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第4课西汉与东汉一统一民族封建国家的巩固
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
一、单选题
1．汉初歌谣唱道：“萧何定法律，明白 ( http: / / www.21cnjy.com )又整齐；曹参接任后，遵守不偏离。施政贵清静，百姓心欢喜。”汉武帝时采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，从此汉代思想界树起了儒学的权威。这一变化表明www-2-1-cnjy-com
A．黄老之学不能适应汉代社会的发展 B．儒家思想比道家思想更有利于社会发展
C．统治思想的变化促进了经济的发展 D．汉代社会的发展推动了治国方略的变化
2．秦朝建立后，统治者崇尚法 ( http: / / www.21cnjy.com )家学说；汉初，统治者信奉黄老之学；汉武帝统治时期，“罢黜百家，独尊儒术”，确立了儒家学说的统治地位。这说明秦汉时期
A．学术思想异常活跃 B．尚未实现学术的高度统一
C．文化专制有所放松 D．主流思想为政治服务
3．西汉初年，就封国的官制而言，王国的傅、相由中央任命，王国仅有二千石以下官吏的任免权，而相“总纲纪、统众官”。这一措施【出处：21教育名师】
A．意在防范封国的离心倾向 B．导致封国威胁到中央集权
C．是“君主专制”的具体体现 D．促进了地方经济恢复发展
4．汉武帝亲自过问一切政 ( http: / / www.21cnjy.com )务，让九卿和丞相不得直接奏事，与此同时，他还提拔了一批中下层官员作为自己的高级侍从和助手，替他出谋划策，发号施令。汉武帝这一做法
A．有利于加强中央集权 B．有利于强化君主专制
C．有利于抑制门阀士族 D．革新了官吏选拔任用
5．阅读下表，对其解读正确的是
( http: / / www.21cnjy.com / )
A．汉代放弃抑商政策 B．中央集权大为加强
C．国家垄断经济命脉 D．政治反作用于经济
6．汉武帝时期，龙首渠得以 ( http: / / www.21cnjy.com )竣工，关中上万顷盐碱地得到灌溉，增产约10倍。整个工程耗时十余年，在沿线百姓积极配合的情况下，仍征调了一万多民工。龙首渠的兴建
A．体现了政府的主导作用 B．影响了关中的产业布局
C．改善了沿线的生态环境 D．促进了长途贸易的兴盛
7．据崔定《四民月令》，东汉田庄是农、林、 ( http: / / www.21cnjy.com )牧、渔及手工业、商业综合经营的经济单位。田庄中规模性的农、林、牧、副、渔综合经营以及“巧不可言”的手工业生产技术，所提供的产品为田庄的"闭门成市”奠定了丰厚的物质基础。这反映了汉代田庄
A．自然经济的特色 B．官营手工业发达
C．突破了农业为本 D．土地国有的性质
8．汉朝初年铸造四铢钱为货币，地方诸 ( http: / / www.21cnjy.com )侯国和私人都可以仿铸；汉武帝时铸五铢钱为唯一合法发行货币，并规定地方诸候和民间均不得仿铸,违反者将处以极刑。这种变化
A．用经济手段巩固了中央集权 B．不利于市场交易的发展
C．保证了国家经济的长期繁荣 D．是统一货币发行的开端
9．据文献典籍记载，汉代出现了大量以出产地 ( http: / / www.21cnjy.com )命名的特色商品，如鲁缟、齐纨、蜀锦、济南剑。西北出土的肩水金关汉简和居延汉简里也出现“河内甘两帛”“广汉八稷布”等字样。此现象可以用来说明汉代21教育网
A．官营制度促进农业发展 B．农产品商品化程度提高
C．国家统一促进商品流通 D．全国性的市场网络形成
10．封禅起源很早，可以追溯到三 ( http: / / www.21cnjy.com )皇五帝时期。汉初“诸所兴为皆废”；汉武帝“总公卿之议，询封禅之事”，领百官“封于太山，至梁甫，禅肃然”。此举意在
A．维护宗法制度 B．追溯封禅起源 C．推行文化专制 D．维护政权稳定
11．《后汉书》记载：“ ( http: / / www.21cnjy.com )至桓帝延熹九年（公元166年），大秦王安敦遣使自日南徼外（指中南半岛海外）献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。”下列相关说法正确的是
A．材料中的大秦指东罗马帝国 B．东汉与大秦已有直接交往
C．东汉与大秦直接交往频繁 D．公元1世纪时中国史籍对大秦已有详尽记载
12．西汉诸侯国相是受中央任命而又隶 ( http: / / www.21cnjy.com )属于王国的高层官员。他们在高祖时辅佐诸侯王国建立政权，文景时期偏重执掌王国兵权，宣帝后则以地方郡守职能管辖王国。这反映了21·世纪*教育网
A．诸侯国相权力逐渐缩小 B．中央对诸侯王国控制加强
C．诸侯王国问题日益严重 D．诸侯国相转变为割据势力
13．《春秋繁露》中语：“天之生民，非 ( http: / / www.21cnjy.com )为王也，而天立王以为民也。故其德足以安乐民者，天予之；其恶足以贼害民者，天夺之。”此材料体现了下列哪些观点主张
①君权神授 ②天人感应 ③以民为本 ④天赋人权
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
14．汉初，自西周末年沿袭而来的王侯豢养 ( http: / / www.21cnjy.com )门客之风盛行。刘姓诸王更是门庭若市，诸多贵族官僚集团积极支持豪强势力，使其雄踞一方。这一现象反映了汉初
A．政治局势的稳定 B．社会阶层流动的固化
C．中央集权的弱化 D．沿袭了西周治国方略
15．有学者认为董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”与秦始皇的“焚书坑儒”在本质上是相同的，下列能证明上述观点的是【来源：21cnj*y.co*m】
A．二者都是对儒学的打击 B．二者都是对儒学的肯定
C．二者都主张民主 D．二者都是封建专制统治的需要
16．《后汉书西域传》中记载：“（大秦）王常欲通使于汉，而安息（古波斯）欲以汉缯彩与之交市.故遮阂不能自达。”该现象反映了
A．罗马帝国与汉朝建立了官方的直接往来 B．丝绸之路是当时东西方联系的唯一通道
C．安息阻断了罗马帝国与汉朝的经贸交流 D．汉朝与罗马帝国有间接的经济交流活动
17．“这是一个划时代的突 ( http: / / www.21cnjy.com )破和最骇人听闻的社会结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。……尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了”。这个时代（ )
A．私学产生 B．焚书坑儒 C．实行推恩令 D．藩镇割据
18．两汉人民创造了灿烂的历史与文化， ( http: / / www.21cnjy.com )其中许多杰出人物昂扬进取、不屈不挠的斗志，给后世留下了宝贵的精神财富，如霍去病“匈奴未灭，无以家为”的壮志，张骞“凿空”的勇气，班超“投笔从戎”“立功绝域”的追求。这些事例从一个侧面反映了
A．中华文明的起源多元一体 B．中央集权的体制开始确立
C．统一多民族封建国家巩固 D．现代中国的版图逐渐定型
19．我国古时以“春为岁首”，立春是 ( http: / / www.21cnjy.com )开年元日。这一天，皇帝和皇后要携领京城文武百官举行西汉王朝建立不久，朝廷将田赋从秦时“太半之赋”减至十五税一，之后又减至三十税一，甚至一度“除田之租税”。汉初实行轻徭薄赋政策的主要原因是（ ）
A．农民生活极贫困 B．汉初财政较宽裕
C．统治者开明政策 D．鉴于秦灭亡教训
20．董仲舒认为：“国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之，不知自省，又出怪异以警惧之，尚不知变，而伤败乃至。”这反映董仲舒的主张是
A．天人感应 B．心外无物 C．格物致知 D．知行合一
21．下表为“西汉初期中央管辖的郡县和封国力量的对比”，据此判断其反映的社会问题是
( http: / / www.21cnjy.com / )
A．西汉初年政治日趋腐败 B．“无为”思想不得人心
C．诸侯强大威胁中央集权 D．西汉王朝四分五裂
22．汉武帝时代最为久远的 ( http: / / www.21cnjy.com )文化政策，就是确定了儒学在百家之学中的主导地位。“独尊儒术”使儒学由私学转化为官学，学术与政治融为一体。儒学的官学化的表现主要体现在【版权所有：21教育】
A．成为学校教育的重要内容
B．儒学与选士制度相结合
C．论证专制和尊卑等级的合理性
D．成为传统文化的重要组成部分
23．《汉书 成帝纪》载:阳朔三年( ( http: / / www.21cnjy.com )公元前22年)六月,“颖川铁官徒申屠圣等百八十人杀长吏,盗库兵,自称将军”;永始三年(前14年)十ニ月,“山阳铁官徒苏令等二百二十八人攻杀长吏,盗库兵,自称将军。”材料可用于说明西汉
A．政权的不稳定性加剧 B．官营手工业管理严格
C．劳动者毫无人身自由 D．治铁作坊的规模较大
24．汉武帝时期，开始打通东方通往西方的道路，完成了“凿空之旅”的是
A．卫青 B．霍去病 C．张骞 D．甘英
25．董仲舒认为天是万物的主宰,天子授命于天,所以人民和诸侯都要服从天子的统治。在此董仲舒宣扬（ ）
A．君权神授 B．三教合一 C．经世致用 D．格物致知
26．元鼎四年，汉武帝下令实行“告缉”，鼓励民间相互告发，规定将所没收违法商人资产的一半奖励给告发者。这种做法
A．抑制了地方割据势力 B．开启了抑商思想先河
C．打击了私营工商业者 D．限制了对外贸易发展
27．高车（如下图）是西汉时期 ( http: / / www.21cnjy.com )一种车驾，常驾四匹马。西汉初期，社会残破，为皇帝套马拉车都找不到四匹同样颜色的马。但到汉武帝时期，马匹遍布街巷。与这种变化相关的主要史实是
( http: / / www.21cnjy.com / )
A．“光武中兴” B．“文景之治”
C．均输平准 D．“推恩令”的影响
28．汉武帝时期，朝廷“置平准于京师，都受天下委输。……大农之诸官尽笼天下之货物，贵即卖之，贱则买之”。上述政策
A．平抑了市场物价 B．放松了对商业的控制
C．废止了私人贸易 D．将铸币权收归于中央
29．周公“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”；汉高祖“初定天下，昆弟少，诸子弱，大封同姓”。上述两项措施的共同点是
A．企图通过分封巩固统治 B．改变了地方分裂割据的局面
C．以加强中央集权为目标 D．推动君主专制的进一步发展
30．公元前60年，西汉设置 ( http: / / www.21cnjy.com )西域都护府，其属官有副校尉、丞、司马、侯等，西域都护的官职大体相当于内地的郡守，但其治下的少数民族并不编制县、乡、里，而是保留了原来各少数民族所建的“国”，并赋予他们在内政方面相当大的自主性。这样的行政设置
A．消除了匈奴对汉朝的威胁 B．促进中华文化内涵的丰富
C．移植了中原地方郡县体制 D．有利于实现更有效的治理
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
二、填空题
31．史学：两汉史学的代 ( http: / / www.21cnjy.com )表性成就是________与________。《史记》叙述了上起________、下至________年间约3000年历史，首创了________题材。《史记》是一部兼具史学和文学特色的不朽名著。东汉班固撰写的《汉书》，是我国第一部________
32．东汉兴衰
①建立：________年________重建汉朝，定都________，史称东汉
②措施：平定一些割据政权，实现全国 ( http: / / www.21cnjy.com )统一；________，增强尚书台的作用；严格控制外戚干政；________，裁减官吏，节省开支；________，惩处贪污腐败；清查全国垦田、户口数量；释放奴婢，重视________。措施意义：社会经济在稳定的证据下重新发展起来，史称“________”
③东汉后期出现________和________交替专权的局面，豪豪强地主势力发展迅速，土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐。184年张角率众起义，称________起义，东汉政权名存实亡
33．汉武帝坚强中央集权的措施
①政治上：颁布________，成功 ( http: / / www.21cnjy.com )削弱了诸侯王的势力，加强皇权。削弱丞相权力，设立直接为皇帝所掌控的中朝；确立以________为代表的新的官吏选拔制度；将全国划分13个州，分设________巡视监察；任用酷吏治理地方，严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为
②经济上：________，将铸币权收归中央；实行________，由政府垄断盐，铁的生产和销售；推行________，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价；抑制工商业者，向他们征收财产税
③思想上：接受________的建议，__ ( http: / / www.21cnjy.com )______。公元前136年，朝廷设立五经博士，儒学________确立，此后儒学成为我国封建社会的主流意识形态
④军事上
