部编版七年级上册语文第一单元检测试卷（含教师版）

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部编版七年级上册语文第一单元测试试卷
（时间：40分钟 满分90分）
班级 姓名 学号 成绩______
亲爱的同学：
是时候展示你超强的实力了！第一单元的基础知识掌握得如何？写景抒情散文理解得如何？在40分钟的时间里，请你认真思考、工整书写，完成练习吧！
1、给下列加点字注音（20分）
嗡嗡（ ） 应和（ ）（ ） 高邈（ ） 咄咄逼人（ ）
嫩嫩的（ ） 窠巢（ ）（ ） 抖擞（ ） 绿茵茵（ ）
着落（ ） 贮蓄（ ） 澄清（ ） 看护妇（ ）
萌发（ ） 酝酿（ ）（ ） 爱恋（ ） 彩棱镜（ ）
静谧（ ） 粗犷（ ） 草垛（ ） 池畦（ ）
二、根据拼音写汉字（20分）
1．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶tàng（ ）儿。
2．牛背上牧童的短笛，这时候也成天在liáo（ ）亮地响。
3．“一年之jì（ ）在于春”，刚起头儿，有的是gōng（ ）夫，有的是希望。
4．山尖全白了，给蓝天xiāng（ ）上一道银边。
5．看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一jì（ ）儿白花，好像日本看护妇。
6．打伞，dài（ ）斗lì（ ），固然能保持住身上的干净，可当头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、jié（ ）毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。
7．水声在屋yán（ ）下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。
8．但在南国，雨仍然偶尔zào（ ）访大地，但它变得更lìn（ ）sè（ ）了。
9．它既不倾盆piáo（ ）pō（ ），又不mián mián（ ）如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。
10．但是，在人们受够了冷liè（ ）的风的刺激，讨厌那干sè（ ）而苦的气息。
11.当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又yàng（ ）出花和树叶的气息。
12.远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净lì（ ）落的木刻画。
三、选择题（12分）
1.下列句子中加点的成语使用有误的一项是 （ ）
A暴雨淅淅沥沥地下着，卓不群刚出门准备上学去，就被淋成了落汤鸡。
B大课间的铃声一响起，初一的同学们便争先恐后地奔向操场准备做操。
C拿到语文第一单元课堂小练，齐育才异常兴奋，迫不及待地做起题来。
D面对母亲咄咄逼人的质问，小瑞只好无奈地低下头，轻轻地啜泣起来。
2.下列句子中加点的成语使用有误的一项是 （ ）
A他与她过去虽是青梅竹马，还一起参加工作，但毕竟长大了，各有心思了。
B桃树、杏树、梨树上花枝招展，一夜间绽出了花骨朵儿，宣告着春的来临。
C语文老师拥有最厉害的火眼金睛，在一堆作业中一眼就能辨识出哪份是抄袭。
D疫情防控阻击战已进行一年有余，在这期间涌现出了多少可歌可泣的事迹！
3.下列句子没有语病的一项是（ ）
A这次中秋节，老师们布置的作业并不多，我估计他一定早早做完了。
B他吞吞吐吐地向班主任解释，他迟到的原因是赖床睡过头了造成的。
C通过这次调研，使我发现很多小升初的孩子在行为习惯上还有不足。
D作为一个资深的文学爱好者，我对《红楼梦》相当感兴趣。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）
A受德尔塔毒株影响，美国儿童COVID病例激增，约占总病例的30%左右。
B随着我国疫情防控明显好转，鲜虾价格飙涨20%，受到广大消费者欢迎。
C一个学生考试成绩的好坏，取决于他学习态度是否端正、学习是否努力。
D为防止晚交作业的现象不再发生，李老师煞费苦心地与同学们逐个约谈。
四、诗文默写（14分）
1.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，___________，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
2._____________________，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
3.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，________________________。
4.春天像健壮的青年，_____________________，他领着我们上前去。
5．《观沧海》中总领全文的句子是：_________________，___________________。
6.《观沧海》中描写大海水波动荡和山岛高耸突兀的句子是：_________________，_________________。
7．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中写景兼点明时令，含有漂泊之感、离别之恨的句子：________________，_________________。
8．《次北固山下》中蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的句子是：________________，________________。
9.《天净沙·秋思》中渲染悲凉意境并为下文抒悲情做铺垫的景物描写是：_________________，_________________，_________________。
