体育三年级上册-人教版 投掷：双手前掷实心球（教案）

《投掷：双手前掷实心球》教案
教材分析
双手前掷实心球是小学体育与健康人教课标版三至四年级教材内容，通过双手前掷实心球教学，能够起到锻炼学生协调性的能力，同时发展学生的手臂、腰腹、腿部等力量。 双手前掷实心球可以培养学生挑战自我，树立学生的自信心。同时也能够了解出学生的手臂力量情况，以及身体的协调用力能力。
学情分析
小学三年级的学生比较活泼，有较好地体育课堂常规，同时学生对新学的内容感到很好奇，愿意认真地跟教师学习，在体育课中能够表现出较强的模仿能力，在游戏比赛中，有极强的进取心，这就要求教师在教学中积极引导，已达到教学目标。部分学生可能会因为力量或者身体协调性不好，学习本课内容可能会产生一定难度，因此在教学中采用多种辅助练习方法让学生在多样化的学习中学会双手前掷实心球的技能水平和能力。
教学目标
1、认知目标：通过双手前掷实心球的练习，使学生掌握其动作要领及用力顺序，并能简单描述整个动作。
2、技能目标：发展学生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身体协调能力，增强学生体质。
3、情感目标：通过教学培养学生的组织性、纪律性和学生积极参与、学会合作、学会竞争、互帮互学的能力。
重点难点
重点：掌握双手前掷实心球的用力顺序。
难点：能够做到全身协调用力，出手速度要快。
教学过程
开始部分
一、课堂常规
1、体委整队、报告人数。
2、师生问好，检查服装、器材，安排见习生。
3、宣布本课内容及要求。
A、谈话交流，设疑引出本课学习内容。
白板出示课题：双手前掷实心球。
B、教师展示双手前掷实心球。
C、引导学生，激发学习兴趣。
二、准备活动
1、热身运动
游戏：传球接力。
2、关节活动练习。
A、踝腕关节运动。 B、颈部运动。 C、肩部运动。
D、髋关节运动。 E、膝关节运动。
设计意图：让学生集中注意力，明确了上课的纪律，同时教师及时了解学生情况。通过游戏的活动热身准备，让学生身体能够快速进入到学习的适应状态。
基本部分
一、双手前掷实心球
1、教师讲解。（白板出示要领）
2、学生观看慢动作视频演示。
3、教师做示范动作。
4、指名演示，讲解说明，师生交流。
5、教师口令，学生徒手练习。
6、两人一组分组练习。
7、教师巡查，指导评价，纠正动作。
8、教师纠正错误，总结说明。
设计意图：在白板展示技术动作要领，让学生更直观的感悟动作，慢动作的视频效果，使学生观察到得技术更准确，让学生更容易的掌握技术。通过辅助练习，让学生由易到难掌握基础动作，逐渐形成动作意识，为后面的学习打下基础。
二、游戏：保龄球比准
1、教师讲解游戏方法及注意事项。安排积分员
2、游戏开始。
3、宣布成绩。
4、总结评价。
设计意图：通过游戏环节的活动，让学生从枯燥的学习环境转换到活跃、竞争的场景中，让学生精神得到放松，学习内容得以延伸。
结束部分
一、放松活动。
A、甩动双臂，放松肩部和双臂。
B、敲打腿部放松活动。
二、宣布下课，师生道别。
三、回收器材
设计意图：通过放松，让学生身心恢复到平静状态，保持肌肉的弹性。