统编版七年级语文上册第六单元测试卷（含答案）

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统编版七年级语文上册第六单元单元卷（含答案）
总分：120分 时间：90分钟
一、积累与运用（24分）
1.下列字形和加点字的字音全部正确的一项是（3分） （ ）
A.炫耀（xuàn） 称职（chèng） 爵位（jué） 随声附和（hè）
B.恩赐（cì） 勋章（xūn） 头衔（xián） 骇人听闻（hài）
C.陛下（bì） 缥缈（piāo） 呈报（chén） 莽莽榛榛（zhēn）
D.溅起（jiàn） 篷勃（péng） 溉汲（gài） 躇步跐蹈（chú）
2.填入下列各句括号里的词语完全恰当的一项是（3分） （ ）
（1）接着一阵（ ）的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。
（2）有一天，大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的（ ），感到非常孤独。
（3）赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更（ ）些。
A.兴致勃勃 景致 敬重
B.兴高采烈 景色 敬重
C.欣喜若狂 景象 看重
D.兴高采烈 景象 尊重
3.下列句子运用了比喻修辞手法的一项是（3分） （ ）
A.皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。
B.不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
C.她假装生气，池水里的影子也向着她生气。
D.他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的。
4.下列句子没有语病的一项是（3分） （ ）
A.通过参加志愿者活动，让许多学生都感受到了奉献的快乐。
B.“百度”“美团”“饿了么”，这三家外卖平台的全国日订单量大约在700万单左右。
C.在有关部门的大力治理下，我市PM2.5指数下降了一倍多，空气质量得到明显改善。
D.高速铁路具有服务大众、紧贴民生的特点。
5.下列说法不正确的一项是（3分） （ ）
A.《穿井得一人》选自《吕氏春秋》，作者是战国初期秦相吕不韦。标题中“穿”的意思是“挖掘，开凿”。
B.《皇帝的新装》的作者是丹麦的安徒生，代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。
C.《女娲造人》中作者笔下的女娲既是神，有非凡的能力；她又有人的心理、人的情感、人的生活体验。
D.《伊索寓言》记载了古希腊、古罗马时代流传下来的故事，这些故事大多是动物故事。伊索是约公元前6世纪古希腊作家。
（
6.下列对《夜雨寄北》这首诗赏析有误的一项是（3分） （ ）
A.“君问归期未有期”这句采用对比手法，将“问归期”的满怀希望和“未有期”的无限失望对照，突出表现了等待的信心。
B.“巴山夜雨涨秋池”中的“涨”字与“夜雨”“秋池”相照应，写出了诗人因思念而夜不能寐，表现了绵绵的愁思。
C.最后两句是虚写两人相逢后畅谈的景象，畅谈当初巴山夜雨时彼此之间的思念之情。
D.诗人在巴山夜雨时羁旅他乡，思归不得，抑郁愁思，这种心情通过描写眼前所见的夜雨满秋池的景象表现出来。
7.名著阅读。（6分）
（1）孙大圣执着扇子，行近山边，尽气力挥了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除光。行者喜喜欢欢，又扇一扇，只闻得习习潇潇，清风微动。第三扇，满天云漠漠，细雨落霏霏。
这段文字出自 （作家名）的《西游记》，是“ ”故事中的结局部分。（2分）
（2）动画片《西游记》主题曲中唱到“白龙马／蹄儿朝西／驮着唐三藏／跟着仨徒弟”，可有些读者认为，白龙马是小说中可有可无的角色。对此，你有什么看法？请结合相关情节说说理由。（4分）
二、阅读理解（46分）
（一）阅读下面的文言文，回答问题。（8分）
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”，
