第16课《猫》过关训练（含答案）

第16课《猫》过关训练
2021—2022学年部编版七年级语文上册
一、选择题
1．下列词语中有错别字的一项是（ ）
A．娱乐 乞丐 隐约 活泼
B．郁闷 懒惰 洗刷 失踪
C．归途 慌忙 预警 污涩
D．疑望 松散 诉说 隔壁
2．下列加点的字注音完全正确的一项是（ ）
A．相称（chèng） 忧郁（yù） 捉捕（b ）
B．红绫（líng） 诅骂（z ） 虐待（nüè）
C．怅然（chàng） 一缕（l ） 消耗（hào）
D．怂恿（s ng） 咕噜（gū） 叮嘱（sh ）
3．将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的项是( )
①实际上，猪是很聪明的动物，“智商” 远高于牛、羊等家畜。
②然而事实并非如此。
③例如，英国曾有一头小猪，在六个月大的时候，就具备了与人握手、从1数到8等技能。
④人们常用笨得像猪形容某人很愚笨。
⑤科学家还认为，猪与狗、黑猩猩、人类等高智商物种一样，具有认知能力。
A．④②①⑤③ B．①②③⑤④ C．④①②③⑤ D．①②⑤③④
4．下列句子中没有语病的一项是( )
A．我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念，但是要大力发展我国青少年足球事业。
B．随着楼市新政的出台，长沙首套房贷全部取消利率优惠，二套房利率上浮10%。
C．通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。
D．为了更好地加强未成年人的思想教育，我们一定要做好引导学生学习先进人物。
5．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )
(1)它似乎太______了，一点儿也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。
(2)那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼______着。
(3)我很想______我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
A．活泼 凝望 补救
B．胆大 张望 弥补
C．活泼 张望 补救
D．胆大 凝望 弥补
二、填空题
6．默读课文，根据提示填写下列表格。
第一只猫 第二只猫 第三只猫
来历
外形
性情 较第一只更活泼，会捉鼠。
地位 宠物
结局
7．指出下列句子运用的描写方法。
(1)花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的。 （___________）
(2)它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。 （___________）
(3)它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。 （___________）
三、综合性学习
8．学习了《猫》后，班上准备开展“动物杂谈——猫”的语文实践活动，请完成以下任务。
（1）（课文感悟）读了郑振铎的《猫》后，你一定会有许多感触，对于文中的“我"和第三只猫，你想说点什么呢？请写在下面。
①对文中的“我”，我想说：“_________________________________”
②对文中的第三只猫，我想说：“___________________________________”
（2）（关注新闻）读下面的文字，归纳这两则新闻材料共同揭示了什么。
材料一 美国俄勒冈州立大学进行的研究发现，大多数猫咪也会像婴儿、狗和其他灵长类动物一样，与主人形成安全的依恋关系。也就是说，在一个陌生的环境里，猫会把主人当作安全感的来源。简单地说，就是你的存在能让猫味感到安心。
