白纸的水平桌面上，用玻璃板代替平面镜的目的是______；
（2）取两支相同的蜡烛A和蜡烛B，点燃玻璃板前的蜡烛A，并移动玻璃板后的蜡烛B，直到从不同角度透过玻璃板看，它跟前面蜡烛A的像都完全重合，说明像与物大小______，并用笔在白纸上标记出蜡烛A和蜡烛B的位置；
（3）多次改变蜡烛______（选填“A”或“B”）的位置，重复前面的步骤。小阳把白纸沿着玻璃板的位置对折，观察到像与物的对应点完全重合，说明像与物到镜面的距离______；
（4）小阳取走蜡烛B，把光屏放在B所在的位置，这时应该______（选填“透过”或“不透过”）玻璃板观察，发现光屏上没有像，这说明物体在平面镜中成的是______像。
3．“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验，如图所示。
（1）为便于观察，该实验最好在______环境中进行（较明亮/较黑暗）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A棋子像的同时，也能观察到______，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。
（2）小心地移动B棋子，直到与A的像______为止，这时发现像与物的大小______ ；进一步观察A、B两个棋子在白纸上的位置发现，像和物的连线与玻璃板______。像和物到玻璃板的距离______ 。
（3）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，选择______mm厚的玻璃板做实验较好；如果选用另外一块，会因为：______的现象而难于确定像的位置。
（4）在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子______（A/B）这一侧观察。
（5）移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，发现白纸上没有像，可知平面镜所成的像是______ 。
（6）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？______
A．保持A、B个棋子的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察；
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A的位置，进行与上述（2）相同的操作。
4．探究平面镜成像特点的实验，如图所示。
（1）选取两个完全相同的蜡烛和的目的是：便于比较像与物的______关系。
（2）实验时应在蜡烛______（选填“”或“”）一侧观察蜡烛的像；如果将竖立的玻璃板沿图中虚线水平向右移动一段距离，则蜡烛的像相对于桌面______（选填“向左”、“向右”或“不发生”）移动。
5．如图是小丽同学利用透明玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验。
（1）实验中使用透明玻璃板替代平面镜的目的______；
（2）实验中选择两只完全相同蜡烛的目的是为了比较______；（填符号）
A．像和物的大小
B．像的虚实
C．物距和像距
D．像的倒正
（3）小丽在水平桌面上找像的位置，但是无论怎么找都没有找到像的位置，原因是______；
（4）实验时，将点燃的蜡烛逐渐靠近玻璃板，它的像将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（5）移去玻璃板后面的蜡烛，在其原来位置上放一光屏，光屏上______（填“能”或“不能”）成像，这说明平面镜成的是______像（填“实”或“虚”）；
（6）小丽多次改变点燃的蜡烛到玻璃板的距离和位置进行实验，这样做的目的是______。
6．晓彤和小雪在科学探究“平面镜成像特点”的实验中，将中间画有直线的不透明白纸铺在水平桌面上，沿直线竖立一个平面镜，把一支点燃的蜡烛A放在平面镜前面，他们发现此时无法确定像的位置。
（1）为了确定像的位置，请你提出改进建议：________________；
（2）改进后，晓彤取出一只横截面积相同、长度较短的未点燃的蜡烛B，想探究“像与物的大小关系”。你认为晓彤能否完成实验___________。
（3）晓彤和小雪相互配合，出现了如图所示的情景。你认为他们确定像的位置的依据是___________，证明平面镜成像是虚像的实验现象是：___________。
（4）在没有其它器材辅助的情况下，晓彤和小雪想通过理性探究认识“像与物的连线跟镜面是否垂直”，请你为他们提供探究思路。__________
7．同学们用如图（a）所示的装置探究平面镜成像的特点，将点燃的蜡烛A放在前面。
（1）应选择___________来研究平面镜成像特点。（选填：平面镜、2mm厚平板玻璃、4 mm厚平板玻璃）。
（2）图（b）是同学们经过三次实验，在白纸上记录的像与物对应点的位置。通过处理和分析这张“白纸”上的信息，可得出的结论是______________________（写出一条即可）。
（3）移开蜡烛B，把光屏放在像的位置处，光屏上___________（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛的像。
（4）如图（c）所示的甲、乙两位同学站在平面镜前，请在图上作出甲同学通过平面镜看到乙同学的光路图（保留作图痕迹）___________。