五、诗歌鉴赏（6分）
（一）观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
（二）次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
（二）天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1.《观沧海》与《次北固山下》均描写所见之海（江）景，其特点有何不同？试结合诗句简要分析。（2分）
2.《次北固山下》与《天净沙·秋思》所表达的情感有什么异同？请结合诗句简要分析。（2分）
3.三首诗均借景抒情，但情与景的关系又略有什么不同？请概括作答。（2分）
六、现代文阅读
阅读下面的选段，完成后面的题。（18分）
（一）
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的， ，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
（二）
小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
（三）
当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻、也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。
1.写景要抓住景物特点。三个语段分别描写了怎样的景物？请简要概括作答。（3分）
2.描写景物要选择适宜的方法。请根据要求鉴赏选段中的语句。（9分）
（1）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。（从句式的角度）（3分）
（2）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”（从修辞的角度）（3分）
（3）天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。（从表现手法的角度）（3分）
3.三个选段都表达了对笔下景物的喜爱之情，但细读又有些不同。请结合文章内容具体分析。（6分）
七年级上期语文第一单元测试试卷(教师版)
（时间：40分钟 满分90分）
班级 姓名 学号 成绩
亲爱的同学：
是时候展示你超强的实力了！第一单元的基础知识掌握得如何？写景抒情散文理解得如何？在40分钟的时间里，请你认真思考、工整书写，完成练习吧！
2、给下列加点字注音（20分）
嗡嗡（wēng） 应和（yìng）（hè） 高邈（miǎo） 咄咄逼人（duō）
嫩嫩的（nèn） 窠巢（kē）（cháo） 抖擞（sǒu） 绿茵茵（yīn）
着落（zhuó） 贮蓄（zhù） 澄清（chéng） 看护妇（kān）
萌发（méng） 酝酿（yùn）（niàng） 爱恋（liàn） 彩棱镜（léng）
静谧（mì） 粗犷（guǎng） 草垛（duò） 池畦（qí）
二、根据拼音写汉字（20分）
1．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶tàng（趟）儿。
2．牛背上牧童的短笛，这时候也成天在liáo（嘹）亮地响。
3．“一年之jì（计）在于春”，刚起头儿，有的是gōng（工）夫，有的是希望。
4．山尖全白了，给蓝天xiāng（镶）上一道银边。
5．看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一jì（髻）儿白花，好像日本看护妇。
6．打伞，daì（戴）斗lì（笠），固然能保持住身上的干净，可当头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、jié（睫）毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。
7．水声在屋yán（檐）下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。
8．但在南国，雨仍然偶尔zào（造）访大地，但它变得更lìn（吝）sè（啬）了。
9．它既不倾盆piáo（瓢）pō（泼），又不mián mián（绵绵）如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。
10.但是，在人们受够了冷liè（冽）的风的刺激，讨厌那干sè（涩）而苦的气息。
11.当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又yàng（漾）出花和树叶的气息。
12.远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净lì（利）落的木刻画。
三、选择题（12分）
1.下列句子中加点的成语使用有误的一项是 （A）
A暴雨淅淅沥沥地下着，卓不群刚出门准备上学去，就被淋成了落汤鸡。
B大课间的铃声一响起，初一的同学们便争先恐后地奔向操场准备做操。
C拿到语文第一单元课堂小练，齐育才异常兴奋，迫不及待地做起题来。
D面对母亲咄咄逼人的质问，小瑞只好无奈地低下头，轻轻地啜泣起来。
2.下列句子中加点的成语使用有误的一项是 （B）
A他与她过去虽是青梅竹马，还一起参加工作，但毕竟长大了，各有心思了。
B桃树、杏树、梨树上花枝招展，一夜间绽出了花骨朵儿，宣告着春的来临。
C语文老师拥有最厉害的火眼金睛，在一堆作业中一眼就能辨识出哪份是抄袭。
D疫情防控阻击战已进行一年有余，在这期间涌现出了多少可歌可泣的事迹！
3.下列句子没有语病的一项是（D）
A这次中秋节，老师们布置的作业并不多，我估计他一定早早做完了。
B他吞吞吐吐地向班主任解释，他迟到的原因是赖床睡过头了造成的。
C通过这次调研，使我发现很多小升初的孩子在行为习惯上还有不足。
