第2章 第2节 声音的特性2021-2022学年人教版八年级上册物理（含答案）

2021-2022学年人教版物理八年级核心素养
第2章 第2节 声音的特性
一、单选题
1． 牛的叫声和蚊子发出的声音相比，下列说法正确的是
A．牛的叫声更响，说明牛的声带振动的频率高
B．蚊子发出的声音音调更高，说明蚊子翅膀振动的幅度较大
C．牛的叫声音调更低，说明牛声带振动的频率较低
D．蚊子发出的声音音调更低，说明蚊子翅膀振动的振幅较小
2． 如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙的音调和响度相同 B．甲、丙的音调和音色相同
C．乙、丁的音调和音色相同 D．丙、丁的音色和响度相同
3． 关于图所示的民族吹管乐器唢呐，下列说法正确的是（ ）
A．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的响度
B．用不同的力度吹奏主要改变了声音的音调
C．唢呐前端的喇叭主要改变了声音的音色
D．唢呐发出的声音不能在真空中传播
4． 现代社会里，养狗成为一种“时尚”，但遛狗伤人事故也时有发生，超声驱狗器（如图所示为网上一款）应运而生。实验结果显示：对着狗一按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见。以下详解正确的是（ ）
A．人什么也没听见，是因为它发出声音的响度小
B．人什么也没听见，是因为它发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内
C．人什么也没听见，是因为它发出的声音不是振动产生的
D．人什么也没听见，是因为它发出的声波不能在空气中传播
5． 观察图中不同乐器发出声音的波形图，可以判断甲、乙、丙不同的物理量是（ ）
A．音调 B．音色 C．响度 D．频率
6． 魔术师在某次演出中表演了“狮吼功”：把嘴靠近红酒杯发声将红酒杯震碎．其奥秘为通过控制声音的频率使其与红酒杯的频率相同达到共振而震碎红酒杯．魔术师表演中调节的是声音的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
7． 我们生活在声的海洋中。关于声音，下列说法中正确的是（ ）
A．只要物体振动，我们就能听到声音
B．一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也一定停止
C．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小
D．声音在空气中的传播速度一定是340m/s
8． “宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la．五音实际上是指声音的（ ）
A．音色 B．音调 C．响度 D．速度
9． “公众场合轻声细语”是一种文明行为，这里的“轻声”指的是声音的（ ）
A．频率 B．音色 C．音调 D．响度
10．如图所示是人和蝙蝠的发声及听觉频率范围，根据信息下列说法正确的是（ ）
A．某昆虫翅膀2s内振动了600次，人不能听到该频率的声音
B．人是发不出蝙蝠所发声音的音调的，人也听不到蝙蝠所发最高频率的声音
C．某媒体报道说“蝙蝠发出声音时翅膀每分钟振动10000次”，这一说法是可信的
D．人发出的最低频率的声音只要响度达到100dB以上，蝙蝠是可以听到的
二、填空题
11．“笙”是我国古老的吹奏乐器，距今已有三千多年的历史，一般用十三根长短不同的竹管制成，如图所示。吹奏时，美妙的声音是由竹管内空气柱 _____ 产生的；竹管长短参差不齐是为了改变声音的 _____ 。(填声音的一种特性)
12．“星光大道”比赛现场，一歌手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的______；歌唱演员演唱时，若某个观众距离歌手17m远，则歌声传到他那里需要______s．（空气中的声速是340m/s）
13．如图所示，8 个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出“1、2、 3、4、5、6、7、duo”的声音来。这些声音产生的原因是 _________ ，音调从左到右 _________ ，若用嘴巴吹，也能发出“1、2、 3、4、5、6、7、duo”，此时音调从左到右 ________ （选填“越来越高”或“越来越低”）。
14．在庆祝中华人民共和国成立70周年的歌咏比赛中，同学们用歌声赞美中华人民共和国成立70周年以来“壮丽七十年，奋斗新时代”的光辉历程和丰功伟绩。合唱中，“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”指的是声音的_________（填写声音的特性）。
15．“不敢高声语，恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的_______(填“音调”、“响度”或“音色”)高。月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为_______不能传声。
16．接听电话时，我们主要是根据声音的_________来分辨出对方是否是熟悉人。声音是由声带的_______产生的，声音在空气中传播的速度比在液体中_______（选填“快”或“慢”）。
17．唐诗《琵琶行》中写道“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。”其中“琵琶声”是由于琵琶弦___产生的。人们能听出是“琵琶声”而不是其他乐器的声音，依据的是不同声音的___（选填“音调”“响度”或“音色”）。
18．用大小不同的力敲鼓，主要改变声音的_____；人们能分辨出笛子、钢琴等不同乐器的演奏声，主要是依据声音的____；有一种专门存放贵重物品的“银行”，为了防止物品被冒领，“银行”必须记录下存放者的“手纹”、“眼纹”和“声纹”，今后存放者只能凭借这些本人独有的特征才能取走物品。这里的“声纹”主要记录的是人说话的_____。
19．音乐演唱会上，艺术家使用不同乐器演奏传统名曲，听众能分辨出来是根据不同乐器发出声音的_______不同，其中演奏二胡时手指向下按压琴弦不同位置，可以改变二胡发声的_____特征。
20．______指声音的高低，音调高低由发声体振动的频率决定的，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。发声体1s振动的次数叫______，单位为赫兹，符号为Hz。
三、实验题
21．如图所示，将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使之振动，听塑料尺振动时发出的声音．
(1)实验通过改变 ___________ 来改变声音的响度，通过改变 _______ 来改变声音的音调．
(2)换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和频率与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是 ________ (选填“响度”“音调”或“音色”)不同．
(3)实验设计隐含的物理方法是比较法和 _________ 法．
(4)刻度尺振动产生的声音通过 ________ 传进耳朵，引起鼓膜 ______ ，人便听到声音．
(5)实验中当刻度尺伸出桌面的部分超过一定长度时，无论如何用力拨动也听不到声音．原因是 ___ ．
22．某同学猜想声音的传播速度可能与温度、介质和振动的频率有关，为了探究影响声速的因素，现将实验测得的相关数据记录在表一、表二、表三中．
表一 表二 表三
在空气中 在气、固、液体中（0℃） 在l5℃空气中
温度/℃ 声速/（m/s） 介质 声速/（m/s） 频率/Hz 声速/（m/s）
0 330 氧气 316 2000 340
15 340 水 1500 1000 340
30 349 冰 3160 500 340
100 386 铁 4900~5000 256 340
（1）详解比较______中的相关条件和数据可得：声音在温度相同的不同介质中的传播速度不同，声音在固体中传播最快．
（2）详解比较表一中的相关条件和数据可得：声音在空气中传播，______．
（3）详解比较表三中的相关条件和数据可得：_______．
2021-2022学年人教版八年级上册物理第2章 第2节 声音的特性（参考答案）
一、单选题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A D B B A B B D B
二、填空题
11．振动 音调
12．音调 0.05
13．水和瓶子发生了振动 越来越高 越来越低
14．音调
15．响度 真空
16．音色 振动 慢
17．振动 音色
18．响度 音色 音色
19．音色 音调
20．音调 频率
三、实验题
21．拨动塑料尺的力度 塑料尺伸出桌面的长度 音色 控制变量 空气 振动 刻度尺振动得太慢，产生的是次声波，人耳无法听到
22．表二 温度越高，声速越快 声音在温度相同的空气中传播，声速与振动频率无关