8．如图所示是某同学利用透明玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验装置。
（1）用透明玻璃板替代平面镜，是因为透明玻璃板既能______，又能看到另一侧的物体，便于确定______；
（2）实验时，他应在______（选填“A”或“B”）侧观察蜡烛A经过玻璃板所成的像。他再拿来一根与A完全一样的蜡烛C，放在B侧移动，可以让蜡烛C与蜡烛A经过玻璃板所成的像B完全重合，由此说明______；
（3）为了判断平面镜成的虚像还是实像，他拿走蜡烛C，在B位置放置一张白纸，眼睛在______（选填“A”或“B”）侧观察，根据现象，说明平面镜成的是______像；
（4）为证实上述有关特点是否可靠，应进行多次实验，你认为应采取下列哪一项措施______。
A．保持A、B两支蜡烛位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作
9.．如图1所示,是某同学在做“平面镜成像特点”实验装置。请你运用所学知识完成下面的问题。
（1）M是一块平板玻璃,此实验用玻璃板代替平面镜的目的是：__________________。
（2）刻度尺的作用是便于比较物体与像_____________的关系。
（3）实验时选择两根完全相同的蜡烛A和B,点燃蜡烛A,用B替代点燃蜡烛A的像,若观察到两者完全重合,可以说明_______________,这种研究问题的方法称为_________。
（4）若在M后面挡一张黑纸,通过M___选填“仍能”或“不能”看到蜡烛A的像,在黑纸上_____选填“仍能”或“不能”看到蜡烛A的像。
（5）.经过三次实验,记录的像、、与物A、B、C对应的位置如图2所示。为了得到更多的实验结论,接下来小芳应该进行的操作是：__________________________。
（6）若采用厚玻璃板,观测到蜡烛A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像,且测得两个像之间的距离为0.6cm,则玻璃板的厚度为_________。
10．超凡同学在“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B。
（1）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了_______；
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，点燃蜡烛A，拿______（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡蚀B与蜡烛A的像完全重合。这种确定像与物大小的方法是______；（选填“控制变量法”或“等效替代法”）
（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是______（选填“虚”或“实”）像；
（4）当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小______；
（5）为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，艾英只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置_______（选填“向右移动”“向左运动”或“不变”）；
（6）他在实验中看见两个虚像，是由于______；因此，做实验时，应选用______（选填“厚”或“薄”）玻璃板。
11．小明发现，晚上坐公交车时在车窗玻璃里看到另一个“自己”，而白天却看不清。结合平面镜成像知识，他思考以下问题：
（1）在车窗玻璃里看到的另一个“自己”是光的______形成的像；
（2）如图甲所示，小车的前挡风玻璃是倾斜的。从光学角度分析，这样设计的目的是：______（写出一条）；此外，晚上开车时，来自后方车辆的强光入射到前挡风玻璃，被反射到______（选填“上方”或“下方”），以减少对司机视线的干扰；
（3）在探究平面镜成像特点的实验中，如图乙所示。
①组装器材时，要使玻璃板与水平桌面相互______；
②实验需要记录像与物的大小关系，还需要记录物理量______和______；
③实验中如果将蜡烛B也点燃，对实验的影响是_______（写出一条）。
参考答案
【答案】确定像的位置 像物大小关系 未点燃 等效替代法 虚 A 相等 不变
2.【答案】便于确定像的位置 相等 A 相等 不透过 虚
3.【答案】较黑暗 棋子B 完全重合 相等 垂直 相等 2 厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像 A 虚像 B
4.【答案】大小 不发生
5.【答案】方便确定像的位置 A 玻璃板与水平面不垂直 不变 不能 虚 避免实验的偶然性
6.【答案】用玻璃板代替平面镜 不能 自己眼睛是否看到像 小雪手上没有蜡烛的像 将不透明白纸从中间直线对折，然后展开，将蜡烛放在折线处进行实验。
7.【答案】2mm厚平板玻璃 像与物到镜面的距离相等（或像与物的连线与镜面垂直） 不能
8.【答案】成像 像的位置 A 像与物体大小相等 B 虚 B
9.【答案】便于确定像的位置 到玻璃板的距离 像和物体大小相等 等效替代法
仍能
不能
将对应的像点和物点相连，判断连线是否和镜面垂直，并测出像距和物距并进行比较 0.3cm
10.【答案】便于确定像的位置 未点燃 等效替代法 虚 不变 不变 玻璃板前后两个表面都反射成像 薄
11.【答案】反射 见详解 下方 垂直 像到平面镜距离 物到平面镜距离 看不清楚像的位置
