教科版（2017秋）2021-2022学年科学四年级上册 第一单元 声音 单元同步训练 （含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）2021-2022学年科学四年级上册 第一单元 声音 单元同步训练 （含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 248.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-11-02 15:48:29 | ||
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文档简介
第一单元 声音 单元同步训练-2021-2022学年科学四年级上册 教科版（含答案）
一、选择题
1．唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中提到钟声，下列说法错误的是（ ）。
A．钟声是以波的形式传播到客船的
B．钟声是由钟的振动产生的
C．钟声通过钟传播到客船
2．下列说法正确的是（ ）。
A．声音是由物体振动产生的
B．宇航员在月球上离得很近时，可以不借助工具直接进行交谈
C．声音在空气中的传播速度比在水中的传播速度快得多
3．用橡皮筋自制简易古筝时，能听到较高声音的是（ ）。
A．琴弦调得紧一些 B．弹得用力一些 C．弹粗一些的琴弦
4．二胡、吉他、琵琶等弦乐器是靠弓或手让弦产生振动发出声音的。下列关于这些乐器演奏时发出高低不同的声音的说法正确的是（ ）。
A．二胡演奏时是通过弓勾动琴弦的力度来调节音高的
B．吉他演奏时是通过拨动琴弦的时间长短调节音高的
C．琵琶演奏时是通过改变琴弦的长短来调节音高的
5．耳朵是我们听觉的重要器官，需要我们用心呵护。大部分耳屎集中在（ ），掏耳朵时要小心翼翼。
A．外耳道 B．耳廓 C．耳蜗
6．图中这五根金属管，（ ）发出的声音最低。
1号 2号 3号 4号 5号
A．1号 B．5号 C．3号
7．如图所示，编钟是中国古代大型打击乐器。用木锤敲打，能发出不同的乐音。图中能敲出的音高最高的编钟是（ ）。
A．① B．② C．③
8．钢尺一部分伸出桌边外，其他部分固定在桌面上。用木块压它在桌外部分顶端并让它滑过。尺端被压下2厘米时即滑过，与被压下5厘米时即滑过发出的声音_________________。
A．强弱不同，频率相同 B．频率不同，强弱相同 C．频率、强弱都不同
9．月球上没有传播声音的（ ），所以宇航员不能直接听到彼此说话的声音。
A．介质 B．无线电设备 C．氧气
10．耳廓的作用是（ ）。
A．将声波转化为振动 B．将听觉信号传递到大脑 C．收集声音
11．在操场上我们能听到上课的铃声，说明（ ）能传播声音。
A．空气 B．固体 C．液体
12．人在听远处声音的时候，往往会把手掌放在耳朵的后面来增加听觉效果，这是为了（ ）。
A．加大面积 B．增大耳郭收集更多的声波 C．美观、好看
二、填空题
13．内耳中有一个像蜗牛模样的物体，我们称它为（______）。里面充满了液体、布满了神经末梢。
14．我们常见的乐器二胡、小提琴、吉他、古筝等，是靠（________）发出（________）的声音。
15．敲锣时，锣发出了声音，当用手按住锣面时，声音马上消失了，这是因为锣（______）。
16．敲击鼓面，在听到鼓声时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的_______________产生的；我们听见的鼓声是通过_______________传播的。
三、判断题
17．人们在岸上行走会吓跑水中的鱼，这说明声音是在空气中传播的。（______）
18．雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。（________）
19．当我们发声时，声带越紧，发出的声音越低。（______）
20．声音可以在气体、液体、固体中传播。（______）
四、简答题
21．用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。
五、综合题
22．学习了《声音》单元。小明和小红开展了相关实验探究。
（1）小明找了四个相同的杯子制作了一个水琴，1－4号中的水逐渐增多，在杯子上方沿水平方向吹气。吹气时，杯子中发出的声音主要是由于杯子中的___________在振动。
实验发现：从1号到4号，音高由___________到___________，因为发声的物体在1号杯子内振动得最___________，在4号杯子内振动得最___________。
（2）小红想用这四个杯子，通过敲击的方法发出“do”、“re”、“mi”、“fa”四种声音，那每个杯子能发出什么声音，请你帮她填写正确序号“do”－___________号杯子，“re”－___________号杯子、“mi”－___________号杯子、“fa”－___________号杯子。
（3）小明和小红用细棉线连接两个纸杯，做成了“土电话”它们距离10米远能听到对方的声音，说明___________个同学 ______（填“能”或“不能”）听到对方的声音。
（4）我们能听到声音是因为耳朵里有一个______，它很薄而且有弹性，时时刻刻在接收各种声音，并产生振动，通过 ___________传给内耳。
（5）他们探究了“尺子伸出桌面的长短和音高的关系”实验。
随着尺子伸出桌面的长度的增加，音高发生了变化，音高的变化规律是___________（由高到低或由低到高）。
【参考答案】
一、选择题
1．C
小金的爸爸给他买了一个吉他，小金非常高兴，他拿过吉他仔细研究，发现吉他的弦有的粗有的细，松紧不同，声音也不一样。
2．A
3．A
4．C
5．A
6．B
7．C
8．A
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
9．A
10．C
11．A
12．B
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
二、填空题