材料二 最近，印尼男子法迪勒 拉伊汗讲述了他家猫咪的故事：“我们家的猫兰博是我的父亲收养的流浪猫。平时，我父亲到哪儿，兰博都形影不离。我父亲去世后，兰博变得抑郁而虚弱，甚至不吃不喝。我没有办法，决定带兰博去拜祭父亲的陵墓。当我们去到父亲的墓地时，兰博独自走着，四下察看。然后它蹲了下来，眼睛盯着我父亲的墓碑，我们一起为父亲祈祷。要离开的时候，兰博依然一直盯着墓碑。”法迪勒和他的家人见证了这一时刻。
（3）（口语交际）周末，周涛沉溺于动画片《猫和老鼠》中汤姆与杰瑞的相互捉弄而不能自拔，把作业抛到了九霄云外，作为他的好朋友，你会怎样劝说他？
（4）（解读漫画）认真观察下面这幅漫画，请说说这幅漫画的寓意。
9．综合性学习。
学习本文之后，班级准备开展“关注动物朋友”的综合实践活动，请你来参加。
(1)野生动物是自然生态系统中的重要组成部分，请你拟一条保护野生动物的宣传标语。
(2)阅读下面的材料，说说你的感悟。
（材料一）据动物学家介绍，狼是最团结的动物，当狼群不得不面对比自己强大的敌人时，定会群起而攻之；狼虽然通常独自活动，但你不会发现哪只狼在受伤时独自逃走。
（材料二）据统计，狼群十次狩猎中只有一次是成功的，它们对此的反应不是无精打采、放弃努力或者自认败北。九次未果的狩猎不会让它们气馁，因为它们知道还有第十次，或者第十一次，甚至第十二次，胜利总会属于它们。
(3)2017年的生肖是什么？请你写出两个与该动物有关的成语并进行解释。
10．人与动物间可歌可泣的故事有很多，请将你亲身经历或搜集到的故事说出来与大家分享。并向大家推荐这方面的读物。
你讲述的故事：_________________
你推荐的读物：_________________
推荐理由：________________________
11．猫是一种可爱的动物，历来受到人们的喜爱。在学习《猫》后，某校七年级（3）班拟编写一份《说猫》小报，请你完成下面的任务。
（1）请你根据对猫的了解，将下面的“编者按”填写完整。
编者按：人们喜欢猫，喜欢它那美丽的外形；人们喜欢猫，喜欢它那 ；人们喜欢猫，喜欢它那 。
（2）在《说猫》小报的《诗词天地》栏目里，某位同学搜集到了一首《诘猫诗》，请用“/”划分这首诗的朗读节奏。（每句只划一处）
诘猫诗
刘克庄
古人养客乏车鱼，
今汝何功客不如。
饭有溪鱼眠有毯，
忍教鼠啮案头书。
（3）在《说猫》小报的《猫与卡通》栏目里，需要几幅关于猫的卡通形象，请你写出自己知道的猫的卡通形象名称。（不少于3个）
（4）试写出两个与猫有关的成语并解释。
四、现代文阅读
①冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
②春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
③妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。”
④张婶便跑来把猫捉了去。隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
⑤一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼扳上都是血。是什么东西把它咬死的？”
⑥我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。
⑦我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
⑧妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不小心？”
⑨张婶默默无言，不能有什么话来辩护。
