1.3《运动的快慢》导学案

1．3《运动的快慢》导学案
一．教学目的：
1．知道速度的意义；2．掌握速度的计算公式ρ=m/V； 3．知道速度的单位有m/s和km/h及其换算。
二．教学重点：会进行速度的单位m/s和km/h的换算。
三．教学难点：会进行速度的简单的计算。
四．知识点归纳：
1．速度：（1）比较物体运动快慢的方法：相同 内通过的路程；相同 内所用的时间。
（2）运动物体 和 比值叫做速度。公式v=s/t,单位有m/s和km/h其换算关系为
1m/s= km/h。
（3）计算时注意单位统一即：s-m,t-s,v-m/s;或s- ,t- ,v- .
2．运动的分类：按路线分为 和 运动，按速度分为 和 运动，匀速直线运动：物体沿着直线 不变的运动,匀速直线运动的特点是物体在运动时的 和 不变。
3．变速运动的平均速度：是指物体在某段路程或某段 内的平均快慢程度，用v=s/t计算时,s表示这段路程，用t表示 。
五．基础训练：
1．甲、乙两车的s-t图像如图1所示，由图像可判断 ( )。
A．甲车速度变大，乙车速度不变 B．甲车速度不变，乙车速度为零 C．甲车速度不变，乙车速度变大 D．甲车速度为零，乙车速度不变
2．甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s―t图像分别如图2（a）和（b）所示。两小车的速度关系及运动6秒后两小车之间的距离s为（ ）
A v甲＜v乙；s＝1.2米。 B v甲＞v乙；s＝0.6米。C v甲＞v乙；s＝1.2米。 D v甲＝v乙；s＝0.6米。
3．运动会上，100m决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点。关于全过程中的平均速度，下列说法中正确的是（ ）
A.张明的平均速度比王亮的平均速度大 B.张明的平均速度比王亮的平均速度小 C.二者的平均速度相等 D.不是匀速直线运动，无法比较
4、为了赶去坐车，大人牵着小孩一起快走了30m，其中大人共走了50步，小孩共走了110步，则走得较快的是 （ ） A．一样快 B．大人 C．小孩 D．无法确定
5、甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s―t图像如下图3所示，经过6s两车的位置关系是（ ）
A．甲在乙前面0.6m处 B．甲在乙前面l.2m处 C．乙在甲前面0.6m处 D．乙在甲前面l.2m处
6．在物理学中我们是以 “单位时间内物体通过路程的多少”来描述物体运动快慢的，而在文学作品中常常用一些成语来描述物体运动的快慢，下面的成语中与物理学描述运动快慢的方法最相近的是:（ ）A．离弦之箭; B．风弛电擎; C．一日千里; D．姗姗来迟.
7.物理学中将物体在单位时间内速度的增加量定义为加速度．依据该定义，若某物体在t时间内速度从V1增加到V2，则加速度为(v2-v1)/t．现有一小球从静止开始以3m/s2的加速度加速运动2s，则2s末小球的速度为( ) A．0 B．2 m/s C．3m/s D．6m/s
8．小汽车在短时间内的速度可以变化很快。有些车几秒钟内车速就可以从0km/h急升到110km/h。如图是一辆车在10s内的车速变化情况，由图像可知第4s时车速为______km/h，从第2s到第4s过程中，车速_______。（选填“增加”、“减小”或“不变”）
六．能力训练：
9．百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图5所示（1）两运动员中，_______的速度较快，因为在相等的时间内该运动员_____较大（2）乙运动员的成绩是10s，他的速度是_____m／s
10.某地区道路如图6所示，歹徒在 A 处作案后沿AB 以5m/s的速度逃跑，到达 B 时停留1 s，接着沿BC 以6m/s速度逃命.在歹徒经过 AB 中点时被见义勇为的小明同学发现并立即从 A 出发，沿AC 拦截歹徒，结果警方和他恰好在C 处将歹徒抓获.歹徒从被发现至 C 处被抓获共历时 s ；小明追捕歹徒的速度为 m/s.
11．自2004年4月18日零时起,全国铁路已进行第五次大提速.这次大提速，全国总共增开了19对“一站式直达城际特快列车”.车次前都冠以字母“Z”，其中Z85和Z86次列车的运行时刻如下表：
车次 运行路段 北京→苏州 苏州→北京 运行距离
Z85/ 86次 北京→苏州 Z85次 19:35开次日6:55到 Z86次 19:28开次日6:51到 1379km
根据上述列车运行时刻表所提供的信息可知:Z85次列车从北京到苏州所用的时间是:
h min.它的平均速度是 km/h.
12．小明看到医生在给病人输液时，手指轻弹输液管，有气泡向上运动，但他发现气泡在不同位置上升的决慢是不同的，气泡上升的速度与哪些因素有关呢？为了探究气泡运动速度与倾斜角的关系，小明使用如图7所示的装置进行实验，测出玻璃管在不同倾斜角下气泡运动的速度，情况如下表：液体：自来水，液柱长度：30cm，气泡长度：4.1mm
与竖直方向的夹角θ/度 85 75 65 55 45 35 25 15 5 0
运动时间t/s 32.3 20.0 15.3 12.5 11.6 11.8 12.5 14.5 19.5 25
平均速度v/（cm s-1） 0.93 1.50 1.96 2.40 2.59 2.54 2.40 2.07 1.54
根据上述数据．请回答下列问题：（1）当θ角为0度时，气泡运动的平均速度是 cm/s（2）请根据记录的数据在图8中先描点．再用平滑的曲线画出速度随倾斜角θ的图像.（3）随θ角的减小气泡运动速度是先变 后变 （选填“大”或“小”）；在θ角为 度时气泡运动的平均速度最大.
a
b
图2
图4
图5
图3
图7
图8
θ/度
图6
v/(cm.s-1)