13．耳蜗
14．琴弦 振动
15．停止振动
16．振动 声音
三、判断题
17．×
18．×
19．×
20．√
四、简答题
21．因为相对液体、气体来说，声音在固体中传播的效果最好，所以隔着装沙子的塑料袋听到的声音效果最好，其次是装水塑料袋，效果最不好的是装空气的塑料袋。
五、综合题
22．空气 低 高 慢 快 ④ ③ ② ① 两 能 鼓膜 听小骨 由高到低
一、选择题
1．唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中提到钟声，下列说法错误的是（ ）。
A．钟声是以波的形式传播到客船的
B．钟声是由钟的振动产生的
C．钟声通过钟传播到客船
2．下列说法正确的是（ ）。
A．声音是由物体振动产生的
B．宇航员在月球上离得很近时，可以不借助工具直接进行交谈
C．声音在空气中的传播速度比在水中的传播速度快得多
3．用橡皮筋自制简易古筝时，能听到较高声音的是（ ）。
A．琴弦调得紧一些 B．弹得用力一些 C．弹粗一些的琴弦
4．二胡、吉他、琵琶等弦乐器是靠弓或手让弦产生振动发出声音的。下列关于这些乐器演奏时发出高低不同的声音的说法正确的是（ ）。
A．二胡演奏时是通过弓勾动琴弦的力度来调节音高的
B．吉他演奏时是通过拨动琴弦的时间长短调节音高的
C．琵琶演奏时是通过改变琴弦的长短来调节音高的
5．耳朵是我们听觉的重要器官，需要我们用心呵护。大部分耳屎集中在（ ），掏耳朵时要小心翼翼。
A．外耳道 B．耳廓 C．耳蜗
6．图中这五根金属管，（ ）发出的声音最低。
1号 2号 3号 4号 5号
A．1号 B．5号 C．3号
7．如图所示，编钟是中国古代大型打击乐器。用木锤敲打，能发出不同的乐音。图中能敲出的音高最高的编钟是（ ）。
A．① B．② C．③
8．钢尺一部分伸出桌边外，其他部分固定在桌面上。用木块压它在桌外部分顶端并让它滑过。尺端被压下2厘米时即滑过，与被压下5厘米时即滑过发出的声音_________________。
A．强弱不同，频率相同 B．频率不同，强弱相同 C．频率、强弱都不同
9．月球上没有传播声音的（ ），所以宇航员不能直接听到彼此说话的声音。
A．介质 B．无线电设备 C．氧气
10．耳廓的作用是（ ）。
A．将声波转化为振动 B．将听觉信号传递到大脑 C．收集声音
11．在操场上我们能听到上课的铃声，说明（ ）能传播声音。
A．空气 B．固体 C．液体
12．人在听远处声音的时候，往往会把手掌放在耳朵的后面来增加听觉效果，这是为了（ ）。
A．加大面积 B．增大耳郭收集更多的声波 C．美观、好看
二、填空题
13．内耳中有一个像蜗牛模样的物体，我们称它为（______）。里面充满了液体、布满了神经末梢。
14．我们常见的乐器二胡、小提琴、吉他、古筝等，是靠（________）发出（________）的声音。
15．敲锣时，锣发出了声音，当用手按住锣面时，声音马上消失了，这是因为锣（______）。
16．敲击鼓面，在听到鼓声时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的_______________产生的；我们听见的鼓声是通过_______________传播的。
三、判断题
17．人们在岸上行走会吓跑水中的鱼，这说明声音是在空气中传播的。（______）
18．雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。（________）
19．当我们发声时，声带越紧，发出的声音越低。（______）
20．声音可以在气体、液体、固体中传播。（______）
四、简答题
21．用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。
五、综合题
22．学习了《声音》单元。小明和小红开展了相关实验探究。
（1）小明找了四个相同的杯子制作了一个水琴，1－4号中的水逐渐增多，在杯子上方沿水平方向吹气。吹气时，杯子中发出的声音主要是由于杯子中的___________在振动。
实验发现：从1号到4号，音高由___________到___________，因为发声的物体在1号杯子内振动得最___________，在4号杯子内振动得最___________。
（2）小红想用这四个杯子，通过敲击的方法发出“do”、“re”、“mi”、“fa”四种声音，那每个杯子能发出什么声音，请你帮她填写正确序号“do”－___________号杯子，“re”－___________号杯子、“mi”－___________号杯子、“fa”－___________号杯子。
（3）小明和小红用细棉线连接两个纸杯，做成了“土电话”它们距离10米远能听到对方的声音，说明___________个同学 ______（填“能”或“不能”）听到对方的声音。
（4）我们能听到声音是因为耳朵里有一个______，它很薄而且有弹性，时时刻刻在接收各种声音，并产生振动，通过 ___________传给内耳。
（5）他们探究了“尺子伸出桌面的长短和音高的关系”实验。
随着尺子伸出桌面的长度的增加，音高发生了变化，音高的变化规律是___________（由高到低或由低到高）。
【参考答案】
一、选择题
1．C
小金的爸爸给他买了一个吉他，小金非常高兴，他拿过吉他仔细研究，发现吉他的弦有的粗有的细，松紧不同，声音也不一样。
2．A
3．A
4．C
5．A
6．B
7．C
8．A
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
9．A
10．C
11．A
12．B
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
二、填空题
13．耳蜗
14．琴弦 振动
15．停止振动
16．振动 声音
三、判断题
17．×
18．×
19．×
20．√
四、简答题
21．因为相对液体、气体来说，声音在固体中传播的效果最好，所以隔着装沙子的塑料袋听到的声音效果最好，其次是装水塑料袋，效果最不好的是装空气的塑料袋。
五、综合题
22．空气 低 高 慢 快 ④ ③ ② ① 两 能 鼓膜 听小骨 由高到低