地点 措施 意义
北击匈奴 汉武帝任用_____________三次北击匈奴，夺取了________的大片区域。在河西走廊设立武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。 统一多民族封建国家得到巩固和加强
西域 丝绸之路：汉武帝派________两次出使西域。开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系。“中国的丝织品沿着这条道路传向中亚、西亚、欧洲和北非，这就是著名的________
西域都护府：________年，西汉在乌垒城设置________，作为管理西域的军政机构。
东南西南 西汉对东南沿海和西南少数民族地区的治理也比以前更加有效
三、简答题
34．若夫终日驰骋，劳神苦形， ( http: / / www.21cnjy.com )罢车马之用，抏士卒之精，费府库之财，而无德厚之恩，务在独乐，不顾众庶，亡国家之政，贪雉兔之获，则仁者不繇也。——司马相如《上林赋》江南可采莲，莲叶何田田。——乐府《江南》行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。——《行行重行行》 谈谈阅读上述诗赋的感受体会21世纪教育网版权所有
35．背诵默写：总结汉武帝加强中央集权的措施。
四、材料分析题
36．阅读材料,回答问题。
材料一 “人而不仁、如礼何 人而不仁,如乐何？”
——《论语》
材料二 (汉武帝)位之初接受 ( http: / / www.21cnjy.com )童舒的建议,又于第五年设置五经将士。用好术的国为相。田纷把博土中不治儒学的人一律开除,招聘数百名儒生补充进来…到了西汉期,超过三万名儒生进入皇家学术机构。21·cn·jy·com
——改编自任世江:《高中历史必修课程专题解析》
（1）根据材料一并结合所学知识,指出儒家学派的创始人是谁 哪一时期的人物 其核心思想是什么
（2）根据材料二并结合所学知识,指出董仲舒的主要思想主张。
（3）根据材料二并结合所学知识,列举汉武帝提升儒学地位的措施,并简述这些措施对中国“大一统”局面的影响。2·1·c·n·j·y
37．阅读材料,完成下列要求。
材料一 到了汉武帝时期, ( http: / / www.21cnjy.com )封建王朝无论是在政治上还是在经济上都达到鼎盛状态,为文人对封建君主的歌功颂德奠定了客观基础,出现了气势恢宏的“歌咏封建君主”的散体大赋。东汉中期以后,民生凋敝,但统治阶级依然奢侈成风,汉赋逐渐专注于描写单一事物,短小精悍具有浓厚的现实感,抒情小赋流行开来。【来源：21·世纪·教育·网】
材料二 汉赋继承了《楚辞 ( http: / / www.21cnjy.com )》的浪漫主义手法,通过夸张、幻想,营造出一种美妙的意境,使描写色彩鲜明,形象具体。建安(汉献帝年号)以后的很多诗文都从汉赋中得到不少启发。汉赋中关于京都、田猎、物色等内容的赋文对于汉代社会的物质生活上至皇室下至百姓都有详尽描述,它对社会生活的记录反映了社会经济的发展和进步。
——材料一、二均摘编自辛德萱《汉赋与汉代社会生活》
（1）根据材料一,指出汉赋的演变趋势,结合所学知识说明“趋势”形成的主要原因。
（2）根据材料一、二并结合所学知识,分析汉赋产生的影响。
38．阅读材料，完成下列要求。
材料 汉武帝强化中央集权，至东汉末， ( http: / / www.21cnjy.com )全国百余郡，实施统一制度、法令。通过察举制度的实施，构建起研习儒经、崇尚教化、执行统一政策的士大夫官僚队伍。汉朝盛时“编户齐民”有5900多万人，儒家倡导的忠义孝悌等伦理，成为民众日常行为的规范。汉朝境内的百姓，不复以“燕人”“齐人”“秦人”相区别，而是“某郡某县”人，他们虽方言有异，却使用着统一的不因语言差异而改变的文字。经历两汉四个多世纪的统治，统一的观念深入人心，“书同文、车同轨、人同伦”，在先秦以来华夏融合的基础上，汉朝境内的人们逐渐被称为“汉人”。21*cnjy*com
——据《汉书》《后汉书》等
根据材料并结合所学知识，简析汉朝国家治理对中国历史的意义。
39．阅读材料，完成下列要求。
材料一 汉初，匈奴越过阴山、夺取河套等 ( http: / / www.21cnjy.com )地，迫使汉界退至陕北、陇东一线，统治者不得不以防御姿态应对西北边疆。经过六七十年的休养生息，社会经济增强，地方王侯势力被严重削弱。面对匈奴的强大和不断侵扰，崇尚积极有为的汉武帝实施了有力的回击，重新占据了对北方和西北方的统治权，通过修筑边塞，派兵戍守，对当地进行了有效的经营。
——摘编自郑承燕《汉武帝对北方地区的经营及其影响》
材料二 宣帝初即位，欲褒先 ( http: / / www.21cnjy.com )帝，诏丞相御史曰：“孝武皇帝（汉武帝）躬仁谊，厉威武，北征匈奴，南平氐羌、昆明、瓯骆两越，东定葳、貉、朝鲜，廓地斥境，而庙乐未称，朕甚悼焉。”（夏侯）胜曰：“武帝虽有攘四夷广土斥境之功，然多杀士众，竭民财力，奢泰亡（无）度，天下虚耗，百姓流离，物故（死亡）者半……畜积至今未复。亡德泽于民，不宜为立庙乐。”
——引自《汉书》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析汉武帝经略西北的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，你如何看待汉武帝的功过？
40．阅读材料,完成下列要求。
材料一 孔子很重视参与 ( http: / / www.21cnjy.com )政治活动,以便实现自己强烈的政治抱负。当他认清贵族统治者是不允许他彻底实施自己主张时,就率弟子离开鲁国,开始周游列国,宣传自己的政治见解,终不见用。但孔子思想能在后代久远流传,并在一定程度上缔造了华夏民族的共同心理。
——摘編自晁福林主编《中国古代史（上册）》
材料二 今有不オ之子,父母怒之弗为改,乡 ( http: / / www.21cnjy.com )人谯（可斥）之弗为动,师长教之弗为变。夫父母之爱、乡人之行、师长之智,三美加焉,而终不动,其胫毛不改。州部之吏,操官兵,推公法,而求索奸人,然后恐惧,变其节,易其行矣。故父母之爱不足以教子,必待州部之严刑者,民固,使民知之。故主施赏不迁,行诛无故,誉辅其赏,毁随其罚,则贤、不肖俱尽其力矣。
——《韩非子》
材料三 守旧而维新、复古而开明,这样 ( http: / / www.21cnjy.com )一种二重性的立场,使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下,一手伸向过去、一手指向未来,在正消失的贵族分封制宗法社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁。这就是为什么儒学在当时能够成为“显学”,以及虽然于变革动荡的形势下显得迂阔难行,而到新社会秩序巩固后又捧上独尊地位的原因。
——张岱年等《中国文化概论》
（1）根据材料一并结合所学知识,简析孔子政治思想在当时“终不见用”而“在后代久远流传”的原因。
（2）根据材料二,归纳韩非子思想主张,并结合所学知识说明其对秦朝施政的影响。
（3）根据材料三并结合所学知识,概括指出儒家思想在西汉取得独尊地位的原因。
41．阅读下列材料，回答问题。
材料一 孔子极力倡导仁人 ( http: / / www.21cnjy.com )君子之道。从理想人格的意义讲，孔子所谓的仁人君子不仅应关切个人自我道德品格修养，具备忠信、孝悌、克已、礼让、好学、知勇、仁恕等诸美德，而且更应怀抱经世济民的情怀，“老者安之，朋友信之，少者怀之”，“修已以安人”，“修已以安百姓”。
材料二 秦始皇统一中国后，没有认识到儒学的价值，把儒学列为禁绝传播的学说之一。
材料三 今师异道，人异论，百家殊（异）方，指意不同……诸不在六艺（六经）之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
——董仲舒
材料四 ……现代国家固然需 ( http: / / www.21cnjy.com )要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。
——《中国传统德治思想的现代选择》
（1）指出材料一中，孔子心目中的“仁人君子”应具备怎样的品德？结合所学知识，指出孔子的核心价值观。
（2）材料二中的秦始皇为“把儒学列为禁绝传播的学说之一”采取了什么措施？采取这一措施的目的是什么？
（3）材料三中董仲舒向汉武帝提出了什么建议？汉武帝是怎样实施的？
（4）根据材料四，你认为现代治国的方略是什么？我们应该怎样对待中国传统思想文化？
42．阅读材料，回答问题。
材料一 高帝（汉高祖）自将兵往击之……冒顿 ( http: / / www.21cnjy.com )纵精兵三十余万围高帝于白登，七日……冒顿遂引兵去。汉亦引兵罢，使刘敬结和亲之约。……奉宗室翁主（汉代储王之女称翁主），为单于阏氏，岁奉匈奴絮缯酒食物各有数，约为兄弟以和亲，冒顿乃少（稍止）。21*cnjy*com
——《汉书》
材料二 汉武帝时，有人献计伏兵袭击 ( http: / / www.21cnjy.com )匈奴，武帝与大臣商议，韩安国曰：“高帝围平城七日，乃返位。无忿恕之心，圣人以天下为度也。故结和亲，至今为五世利，臣窃以为勿击便。”
——《史纲评要》
（1）据材料一，结合所学知识，分析汉初对匈奴为什么采取“和亲”政策。
（2）材料二中韩安国的建议汉武帝是否采纳了？为什么？
43．阅读材料，回答问题。
材料一 西周宗族制度，到东周时期发生了 ( http: / / www.21cnjy.com )比较剧烈的破坏。东周大小宗族间展开了长期的兼并战争，许多国家和采邑灭亡了，原来的经济基础变化了。在战争中某些统治者继承西周敬天保民思想，对祀与戎有了新的认识。东周在西周的文化基础上表现出伟大的创造性，产生了卓越的政治家、军事家、思想家。郑国子产创法家，齐国孙武创兵家，鲁国孔丘创儒家，宋大夫墨翟创墨家，诸子百家的多家学派在东周后半期都创始了。
——摘编自范文澜《中国通史》
材料一 臣愚以为诸不在六艺之科孔子之 ( http: / / www.21cnjy.com )术者，皆绝其道，勿使并进。邪僻之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣” ……夫仁谊（义）礼知（智）信五常之道，王者所当修饬也；五者修饬，故受天之佑，而享鬼神之灵，德施于方外，延及群生也。
——《汉书·董仲舒传》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，概括“百家争鸣”局面形成的历史背景，并简述其影响。
（2）根据材料二，概括董仲舒的思想主张，董仲舒的思想被汉武帝采纳后，对儒学的发展有什么深远影响？
44．阅读下列材料，回答问题。
材料一 马克思在《资本论》中说：“必须 ( http: / / www.21cnjy.com )社会地控制自然力，善于利用它，并依人手的劳作，大规模地占有它或驯服它。这种必要在产业史上，有最决定的作用。例如：埃及、朗巴底、荷兰等处的治水工作。印度与波斯的治水工作，也是如此。这些国家借人工第5页共6页运河所行的灌溉，不仅供土地以不可缺少的水，并在淤泥的形式上，由山上流下矿物性肥料。阿拉伯人统治下的西班牙与西西里的产业繁荣的秘密，就是在灌溉工事上面。”
——《资本论》第1卷
材料二 春耕夏耘，秋获 ( http: / / www.21cnjy.com )冬藏，伐薪樵，治官府，给徭役。春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻。四时之间，亡日休息，又私自送往迎来，吊死问疾，养孤长幼在其中。勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴赋，赋敛不时，朝令而暮改。当具，有者丰贾而卖，亡者取倍称之息。于是有卖田宅、鬻子孙以偿债者。
——西汉·晁错《论贵粟疏》
材料三 白居易诗《朱陈村》描写了唐代农村 ( http: / / www.21cnjy.com )生活景象：“徐州古丰县，有村曰朱陈。去县百余里，桑麻青氤氲。机梭声札札，牛驴走纭纭。女汲涧中水，男采山上薪。县远官事少，山深人俗淳。有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门……”
请回答：
（1）战国、秦汉时期的中国统治者在“控制自然力”方面非常重视水利工程建设。结合所学知识各举一例并说明其历史作用。
（2）根据材料二合材料三，概括自然经济的特征。
45．阅读下列材料。
材料一 秦统一六国之后，在政治、 ( http: / / www.21cnjy.com )经济、文化等方面采取一系列巩固统一的措施。这些措施都是国家大一统的基本要素，是国家强力能够控制的要素。但有些东西是国家强力机构很难驾驭的，特别是在战国刚结束的秦朝初年，百家仍然在争鸣中，思想领域内极度混乱，而一个国家能在多大程度上统一，最主要的条件是能在多大程度上形成共同的价值观，而思想混乱是形成共同价值观的大敌。
——摘自百度百科词条《焚书坑儒》
材料二 臣请史官非秦记皆烧 ( http: / / www.21cnjy.com )之。非博士官所职，天下敢有藏诗、书、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。有敢偶语诗书者弃市。以古非今者族。吏见知不举者与同罪。令下三十日不烧，黥为城旦。所不去者，医药卜筮种树之书。若欲有学法令，以吏为师。
——摘自司马迁《史记·秦始皇本纪》