⑩于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。它真是“畏罪潜逃”了，我以为。
三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫？又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了！
自此，我家永不养猫。
（节选自郑振铎《猫》）
12．（梳理故事情节）选文写了“芙蓉鸟事件”的始末，请将下列故事情节的发展过程补充完整。
妻买鸟→____________→猫被疑→____________→猫被罚→真相大白
13．（赏析关键词句）
（1）“那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意”中的“似乎”一词能否删去，为什么？
（2）“真是‘畏罪潜逃’了，我以为。”请从句式和修辞角度赏析这句话的表达效果。
14．（分析人物形象）哪些词语可以表现出“我”对选文中这只猫的情感变化？这变化体现了“我”怎样的思想和精神？
15．（探究情感主旨）文末，“自此，我家永不养猫。”请结合自己的阅读感悟，探究其中所蕴含的人物心理和小说主旨。
阅读《猫》选段，回答小题。
猫（节选）
①一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”
②我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
③妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”
④张妈默默无言，不能有什么话来辩护。
⑤于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。
⑥三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
⑦它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。
⑧我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
⑨隔了几天。李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
⑩我心里十分地难过。真的。我的良心受伤了。我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了！
自此，我家永不养猫。
16．选文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？
17．“我永无改正我的过失的机会了！”表达了作者怎样的思想感情？
18．联系全文可知，作者共写了三次养猫经历，删去写前两只猫的内容可以吗？为什么？
19．联系全文，说说结尾句“自此，我家永不养猫”在结构和内容上各有什么作用。
阅读下文，完成下面小题
小猫艾莉
妈妈养了很久的猫咪“真红”去世后，她的朋友为了让她打起精神来，把自家新生的一窝小猫中最漂亮的一只送给了她。妈妈把这只新来的小猫命名为“艾莉”，这是妈妈以前用过的英文名，可见宠爱之深。
艾莉的母亲血统高贵，父亲却是不知从哪儿来的流浪猫，不过那未知的下等基因并没有影响它的美貌，艾莉小小年纪就和它母亲一样，举手投足间都带有十足的贵族范儿。
很多人都以为猫难养熟，实际上只要养的年纪够小，它很容易和你嬉皮笑脸亲密无间到开无恶意的玩笑，例如真红。
艾莉却是个例外，它对谁都是淡淡的，你去逗弄它，它会用一种极为平静的态度轻轻披开你的手，眼晴漫不经心地凝视着别处，让你不禁觉得自己才是那个想要被主人抚摸的宠物。
妈妈在尽心照料艾莉一段时间后，依然没能从它那里取得什么特权。她有些沮丧，便暂时不想多管它，郁郁地继续怀念可爱的真红。虽然艾莉不见得会有什么心理落差，可我还是自作多情地担任了妈妈之前扮演的角色——讨她的喜欢。
