《体育与健康》（水平二）三年级上册《趣味羽毛球：正手发高远球》（教案）（表格式）

《趣味羽毛球：正手发高远球》教案
授课教师： 班级：三.2 人数： 40 时间：
教学内容 趣味羽毛球：正手发高远球 场地器材 羽毛球场地2块 自制羽球板
教 学 目 标 1、认知目标： 通过本次课的学习，使95%的学生能够清楚的认识羽毛球发高远球的动作 2、技能目标： 通过本次课的学习，使85%的学生能够熟练运用发高远球的技术动作 3、情感目标： 通过本次课的学习，使学生能够认识到羽毛球健身的乐趣和魅力
教学重、难点 1、重点：转体挥臂，重心转移 2、难点：击球点的判断，全身协调配合
教学 环节 时间 内 容 组织教法 强度
开 始 部 分 准 备 部 分 3 分钟 7 分钟 1、集合整队清点人数； 2、师生问好 3、宣布本次课的任务及要求 4、注意安全事项 5、安排见习生 6用羽毛球知识激趣导入课堂 快速热身操 （1）双手背在背后，原地踮起脚后跟 （2）原地双脚小跳 4个8拍 （3）左脚跳 2个8拍 （4） 右脚跳 2个8拍 （5）左右脚交换 4个8拍 （6）前踢腿 4个8拍 （7）后踢腿 4个8拍 （8）脚向内踢 4个8拍 （9）脚向外踢 4个8拍 （10）高抬腿 4个8拍 （11）静态拉伸 4个8拍 ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ▲ 要求：1、集合快、静、齐 2、认真听讲，积极参与 ———— 1、快速热身操 要求：要求学生和老师一起动起来，在动的过程中，老师没有停下来的时候，学生不能停下来，同学之间相互监督，犯规者，要小小的惩罚。 （5个下蹲） 2成体操队形散开 ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ▲ 弱 由弱 到 强 再 放松
基 本 部 分 基 本 部 分 27分钟 1、结合羽球板和羽毛球探究性玩耍 （1）方法：学生每个人拿一个羽毛球，和一块自制羽球板，在篮球场以内自由玩耍，老师引导学生自己发明创造新的玩法，使学生开动脑经，摸索探讨新的方法，并给学生及时鼓励。 （2）向老师靠拢，对学生创造的新动作进行点评和及时鼓励，从学生玩耍的动作之中导出本堂课的主要内容——正手发高远球 2、正手发高远球 （1）方法：从刚才玩的过程之中引出发高远球动作，对学生的动作进行评价，老师简单的讲解正手发高远球的技术动作要领，并且老师做出正确标准的动作示范，然后让学生自由练习。 （2）集合成体操队形，老师对刚才练习当中出现的错误动作进行纠正，并且精讲发高远球的技术动作要领。（武功秘籍） 两脚前后开 转体挥臂击 重心跟上前 右手回到左肩上 （3）学生跟着老师一起集体练习同时大声说出老师传授的武功秘籍，然后分组由小组长带领进行练习练习，并且让表现得好的组进行展示。 3、游戏《追羽球加速跑》 方法：学生分成人数相等的几个小组,每小组由一名学生负责掷羽毛球,其他学生站成一路纵队。掷球者喊“预备”,纵队排头学生做好站立式起跑姿势,掷球者喊“跑”的同时,用力将羽毛球向前上方掷出。在羽毛球被掷出瞬间,起跑者立即以最快速度向前跑出,争取将羽毛球接住。依次进行练习。各小组学生要轮流掷球。 　　规则：1、掷球者不得往下掷球；2、起跑者不得抢跑。 1拿器材的方法 ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ———————————————————— ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ 在拿器材的时候分成四个小组，从最后一个小组开始，采取比赛的方式，后面的同学从前面的同学的右边跑过去拿器材，从左边回到自己的位置 （2） 老师站在圈内，学生站在圈外，学生不得侵入老师的地盘 （2） ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ▲ （3）学生分成四个小组，每个小组得人分别站在网的两边，每边五个人，进行发高远球的练习 较大
结束部分 3 ∣ 5 分钟 整理活动：拍打腿部、放松肌肉、调整呼吸 教师学生评价、小结 3、宣布下课，师生再见、 队形： ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ▲