材料三 董仲舒向汉武帝建议说：“今 ( http: / / www.21cnjy.com )师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。······臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”
——摘自《汉书·董仲舒传》
（1）三则材料反映了思想界怎样的发展的趋势？原因何在？
（2）据材料二、三，概括秦汉为实现思想统一采取的主要措施。结合所学知识，分析二者影响的不同之处。
46．阅读下列材料，回答问题。
材料一 汉武帝和他的近臣将所谓“儒术”扩展之后又延长，以至包括了有利于中央集权它僚玖治所必需的种种理论与实践的步骤。2-1-c-n-j-y
——黄仁字《中国大历史》
材料二 中国文化，特别是孔子思 ( http: / / www.21cnjy.com )想在他们面前展现了-个非基督的世界，使他们欣喜欲狂。启蒙学者的杰出代表伏尔泰说：“欧洲的王族和商人发现东方，只晓得追求财富，而哲学家则在那里发现了一个新的精神与物质的世界。”他赞英孔丘“只诉诸道德，不宜传神铎”
——伏尔泰（风俗论）
材料三 1988年，世界诺贝尔奖获得者在巴黎集会发表宜言称：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回顾2540年，去吸取孔子的智慧。"
（1）根据材料一并结台所学知识，汉武帝和他的近臣将所谓“儒术”如何扩展和延长的？
（2）材料二中伏尔恭等启蒙思想家对孔子思想欣喜若狂的主要原因是什么？
（3）结合材料三以及所学知识“去吸取孔子的智慧”主要指什么7其积极意义是什么？
47．阅读材料，回答下列问题。
材料一：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”
——《论语·八佾》
“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”
——《汉书·董仲舒传》
材料二：中国的思想文化源远 ( http: / / www.21cnjy.com )流长，蓄积深厚。儒家思想是中国传统文化的主流思想。它对中国社会、政治和文化等各方面影响深远，是中华民族的宝贵精神财富。同时，它也是世界文明史中极为重要的组成部分。21cnjy.com
——摘自凤凰网
（1）依据材料一并结合所学知识，指出儒家学派创立者和董仲舒的思想核心是什么？
（2）概括材料二中关于儒家思想的现实意义。
48．阅读材料，完成下列要求。
材料一 西周初年，周天子“封邦建国”，推行 ( http: / / www.21cnjy.com )分封制。“授民授疆土”，周天子将同子弟、异姓亲戚功臣、旧邦之后分封在东方各地，由他们去治理当地的土地和人民。分封过程中土地占有的多少是西周统治阶级等级划分的一个重要因素。据说周初分封了71国，姬姓有53个，占其中的绝对多数。分封制不限于东方，后来又推行到周的“北土”和国土”。这些受封的诸侯国对周王要承担相应的义务，西周的分封较夏、商，则更加强化了中央对地方的控制，在当时有积极意义。
——摘编自《中外历史纲要》（上）教师用书
材料二 至汉初，随着社会生产力的 ( http: / / www.21cnjy.com )发展，社会形态已经发中国的变化，封建土地所有制物历史主展的主流。然而，推行八百年之交的分封制没有使人民上已根深蒂固有制成为历来的六国旧黄族仍在思念故土，且秦朝暴政开没有使人民感受到封建统一给他们带来的益处，人民难免对以前分封时代存有怀念。因此，秦亡之际，在各阶层中又形成了一股要求分封的强大思想。汉高祖刘邦能够审时度势，在特定的历史条件下实行分封，对于稳定社会形势，巩固和维护汉王朝的统一起到积极的作用。
——摘编自刘庆涛、左玉莲《试论汉初封国与西周分封制度》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括西周分封制的特点，并分析其作用。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析汉初实行封国制度的原因，并指出该制度产生的主要影响。
五、论述题
49．阅读材料，完成下列要求。
材料 《镜花缘》是清代学者李汝珍于 ( http: / / www.21cnjy.com )195~1815年创作的长篇小说，其中许多情节反映了中国古代的重大历史现象。小说部分情节梗概如下：唐教与好友出关游历，受到许多兵丁盘查后方允许外出。他们来到他国大街上，看到当地人都是头戴儒巾，身穿青衫，也有穿着蓝衫的，那些做买实的，也是儒家打扮，斯文文的，并无商旅习气。走过闹市，只听那些居民人家，莫不书声眼琅。门首都竖着金字匾额：有写着“贤良方正”的，也有写着“孝悌力田”的，也有写着“通经孝廉”的；其余两字匾额，如“体仁”“好义”“循礼“笃信”之类，不一而足。他们就当地风俗询问一位老者。老者称：“本国底民素未考试的，谓之“游民’。此等人身充践役，不列在四民之中。因此，本处人自幼莫不读书。考试之例，各有不同：或以通经，或以明史，或以词赋，或以诗文，或以策论，或以书启。敞处国主当日创业之始，曾于国门处写一对联，下句是“要好儿孙必读书’，就是勉人上进之意。”21教育名师原创作品
结合中国古代史的所学知识，从上述梗慨 ( http: / / www.21cnjy.com )中提取一个情节，指出它所反映的重大历史现象，并概述和评价该历史现象。（要求：简要写出所提取的小说情节及历史现象，对历史现象的概述和评价准确、全面。）
50．阅读材料，回答问题。
材料 2018中国·衡水董仲舒与儒家思想国 ( http: / / www.21cnjy.com )际学术研讨会”在董仲舒故里河北衡水召开。历史学者安作璋认为：“董仲舒……开启了儒学神学化，儒家宗教化，孔子教主化的进程，为封建统治找到了较为理想的意识形态。他的学说为稳定和巩固大一统的专制主义中央集权的统治起了重要作用，对于形成以汉族为主体的中华民族的心理特征产生了不可估量的积极影响。”历史学者冯天瑜则认为：“董仲舒学说的消极影响也是严重的……我们民族性格中的封闭自我，盲目自足，因循守旧，不思奋进等劣根性，都与之直接相关。”www.21-cn-jy.com
思考：上述史料中两位学者提出对董仲舒的不同评价标准，你同意哪一种看法？为什么？
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第4课西汉与东汉一统一民族封建国家的巩固
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
一、单选题
1．汉初歌谣唱道：“萧何定法律，明白又整 ( http: / / www.21cnjy.com )齐；曹参接任后，遵守不偏离。施政贵清静，百姓心欢喜。”汉武帝时采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，从此汉代思想界树起了儒学的权威。这一变化表明21cnjy.com
A．黄老之学不能适应汉代社会的发展 B．儒家思想比道家思想更有利于社会发展
C．统治思想的变化促进了经济的发展 D．汉代社会的发展推动了治国方略的变化
【答案】D
【详解】
结合所学知识，运用唯物史观分析可 ( http: / / www.21cnjy.com )知，从西汉初年萧定曹随、无为而治到汉武帝时“罢黜百家，独尊儒术”，表明社会的发展推动了汉代治国方略的变化，D项正确；黄老之学不能适应汉代社会的发展只是材料部分信息，不符合材料主旨，排除A项；材料不能说明儒家思想比道家思想更有利于社会发展，排除B项；材料反映的是统治思想变化的原因而非影响，排除C项。【版权所有：21教育】
2．秦朝建立后，统治者崇尚法家学说；汉初 ( http: / / www.21cnjy.com )，统治者信奉黄老之学；汉武帝统治时期，“罢黜百家，独尊儒术”，确立了儒家学说的统治地位。这说明秦汉时期
A．学术思想异常活跃 B．尚未实现学术的高度统一
C．文化专制有所放松 D．主流思想为政治服务
【答案】D
【详解】
根据材料可知，秦朝崇尚法家，汉 ( http: / / www.21cnjy.com )初信奉黄老之学，汉武帝时期独尊儒学，秦汉主流思想的变化都是为了适应不断发展变化的形势需要，都是为政治统治服务，故选D项；学术思想的异常活跃是在战国时期，而非秦汉时期，材料重在强调主流思想的变化，故排除A项；汉武帝时期思想实现了大一统，故排除B项；汉武帝时独尊儒术说明文化专制加强了，故排除C项。
3．西汉初年，就封国的官制而言，王国的傅、相由中央任命，王国仅有二千石以下官吏的任免权，而相“总纲纪、统众官”。这一措施
A．意在防范封国的离心倾向 B．导致封国威胁到中央集权
C．是“君主专制”的具体体现 D．促进了地方经济恢复发展
【答案】A
【详解】
材料体现的是在郡国并行制下，王国重要 ( http: / / www.21cnjy.com )的官职由中央任免，这主要是为了监督王国，防范封国的离心倾向，A项正确；材料中的这一做法有利于加强中央集权，排除B项；材料强调的是中央同地方之间的关系，与君主专制无关，排除C项；材料与地方经济恢复无关，排除D项。
4．汉武帝亲自过问一切政务，让九卿和丞相不 ( http: / / www.21cnjy.com )得直接奏事，与此同时，他还提拔了一批中下层官员作为自己的高级侍从和助手，替他出谋划策，发号施令。汉武帝这一做法
A．有利于加强中央集权 B．有利于强化君主专制
C．有利于抑制门阀士族 D．革新了官吏选拔任用
【答案】B
【详解】
根据材料可知，汉武帝让九卿和丞相不得直接奏 ( http: / / www.21cnjy.com )事，与此同时，他还提拔了一批中下层官员作为自己的高级侍从和助手，替他出谋划策，发号施令，削弱了丞相为首的中枢官僚权力，有助于加强皇权，所以B正确；题干涉及的是中枢体制的变化，与“加强中央集权”无关，所以A错误；汉武帝这一做法有利于加强皇权，没有体现“抑制门阀士族”，所以C错误；“革新了官吏选拔任用”是对材料的片面解读，不符合材料主旨，所以D错误。21教育名师原创作品
5．阅读下表，对其解读正确的是
( http: / / www.21cnjy.com / )
A．汉代放弃抑商政策 B．中央集权大为加强
C．国家垄断经济命脉 D．政治反作用于经济
【答案】D
【详解】
材料体现的是汉朝时期的政府加强 ( http: / / www.21cnjy.com )对经济的干预，反映的是政府同经济的关系，D正确；A说法不符合史实，重农抑商政策存在于整个封建社会，排除；材料与中央集权的加强无关，B排除；材料未涉及政府对经济命脉的垄断，C排除。故选D。
6．汉武帝时期，龙首渠得 ( http: / / www.21cnjy.com )以竣工，关中上万顷盐碱地得到灌溉，增产约10倍。整个工程耗时十余年，在沿线百姓积极配合的情况下，仍征调了一万多民工。龙首渠的兴建
A．体现了政府的主导作用 B．影响了关中的产业布局
C．改善了沿线的生态环境 D．促进了长途贸易的兴盛
【答案】A
【详解】
“整个工程耗时十余年，在沿线百姓积极配合 ( http: / / www.21cnjy.com )的情况下，仍征调了一万多民工”，只有中央集权政府才能组织如此规模的建设，因此这体现了中央政府的主导作用，故A正确；材料体现不出关中的产业布局的变化，故B错误；改善了沿线的生态环境不是材料表达的主旨，故C错误；材料没有长途贸易兴盛的信息，故D错误。
7．据崔定《四民月令》，东汉田庄是农、 ( http: / / www.21cnjy.com )林、牧、渔及手工业、商业综合经营的经济单位。田庄中规模性的农、林、牧、副、渔综合经营以及“巧不可言”的手工业生产技术，所提供的产品为田庄的"闭门成市”奠定了丰厚的物质基础。这反映了汉代田庄
A．自然经济的特色 B．官营手工业发达
C．突破了农业为本 D．土地国有的性质
【答案】A
【详解】
结合所学知识可知，东汉田庄是农 ( http: / / www.21cnjy.com )业、手工业和商业综合经营的经济单位，农业和手工业有一定的规模，田庄可以“闭门成市”，反映了汉代田庄自然经济的特色，A项正确；田庄手工业属于地主私人所有，并非官营手工业，B项错误；汉代田庄以农业为本，手工业、商业辅助农业生产和生活，并未突破农业为本，C项错误；汉代农庄土地归豪强地主而非国有，D项错误。2·1·c·n·j·y
8．汉朝初年铸造四铢钱为 ( http: / / www.21cnjy.com )货币，地方诸侯国和私人都可以仿铸；汉武帝时铸五铢钱为唯一合法发行货币，并规定地方诸候和民间均不得仿铸,违反者将处以极刑。这种变化
A．用经济手段巩固了中央集权 B．不利于市场交易的发展
C．保证了国家经济的长期繁荣 D．是统一货币发行的开端
【答案】A
【详解】
由材料可知，汉代铸钱经历了由地方诸侯 ( http: / / www.21cnjy.com )国和私人可以仿铸到只准中央铸造发行的转变，这体现了汉武帝加强对经济领域的控制，以经济手段加强中央集权，故选A项；标准货币的发行有利于市场交易的发展，故排除B项；保证了国家经济的长期繁荣，说法与史实不符，故排除C项；统一货币发行的开端是秦朝，故排除D项。
9．据文献典籍记载，汉代出现了大量以 ( http: / / www.21cnjy.com )出产地命名的特色商品，如鲁缟、齐纨、蜀锦、济南剑。西北出土的肩水金关汉简和居延汉简里也出现“河内甘两帛”“广汉八稷布”等字样。此现象可以用来说明汉代
A．官营制度促进农业发展 B．农产品商品化程度提高
C．国家统一促进商品流通 D．全国性的市场网络形成
【答案】C
【详解】