我也试过很多种方法逗它，用猫铃铛、毛线球、狗尾巴草什么的，可艾莉一如既往地保持着冷静，直到我快要失望了才摆弄几下子，那不耐烦的神态，像极了大人看到小孩子流着鼻涕扑过来，明明不想笑却非得笑那么几下的样子。
后来我只得放弃，换作每天抱着它在阳台上发呆。
说起来我也不知道一人一猫发呆时发生了什么，艾莉来到我家差不多一年时，在一个没有阳光的下午，它本在我怀中安安静静看外面晾晒的衣服，可忽然就仰头亲了我的下巴一下。
猫类有亲吻的概念吗？
我不知道。
但那个轻轻的如羽毛一般的吻将我融化了，一连几天都飘飘的，妈妈问我也不告诉她，她大约会嫉妒得发狂吧。
那个吻变成了我和艾莉的共同小秘密。自那之后，我和艾莉每天的发呆时间变得更加甜蜜了。它学会了拽铃铛，每次都是它拨动铃铛我去扑，两个笨蛋玩得十分起劲。我想，如果艾莉足够大的话，总有一天是它抱着我在阳台上发呆吧。
后来去了外地工作，宿舍不能养猫，艾莉自然只能留在家里。出发的前几天我一再和它告别，它只是安然看着我，把铃铛拨给我。
第一次离开艾莉的生活没我想象中那么难熬，当然也不至于十分愉快。终于熬到十一长假，回家后，我没有看到艾莉扑上来迎接的身影，立刻放下包到处寻找，最后在床底发现了它。然而它只是远远看着我，甚至连铃铛都无法将它从床底吸引出来了。
果然，艾莉又恢复了刚来我家时的状态。我去抱它的时候，它优雅地挣脱开，不知消失在了何处。若不是猫粮在正常地减少，我甚至怀疑艾莉已经不在家里了。假期很快结束，出发前一晚，我收拾好了东西准备关灯睡觉，发现艾莉悄无声息地走了进来。
“艾莉？”
它仰脸看着我，眼眸亮晶晶的。
我顿时忘记了呼吸。它看了我一会儿，舔舔自己的爪子，转过身晃着尾巴不见了。我赶紧走出屋去，把它一把抱在怀里，它挣扎了几下就不动了，用脸蛋碰了碰我的鼻尖。
第二天艾莉没有躲起来，而是站在妈妈脚边目送我出门。我知道它原谅了我的离开。原本略略失望的假期瞬间变得有滋有味起来，才坐上车，就开始深深期待下一次回家了。
20．文章中小猫艾莉对“我”的态度是不断变化的，试摘录文中有关词句说说这一变化的过程。
最初小猫艾莉对“我”“漫不经心”——后来它______——“我”从外地工作回来，它“又恢复了刚来我家时的状态”——“我”假期结束要出发前，它______。
21．小猫艾莉在文中犹如一个孩童。文中有多处描写小猫艾莉看“我”的眼神，请结合加点词语揣摩下列两句小猫当时的内心世界。
（1）眼睛漫不经心地凝视着别处，让你不禁觉得自己才是那个想要被主人抚摸的宠物。
（2）它仰脸看着我，眼眸亮晶晶的。
22．本文语言幽默生动，请分析下面句子的表达效果。
但那个轻轻的如羽毛一般的吻将我融化了，一连几天都飘飘的，妈妈问我也不告诉她，她大约会嫉妒得发狂吧。
23．这篇文章主要写小猫“艾莉”，但三次写到猫咪“真红”，结合具体内容说说三次写猫咪“真红”在文中的各自作用。
（拓展阅读）
藏獒小虎（节选）
文君
小虎是一只藏獒，初到我们家时，刚六个月大。
母亲天性善良，喜欢各种小动物，把它们当人一样对待，不愿用铁链约束其自由。当小虎留在我家一月后，母亲解开了那根链子，好家伙，它一闪身就狂奔了出去，任由母亲在后面怎样追赶也无济于事，转眼就消失了踪影。
几天后，小虎拖着疲惫的身子回来了。当一个从边远山寨来买粮的老乡看见它时说，这狗前几天跑他们那儿去找它原先的主人——拉大锯的人了，那些手艺人自上次买粮后就去了别的地方。而小虎只记得来时的路，当它一路狂奔几十里山路找过去，早不见了主人，徘徊多日，只得伤心而回。
小虎在我们家一待就是好几年。那时候父亲已经离开我们多年了，姐弟们也各自在自己的工作单位，很少回家，母亲就养着小虎做伴，常常是天一擦黑，小虎就进到家里，蜷缩在火炉边，一边等母亲给它准备食物，一边听母亲唠叨。
