第2课俄国的改革 课件(24张PPT)

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名称 第2课俄国的改革 课件(24张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.2MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2021-11-02 19:19:27

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文档简介

(共24张PPT)
从17世纪中期到19世纪中期,已有哪些国家建立并巩固了资产阶级政权?各自采用了何种方式?
英国
法国
美国
俄国
日本
资产阶级革命
资本主义
暴力手段
资产阶级改革
自上而下
第2课
俄国的改革
彼得一世改革

彼得一世改革
9世纪晚期
13世纪上半叶
16世纪
建立基辅罗斯
被蒙古人征服,莫斯科公国逐渐崛起
建立统一的俄罗斯国家。伊凡四世加冕称“沙皇”,强化统治。
伊凡四世
(1533—1584)
阅读P6,梳理俄国历史沿革。
彼得一世改革
1697—1698年,彼得一世假扮水手,随使节团前往西欧各国考察,在荷兰造船场认真学习了造船技术。在英国参观了科学院、牛津大学,拜访了牛顿,旁听了英国议员的辩论,对西方的科学技术深感兴趣,决定学习西方先进文明进行改革。并聘请外国专家、工匠和技师到俄国传授技术。
彼得一世改革
1.背景:
2、时间:
3、领导:
4、目的:
阅读P6,找出彼得一世改革的相关知识。
①在沙皇的专制统治下,俄国盛行农奴制,封闭落后。
②农业和手工业主要使用农奴劳动,工商业的发展极其缓慢。
彼得一世
改变俄国落后面貌,实现富国强兵。
18世纪初
彼得一世改革
内 容 政治
军事
经济
科技教育
社会生活
阅读P7,梳理彼得一世改革的主要内容。
改组行政机构,建立了中央集权的行政体制,加强沙皇专制权力;要求贵族必须到军队或者行政机构为国家服务,按照功劳和才能提拔;
创办了一支纪律严明的新式常备军;
鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的农奴;
派遣留学生,创办科学院,开办学校创办报纸,推行文化教育。
提倡西方的礼节服饰与生活方式。
从当时来看:为手工工场提供了大量的劳动力,促进了俄国资本主义的发展;
从对俄国长远发展看:进一步加强了农奴制,所以对俄国经济发展起了阻碍作用。
彼得一世改革
15-18世纪俄罗斯疆域扩张图
兴建新都圣彼得堡
材料一:
材料二:到彼得一世去世时,俄国已建起240多个手工工场。俄国生产的铁和麻布已输出到英国市场。不过,工场的劳动力仍然以农奴为主。
彼得一世改革
(1)通过改革,俄国的经济、军事实力大大增强,一跃成为欧洲军事强国,为对外扩张准备了条件。
(2)彼得一世的改革以强兵和学习西方科学技术为目标,开启了俄国近代化的进程。
(3)但是,在他的统治下,农奴制却进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍。
影响:
(局限)
性质:
一次自上而下的带有资本主义色彩的封建性质的改革。
圣彼得堡的青铜骑士雕像——彼得大帝
圣彼得堡的青铜骑士雕像——彼得大帝
因其对俄国的卓越贡献被参政院封为“全俄罗斯大帝”和“祖国之父”,被恩格斯誉为“真正的伟人”。
亚历山大二世改革