据题意可知，汉代出现了大量以 ( http: / / www.21cnjy.com )出产地命名的特色商品，说明这些商品得到了广泛的流通，因此才得以以出产地进行命名，而汉代是大一统王朝，所以是国家的统一促进了商品的流通，故选C；材料中没有涉及到农业和农产品的信息，排除A、B；出现商品流通不代表全国性的市场网络形成，排除D。
10．封禅起源很早，可以追溯到三皇五帝时期。 ( http: / / www.21cnjy.com )汉初“诸所兴为皆废”；汉武帝“总公卿之议，询封禅之事”，领百官“封于太山，至梁甫，禅肃然”。此举意在
A．维护宗法制度 B．追溯封禅起源 C．推行文化专制 D．维护政权稳定
【答案】D
【详解】
据材料汉初“诸所兴为皆废”意 ( http: / / www.21cnjy.com )思是汉初奉行道家“无为”，许多所做所为都废除了；据材料汉武帝“总公卿之议，询封禅之事”，领百官“封于太山，至梁甫，禅肃然”并结合所学可知汉武帝时期，经济发展，国力强盛，加强了中央集权，重启封禅，意在强调政权的合法性与神圣性，以稳定社会秩序，维护其专制统治，故D正确；宗法制强调以血缘关系维护贵族统治，与材料无关，排除A；汉武帝的意图不是单纯的“追溯封禅起源”，而是强调政权的合法性与神圣性，排除B；材料未涉及“文化专制”，排除C。
11．《后汉书》记载：“至桓帝延 ( http: / / www.21cnjy.com )熹九年（公元166年），大秦王安敦遣使自日南徼外（指中南半岛海外）献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。”下列相关说法正确的是
A．材料中的大秦指东罗马帝国 B．东汉与大秦已有直接交往
C．东汉与大秦直接交往频繁 D．公元1世纪时中国史籍对大秦已有详尽记载
【答案】B
【详解】
据题意可知，东汉时期，大秦派遣 ( http: / / www.21cnjy.com )使者携带礼物抵达东汉，由此可知东汉与大秦已经有了直接交往，故选B；材料中的大秦指的是罗马帝国，此时罗马帝国还没有分裂，排除A；“频繁”的说法无从体现，排除C；材料中的记载是公元2世纪，无法说明公元1世纪时中国史籍对大秦已有详尽记载，排除D。
12．西汉诸侯国相是受中央任命而又 ( http: / / www.21cnjy.com )隶属于王国的高层官员。他们在高祖时辅佐诸侯王国建立政权，文景时期偏重执掌王国兵权，宣帝后则以地方郡守职能管辖王国。这反映了
A．诸侯国相权力逐渐缩小 B．中央对诸侯王国控制加强
C．诸侯王国问题日益严重 D．诸侯国相转变为割据势力
【答案】B
【详解】
根据“他们在高祖时辅佐诸侯王国建 ( http: / / www.21cnjy.com )立政权，文景时期偏重执掌王国兵权，宣帝后则以地方郡守职能管辖王国”可得出诸侯国相的权力及管辖范围在不断缩小，这说明中央对诸侯王国控制加强，是中央集权加强的表现，B项正确；A项只是表象，排除A；材料反映的是解决王国问题，而不突出其问题，排除C；D项与材料主旨正好相反，材料强调中央加强对诸侯国的控制，排除D。
13．《春秋繁露》中语：“天之生民，非为王也 ( http: / / www.21cnjy.com )，而天立王以为民也。故其德足以安乐民者，天予之；其恶足以贼害民者，天夺之。”此材料体现了下列哪些观点主张
①君权神授 ②天人感应 ③以民为本 ④天赋人权
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
【答案】C
【详解】
“天之生民，非为王也，而天立王以为民也” ( http: / / www.21cnjy.com )体现了君权神授和以民为本的理念；“故其德足以安乐民者，天予之；其恶足以贼害民者，天夺之”体现了天人感应的理论。C正确；天赋人权在材料中并未体现，排除A、B、D。
14．汉初，自西周末年沿袭而来的王侯 ( http: / / www.21cnjy.com )豢养门客之风盛行。刘姓诸王更是门庭若市，诸多贵族官僚集团积极支持豪强势力，使其雄踞一方。这一现象反映了汉初
A．政治局势的稳定 B．社会阶层流动的固化
C．中央集权的弱化 D．沿袭了西周治国方略
【答案】C
【详解】
根据“刘姓诸王更是门庭若市，诸多贵族官 ( http: / / www.21cnjy.com )僚集团积极支持豪强势力，使其雄踞一方。”可得出汉初地方势力较大，这削弱了中央集权，不利于维护统治，C正确；ABD项不符合材料主旨，排除。www.21-cn-jy.com
15．有学者认为董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”与秦始皇的“焚书坑儒”在本质上是相同的，下列能证明上述观点的是
A．二者都是对儒学的打击 B．二者都是对儒学的肯定
C．二者都主张民主 D．二者都是封建专制统治的需要
【答案】D
【详解】
根据所学，“罢黜百家，独尊儒 ( http: / / www.21cnjy.com )术”与秦始皇的“焚书坑儒”在本质都是思想专制，都是加强君主专制的手段，D项正确；前者促进了儒学的发展，后者是对儒学粗暴的否定，排除AB；二者与民主无关，排除C。
16．《后汉书西域传》中记载：“（大秦）王常欲通使于汉，而安息（古波斯）欲以汉缯彩与之交市.故遮阂不能自达。”该现象反映了
A．罗马帝国与汉朝建立了官方的直接往来 B．丝绸之路是当时东西方联系的唯一通道
C．安息阻断了罗马帝国与汉朝的经贸交流 D．汉朝与罗马帝国有间接的经济交流活动
【答案】D
【详解】
材料“（大秦）王常欲通使于汉，而安息 ( http: / / www.21cnjy.com )（古波斯）欲以汉缯彩与之交市，故遮阂不能自达”大意是说古罗马希望和汉朝建立直接往来，但是遭到古波斯的阻碍，由此可知汉朝与罗马帝国之间有间接的经济交流，故正确选项为D；根据“遮阂不能自达”说明双方并未简历直接联系，故A选项错误；根据所学知识，当时东西方交往的通道除了丝绸之路还有其他的路线，故B选项错误；根据“安息（古波斯）欲以汉缯彩与之交市”可以判断安息在罗马帝国和汉朝之间起到中间商的作用，并未阻断双方交流，故C选项错误。故选D。
17．“这是一个划时代的突破和最骇 ( http: / / www.21cnjy.com )人听闻的社会结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。……尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了”。这个时代（ )
A．私学产生 B．焚书坑儒 C．实行推恩令 D．藩镇割据
【答案】B
【详解】
“打碎了他们（儒家学者）的 ( http: / / www.21cnjy.com )饭碗”是指用法家思想作为统治思想。可知这一时期是指秦朝，焚书坑儒是这个朝代的内容，B项正确；“没有封国封爵”是指废除分封制，实行郡县制；A是春秋战国，C是汉朝，D是唐朝。
18．两汉人民创造了灿烂的历史与文 ( http: / / www.21cnjy.com )化，其中许多杰出人物昂扬进取、不屈不挠的斗志，给后世留下了宝贵的精神财富，如霍去病“匈奴未灭，无以家为”的壮志，张骞“凿空”的勇气，班超“投笔从戎”“立功绝域”的追求。这些事例从一个侧面反映了
A．中华文明的起源多元一体 B．中央集权的体制开始确立
C．统一多民族封建国家巩固 D．现代中国的版图逐渐定型
【答案】C
【详解】
结合所学知识可知，霍去病北 ( http: / / www.21cnjy.com )击匈奴、张骞通西域及班超经营西域都为统一多民族封建国家巩固作出了巨大贡献，C正确；中华文明的起源多元一体是史前文明的特征，A排除；中央集权体制的确立是在秦朝，B排除；清朝时期的中国的版图逐渐定型，D排除。故选C。
19．我国古时以“春为岁首”，立春是开年元日 ( http: / / www.21cnjy.com )。这一天，皇帝和皇后要携领京城文武百官举行西汉王朝建立不久，朝廷将田赋从秦时“太半之赋”减至十五税一，之后又减至三十税一，甚至一度“除田之租税”。汉初实行轻徭薄赋政策的主要原因是（ ）
A．农民生活极贫困 B．汉初财政较宽裕
C．统治者开明政策 D．鉴于秦灭亡教训
【答案】D
【详解】
结合所学知识可知，汉初实行轻徭薄赋的主要原 ( http: / / www.21cnjy.com )因是经济凋敝的国情，吸取秦朝灭亡的教训，休养生息，D正确；AC是影响因素，但是并非是主要原因，排除；汉初财政十分困难，B排除。故选D。
20．董仲舒认为：“国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之，不知自省，又出怪异以警惧之，尚不知变，而伤败乃至。”这反映董仲舒的主张是
A．天人感应 B．心外无物 C．格物致知 D．知行合一
【答案】A
【详解】
根据材料“国家将有失道之 ( http: / / www.21cnjy.com )败，而天乃先出灾害以谴告之，不知自省，又出怪异以警惧之，尚不知变，而伤败乃至”可知，董仲舒将国家兴衰与上天联系起来，这属于天人感应的主张，A项正确；心外无物是心学主张，不是董仲舒主张，B项错误；格物致知是朱熹主张，不符合题意，C项错误；知行合一是王守仁主张，不符合题意，D项错误。
21．下表为“西汉初期中央管辖的郡县和封国力量的对比”，据此判断其反映的社会问题是
( http: / / www.21cnjy.com / )
A．西汉初年政治日趋腐败 B．“无为”思想不得人心
C．诸侯强大威胁中央集权 D．西汉王朝四分五裂
【答案】C
【详解】
从诸侯国所控制的人口与郡数量可以看出 ( http: / / www.21cnjy.com )，诸侯国的势力较大，威胁到了中央集权，C项正确；材料不能体现腐败，排除A；材料与无为无关，排除B；D项不符合史实，排除D。21教育网
22．汉武帝时代最为久远的文化政策，就是确定 ( http: / / www.21cnjy.com )了儒学在百家之学中的主导地位。“独尊儒术”使儒学由私学转化为官学，学术与政治融为一体。儒学的官学化的表现主要体现在
A．成为学校教育的重要内容
B．儒学与选士制度相结合
C．论证专制和尊卑等级的合理性
D．成为传统文化的重要组成部分
【答案】B
【详解】
结合所学内容可知，儒学成为汉代 ( http: / / www.21cnjy.com )选官的考察内容，从而大大提升了儒学的地位。将儒学与选官制度结合是儒学官学化的表现，故选B；仅仅成为学校教育的内容和论证专制与尊卑等级并不足以说明其官学化，排除AC；儒学自诞生之初就已经是我国传统文化的重要组成部分，排除D。
23．《汉书 成帝纪》载:阳朔三年(公 ( http: / / www.21cnjy.com )元前22年)六月,“颖川铁官徒申屠圣等百八十人杀长吏,盗库兵,自称将军”;永始三年(前14年)十ニ月,“山阳铁官徒苏令等二百二十八人攻杀长吏,盗库兵,自称将军。”材料可用于说明西汉
A．政权的不稳定性加剧 B．官营手工业管理严格
C．劳动者毫无人身自由 D．治铁作坊的规模较大
【答案】D
【详解】
由材料中汉代两处官营冶铁作坊起义、 ( http: / / www.21cnjy.com )反抗的人数动辄近200或近300可知， 冶铁作坊的人数很多， 何况起义的“徒”有可能只是其中一部分，可见，汉代冶铁业的规模较大，故选D项。材料体现不出汉代政权的稳定性状况，排除A项；材料未体现西汉官营手工业的管理情况，排除B项；西汉劳动者的人身自由是否被完全控制从材料中无法判断，排除C项。
24．汉武帝时期，开始打通东方通往西方的道路，完成了“凿空之旅”的是
A．卫青 B．霍去病 C．张骞 D．甘英
【答案】C
【详解】
依据所学知识可知，汉武帝时期， ( http: / / www.21cnjy.com )张骞出使西域，打通了东方通往西方的道路，被称为“凿空之旅”，故C正确；卫青、霍去病是西汉抗击匈奴的将领，故AB错误；甘英是东汉人，被班超派遣出使大秦，故D错误。21*cnjy*com
25．董仲舒认为天是万物的主宰,天子授命于天,所以人民和诸侯都要服从天子的统治。在此董仲舒宣扬（ ）
A．君权神授 B．三教合一 C．经世致用 D．格物致知
【答案】A
【详解】
材料中所述的“天子授命于天 ( http: / / www.21cnjy.com ),所以人民和诸侯都要服从天子的统治”指的是君权神授的理论，为的是加强对民从的控制，故A项正确；B项出现于魏晋时期，排除B；C项与材料主旨无关，排除C；D项是理学的内容，排除D。
26．元鼎四年，汉武帝下令实行“告缉”，鼓励民间相互告发，规定将所没收违法商人资产的一半奖励给告发者。这种做法
A．抑制了地方割据势力 B．开启了抑商思想先河
C．打击了私营工商业者 D．限制了对外贸易发展
【答案】C
【详解】
根据材料“鼓励民间相互告发， ( http: / / www.21cnjy.com )规定将所没收违法商人资产的一半奖励给告发者”可知，汉武帝时期鼓励民间告发违法商人，并没收违法商人资产，这打击了私营工商业者，C项正确；材料所述措施主要针对的是私营工商业者，不是针对地方割据势力，并且工商业者与地方割据势力无直接关系，A项错误；材料内容体现了抑商的思想，但“开启了”的表述错误，B项错误；材料所述措施主要打击了私营工商业者，而不是针对对外贸易，不能抑制对外贸易的发展，D项错误。
27．高车（如下图）是西汉时期一种车驾，常 ( http: / / www.21cnjy.com )驾四匹马。西汉初期，社会残破，为皇帝套马拉车都找不到四匹同样颜色的马。但到汉武帝时期，马匹遍布街巷。与这种变化相关的主要史实是
( http: / / www.21cnjy.com / )
A．“光武中兴” B．“文景之治”