这小虎颇具人性，似乎听懂了母亲的话，一改才来时见人就咬的脾气，很多时候有陌生人靠近我们家时，它只是出其不意地含住来人的裤子使劲一拽，然后退后几步，虎目怒睁，发出低沉、浑厚的吼声，警告离开。如果你有反攻行为，那它就会一个箭步冲上去把人扑在身下。不过，小虎在我家七八年的时间里，从没伤过人。
母亲的房子前面有一洗衣台，一两米长宽左右，周围种了不少的菊花、金盏花、虞美人，小虎白天就卧在洗衣板下。那些花草正好做了隐蔽物，来院子里的人很难发现它的存在。
在小虎来后不久的一天，我放假第一次回家，叫着“妈妈”直奔家门，继而转向后院找到母亲，母亲惊讶于小虎怎么没有出来阻挡我，而在平时，就连区公所经常来往的人到我家门口，它也会发出声响以示警告。它认亲，这个理论在不久后一再被证实。我们家的亲戚无论多远多长时间没来过的，一但出现在我家门口，它所表现出的一定是很亲昵的神态。
母亲退休后闲不住，秋天的时候就去遥远的牧场挖贝母，小弟弟在家也没怎么关照它，也不知怎么小虎就丢了。
一天，母亲搭乘一辆拖拉机从远牧场回家，路过牧场边一养蜂人的驻地，一只狗疯狂地向着他们咆哮，担心遇见疯狗，正催促车开快点，只见那狗扯断了绳子狂奔而来。紧张中，母亲却一下叫了起来：“快停一下，好像是我家的狗。”
当狗追上来后，径直扑在母亲身上，一时间，鼻涕、眼泪连带脖子上的鲜血弄得母亲一脸一身都是。狗不会说话，这期间它遭遇了什么我们不甚知晓，但根据此时那激动的表情，我们不难感受到它那悲喜交加的情感，不难感觉到那生离死别后重逢的喜悦。
（摘自《草地》）
24．本文叙写了藏獒小虎的种种经历，说明动物是有情感的。下列行动中，有一项不能明显表现出它对主人的感情，这一项是（ ）
A．小虎一路狂奔几十里山路去找原先的主人。
B．“我”放假第一次回家，小虎没有阻挡“我”。
C．“我”母亲的房子前面有一洗衣台，小虎白天就卧在洗衣板下。
D．小虎在被弄丢后见到“我”的母亲时，表现出异常的激动情绪。
25．文中画线句子描写了小虎的______________，表现出它____________________。（温馨提示：既要分析句子本身，又要联系小虎行动的目的来作答）
26．小虎到“我”家后，发生了怎样的变化？（温馨提示：要在通读全文的基础上，分析小虎性情的变化）
27．下列句子中加点的词语能否换成括号内的词语？为什么？
（1）如果你有反攻行为，那它就会一个箭步冲上来把人扑（压、骑）在身下。
（2）只见那狗扯断了绳子狂奔（奔跑、狂冲）而来。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．D
2．B
3．A
4．B
5．A
6．来历 隔壁要来的 舅舅家抱来的 张婶捡来的
外形 花白的毛，如带着泥土的白雪球似的 浑身黄色 毛色花白，并不好看，瘦，毛被烧脱好几块，更觉得难看
性情 很活泼 较第一只更活泼，会捉鼠。 天生忧郁，不活泼，懒惰
地位 宠物 若有若无，不大喜欢
结局 死亡 丢失 死亡
7．外貌描写 动作描写 神态描写
8．（1）（示例）①凡事不能单凭表象而主 观臆断，要弄清事实；对人对事不存私心偏见，要宽容、仁爱，同情弱小者。
②弱小者总是饱尝不幸，所以只有不断地完善自我，才能避免不幸。
（2）猫同人类一样，也是有灵性、有感情的。
（3）（示例）周涛，我们先一起做完作业，再看动画片放松，好吗？
（4）这幅漫画批评了只吃鱼、反对捉老鼠的猫，它们不思进取，贪图享受，忘记了自己的本性和职能，不能自食其力；赞扬了不顾别人的指责、义无反顾地捉老鼠的猫，它尽职尽责，勤劳本分，自食其力。
9．(1)(示例一)保护野生动物，实现人与自然和谐共处！(示例二)保护野生动物就是保护人类自己！(2)(示例)我们应学会团结，勇敢，相互合作，等待时机；学会不怕失败，坚持不懈，直到获得成功。(3)生肖：鸡。成语：①闻鸡起舞——听到鸡叫就起来舞剑。后用来指志士及时奋发。②鸡毛蒜皮——比喻无关紧要的琐碎事情。③鸡犬不宁——连鸡狗都不得安宁，形容搅扰得很厉害。
