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人教部编版语文
五年级上册
慈母情深深几许
统编版语文五年级上册《慈母情深》第2课时
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
这句话有什么特别之处？
我的母亲
我的母亲
我的母亲的眼睛
句1：我的母亲背直起来了，转过身来了，疲惫的眼睛在褐色的口罩上方吃惊地望着我……
句2：背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
慢镜头能拉长电影节奏
慢镜头能拉长电影节奏
二
文章中哪句话给了你快镜头的感觉？
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态。
坐
弯曲了背
俯
手脚并用
快镜头能加快电影节奏
三
句1：母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态。
句2：母亲说完，马上又坐了下去，立即又弯曲了背，当即又将头俯在缝纫机板上，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态。
我的母亲
立刻
是根据表达需要，有意让句子或词语重复出现的修辞方法，反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。
嚷
为什么母亲要立刻进入下一个动作？
快镜头能加快电影节奏
三
为什么母亲的工作非常忙？
特写镜头能放大电影张力
四
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。
皲裂
jūn
特写镜头能放大电影张力
四
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。
皲裂
jūn
这是一位怎样的母亲？
辛勤、操劳、奉献、伟大……
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去。
有没有那么一刻，你也鼻子一酸过？
人应该有两个故乡，一个是现实地理的故乡，一个是精神的故乡。
——梁晓声
谢谢聆听
THANKS(共16张PPT)
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人教部编版语文
五年级上册
慈母情深深几许
统编版语文五年级上册《慈母情深》第1课时
请将课本翻到单元导读页，观看图片，默读文字。稍后请同学告诉大家你的发现。
舐犊情深
单元学习要点：
一、抓住场景和细节描写。
二、用恰当的语言表达感受。
你对他有什么了解？
当代著名作家，以知青文学成名。代表作品有《雪国》、《母亲》等。
曾获第茅盾文学奖。2019年，梁晓声长篇小说《雪城》入选“新中国70年70部长篇小说典藏”。
父亲往往教会孩子用理智的眼睛去看世界，母亲则教孩子用情感的眼睛去看世界。
——梁晓声
慈母情深
梁晓声
1.出声诵读，边读便想象课文中的场景。
2.读后，用自己的话说说，课文讲了什么故事？
自读课文
我想买一本一元五角钱的书，这件事儿难吗？
请默读第一到第五自然段，找找作者纠结的原因。
母亲还从没有一次给过我这么多钱；
家里的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进了肚子里；
母亲被铁路工厂辞退了，为了每月二十七元的收入，又在一个街道小厂上班。
1
工资：刚上班的学徒一月能拿18元的工资，高级工种50多岁的人拿的工资不到50元。
2
生活费：李振恃说自己十三岁时用一个星期把吃饭买菜钱全攒下来，才攒了一元。
3
压岁钱：小朋友的压岁钱一般是一两毛，大概能买七八个冰棍。
社会经济状况
当年，父亲远在外地，三年才回来一次。母亲是临时工，在一个街道小厂上班。她每天不吃早饭，带上半饭盒生高粱米或大饼子，悄无声息地离开家，回到家里的时间总在七点左右。母亲加班，我们就一连几天，甚至十天半月见不着母亲的面孔，就为了那每月27元的工资。一元五毛钱，相当于有的家庭几天的生活费。要买本一元五角钱的书就是最大的奢侈了。
走进时代——家庭贫困
从哪里能看出我对这本书的渴望？
我一直想买一本长篇小说；
我从同学家的收音机里听到过几次连续广播；
在对自己的怂恿下……
走进内心——渴望书籍
你仿佛看到了什么画面？
电影质感来源于场景搭建
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平方米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
电影质感来源于场景搭建
壹
我看到——
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
电影质感来源于场景搭建
壹
我听到——
假如你在现场，你会有什么样的反应？
震耳欲聋
嚷
电影质感来源于场景搭建
壹
找找原文，在这种噪声下，人们怎么说话？
“你找谁？”一个老头对我大声嚷。
“找我妈！”我大声说出了母亲的名字。
母亲大声问：“你来干什么？”
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！”
母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人。
谢谢聆听
THANKS