C．均输平准 D．“推恩令”的影响
【答案】B
【详解】
根据所学，汉代初建，国力赢弱，民生凋敝，因此 ( http: / / www.21cnjy.com )找不到四匹同样颜色的马。但汉初通过推行休养生息的政策，生产日益恢复，出现了“文景之治”，为汉武帝时期的强盛打下了基础，B项正确；A项是东汉，排除A；CD项是汉武帝加强中央集权在经济与政治方面的措施，与题意不符合。
28．汉武帝时期，朝廷“置平准于京师，都受天下委输。……大农之诸官尽笼天下之货物，贵即卖之，贱则买之”。上述政策
A．平抑了市场物价 B．放松了对商业的控制
C．废止了私人贸易 D．将铸币权收归于中央
【答案】A
【详解】
根据“大农之诸官尽笼天下之货 ( http: / / www.21cnjy.com )物，贵即卖之，贱则买之”，结合所学可知，汉武帝时期，设立管理市场的大农官，实行专卖制度，打击富商大贾，以贵卖贱买来稳定物价，维护社会稳定，故选A；西汉实行限制商业发展的政策，排除B；C项“废止”表述太绝对，错误；D项与材料信息无关，排除。
【点睛】
29．周公“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”；汉高祖“初定天下，昆弟少，诸子弱，大封同姓”。上述两项措施的共同点是
A．企图通过分封巩固统治 B．改变了地方分裂割据的局面
C．以加强中央集权为目标 D．推动君主专制的进一步发展
【答案】A
【详解】
根据“立七十一国，姬姓独居五十 ( http: / / www.21cnjy.com )三人”、“大封同姓”可以周公和汉高祖都实行了分封，其目的是通过分封来巩固统治，故选A；B项与题意无关，不是二者的共同点，排除B；周代尚未实现中央集权和君主专制，排除CD。
30．公元前60年，西汉设置西域都护府，其属 ( http: / / www.21cnjy.com )官有副校尉、丞、司马、侯等，西域都护的官职大体相当于内地的郡守，但其治下的少数民族并不编制县、乡、里，而是保留了原来各少数民族所建的“国”，并赋予他们在内政方面相当大的自主性。这样的行政设置
A．消除了匈奴对汉朝的威胁 B．促进中华文化内涵的丰富
C．移植了中原地方郡县体制 D．有利于实现更有效的治理
【答案】D
【详解】
根据材料“公元前60年，西 ( http: / / www.21cnjy.com )汉设置西域都护府，其属官有副校尉、丞、司马、侯等，西域都护的官职大体相当于内地的郡守”、“保留了原来各少数民族所建的‘国’，并赋予他们在内政方面相当大的自主性”并结合所学知识可知，西域都护府是汉朝时期在西域设置的管辖机构，标志着西域正式纳入汉朝的版图，中央政权在这里开始行使主权。并且，允许少数民族保留原有的组织结构，赋予相当大的自主性，更有利于实现对西域地区的有效治理，所以D正确；材料强调西域的行政设置有利于实现更有效的治理没有涉及“消除了匈奴对汉朝的威胁”，所以A错误；材料内容与“促进中华文化内涵的丰富”无关，所以B错误；根据材料可知，西域的行政设置与中原地方郡县体制不同，所以C错误。
第II卷（非选择题）
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二、填空题
31．史学：两汉史学的代表性成就是__ ( http: / / www.21cnjy.com )______与________。《史记》叙述了上起________、下至________年间约3000年历史，首创了________题材。《史记》是一部兼具史学和文学特色的不朽名著。东汉班固撰写的《汉书》，是我国第一部________
【答案】《史记》 《汉书》 黄帝 汉武帝 纪传体通史 纪传体断代史
【详解】
根据所学知识可知，两汉史 ( http: / / www.21cnjy.com )学的代表性成就是司马迁的《史记》与班固的《汉书》。《史记》叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间约3000年的历史，首创了纪传体通史题材，同时《史记》也是一部兼具史学和文学特色的不朽名著。东汉班固撰写的《汉书》，是我国第一部纪传体断代史。所以空白处依次为《史记》、《汉书》、黄帝、汉武帝、纪传体通史、纪传体断代史。【来源：21cnj*y.co*m】
32．东汉兴衰
①建立：________年________重建汉朝，定都________，史称东汉
②措施：平定一些割据政权，实现全国统一； ( http: / / www.21cnjy.com )________，增强尚书台的作用；严格控制外戚干政；________，裁减官吏，节省开支；________，惩处贪污腐败；清查全国垦田、户口数量；释放奴婢，重视________。措施意义：社会经济在稳定的证据下重新发展起来，史称“________”
③东汉后期出现________和________交替专权的局面，豪豪强地主势力发展迅速，土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐。184年张角率众起义，称________起义，东汉政权名存实亡
【答案】25年 刘秀 ( http: / / www.21cnjy.com ) 洛阳 加强皇权 裁并郡县 整顿吏治 儒学 光武中兴 外戚 宦官 黄巾
【详解】
根据所学知识可知，①建立：25年刘秀重建汉朝，定都洛阳，史称东汉。
②措施：平定一些割据政权，实现全国统一；加强 ( http: / / www.21cnjy.com )皇权，增强尚书台的作用；严格控制外戚干政；裁并郡县，裁减官吏，节省开支；整顿吏治，惩处贪污腐败；清查全国垦田、户口数量；释放奴婢，重视儒学。措施意义：社会经济在稳定的证据下重新发展起来，史称“光武中兴”。
③东汉后期出现外戚和宦官交替专 ( http: / / www.21cnjy.com )权的局面，豪豪强地主势力发展迅速，土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐。184年张角率众起义，称黄巾起义，东汉政权名存实亡。
得出：①25年②刘秀③洛阳④加强皇权⑤裁并郡县⑥整顿吏治⑦儒学⑧光武中兴⑨外戚⑩宦官 黄巾
33．汉武帝坚强中央集权的措施
①政治上：颁布________，成功削弱了 ( http: / / www.21cnjy.com )诸侯王的势力，加强皇权。削弱丞相权力，设立直接为皇帝所掌控的中朝；确立以________为代表的新的官吏选拔制度；将全国划分13个州，分设________巡视监察；任用酷吏治理地方，严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为
②经济上：________，将 ( http: / / www.21cnjy.com )铸币权收归中央；实行________，由政府垄断盐，铁的生产和销售；推行________，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价；抑制工商业者，向他们征收财产税
③思想上：接受________的建议，________。公元前136年，朝廷设立五经博士，儒学________确立，此后儒学成为我国封建社会的主流意识形态
④军事上
地点 措施 意义
北击匈奴 汉武帝任用_____________三次北击匈奴，夺取了________的大片区域。在河西走廊设立武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。 统一多民族封建国家得到巩固和加强
西域 丝绸之路：汉武帝派________两次出使西 ( http: / / www.21cnjy.com )域。开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系。“中国的丝织品沿着这条道路传向中亚、西亚、欧洲和北非，这就是著名的________
西域都护府：________年，西汉在乌垒城设置________，作为管理西域的军政机构。
东南西南 西汉对东南沿海和西南少数民族地区的治理也比以前更加有效
【答案】推恩令 察举制 ( http: / / www.21cnjy.com ) 刺史 改革币制 盐铁官营 均输平准 董仲舒 尊崇儒术 独尊地位 卫青 霍去病 阴山以南和河西走廊 张骞 丝绸之路 公元前60年 西域都护府 21*cnjy*com
【详解】
结合所学内容可知，为了加强中 ( http: / / www.21cnjy.com )央集权，汉武帝在政治上通过推恩令削弱诸侯王势力，通过察举制选拔官吏，通过设立刺史制度监察控制地方。所以①是推恩令，②是察举制，③是刺史。在经济上，通过改革币制将铸币权收归中央，通过盐铁官营实现了政府对盐铁经营的垄断，通过均输平准插手商业贸易。所以④是改革币制，⑤是盐铁官营，⑥是均输平准。在思想上，接受董仲舒的建议，罢黜百家，独尊儒术，最终确立了儒学独尊的地位。所以⑦是董仲舒，⑧是尊崇儒术，⑨是独尊地位。在军事上任用卫青、霍去病北击匈奴，夺取阴山以南和河西走廊大片区域，所以⑩是卫青， 是霍去病， 是阴山以南和河西走廊。同时汉武帝派遣张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路，这就是著名的丝绸之路，所以 是张骞， 是丝绸之路。汉朝在公元前60年设西域都护府，加强了对西域的管辖。所以 是公元前60年， 是西域都护府。21·世纪*教育网
三、简答题
34．若夫终日驰骋，劳神苦形，罢车马之 ( http: / / www.21cnjy.com )用，抏士卒之精，费府库之财，而无德厚之恩，务在独乐，不顾众庶，亡国家之政，贪雉兔之获，则仁者不繇也。——司马相如《上林赋》江南可采莲，莲叶何田田。——乐府《江南》行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。——《行行重行行》 谈谈阅读上述诗赋的感受体会
【答案】汉赋讲究铺陈排比，辞藻华丽，乐府诗反映了当时社会的真实情况。五言诗语言朴实、生动。
【解析】
【详解】
从汉赋来看，其用词较为华丽，而 ( http: / / www.21cnjy.com )且多用排比句，因此体现出铺陈排比，辞藻华丽。乐府和五言诗从语言方面看较为朴实、生动形象。从内容来看，汉赋、乐府、五言诗都在一定程度上反映出了当时的社会现实。
35．背诵默写：总结汉武帝加强中央集权的措施。
【答案】（1）政治方面：
①颁布推恩令和“附益法”成功削弱了诸侯王的势力；
②加强皇权，削弱丞相权力，设立直接为皇帝所掌控的中朝，尚书令的作用开始提升；
③确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度；
④将全国划分为13个州部，分设刺史，负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察；
⑤任用酷吏治理地方，严厉打击豪强游侠等社会势力的不法行为
（2）经济方面：
①改革币值，将铸币权收归中央；
②实行盐铁官营，由政府垄断盐铁的生产和销售；
③推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入平抑物价；
④抑制工商业者，实行“算缗”“告缗”，向他们征收财产税；
（3）思想方面：“罢黜百家，独尊儒术”，尊崇儒学，提倡“大一统”思想，逐步确立儒学在中国传统文化中的主流地位
（4）教育：儒学垄断教育，从中央到地方形成系统的国家教育体系。
（5）边疆（民族关系）：
①任用卫青，霍去病为将对匈奴发动了三次较大规模的战争，夺取了阴山以南和河西走廊的大片区域；
②在河西走廊设立武威、张掖、酒泉、敦煌四郡， ( http: / / www.21cnjy.com )③配合对匈奴的战争，派遣张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的政治经济文化联系。中国的丝织品沿着这条道路传向中亚、西亚、欧洲和北非，这就是著名的丝绸之路。
【详解】
结合所学知识，从政治、经济、思想、教育、民族关系等方面概括汉武帝时期为加强中央集权即可。
四、材料分析题
36．阅读材料,回答问题。
材料一 “人而不仁、如礼何 人而不仁,如乐何？”
——《论语》
材料二 (汉武帝)位之初接受 ( http: / / www.21cnjy.com )童舒的建议,又于第五年设置五经将士。用好术的国为相。田纷把博土中不治儒学的人一律开除,招聘数百名儒生补充进来…到了西汉期,超过三万名儒生进入皇家学术机构。
——改编自任世江:《高中历史必修课程专题解析》
（1）根据材料一并结合所学知识,指出儒家学派的创始人是谁 哪一时期的人物 其核心思想是什么
（2）根据材料二并结合所学知识,指出董仲舒的主要思想主张。
（3）根据材料二并结合所学知识,列举汉武帝提升儒学地位的措施,并简述这些措施对中国“大一统”局面的影响。
【答案】（1）创始人及时期：儒家 ( http: / / www.21cnjy.com )思想的创始人是春秋时期的孔子；
思想：孔子的政治思想核心内容是“礼”与“仁”，主张“为政以德”，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。
（2）主张：“天人感应”、“大一统”学说和“罢黜百家，独尊儒术”的主张，被武帝所采纳，使儒学成为中国社会正统思想。
（3）措施：把儒家学说定为治国的指导思想，其他各家思想都予以排斥；他还大力推行儒家教育，在长安兴办太学；
影响：有利于加强中央集权，实现大一统，推动封建国家的发展。
【详解】