10．示例：著名“动物小说大王”沈石溪曾写过一篇动物小说《保姆蟒》，讲述了保姆蟒保护“我”的儿子及“我”全家的故事。这条保姆蟒是一个捕蚊能手，他把蚊子捕得干干净净，能让“我”儿子在夏天里安然入睡。特别是有一次，“我”和妻都外出了，只留下保姆蟒照看儿子，结果我们回家时，看到了惊人的一幕：保姆蟒凭借平生最大力气勒死了来偷袭“我”儿子的一匹饿极了的老红豺，而儿子却安然无羡，这让“我”与妻子对保姆蟒感激之至。示例：推荐的读物：《第七条猎狗》；推荐理由：它是动物小说大王沈石溪的成名作，获得了中国作协首届儿童文学作品奖。这篇短篇小说展示了沈石溪非同寻常的讲故事的能力。故事讲述的是老猎人召盘巴和他第七条猎狗的故事。故事情节一波三折，充满传奇色彩。
11．(1)示例：矫捷的身手　温顺的性格 (2)古人养客/乏车鱼，今汝何功/客不如。饭有溪鱼/眠有毯，忍教/鼠啮案头书。 (3)示例：哆啦A梦、加菲猫、黑猫警长等。 (4)(示例)猫鼠同眠：猫和老鼠睡在一起。比喻有管辖权力的人包庇纵容被管辖的坏人，互相勾结，一起干坏事。猫哭老鼠：比喻假慈悲。
12． 猫凝望 猫被冤
13．（1）不能删掉。“似乎”是“好像”的意思，在句中表示猜测，意思是猫究竟做了什么我也无法肯定。但我却凭着这仅有的猜测去下结论，这样更能表现我的主观臆断对猫的伤害，为后文我内心的痛苦作铺垫。
（2）句式倒装和拟人修辞，表现了我对猫的主观臆断和厌恶之情，同时也与下文知道事情的真相后的自责与后悔形成了对比，更加突出了我内心的愧疚。
14．开始“我”对猫先是“不大喜欢它”；在听说芙蓉鸟被咬死后，“我很愤怒”；打了它之后，“我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意”；到发现另一只黑猫衔着第二只黄鸟，“我开始觉得我是错了”，“心里十分难过”。这些语句体现出“我”的忏悔愧疚和自我反省的觉醒意识。
15．“我家永不养猫”是因为“我”对一只弱小的生命的残忍，导致“我”见了猫就会触发灵魂的伤痛，对猫的负罪感永远不能消除，乃至延伸到永远愧对这类弱小的生命。为了确保以后不再出现这种过失，“我”不再养猫，不是简单地为了以后不犯错误，还因为内心的愧疚和对弱小生命的悲悯，体现出进步知识分子严于律己的精神和仁爱之心。
16．运用了比喻；生动形象地表现了“我”的悔恨与自责之深。
17．表达了作者自责、内疚的思想感情。
18．不可以。写前两只猫是为详写第三只猫做铺垫，也是为了与第三只猫形成鲜明的对比。正是第三只猫的不幸结局让“我”从“酸辛”“怅然、愤恨”到“十分地难过”，愧疚自责的感情得到了深化。
19．结构上，照应文章开头。内容上，因为“我”亲手制造了第三只猫的悲剧，心中的负罪感永远无法消除，所以“永不养猫”。
20． “仰头亲了我的下巴”， “我们”关系“甜蜜”“仰脸看着我”“用脸蛋碰了碰我的鼻尖”“目送我出门”
21．（1）“漫不经心”一词写出了小猫艾莉最初不大信任人，故意保持与人的距离，故意表露出不愿与人亲近之意。
（2）“仰脸”“亮晶晶”写出了艾莉看到“我”即将离开家门，想得到“我”抚摸以及留恋不舍的心情。
22．这句话运用比喻、夸张的修辞手法，将小猫的吻比作“羽毛”生动地写出这一吻美好的感受，“发狂”是夸张的手法，用妈妈的表现衬托出“我”的喜悦心情。
23．第一次提到猫咪“真红”，是为了交代小猫艾莉来“我”家的原因；第二次是为了与小猫艾莉对比，突出艾莉的与众不同；第三次，是衬托妈妈从艾莉那里得不到什么特权的失落心情。
24．C
25． 动作（或行动） 找旧主人的急切心情
26．一是“一改才来时见人就咬的脾气”，变得温驯；二是对“我们”一家人及其亲戚由生疏到亲昵。
27．⑴不能。因为“扑”更能表现出小虎动作的迅猛，再现出当时的真实情景。⑵不能。“奔跑”不及“狂奔”迅猛，而“狂冲”则带有攻击性，这两个词都不及“狂奔”一词用在此处准确、生动。
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