体育与健康人教版1～2年级全一册 4.2 跑与游戏——30米快速跑与游戏 课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
人教版体育与健康一年级下册第29课
30米快速跑
教材分析
30米快速跑是小学低年级跑的重点教材，是发展跑的最基本内容，对学生改善神经和肌肉系统的功能，发展学生的灵敏、速度、力量和协调素质，促进学生的身心发展具有重要作用，有很高的实用价值。但对学生来说，却是一项很单调、很枯燥的内容，他们不喜欢机械重复跑的动作。所以，教师要改变以往体育课单调划一的教学结构，采用多种教学方法，注重激发和保持学生的运动兴趣
快速跑的简介
教学目标
1、认知目标：能知道用积极摆臂、加快步频来提高跑的速度。
2、技能目标：通过学习，使75%学生初步掌握快速跑的基本技术，提高奔跑能力，发展学生上、下肢的协调性和力量。
3、情感目标：创设良好的学习环境，激发学生学习兴趣，促进学生积极参与活动的态度和行为，培养学生的群体责任感，提高合作、竞争的意识和能力，勇于克服困难的优良品质。
教学重、难点
重点：用前脚掌着地跑，跑姿正确、轻松。
难点：跑得自然、协调，身体平稳，跑成
直线。
教 法 学 法
根据教学目标和学生身心特点，采用以下教学方法突出重点、突破难点：
1、情景教学法：让学生在情景中体验。
2、自我探究法：让学生在体验中理解。
3、游戏比赛法：让学生在游戏和比赛中活动。
快速跑完整技术动作
起跑的作用
起跑动作技术
起跑后的加速跑
途 中 跑
终点跑
以最快的速度冲过终点