第11课《太平天国运动》课件（人教历史必修1）

(共11张PPT)
第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流
第11课 太平天国运动
学习目标
1、了解太平天国运动的主要史实
（基本过程、《天朝田亩制度》、《资政新篇》）
2、认识农民起义在民主革命时期的作用与局限
（分析原因和时代特征、评价功过）
金田
永安
长沙
武昌
南昌
九江
天津
太平之路
1851
1853—1864
一、天国的起因
II 天国与中国社会
I 天王与天国
土地兼并
人口暴涨
政治腐败
封建剥削
外敌入侵
阶级矛盾
农民起义
太平天国运动
科考失意
偶遇基督
创教反清
自然灾害
1851
1856
金田起义
永安建制封王
定都天京
北伐
西征
东征
天朝田亩制度
1864
天京陷落
二、天国的历程
重建领导核心
破江北大营
三河镇大捷
1853
资政新篇
1859
1860
破江南大营
1861
安庆失陷
东征失利
1858
天京变乱
盛
兴
衰
亡
《 》
《 》
1、通过阅读在方框内填上恰当的史实。
三、《天朝田亩制度》：天国的社会经济理想
2、土地分配
方法：
“凡天下田,天下人同耕”和“无处不均匀”
原则：
按人口和年龄平均分配土地
产品分配
原则：
方法：
每户留足口粮，其余归圣库
“天下人不受私,物物归上主”
1、目的:
3、评价:
农民反封建斗争的思想结晶（革命性）
进步性—
局限性—
绝对平均主义，脱离实际无法实施（空想性）
追求小农经济，违背社会发展规律（落后性）
“四有二无”的理想社会
原因
直接原因——领导集团内部矛盾激化
制度根源——封建专制制度的弊端
思想根源——皇权意识等腐朽思想的危害
后果
天国元气大伤，天国由盛转衰
天京变乱（1856）
洪
杨
韦
石
逼
杀
杀
杀
疑
走
四、天京变乱：天国的政治悲剧
永安建制
翼王
（石达开）
北王
（韦昌辉）
南王
（冯云山）
西王
（萧朝贵）
东王（杨秀清）
天王（洪秀全）
1、为什么会发生变乱？2、为什么兄弟之间的权力之争会引发如此血腥的屠杀？3、变乱带来什么后果？
《资政新篇》认为立政的关键“惟在乎设法用人之得其当”，所谓设法，就是制定法律制度；主张建立以机器工业为主的经济体系，发展金融事业；主张设学馆；（外国）谨守天规之人皆可来访。
阅读材料，结合教材内容，请思考：洪仁玕的主张有哪些？具有怎样的新特点？
阅读材料，结合课本讨论：洪仁玕的主张在当时难以实施的原因是什么？
材料一 太平天国的人们对《资政新篇》中由“百万家财者”设立银行，“准富人请人雇工”等，不用说是极为刺眼的。
材料二 19世纪五六十年代，江浙尚未诞生近代民族资本主义工业和资产阶级，占据主导地位的经济形态依旧是自给自足的自然经济。
五、《资政新篇》：天国的新方案
以法治国发展工商新式教育平等外交
资本主义方案
内容
进步性与新特点
局限
脱离实际未能实行
六、世界大势中天国的得与失
1、败因总结
2、功过是非任凭说？
A、主观原因：农民阶级的阶级局限性
B、客观原因：中外反动势力的联合绞杀
课本P57：学习延伸
没有先进的领导、科学的理论和正确的纲领；内部争权夺利；战略失误
盛
衰
1851
1856
金田起义
永安建制封王
定都天京
北伐
西征
东征
天朝田亩制度
1864
天京陷落
课堂小结：
重建领导核心
破江北大营
三河镇大捷
1853
资政新篇
1859
1860
破江南大营
1861
安庆失陷
东征失利
1858
天京变乱
兴
亡
《 》
《 》
2、结合教材根据图示简述太平天国运动的基本经过。
课堂检测
1、完成《金版教程》P44页自主梳理
2、完成《金版教程》P45页随堂小测