（1）创始人及时期：儒家学派是先秦诸子中对后 ( http: / / www.21cnjy.com )世影响最为广泛和深远的一个学派，由春秋末孔子首创，为历代儒客尊崇，所以儒家思想的创始人是春秋时期的孔子；
思想：根据所学知识及材料信息， ( http: / / www.21cnjy.com )孔子的政治思想核心内容是“礼”与“仁”，在治国的方略上，他主张“为政以德”，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。
（2）主张：根据材料信息“ ( http: / / www.21cnjy.com )田纷把博土中不治儒学的人一律开除,招聘数百名儒生补充进来…到了西汉期,超过三万名儒生进入皇家学术机构”可知董仲舒的主张为罢黜百家，独尊儒术；结合所学知识，董仲舒在著名的《举贤良对策》中将儒家思想结合社会需要，并融合各家思想，系统地提出了“天人感应”、“大一统”学说和“罢黜百家，独尊儒术”的主张，被武帝所采纳，使儒学成为中国社会正统思想。
（3）措施：根据所学知识，汉武帝接受董仲舒 ( http: / / www.21cnjy.com )“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说定为治国的指导思想，其他各家思想都予以排斥；他还大力推行儒家教育，在长安兴办太学；
影响：根据材料信息结合所学知识，汉武帝采取思想统一推动国家一统，这有利于加强中央集权，实现大一统，推动封建国家的发展。
37．阅读材料,完成下列要求。
材料一 到了汉武帝时期, ( http: / / www.21cnjy.com )封建王朝无论是在政治上还是在经济上都达到鼎盛状态,为文人对封建君主的歌功颂德奠定了客观基础,出现了气势恢宏的“歌咏封建君主”的散体大赋。东汉中期以后,民生凋敝,但统治阶级依然奢侈成风,汉赋逐渐专注于描写单一事物,短小精悍具有浓厚的现实感,抒情小赋流行开来。
材料二 汉赋继承了《楚辞》的浪漫主 ( http: / / www.21cnjy.com )义手法,通过夸张、幻想,营造出一种美妙的意境,使描写色彩鲜明,形象具体。建安(汉献帝年号)以后的很多诗文都从汉赋中得到不少启发。汉赋中关于京都、田猎、物色等内容的赋文对于汉代社会的物质生活上至皇室下至百姓都有详尽描述,它对社会生活的记录反映了社会经济的发展和进步。
——材料一、二均摘编自辛德萱《汉赋与汉代社会生活》
（1）根据材料一,指出汉赋的演变趋势,结合所学知识说明“趋势”形成的主要原因。
（2）根据材料一、二并结合所学知识,分析汉赋产生的影响。
【答案】（1）趋势:由赞美统治者到专注于描写单一事物;由气势恢宏到短小精悍;由散体大赋到抒情小赋。
原因:西汉时,政治经济高度繁荣,国力强盛;东汉中期以后,民生凋敝,统治者奢侈腐化,社会矛盾尖锐。
（2）影响:反映了两汉时期的社会生活,为后人研究两汉历史提供了史料佐证;丰富了文学作品语言和写作技巧;对后世的文学创作具有启迪作用。
【详解】
（1）趋势：根据材料一“汉武帝时期……出 ( http: / / www.21cnjy.com )现了气势恢宏的‘歌咏封建君主’的散体大赋”及“东汉中期以后……汉赋逐渐专注于描写单一事物，短小精悍具有浓厚的现实感，抒情小赋流行开来”可知，汉赋由赞美统治者到专注于描写单一事物、由气势恢宏到短小精悍、由散体大赋到抒情小赋。原因：根据材料一“汉武帝时期，封建王朝无论是在政治上还是在经济上都达到鼎盛状态”可知，西汉时，政治经济高度繁荣，国力强盛；根据材料一“东汉中期以后，民生凋敝，但统治阶级依然奢侈成风”可知，东汉中期以后，民生凋敝，统治者奢侈腐化，社会矛盾尖锐。
（2）影响：根据两则材料并结合所学知识，从对研究两汉历史、文学写作技巧、后世的文学创作等的作用方面回答。
38．阅读材料，完成下列要求。
材料 汉武帝强化中央集 ( http: / / www.21cnjy.com )权，至东汉末，全国百余郡，实施统一制度、法令。通过察举制度的实施，构建起研习儒经、崇尚教化、执行统一政策的士大夫官僚队伍。汉朝盛时“编户齐民”有5900多万人，儒家倡导的忠义孝悌等伦理，成为民众日常行为的规范。汉朝境内的百姓，不复以“燕人”“齐人”“秦人”相区别，而是“某郡某县”人，他们虽方言有异，却使用着统一的不因语言差异而改变的文字。经历两汉四个多世纪的统治，统一的观念深入人心，“书同文、车同轨、人同伦”，在先秦以来华夏融合的基础上，汉朝境内的人们逐渐被称为“汉人”。
——据《汉书》《后汉书》等
根据材料并结合所学知识，简析汉朝国家治理对中国历史的意义。
【答案】确立了中国的基本疆域；强化了民族认同；形成了追求统一的价值观；创立了中国古代治国理政的基本模式。
【详解】
根据“汉武帝强化中央集权， ( http: / / www.21cnjy.com )至东汉末，全国百余郡，实施统一制度、法令”，得出确立了中国的基本疆域；根据“统一的观念深入人心……汉朝境内的人们逐渐被称为‘汉人’”得出强化了民族认同；根据“儒家倡导的忠义孝悌等伦理，成为民众日常行为的规范”得出形成了追求统一的价值观；根据“统一的观念深入人心”“书同文、车同轨、人同伦”得出创立了中国古代治国理政的基本模式。
【点睛】
39．阅读材料，完成下列要求。
材料一 汉初，匈奴越过阴山 ( http: / / www.21cnjy.com )、夺取河套等地，迫使汉界退至陕北、陇东一线，统治者不得不以防御姿态应对西北边疆。经过六七十年的休养生息，社会经济增强，地方王侯势力被严重削弱。面对匈奴的强大和不断侵扰，崇尚积极有为的汉武帝实施了有力的回击，重新占据了对北方和西北方的统治权，通过修筑边塞，派兵戍守，对当地进行了有效的经营。
——摘编自郑承燕《汉武帝对北方地区的经营及其影响》
材料二 宣帝初即位，欲褒先帝 ( http: / / www.21cnjy.com )，诏丞相御史曰：“孝武皇帝（汉武帝）躬仁谊，厉威武，北征匈奴，南平氐羌、昆明、瓯骆两越，东定葳、貉、朝鲜，廓地斥境，而庙乐未称，朕甚悼焉。”（夏侯）胜曰：“武帝虽有攘四夷广土斥境之功，然多杀士众，竭民财力，奢泰亡（无）度，天下虚耗，百姓流离，物故（死亡）者半……畜积至今未复。亡德泽于民，不宜为立庙乐。”
——引自《汉书》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析汉武帝经略西北的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，你如何看待汉武帝的功过？
【答案】（1）原因：社会经济的恢复与繁荣；中央集权的巩固和加强；匈奴对西汉构成严重威胁。
（2）功过：汉武帝在位期间打击了诸侯王势力， ( http: / / www.21cnjy.com )罢黜百家，独尊儒术，加强中央集权；派兵攻打匈奴，防止少数民族对中原地区的侵扰，扩大了统治疆域，巩固统一的多民族国家。
但是他好大喜功，穷兵黩武，导致人口大量死亡和财力衰竭。
汉武帝是西汉杰出的政治家，功大于过，应全面看待汉武帝功过。
【详解】
（1）原因：根据“经过六七十年的 ( http: / / www.21cnjy.com )休养生息，社会经济增强，地方王侯势力被严重削弱”得出是社会经济的恢复与繁荣、中央集权的巩固和加强；根据“匈奴越过阴山、夺取河套等地，迫使汉界退至陕北、陇东一线”得出匈奴对西汉构成严重威胁。
（2）综合材料二内容可知，汉 ( http: / / www.21cnjy.com )宣帝对汉武帝主要是褒奖性评价，夏侯胜对汉武帝的评价多是负面评价。所以对汉武帝的功过应该从不同角度来看。积极的一面来说，汉武帝在位期间打击了诸侯王势力，罢黜百家，独尊儒术，加强中央集权；派兵攻打匈奴，防止少数民族对中原地区的侵扰，扩大了统治疆域，巩固统一的多民族国家。消极的一面来说则是他好大喜功，穷兵黩武，导致人口大量死亡和财力衰竭。汉武帝是西汉杰出的政治家，功大于过，应全面看待汉武帝功过。
40．阅读材料,完成下列要求。
材料一 孔子很重视参与政治活动,以便实现 ( http: / / www.21cnjy.com )自己强烈的政治抱负。当他认清贵族统治者是不允许他彻底实施自己主张时,就率弟子离开鲁国,开始周游列国,宣传自己的政治见解,终不见用。但孔子思想能在后代久远流传,并在一定程度上缔造了华夏民族的共同心理。
——摘編自晁福林主编《中国古代史（上册）》
材料二 今有不オ之子,父母怒之弗为改 ( http: / / www.21cnjy.com ),乡人谯（可斥）之弗为动,师长教之弗为变。夫父母之爱、乡人之行、师长之智,三美加焉,而终不动,其胫毛不改。州部之吏,操官兵,推公法,而求索奸人,然后恐惧,变其节,易其行矣。故父母之爱不足以教子,必待州部之严刑者,民固,使民知之。故主施赏不迁,行诛无故,誉辅其赏,毁随其罚,则贤、不肖俱尽其力矣。
——《韩非子》
材料三 守旧而维新、复古而开明,这 ( http: / / www.21cnjy.com )样一种二重性的立场,使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下,一手伸向过去、一手指向未来,在正消失的贵族分封制宗法社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁。这就是为什么儒学在当时能够成为“显学”,以及虽然于变革动荡的形势下显得迂阔难行,而到新社会秩序巩固后又捧上独尊地位的原因。
——张岱年等《中国文化概论》
（1）根据材料一并结合所学知识,简析孔子政治思想在当时“终不见用”而“在后代久远流传”的原因。
（2）根据材料二,归纳韩非子思想主张,并结合所学知识说明其对秦朝施政的影响。
（3）根据材料三并结合所学知识,概括指出儒家思想在西汉取得独尊地位的原因。
【答案】（1）“终不见用”的原因 ( http: / / www.21cnjy.com )：“德治”主张不符合诸侯争霸的需求。“在后代久远流传”的原因：提倡的“仁”“礼”主张有利于社会和谐；儒学自我发展完善，适应了君主专制统治的需要。
（2）主张：以法治国；厚赏；重罚；法令统一。
影响：积极：加强中央集权，巩固统一；消极：造成暴政，激化矛盾。
（3）在维护封建礼教伦常 ( http: / / www.21cnjy.com )的同时，又有发展创新的特点，易于社会各阶层接受；董仲舒对儒家学说的改造和发展；西汉加强中央集权的需要，汉武帝的接纳与强力推行。
【详解】
（1）结合所学内容可知，孔子“终不见用”的原 ( http: / / www.21cnjy.com )因主要是他的“德治”主张不符合诸侯争霸的需求。“在后代久远流传”的原因则是提倡的“仁”“礼”主张有利于社会和谐；儒学自我发展完善，适应了君主专制统治的需要。【来源：21·世纪·教育·网】
（2）根据“施赏不迁,行诛无故,誉辅其赏, ( http: / / www.21cnjy.com )毁随其罚,则贤、不肖俱尽其力矣”可知韩非子的主张主要是以法治国；厚赏；重罚；法令统一。带来的影响从积极方面来说是加强中央集权，巩固统一；消极方面来说则是造成暴政，激化矛盾。2-1-c-n-j-y
（3）根据“这样一种二重 ( http: / / www.21cnjy.com )性的立场,使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下”并结合所学可知，儒家思想能够在西汉取得独尊地位，主要是在维护封建礼教伦常的同时，又有发展创新的特点，易于社会各阶层接受；董仲舒对儒家学说的改造和发展；西汉加强中央集权的需要，汉武帝的接纳与强力推行。
41．阅读下列材料，回答问题。
材料一 孔子极力倡导仁人君子之道。从理想 ( http: / / www.21cnjy.com )人格的意义讲，孔子所谓的仁人君子不仅应关切个人自我道德品格修养，具备忠信、孝悌、克已、礼让、好学、知勇、仁恕等诸美德，而且更应怀抱经世济民的情怀，“老者安之，朋友信之，少者怀之”，“修已以安人”，“修已以安百姓”。
材料二 秦始皇统一中国后，没有认识到儒学的价值，把儒学列为禁绝传播的学说之一。
材料三 今师异道，人异论，百家殊（异）方，指意不同……诸不在六艺（六经）之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。21·cn·jy·com
——董仲舒
材料四 ……现代国家固然需要强调依法治国， ( http: / / www.21cnjy.com )但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。
——《中国传统德治思想的现代选择》
（1）指出材料一中，孔子心目中的“仁人君子”应具备怎样的品德？结合所学知识，指出孔子的核心价值观。
（2）材料二中的秦始皇为“把儒学列为禁绝传播的学说之一”采取了什么措施？采取这一措施的目的是什么？
（3）材料三中董仲舒向汉武帝提出了什么建议？汉武帝是怎样实施的？
（4）根据材料四，你认为现代治国的方略是什么？我们应该怎样对待中国传统思想文化？
【答案】（1）品德：注重个人自我修养；具有经世济民情怀。
价值观：仁者爱人。
（2）措施：焚书坑儒。目的：加强思想控制，维护其统治。
（3）建议：“罢黜百家，独尊儒术”。实施：接受建议，尊崇儒术。设五经博士，儒学独尊地位确立。
（4）方略：法治和德治相结合。对待：取其精华，去其糟粕。
【详解】
（1）“品德”，依据材料一信 ( http: / / www.21cnjy.com )息“从理想人格的意义讲，孔子所谓的仁人君子不仅应关切个人自我道德品格修养，具备忠信、孝悌、克已、礼让、好学、知勇、仁恕等诸美德，而且更应怀抱经世济民的情怀”得出：注重个人自我修养、具有经世济民情怀。“核心价值观”，结合所学知识得出：仁或仁者，爱人。