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
8.解释下列加点的字。（2分）
（1）亡处亡块
（2）晓之者亦舍然大喜
9.用现代汉语翻译下列句子。（2分）
（1）其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
（2）若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？
10.这则故事揭示了什么道理？（2分）
11.如果从积极的方面看待杞人忧天，你会做怎样的评价？（2分）
（二）阅读下文，回答问题。（8分）
朝三暮四
宋有狙公①者，爱狙，养之成群，能解狙之意；狙亦得公之心。损其家口，充狙之欲。俄而匮焉，将限其食，恐众狙之不驯于己也。先诳之曰：“与若芋④,朝三而暮四，足乎？”众狙皆起而怒。俄而曰：“与若芧，朝四而暮三，足乎？”众狙皆伏而喜。
【注】①狙（jū)公：养猴子的人。狙，猕猴。②口：口粮。③诳：欺骗。④芋（xù):橡树的果实，俗称“橡实”。
12.解释下列句中加点的字。（2分）
（1）能解狙之意
（2）损其家口
（3）俄而匮焉
（4）众狙皆伏而喜
13.用现代汉语翻译下列句子。（2分）
与若芧，朝三而暮四，足乎？
14.狙公爱狙表现在哪两个方面？（用原文语句回答）（2分）
15.你从狙“朝三暮四”而怒，“朝四暮三”而喜中得到了什么启示？（2分）
（三）阅读下文，回答问题。（16分）
偶像的话
在那著名的古庙里，站立着一尊高大的塑像，人在他的旁边，伸直了手还摸不到他的膝盖。很多年以来，他都使看见他的人肃然起敬，感到自己的渺小、卑微，因而渴望着能得到他的拯救。
这尊塑像站了几百年了，他觉得这是一种苦役，对于热切地想从他这儿得到援助的芸芸众生，他是无能为力的，因此他由于羞愧而厌烦，最后终于向那些膜拜者说话了：
“众生啊，你们做的是多么可笑的事！你们以自己为模型创造了我，并把我加以扩大，想从我身上产生一种威力，借以镇压你们不安定的精神，而我却害怕你们。
我敢相信：你们之所以要创造我，完全是因为你们缺乏自信－－请看吧，我比之你们能多些什么呢？而我却没有你们自己所具备的。
你们假如更大胆些，把我捣碎了，从我的胸膛里是流不出一滴血来的。
当然，我也知道，你们之所以创造我也是一种大胆的行为，因为你们尝试着要我成为一个同谋者，让我和你们一起，去欺骗那些更软弱的人。
我已受够惩罚了，我站在这儿已几百年了，你们的祖先把我塑造起来，以后你们一代一代为我的周身贴上金叶，使我能通体发亮，但我却嫌恶我的地位，正如我嫌恶虚伪一样。
请把我捣碎吧，要么就将我缩小到和你们一样大小，并且在我的身上赋予生命所必需的血液。假如真能做到，我是多么感激你们－－但是这是做不到的呀。
因此，我认为：真正能拯救你们的还是你们自己。而我的存在，只能说明你们的不幸。”说完了最后的话，那尊塑像忽然像一座大山一样崩塌了。
16.文中说塑像“由于羞愧而厌烦”，你知道他因什么而“羞愧”，又因什么而“厌烦”吗？（4分）
17.请谈谈你对“你们假如更大胆些，把我捣碎了，从我的胸膛里是流不出一滴血来的”这句话的的理解。（4分）
18.作者在文章的结尾让那尊塑像崩塌有什么深刻用意？（4分）
19.这篇文章的寓意是什么？请用简明的语言概述。（4分）
（四）阅读下文，回答问题。（14分）
花儿选美
花儿们要举行盛大的选美比赛，每一朵花都躲在自己的小房子里精心打扮。
牡丹花的裙子多极了，她在她的小房子里穿了一层又一层，穿了一层又一层……
玫瑰花躲在小房子里卷着每一条裙子的边儿，然后又往裙子上拼命洒香水……
仙客来躲在小房子里精心裁剪时装，她可不像一般花儿那样穿裙子，她要让自己的时装别具一格……
水仙花躲在小房子里反复研究自己金色王冠配白裙子的效果，追求典雅是她向来的风格……
好了，一切都已准备就绪，打扮得漂漂亮亮的花儿们走出了自己的小房子，她们个个信心十足……
可是，有一朵小小花儿躲在自己的小房子里迟迟不肯出来，原来，她没有漂亮的衣服，她的全部家当就是一条既不鲜又不美的短裙，那么窄、那么小，算不上真正的裙子，围在身上一点儿也不好看。
小小花儿听见外面的喧笑声，她从门缝里偷偷往外看，唉呀，罂粟花正摇曳着她那艳红镶白边儿的绸裙子在跳西班牙舞，那华丽宽大的裙子翻飞着，把小小花儿的眼睛都晃花了！