D作为一个资深的文学爱好者，我对《红楼梦》相当感兴趣。
4.下列句子没有语病的一项是（C）
A受德尔塔毒株影响，美国儿童COVID病例激增，约占总病例的30%左右。
B随着我国疫情防控明显好转，鲜虾价格飙涨20%，受到广大消费者欢迎。
C一个学生考试成绩的好坏，取决于他学习态度是否端正、学习是否努力。
D为防止晚交作业的现象不再发生，李老师煞费苦心地与同学们逐个约谈。
四、诗文默写（14分）
1.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
2.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
3.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
4.春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
5．《观沧海》中总领全文的句子是：东临碣石，以观沧海。
6．《观沧海》中描写大海水波动荡和山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
7．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中写景兼点明时令，含有漂泊之感、离别之恨的句子：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
8．《次北固山下》中蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的句子是：海日生残夜，江春入旧年。
9．《天净沙·秋思》中渲染悲凉意境并为下文抒悲情做铺垫的景物描写是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
五、诗歌鉴赏（6分）
（一）观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
（二）次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
（二）天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1.《观沧海》与《次北固山下》均描写所见之海（江）景，其特点有何不同？试结合诗句简要分析。（2分）
《观沧海》写登高临海所见，大海上洪波巨澜、波涛汹涌的浩瀚壮美之景。（1分）
《次北固山下》写诗人行舟海上，平野开阔、风平浪静的恢弘之景。（1分）
2.《次北固山下》与《天净沙·秋思》两诗所表达的情感有什么异同？请结合诗句简要分析。（2分）
同：均抒发了诗人漂泊之苦，故土之思。（1分）
异：《次北固山下》的思乡之情并不厚重，其中蕴含的序变迁、新旧交替的自然规律给人乐观向上的力量。（0.5分）《天净沙·秋思》则抒发的是长期羁旅漂泊在外的游子极度思念家乡和亲人的悲苦之情，思乡之情凄切悲凉。（0.5分）
3.三首诗均借景抒情，但情与景的关系又略有什么不同，请概括作答。（2分）
《观沧海》和《次北固山下》均为借景抒情，借壮景抒豪情、借恢弘之景抒淡淡思乡之情（1分）；《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”情与景的基调不同，以乐景衬哀情。（1分）
六、现代文阅读
阅读下面的选段，完成后面的题。（18分）
（一）
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
（二）
小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
（三）
当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻、也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。
1.写景要抓住景物特点。三个语段分别描写了怎样的景物？请简要概括作答。（3分）
（一）描写了繁密盛开的春花；（二）描写了带给济南温暖的一圈小山；（三）描写了端庄沉静纯净心灵的秋雨。
2.描写景物要选择适宜的方法。请根据要求鉴赏选段中的语句。（9分）
（1）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。（从句式的角度）（3分）
本句多用对偶和排比，整句散句结合。既增添了文章轻快、活泼的音乐感，又表现了春花竞相开放，灿烂多彩的特点。
（2）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”（从修辞的角度）（3分）
本句采用拟人的手法，将小山比做济南的守护者，形象地写出了济南小山围城的地势，介绍了济南冬天温暖的原因，表达了作者对济南这一圈小山的喜爱。
（3）天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。（从表现手法的角度）（3分）
本句采用了对比的手法，描写了在湖昏暗的天空下，寂静的田野中，秋雨静静落下的场景，突出了秋雨端庄而有沉静的特点，为下文秋雨纯净心灵做了铺垫。
3.三个选段都表达了对笔下景物的喜爱之情，但细读又有些不同。请结合文章内容具体分析。（6分）
选段（一）从树上的花写到地上的野花，文字中充满了对春花盛开的惊喜，对更美好的未来的憧憬 。选段（二）中写济南的人们冬天的神情与心理，表现了对小山的依恋和感激，对济南冬天的热爱。选段（三）写秋雨引发深思，纯净心灵，既有对秋雨的热爱，更有对秋雨的尊重和感激。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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