（2）“措施”，依据所学知识得出：中焚书坑儒 ( http: / / www.21cnjy.com )。“目的”，依据所学知识从加强思想控制，维护其统治的角度分析说明。罢黜百家，独尊儒术”。实施：接受建议，尊崇儒术。设五经博士，儒学独尊地位确立。
（3）“建议”，依据材料三信息 ( http: / / www.21cnjy.com )“诸不在六艺（六经）之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”得出：“罢黜百家，独尊儒术”。“实施”，依据所学知识得出：接受建议，尊崇儒术；设五经博士，儒学独尊地位确立。
（4）“方略”，根据材料四信息“现 ( http: / / www.21cnjy.com )代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国”得出：法治和德治相结合。“对待”，依据所学知识从取其精华、去其糟粕的角度分析。
42．阅读材料，回答问题。
材料一 高帝（汉高祖）自将兵往击之…… ( http: / / www.21cnjy.com )冒顿纵精兵三十余万围高帝于白登，七日……冒顿遂引兵去。汉亦引兵罢，使刘敬结和亲之约。……奉宗室翁主（汉代储王之女称翁主），为单于阏氏，岁奉匈奴絮缯酒食物各有数，约为兄弟以和亲，冒顿乃少（稍止）。
——《汉书》
材料二 汉武帝时，有人献计伏兵袭击匈奴， ( http: / / www.21cnjy.com )武帝与大臣商议，韩安国曰：“高帝围平城七日，乃返位。无忿恕之心，圣人以天下为度也。故结和亲，至今为五世利，臣窃以为勿击便。”
——《史纲评要》
（1）据材料一，结合所学知识，分析汉初对匈奴为什么采取“和亲”政策。
（2）材料二中韩安国的建议汉武帝是否采纳了？为什么？
【答案】（1）西汉初年财力困乏，对匈奴用兵失败。
（2）未采纳。经过汉初六 ( http: / / www.21cnjy.com )七十年的“休养生息”，到汉武帝时，国力强盛，已粮食丰积，钱财充足，战马众多，战士训练有素，国内政局稳定，具备了反击匈奴的条件。
【详解】
第（1）问，从材料一所述 ( http: / / www.21cnjy.com )可知，汉初国力有限，汉高祖亲征匈奴，结果在白登山上被围，只好采取“和亲”政策。
第（2）问，要从材料二中韩安国不同意出兵匈奴，但汉武帝时开始大规模反击匈奴这一史实出发来分析。
43．阅读材料，回答问题。
材料一 西周宗族制度，到东周时 ( http: / / www.21cnjy.com )期发生了比较剧烈的破坏。东周大小宗族间展开了长期的兼并战争，许多国家和采邑灭亡了，原来的经济基础变化了。在战争中某些统治者继承西周敬天保民思想，对祀与戎有了新的认识。东周在西周的文化基础上表现出伟大的创造性，产生了卓越的政治家、军事家、思想家。郑国子产创法家，齐国孙武创兵家，鲁国孔丘创儒家，宋大夫墨翟创墨家，诸子百家的多家学派在东周后半期都创始了。
——摘编自范文澜《中国通史》
材料一 臣愚以为诸不在六艺之科孔子 ( http: / / www.21cnjy.com )之术者，皆绝其道，勿使并进。邪僻之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣” ……夫仁谊（义）礼知（智）信五常之道，王者所当修饬也；五者修饬，故受天之佑，而享鬼神之灵，德施于方外，延及群生也。
——《汉书·董仲舒传》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，概括“百家争鸣”局面形成的历史背景，并简述其影响。
（2）根据材料二，概括董仲舒的思想主张，董仲舒的思想被汉武帝采纳后，对儒学的发展有什么深远影响？
【答案】（1）背景：周王室衰微，宗法分封制瓦 ( http: / / www.21cnjy.com )解，诸侯兼并战争不断，社会动荡；使用铁器牛耕，井田制瓦解，小农经济产生并发展；士阶层崛起，地主阶级兴起壮大；私学兴起，学术下移，学术活跃；继承并发展西周的文化。21世纪教育网版权所有
影响：百家争鸣是中国历史上的第一次思想解放运动；为新兴地主阶级登上历史舞台奠定基础，推动了社会转型；成为中华民族思想文化的源头，影响深远。
（2）主张：罢黜百家，独尊儒术；三纲五常。
影响：儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。
【详解】
（1）背景：根据“西周宗族 ( http: / / www.21cnjy.com )制度，到东周时期发生了比较剧烈的破坏”"东周大小宗族间展开了长期的兼并战争”得出周王室衰微，宗法分封制瓦解，诸侯兼并战争不断；根据“原来的经济基础变化了”得出使用铁器牛耕，井田制瓦解，小农经济产生并发展；根据“诸子百家的多家学派"得出士阶层崛起，学术下移、学术活跃；根据“在战争中某些统治者继承西周敬天保民思想，对祀与戎有了新的认识”得出继承并发展西周的文化。影响：根据所学，可从百家争鸣时期形成的思想理论构成中国传统文化的基本精神、百家争鸣是中国历史上的第一次思想解放运动、推动了社会转型、影响深远等角度分析总结
（2）主张：据“臣愚以为 ( http: / / www.21cnjy.com )诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”可得出罢黜百家，独尊儒术；据“夫仁谊（义）礼知（智）信五常之道，王者所当修饬也”可得出三纲五常。影响：根据所学知识，可从成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流等角度回答。
44．阅读下列材料，回答问题。
材料一 马克思在《资本论 ( http: / / www.21cnjy.com )》中说：“必须社会地控制自然力，善于利用它，并依人手的劳作，大规模地占有它或驯服它。这种必要在产业史上，有最决定的作用。例如：埃及、朗巴底、荷兰等处的治水工作。印度与波斯的治水工作，也是如此。这些国家借人工第5页共6页运河所行的灌溉，不仅供土地以不可缺少的水，并在淤泥的形式上，由山上流下矿物性肥料。阿拉伯人统治下的西班牙与西西里的产业繁荣的秘密，就是在灌溉工事上面。”
——《资本论》第1卷
材料二 春耕夏耘，秋获冬藏，伐薪樵 ( http: / / www.21cnjy.com )，治官府，给徭役。春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻。四时之间，亡日休息，又私自送往迎来，吊死问疾，养孤长幼在其中。勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴赋，赋敛不时，朝令而暮改。当具，有者丰贾而卖，亡者取倍称之息。于是有卖田宅、鬻子孙以偿债者。
——西汉·晁错《论贵粟疏》
材料三 白居易诗《朱陈村 ( http: / / www.21cnjy.com )》描写了唐代农村生活景象：“徐州古丰县，有村曰朱陈。去县百余里，桑麻青氤氲。机梭声札札，牛驴走纭纭。女汲涧中水，男采山上薪。县远官事少，山深人俗淳。有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门……”
请回答：
（1）战国、秦汉时期的中国统治者在“控制自然力”方面非常重视水利工程建设。结合所学知识各举一例并说明其历史作用。
（2）根据材料二合材料三，概括自然经济的特征。
【答案】（1）战国：郑国修建的郑国渠； ( http: / / www.21cnjy.com )使关中平原成为沃野，为秦的统一奠定了物质基础。（或秦国蜀守李冰修筑都江堰，使成都平原成为“天府之国”）
秦朝：开通了灵渠；联系了长江和珠江两 ( http: / / www.21cnjy.com )大水系，巩固了国家的统一，促进了封建经济文化的发展。汉朝：治理黄河（修白渠、六辅渠）；保障了关中平原农业发展，有利于巩固统治。
（2）以家庭为单位；个体劳动为主；男耕女织；自给自足；分散性、脆弱性、封闭保守；负担较重，容易破产。
【详解】
（1）战国：可举例郑国修建的郑国渠；作用可从 ( http: / / www.21cnjy.com )使关中平原成为沃野，为秦的统一奠定了物质基础总结。秦朝：可列举开通灵渠；作用可从联系了长江和珠江两大水系，巩固了国家的统一，促进了封建经济文化的发展进行总结。汉朝：可举例治理黄河；作用可从保障了关中平原农业发展，有利于巩固统治分析总结。
（2）根据“机梭声札札，牛驴走纭纭”得 ( http: / / www.21cnjy.com )出以家庭为单位、个体劳动为主；根据“机梭声札札，牛驴走纭纭”得出男耕女织；根据“机梭声札札，……男采山上薪”得出自给自足；根据“有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门”得出分散性、脆弱性、封闭保守；根据“急政暴赋，赋敛不时”得出负担较重，容易破产。
【点睛】
45．阅读下列材料。
材料一 秦统一六国之后 ( http: / / www.21cnjy.com )，在政治、经济、文化等方面采取一系列巩固统一的措施。这些措施都是国家大一统的基本要素，是国家强力能够控制的要素。但有些东西是国家强力机构很难驾驭的，特别是在战国刚结束的秦朝初年，百家仍然在争鸣中，思想领域内极度混乱，而一个国家能在多大程度上统一，最主要的条件是能在多大程度上形成共同的价值观，而思想混乱是形成共同价值观的大敌。www-2-1-cnjy-com
——摘自百度百科词条《焚书坑儒》
材料二 臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职 ( http: / / www.21cnjy.com )，天下敢有藏诗、书、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。有敢偶语诗书者弃市。以古非今者族。吏见知不举者与同罪。令下三十日不烧，黥为城旦。所不去者，医药卜筮种树之书。若欲有学法令，以吏为师。
——摘自司马迁《史记·秦始皇本纪》
材料三 董仲舒向汉武帝建议说：“今师 ( http: / / www.21cnjy.com )异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。······臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”
——摘自《汉书·董仲舒传》
（1）三则材料反映了思想界怎样的发展的趋势？原因何在？
（2）据材料二、三，概括秦汉为实现思想统一采取的主要措施。结合所学知识，分析二者影响的不同之处。
【答案】（1）趋势：由百家争鸣到思想统一。原因：巩固统一多民族国家的需要；加强专制主义中央集权的需要；诸子努力用自己的学说统一思想。
（2）主要措施：秦始皇“焚 ( http: / / www.21cnjy.com )书”、“以吏为师”；汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”。不同：秦朝“焚书坑儒”钳制了思想，摧残了文化，消极影响远远大于积极作用；西汉的“罢黜百家，独尊儒术”，推广了儒学，是儒家思想成为封建社会的正统思想，并逐渐成为中国传统文化的主流思想，还推动了封建教育的发展，积极作用大于消极影响。
【详解】
（1）趋势：根据材料“特 ( http: / / www.21cnjy.com )别是在战国刚结束的秦朝初年，百家仍然在争鸣中，思想领域内极度混乱”“邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣”可归纳出由百家争鸣到思想统一。原因：结合所学知识可知，可从巩固统一多民族国家的需要、加强专制主义中央集权的需要、诸子努力用自己的学说统一思想等方面进行分析即可。
（2）措施：材料二体现的是秦始皇“焚 ( http: / / www.21cnjy.com )书”、“以吏为师”；材料三体现的是汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”。不同影响：结合所学知识可知，秦朝“焚书坑儒”钳制了思想，摧残了文化，消极影响远远大于积极作用；西汉的“罢黜百家，独尊儒术”，推广了儒学，是儒家思想成为封建社会的正统思想，并逐渐成为中国传统文化的主流思想，还推动了封建教育的发展，积极作用大于消极影响。
46．阅读下列材料，回答问题。
材料一 汉武帝和他的近臣将所谓“儒术”扩展之后又延长，以至包括了有利于中央集权它僚玖治所必需的种种理论与实践的步骤。
——黄仁字《中国大历史》
材料二 中国文化，特别是孔子思想 ( http: / / www.21cnjy.com )在他们面前展现了-个非基督的世界，使他们欣喜欲狂。启蒙学者的杰出代表伏尔泰说：“欧洲的王族和商人发现东方，只晓得追求财富，而哲学家则在那里发现了一个新的精神与物质的世界。”他赞英孔丘“只诉诸道德，不宜传神铎”
——伏尔泰（风俗论）
材料三 1988年，世界诺贝尔奖获得者在巴黎集会发表宜言称：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回顾2540年，去吸取孔子的智慧。"
（1）根据材料一并结台所学知识，汉武帝和他的近臣将所谓“儒术”如何扩展和延长的？
（2）材料二中伏尔恭等启蒙思想家对孔子思想欣喜若狂的主要原因是什么？
（3）结合材料三以及所学知识“去吸取孔子的智慧”主要指什么7其积极意义是什么？