亚历山大二世改革
国家 人均收入 (卢布) 铁产量 (万吨) 铁路长度 (公里) 制度
俄国 71 29 (1860年) 1600 (1860年)
英国 323 228 (1850年) 14603
法国 150 168 (1850年) 9160
封建农奴制度
资本主义制度
资本主义制度
材料一的表格反映了什么问题?
阅读以下几则材料,回答问题。
材料一:
问题:俄国工业发展远落后于英法等国
亚历山大二世改革
英国的铁甲舰
俄国的帆船
落后的俄国军队不能对抗先进的西欧军队
材料二:恩格斯:“1853年克里米亚战争的特点就是一个采用原始生产形式的民族对几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏斗。”
材料二反映了什么问题?
亚历山大二世改革
时间 俄国农民暴动次数
1800——1810 年均20次
1811——1820 年均25次
1821——1830 年均30次
1831——1840 年均36次
1840——1851 年均43.5次
问题:俄国社会矛盾激化,农民暴动不断。根本原因:封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。
十二月党人起义
材料三图表反映了什么问题;造成这些问题的根本原因是什么?
材料三:
亚历山大二世改革
农奴制改革
与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农民。
——亚历山大二世1856年
亚历山大二世
农民革命
亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说:诸位会深信,
凡能够维护地主利益的措施,我们都一一地做到了。
改革目的:
为了摆脱农奴制危机维护贵族地主利益。
市场难以扩大
缺少自由劳动力
缺少稳定的社会环境
农奴制如何阻碍资本主义的发展?
农村贫困落后,
生活水平低下
被束缚在土地上没有人身自由
农奴时常发动起义
亚历山大二世改革
农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业;
内容
提供自由劳动力
满足资本主义发展的条件
提供资金
性质
农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但必须出钱赎买
是一场自上而下的资产阶级性质的改革
亚历山大二世改革影响
材料一:据统计,1860——1890年,俄国的生铁产量增加了2倍,钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍,而煤炭产量的增加则超过了19倍,石油产量猛增了200多倍,在此期间,俄国的整个工业产量增加了6倍,铁路线增加了35倍多。
材料二:按改革法规定:农民获得一块份地,须向地主缴纳高于原价2-3倍的赎金,其中25%左右交现金,其余的要在49年内连本带息还清。据统计,至农民还清贷款时,政府和地主一共掠夺了农民20亿卢布的赎金。列宁说:“农民获得自由的时候,已经被剥夺得一干二净了。”
1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制,促使社会的各个方面出现了新气象,推动俄国走上了发展资本主义的道路。
农奴制的残余仍然存在,影响着俄国经济与社会的发展。
改变俄国落后面貌
俄国农奴制出现严重危机
加强中央集权未触动农奴制
废除了农奴制度
走上扩张侵略道路
走上资本主义道路
地主阶级性质改革
资产阶级性质改革
比较彼得一世改革和亚历山大二世改革的异同
彼得一世改革
亚历山大二世改革
都是自上而下的改革
都推动了俄国社会的进步
都增强了俄国的经济和军事实力
相同点



背景
内容
影响
性质
启示
1.改革是强国之路。
2.改革是社会发展的动力。
3.改革要顺应历史潮流。
4.改革要维护广大人民的利益。
5.改革要从本国国情出发,实事求是。
小结
彼得一世改革 俄国农奴制改革
根本 原因
人物 性质
内容
意义
盛行农奴制,封闭落后。工商业的发展缓慢。
农奴制的阻碍了俄国资本主义经济的发展。
18世纪初 彼得一世
地主阶级性质
1861年 亚历山大二世,
资产阶级性质。
政治、军事、经济、
文化教育、社会生活
(1)农奴在法律上是自由人;(2)农奴在获得“解放”时,要出钱赎买这块份地。
是俄国历史上重大转折点,推动了资本主义发展。
但留下大量封建残余。
经济、军事实力增强,成为欧洲军事强国。开启了俄国近代化的进程。
但农奴制进一步强化。
课堂检测
1.马克思说:“彼得一世确实是现代俄国政策的创立者。”史学界普遍认为,彼得一世改革是俄国“现代化”道路的起点。那么,彼得一世改革的“现代”色彩主要体现在哪一方面
A.使俄国走上资本主义道路
B.为工商业发展提供了自由劳动力
C.努力维护农奴主阶级的利益
D.大量学习吸收西方科学技术
D
2. 学会抓住关键词是历史学习的重要方法之一。与关键词“俄国”“开启近代化进程”相吻合的历史人物是
A.彼得一世   B.亚历山大二世
C.列宁   D.斯大林
A
3.关于俄国彼得一世改革和1861年农奴制改革的相同点,表述正确的是
A.都是自上而下的改革
B.都促进了资本主义的发展
C.都废除了农奴制度
D.都改变了俄国的社会制度
A
4.1861年,沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令后,没有遇到俄国贵族的强烈抵抗,也没有发生内战,仅凭沙皇的一纸法令就能完成。俄国改革没有遇到贵族强烈抵抗的主要原因是
A.贵族与农奴矛盾未激化   B.贵族对农奴处境的同情
C.贵族是改革利益获得者   D.贵族力量弱小无力对抗
C
5.综观世界近代历史,凡走上资本主义发展道路的国家主要有两种方式:一是革命,二是改革。而使俄国走上资本主义发展道路的历史事件是( )
A.独立战争 B.明治维新
C.废除农奴制改革 D.孝文帝改革
C
6.1861年,沙皇亚历山大二世不顾部分保守贵族廷臣的反对,宣布废除农奴制度,是因为“若不弃小利,则大利难保”。 材料表明亚历山大二世改革的根本目的是( )
A.解放农奴为自由人 B. 走资本主义发展道路 
C. 摆脱国家民族危机 D.维护地主阶级的统治
D