(共19张PPT)
2
0
2
1
人教部编版语文
六年级上册
20青山不老
——统编版小学语文六年级上册第六单元
见证“奇迹”
抓关键词， 写批注。
年啊，绿化了 条沟，造了 条防风林带， 亩林网，这是多么了不起的奇迹。
十五
八
七
三千七百
见证“奇迹”
杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。
见证“奇迹”
窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
见证“奇迹”
探寻“奇迹”
抓关键词， 谈感受。
探寻“奇迹”
这是中国晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。
老人每天早晨起来抓把柴煮饭，带上干粮扛上锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。
探寻“奇迹”
艰苦、孤苦
一排三间房，就剩下老者一人。
代喜增 （1899～2005年，享年106岁。）
吉林省东辽县辽河源镇大架山村村民。为了实现山清水秀的愿望，60年来，他用镐刨锹挖的方法，义务栽树百万余棵，绿化荒山40多公顷，2005年获由《老年日报》评选出的第二届中国十大老年新闻人物提名奖。
他已经将自己的生命转化为另一种东西。
他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是与山川共存、与日月同辉了。
再创“奇迹”
抓关键词，悟精神。
绿水青山，就是金山银山。
青山不老
一个人
一群人
一代人
再创“奇迹”
每一棵古树，就是一部绿色的史书，是活着的历史坐标，是能与人类对话的生命地标。
