《有趣的蛋壳造型》教学设计
一、背景分析：
《有趣的蛋壳造型》是义务教育美术教科书第六册中的一课。按照新课程标准的划分，本课属于“设计*应用”领域。具体地讲，在这个时期中要求学生尝试不同工具，发现生活中可利用的废弃物，进行二度创作，将其变为宝贝，体验造型活动的乐趣；能用简短的话语大胆表达自已的感受；采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想像、创作、表演和展示，教师通过重点指导学生的学习策略，提高学生的想象能力和创造能力。
二、教学活动环节：
（一）教学设计思想：
新课程要求在美术活动中要关注学生的学习兴趣，让学生主动参与，自主探索，并在动手实践中能力获得不同程度的提高，不同的学生在自己的基础上朝着目标和方向得到不同程度的发展。本课的目的在于利用身边的材料，进行简单的创意、设计，学习制作美化生活的小工艺品，感受设计在生活中的作用。生活中，可以用来进行设计、制作的材料多种多样，本课教学以蛋壳为主体，附加彩色纸和其他废弃材料，进行人物或动物的创作。
（二）教学内容与目标
1、显性内容与目标：
应知：感受蛋壳的特性，学习利用彩纸及多种材料进行制作。
应会：学会用彩纸及多种材料进行蛋壳和小摆设创作。
2、隐性内容与目标：
培养学生热爱生活的情感，激发学生对设计、制作活动的兴趣。
（三）教学的重点与难点
重点：用蛋壳、彩纸等材料进行 人物、动物造型设计、制作。
难点：蛋壳小摆设的美感与创新。
（四）教学设计
一、导入激趣
老师今天给大家带来了一件礼物，大家想看吗？（出示礼盒）大家喜欢这个礼物吗？谁能观察一下老师的这两只小老鼠是用什么做的？（学生回答）大家有兴趣跟老师学做蛋壳作品吗？今天就让我们一起来学习《有趣的造型》
二、出示图片，集体品评，探究新知。
1、提问：这个不起眼的小蛋壳，可以把蛋壳看作人物或动物的什么部位？课件出示两组图片让学生观察，回答
老师小结：可以充当角色的头部或身体部位。
2、对比县官、猪八戒的图片和蛋壳作品，古装人物有哪些特点？蛋壳作品有哪些不同之处？课件出示图片，学生比较，回答 （县官：四肢被简化了四肢被简化了；猪八戒：头大身小，造型夸张。）
3、（出示图片）观察图片，思考：作品中都出现了哪些辅助材料？
4、作品辅助
（1）、观察图片想一想：这两幅作品好看吗？添加些什么可以让作品变生动？请学生观察另外两张完成的，想一想，添加了什么？老师小结：添加服饰可以让作品变得生动起来。
（2）、老师想给大家变个魔术，大家想看吗？（出示图片）这次除了添加服饰之外，还添加了什么？老师小结：除了添加服饰之外，可以添加道具，让作品变得更有趣。
（3）、再请大家看最后一组图片，请大家仔细观察。这组图片有什么变化？老师小结：添加花纹、色彩，可以让作品变得更加美观。
5、互动游戏：答题赛跑比赛。
三、设计探究，学习设计方法。
1、蛋壳底座的做法：
（1）教师拿一个鸡蛋壳在桌上滚动一边演示一边问：怎样把滚来滚去的蛋壳放得平稳？学生分小组研究、讨论怎样将蛋壳摆放平稳。学生汇报。
（2）教师示范底座的方法。（课件出示图片）
2、粗细、长短不同的纸筒在造型中怎样应用？
3、更换不同的服饰、道具还能变成什么形象？
4、课件出示图片，提问：这件作品有什么创意？学生理解作品可以组合拼插。
四、艺术实践。
1、教师示范小狮子的做法 ，并请学生评价作品。
2、互相说一说，你打算把蛋壳变成什么？
3、你将怎样利用身边现成的材料进行创作？
提出作业要求：
（1）、形象设计得有趣、奇特 。
（2）、用多种材料和方法 。
（3）、颜色搭配得鲜艳 。
4、自主设计制作，教师巡回指导。
学生制作，教师进行巡视，营造宽松、自由的创作环境，及时的给学生提出指导意见，并帮助完成作品的学生把作品摆放到展示区。
五、展示评价
1.做完的小朋友将作业拿上讲台，介绍自己的作品
2.请学生选出认为做的好的作业，说说喜欢的原因，并颁发“小艺术家”奖章。
六、四维导图总结。
七、课外拓展。
这节课我们用蛋壳做了各种各样、有趣的造型，同学们开不开心呀？蛋壳除了能做这些之外呢，还可以做很多工艺品。请大家带着愉快的心情来欣赏用蛋壳制作的精美工艺品吧！
1、欣赏中国传统彩蛋和外国复活节彩蛋。
2、欣赏蛋壳玩偶和蛋雕。
结束语：通过欣赏这些漂亮的艺术品，大家一定会对中国的传统文化更加喜爱了，那么就让我们在今后的学习和生活中，不断努力，用双手装点我们的生活吧！
1(共15张PPT)
蛋壳创意玩具
说一说
可以把蛋壳做成人物或动物的什么部位
头部
身体
说一说
这两个人物有什么
特点 蛋壳作品怎样做
四肢被简化了。
更形象
头大身小,造型李张。
说一说
作品用
了哪些材料
N●
N
说一说添加什么可以让作品生动起来
增添服饰
说一说
添加什么可以让作品更有趣
增添道具
说一说
添加什么会使作品更美观
添加装饰图案、色彩
dea
蛋壳怎样才能平稳摆放
不同粗细、长短的纸筒在造型中怎样运用
新创意
更换服饰、道具,还能变成什么形象
新创意
这件作
品有什么新
创意
组合插接
做一做
作品部位。作品材料
蛋壳作品
作品设计。作品辅助
TITII
万圣节彩蛋
各种漫画人物表情
太空船
蛋壳造型
的情境组合
作业
9g2
展开想象的翅膀,设计创意蛋壳作品,