【答案】（1）扩展：董仲舒创立新 ( http: / / www.21cnjy.com )儒学体系：天人感应学说和大一统学说。延长：朝廷设立五经博士，儒学独尊地位确立：汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”。儒学成为我国封建社会的主流意识形态。。
（2）中国文化，特别是孔子思想在启蒙思想家面前展现了一个非宗教的精神世界，孔子的某些思想成为启蒙思想家反对封建专制和封建神学的有力武器。
（3）“仁”和礼的思想，德治。有助于理解和体贴他人，调整人际关系，稳定社会秩序，建立和谐社会。
【详解】
（1）扩展：根据材料并结台所学知识，董仲 ( http: / / www.21cnjy.com )舒把诸子百家中道教、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，加以改造，形成了新的儒学体系，提出天人感应学说和大一统学说。
延长：根据材料并结台所学知识，汉武帝时期推 ( http: / / www.21cnjy.com )行“罢黜百家，独尊儒术”，确立儒学独尊地位，起用儒学家参与国家大政，兴办太学，设立五经博士等等。此后，儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。
（2）根据材料“中国文化， ( http: / / www.21cnjy.com )特别是孔子思想在他们面前展现了-个非基督的世界”、“而哲学家则在那里发现了一个新的精神与物质的世界”、“只诉诸道德，不宜传神铎”，并结合所学知识，伏尔泰是启蒙运动的代表，因此，伏尔恭等启蒙思想家对孔子思想欣喜若狂的主要原因是中国文化，特别是孔子思想在启蒙思想家面前展现了一个非宗教的精神世界，孔子的某些思想成为启蒙思想家反对封建专制和封建神学的有力武器。
（3）孔子的智慧：根据所学知识，孔子的思想核心是“仁”和礼，强调统治者要以德治民，反对苛政等等。
积极意义：根据所学知识，孔子强调“仁”， ( http: / / www.21cnjy.com )认为“仁”就是爱人，要求人与人之间要互相爱护，融洽相处，要做到“己所不欲，勿施于人”，这有助于理解和体贴他人，调整人际关系，稳定社会秩序，建立和谐社会。
47．阅读材料，回答下列问题。
材料一：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”
——《论语·八佾》
“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”
——《汉书·董仲舒传》
材料二：中国的思想文化源远流长，蓄积深厚。儒 ( http: / / www.21cnjy.com )家思想是中国传统文化的主流思想。它对中国社会、政治和文化等各方面影响深远，是中华民族的宝贵精神财富。同时，它也是世界文明史中极为重要的组成部分。【出处：21教育名师】
——摘自凤凰网
（1）依据材料一并结合所学知识，指出儒家学派创立者和董仲舒的思想核心是什么？
（2）概括材料二中关于儒家思想的现实意义。
【答案】（1）孔子，仁；董仲舒，“罢黜百家，独尊儒术”。
（2）儒家思想是中国传统文化的主流思想；是中华民族宝贵的精神财富；
它也是世界文明史中极为重要的组成部分。
【详解】
（1）根据材料一“人而不仁，如礼何？人而不 ( http: / / www.21cnjy.com )仁，如乐何”，并结合所学可知，儒家学派创立者是“孔子”；根据材料一“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”，可得出，董仲舒的思想核心是“罢黜百家，独尊儒术”。
（2）根据材料二“……儒家 ( http: / / www.21cnjy.com )思想是中国传统文化的主流思想。它对中国社会、政治和文化等各方面影响深远，是中华民族的宝贵精神财富。同时，它也是世界文明史中极为重要的组成部分”，可知，儒家思想的现实意义是：儒家思想是中国传统文化的主流思想；是中华民族宝贵的精神财富；它也是世界文明史中极为重要的组成部分。
48．阅读材料，完成下列要求。
材料一 西周初年，周天子“封邦建国” ( http: / / www.21cnjy.com )，推行分封制。“授民授疆土”，周天子将同子弟、异姓亲戚功臣、旧邦之后分封在东方各地，由他们去治理当地的土地和人民。分封过程中土地占有的多少是西周统治阶级等级划分的一个重要因素。据说周初分封了71国，姬姓有53个，占其中的绝对多数。分封制不限于东方，后来又推行到周的“北土”和国土”。这些受封的诸侯国对周王要承担相应的义务，西周的分封较夏、商，则更加强化了中央对地方的控制，在当时有积极意义。
——摘编自《中外历史纲要》（上）教师用书
材料二 至汉初，随着社会生 ( http: / / www.21cnjy.com )产力的发展，社会形态已经发中国的变化，封建土地所有制物历史主展的主流。然而，推行八百年之交的分封制没有使人民上已根深蒂固有制成为历来的六国旧黄族仍在思念故土，且秦朝暴政开没有使人民感受到封建统一给他们带来的益处，人民难免对以前分封时代存有怀念。因此，秦亡之际，在各阶层中又形成了一股要求分封的强大思想。汉高祖刘邦能够审时度势，在特定的历史条件下实行分封，对于稳定社会形势，巩固和维护汉王朝的统一起到积极的作用。
——摘编自刘庆涛、左玉莲《试论汉初封国与西周分封制度》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括西周分封制的特点，并分析其作用。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析汉初实行封国制度的原因，并指出该制度产生的主要影响。
【答案】（1）特点：层层分封，等级分明；全面推行；分封对象以同姓王族为主；明确规定了周王与诸侯的权利义务。
作用：加强了周天子对地方的统治，扩大了统治区域，使西周成为一个绵延数百年的强国。
（2）原因：分封制度根深蒂固；秦朝暴政使人民心生不满；汉高祖刘邦审时度势，顺应当时社会的要求；汉初巩固政权的需要。
影响：汉初的分封制度有助于维护汉王朝统治，稳定社会秩序；但也为以后的王国问题的出现埋下了隐患。
【详解】
（1）特点：根据材料“周天子将同子弟、异姓 ( http: / / www.21cnjy.com )亲戚功臣、旧邦之后分封在东方各地，由他们去治理当地的土地和人民”可归纳出层层分封，等级分明；根据材料“分封制不限于东方，后来又推行到周的‘北土’和‘国土’”可归纳出全面推行；结合所学知识可知，分封对象以同姓王族为主；明确规定了周王与诸侯的权利义务。作用：结合所学知识可知，分封制的作用可从加强周天子对地方的统治、扩大疆域范围、传播周文化等角度进行分析即可。
（2） 原因：根据材料“推行八百年之 ( http: / / www.21cnjy.com )交的分封制没有使人民上已根深蒂固有制成为历来的六国旧黄族仍在思念故土”可归纳出分封制度根深蒂固；根据材料“且秦朝暴政开没有使人民感受到封建统一给他们带来的益处”可归纳出秦朝暴政使人民心生不满；根据材料“汉高祖刘邦能够审时度势，在特定的历史条件下实行分封，对于稳定社会形势”可归纳出汉高祖刘邦审时度势，顺应当时社会的要求；结合所学知识可知，汉初巩固政权的需要。影响：结合所学知识可知，汉初的分封制度有助于维护汉王朝统治，稳定社会秩序；但也为以后的王国问题的出现埋下了隐患。
五、论述题
49．阅读材料，完成下列要求。
材料 《镜花缘》是清代学者李汝珍于 ( http: / / www.21cnjy.com )195~1815年创作的长篇小说，其中许多情节反映了中国古代的重大历史现象。小说部分情节梗概如下：唐教与好友出关游历，受到许多兵丁盘查后方允许外出。他们来到他国大街上，看到当地人都是头戴儒巾，身穿青衫，也有穿着蓝衫的，那些做买实的，也是儒家打扮，斯文文的，并无商旅习气。走过闹市，只听那些居民人家，莫不书声眼琅。门首都竖着金字匾额：有写着“贤良方正”的，也有写着“孝悌力田”的，也有写着“通经孝廉”的；其余两字匾额，如“体仁”“好义”“循礼“笃信”之类，不一而足。他们就当地风俗询问一位老者。老者称：“本国底民素未考试的，谓之“游民’。此等人身充践役，不列在四民之中。因此，本处人自幼莫不读书。考试之例，各有不同：或以通经，或以明史，或以词赋，或以诗文，或以策论，或以书启。敞处国主当日创业之始，曾于国门处写一对联，下句是“要好儿孙必读书’，就是勉人上进之意。”
结合中国古代史的所学知识，从上述 ( http: / / www.21cnjy.com )梗慨中提取一个情节，指出它所反映的重大历史现象，并概述和评价该历史现象。（要求：简要写出所提取的小说情节及历史现象，对历史现象的概述和评价准确、全面。）
【答案】示例：情节：唐敖 ( http: / / www.21cnjy.com )在他国游历，见世人门首多牌匾，以正家风。历史现象：儒学成为正统思想，儒家伦理渗人民众日常生活中。评价：西汉时期，汉武帝为巩固统治采纳了董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”的建议，兴办太学、重用儒者等揩施推动了儒学正统地位的确立。仁义、礼、智、信也逐渐被世人接受，成为世人处世的道德标准；儒家思想从人们的实际生活出发，依据人们所面对的衣食住行、饮食男女、婚丧嫁娶、生老病死等人生基本问题，制定了一系列道德规范。比如婚姻必须听从父母之命、媒妁之言；父母去世，子女须守孝三年；等等。把人的行为准则和道德规范捆绑在一起，民众必须遵循，不得违犯。可见，儒家伦理早已渗入古代民众日常生活中，对民众日常生活产生了巨大的影响。
（“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准）
【详解】
示例：情节：根据材料“他们来到 ( http: / / www.21cnjy.com )他国大街上，看到当地人都是头戴儒巾，身穿青衫，也有穿着蓝衫的，那些做买实的，也是儒家打扮，斯文文的，并无商旅习气……金字匾额：有写着‘贤良方正’的，也有写着‘孝悌力田’的，也有写着‘通经孝廉’的；其余两字匾额，如‘体仁’‘好义’‘循礼’‘笃信’之类，不一而足”可知，选择唐敖在他国游历，见世人门首多牌匾，以正家风。历史现象：根据材料中涉及的“贤良方正”“孝廉”“儒家打扮”等信息可知，儒学成为正统思想，儒家伦理渗人民众日常生活中。评价：根据所学知识可知，西汉时期，汉武帝为巩固统治采纳了董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”的建议，兴办太学、重用儒者等揩施推动了儒学正统地位的确立。仁义、礼、智、信也逐渐被世人接受，成为世人处世的道德标准；根据所学知识可知，儒家思想从人们的实际生活出发，依据人们所面对的衣食住行、饮食男女、婚丧嫁娶、生老病死等人生基本问题，制定了一系列道德规范。比如婚姻必须听从父母之命、媒妁之言；父母去世，子女须守孝三年；等等。把人的行为准则和道德规范捆绑在一起，民众必须遵循，不得违犯。可见，儒家伦理早已渗入古代民众日常生活中，对民众日常生活产生了巨大的影响。
50．阅读材料，回答问题。
材料 2018中国·衡水董 ( http: / / www.21cnjy.com )仲舒与儒家思想国际学术研讨会”在董仲舒故里河北衡水召开。历史学者安作璋认为：“董仲舒……开启了儒学神学化，儒家宗教化，孔子教主化的进程，为封建统治找到了较为理想的意识形态。他的学说为稳定和巩固大一统的专制主义中央集权的统治起了重要作用，对于形成以汉族为主体的中华民族的心理特征产生了不可估量的积极影响。”历史学者冯天瑜则认为：“董仲舒学说的消极影响也是严重的……我们民族性格中的封闭自我，盲目自足，因循守旧，不思奋进等劣根性，都与之直接相关。”
思考：上述史料中两位学者提出对董仲舒的不同评价标准，你同意哪一种看法？为什么？
【答案】（1）同意第一种看法：秦汉大一统 ( http: / / www.21cnjy.com )局面的形成、中央集权制度的建立都需要从思想上进行强化，董仲舒的思想顺应了这一要求。为汉武帝时期西汉进入鼎盛时期提供了思想基础，逐渐成为中国传统文化的主流思想。
（2）同意第二种看法：董仲舒“罢默 ( http: / / www.21cnjy.com )百家，独尊儒术”实质上也是一种文化专制，抑制了思想的发展与进步；他所倡导的学说核心是“天人感应”“君权神授”具有唯心主义的局限，是为封建统治服务的。（其他言之有理也可）
【详解】
（1）同意第一种看法：根据 ( http: / / www.21cnjy.com )“董仲舒……开启了儒学神学化，儒家宗教化，孔子教主化的进程，为封建统治找到了较为理想的意识形态。他的学说为稳定和巩固大一统的专制主义中央集权的统治起了重要作用，对于形成以汉族为主体的中华民族的心理特征产生了不可估量的积极影响。”结合所学，可从董仲舒的思想顺应了秦汉大一统局面的形成、中央集权制度的建立对强化思想的需要；为汉武帝时期西汉进入鼎盛时期提供了思想基础，逐渐成为中国传统文化的主流思想等分析回答。
（2）同意第二种看法：根据“ ( http: / / www.21cnjy.com )董仲舒学说的消极影响也是严重的……我们民族性格中的封闭自我，盲目自足，因循守旧，不思奋进等劣根性，都与之直接相关。”可从董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”实质上也是一种文化专制，抑制了思想的发展与进步；他所倡导的学说核心是“天人感应”“君权神授”具有唯心主义的局限，是为封建统治服务的等方面分析说明。（其他言之有理也可）
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