小小花儿这下更不敢出去了。她关紧门，躲在房子里焦急地说：“怎么办？怎么办？”
像是一片回声，周围都传来“怎么办？怎么办”的叹息。原来，小小花儿的姐妹们都同她一样胆怯地躲在房子里。
“小姐姐，你带个头先出去怎么样？”隔壁传来花儿妹妹的声音。
“是呀，是呀，你带个头先出去。”四周传来众姐妹的央求。
这时，选美比赛马上就要开始了，蝴蝶评委、蜜蜂主席和特邀主持人金铃子小姐都已到来。
所有花儿们都着急地催促躲在房子里的小小花儿们快出来。
“怎么办？我们不出去会影响整个选美比赛，唔，这样吧，我喊一、二、三，我们同时出去。”小小花儿鼓足勇气说。姐妹们都赞成。
小小花儿深深地吸了一口气，大喊了一声：“一、二、三！”
刹那间，千千万万朵小小花儿铺天盖地缀满枝头。“哇，好美，好美的花儿呀！”蝴蝶、蜜蜂、金铃子和所有的花儿都惊呆了。
小小花儿每一朵细看都不美，然而她们成千上万朵簇拥在一起却是那么壮观。那种惊心动魄的美压倒了所有争奇斗艳的花儿。
小小花儿奇迹般地获得了选美比赛的冠军。
一切都不是小小花儿们躲在小房子里时所能预料到的，她们庆幸自己勇敢地走出了小房子－不管自己是多么的平凡，只有走出了小房子，才能够去创造奇迹。
20.“那种惊心动魄的美压倒了所有争奇斗艳的花儿”，一句中“压倒”有什么表达效果？（4分）
21.文章的中心句是什么？（2分）
22.文章主要是写小小花儿的，开头部分写牡丹花、玫瑰花等有什么作用？（4分）
23.你从这篇童话中获得了哪些启示？（4分）
三、写作（50分）
24.阅读下面的文字，按要求作文。
路边长着一株雏菊，一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天，小女孩不来了。雏菊开始担心起来，它将从哪里得到维持生命的水？“总会有办法的。”雏菊鼓励自己说。它闭上眼睛陷入沉思·..·.·它开始努力向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深，它终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去，雏菊越来越茁壮，开出了新的花朵。
要求：①根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟；②除诗歌外，文体不限；③500字左右。
参考答案与解析
1.B 2.D 3.B 4.D
5.A 解析：《吕氏春秋》是吕不韦集合门客共同编写而成，且吕不韦是战国末期秦相。
6.A 解析：A项两个“期”的一问一答，将对“归期”的希望和“未有期”的失望对比，突出表现了思念的急切和苦之情，A项说法有误。
7.(1)吴承恩 孙行者三调芭蕉扇
（2）示例：我认为白龙马是无足轻重的形象，因为赴西天取经的是唐僧师徒四人，它只是做个脚力，在艰辛的取经途中，白龙马出现的次数很少。
8.(1)无，没有
（2）同“释”，解除，消除
9.(1)那（个）人说：“天当真是聚积的气体，太阳、月亮、星星不就会掉下来吗？”
（2）你（走路）踩、踏，整天在地上活动，为何还担心地会陷下去呢？
10.我们无须纠结于不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
11.这个故事，表现了他对宇宙奥秘的探索精神和对人类命运的忧患意识。
12.(1)心意（2）减少（3）缺乏（4）都
13.给你们橡实，早晨三个，晚上四个，够了吧？
14.表现在：养之成群，能解狙之意；损其家口，充狙之欲。
15.我们不能只看事情的表面现象，一定要看到问题的实质。
16.羞愧：塑像使看见他的人肃然起敬。不能拯救渺小、卑微的人们。厌烦：明知自己毫无用处，却站在这座古庙里受人膜拜，自己只能当摆设。
17.塑像等人造的偶像毫无用处，求神不如求自己。
18.说明偶像是虚无的，是靠不住的，崇拜偶像只能以失败告终。
19.人们制造偶像就是在制造虚伪和自欺；要跳出崇拜偶像的泥潭，树立自信心。
20.“压倒”生动形象地写出了小小花儿美丽的气势，语气强烈。
21.不管自己是多么的平凡，只有走出了小房子，才能够去创造奇迹。
22.写牡丹花、玫瑰花等是为了衬托小小花儿的美丽。
23.略（开放性试题，言之有理即可）
24.略
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