《走一步，再走一步》精品导学案（人教版七年级语文上册2012年最新、最优，名师编写）

人教版七年级上册精品同步导学案
(“名师讲坛”走进作者、文学常识、生字难词、重点聚焦、难点突破、写作借鉴知识点串讲全揽括；“自主课堂”轻松把握基础知识，整体感知课文内容；“能力阅兵”知识迁移，提升综合能力。三大板块层层推进，助推学生对知识的掌握，是全面提高学习效果。)
郑重声明
本系列资料系原创之作，版权归作者所有，现授权21世纪教育网运营，仅供21世纪教育网的用户下载。未经本人书面授权，严禁任何个人、公司（或网站）对该系列资料进行转载或镜像。其它网站转载该试题亦属盗版行为，本人有权追求其法律责任！
下载其他辑资料可以点击此链接http://news.21cnjy.com/A/130/323/V46264.shtml
下载本作者的其他精品资料可以点击我的主页
2．走一步，再走一步
第一课时 自主课堂
名师讲坛
走近作者
这是美国作家莫顿·亨特65岁那年写的回忆8岁时爬悬崖的一次经历。作者从一件往事，感悟到一个人生哲理，成为一笔精神财富。
文学常识
本文属于记叙文。记叙文的主要表达方式是叙述，但常常辅之以描写、议论和抒情。
阅读本文要注意记叙文的六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果，还要注意最后一段议论点明主旨。
生字难词
训诫（jè）：告诫，教导。
嶙峋( lín xún)：形容人瘦削。
啜泣( chuò qì)：抽噎，抽抽搭搭地哭。
纳罕（nà hán）：惊奇，诧异。
迂回( yū huí)：回旋，环绕。
耸立( sǒng lì)：高高地立着。
小心翼( yì)翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽。
灰心丧( sàng)气：形容丧失信心，意志消沉。
头晕( yūn)目眩（xuàn）：头晕眼花。
弹 （dàn）玩弹子 ( tán)动弹
落 ( là)落下 ( luò)落后
闷 ( mēn)闷热 （mèn）烦闷
应 ( yīng)应该 ( yìng)答应
颤 ( zhàn)颤栗 （chàn）颤抖
晕 ( yūn)头晕 ( yùn)晕车
重点聚焦
作者通过“我”童年时的一次爬山经历，感悟到一个具有普遍意义的人生哲理：在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜‘巨大的困难，赢得最后的胜利。
难点突破
1．题目诠释：这个题目具有比喻和象征意义，它告诉人们，无论怎样的危险和困难，只要把它分解为一小步一小步，困难就不大了。这样一步一步地走下去，天大的困难也可以闯过。
2．人物评判。父亲：教子有方——很懂得怎样训练孩子，自己只给以指导、鼓励，使一个孱弱的孩子获得信心，变得勇敢。
母亲：疼爱儿女到溺爱的地步，这很不利孩子的成长。
杰利：富有友情，是他把父亲找来的。
“我”：路要自己走，不能老是让大人抱着走，在自己走的过程，要从大人那取得经验。
其他四个孩子：缺乏爱心，弃“我”不顾，还无情嘲笑。
写作借鉴
伏笔和照应是写作中常用的表现手法。作者在描写叙述过程中，对将要在作品中出现并与中心有联系的人物或事件，预先进行提示或暗示，并在事件发展的另一阶段与之呼应，使文章结构周密，情节更曲折。
文中的“我”，“一直有病”“瘦骨嶙峋”的伏笔与后文的小朋友都能爬到崖顶，而“我”却困在岩石架上相照应。当其他小朋友嘲笑“我”时，“杰利看来好像有点不放心”的伏笔，与后文杰利带着父亲来找“我”相照应。这样使情节曲折，故事更完整，从而更好地表现了主题。
相关名言
不经巨大的困难，不会有伟大的事业。
——伏尔泰
千里之行，始于足下。
——老子
苦难是人生的老师。
——巴尔扎克
预习导学
1．给下列加点字注音。
训诫( ) 凝视( ) 纳罕( )
屡次( ) 眩目( ) 玩弹子( )
峭壁( ) 狭小( ) 啜泣( )( )
2．在括号里填上恰当的字。
瘦骨( )峋 心惊( )跳
头( )目眩 小心yì yì( )( )
3．解释下列词语及加点字。
(1)啜泣：___________________ (2)嶙峋：_______________________
(3)纳罕：___________________ (4)训诫：_______________________
(5)小心翼翼：____________________________________________________
(6)头晕目眩：____________________________________________________
4．下列句子分别使用了什么描写方法。
(1)暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。( )
(2)我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。( )
(3)我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。( )
5．整体感知。本文写人叙事要素齐全，根据课文，将下面图画所展示出来的文章内容写出来。
时间：___________ 地点：_________ 人物：_____________
事件：____________________________________________________________________
人生感悟：________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
互动课堂
阅读文段“时间一分一秒地过去……自己所走过的路程是多么漫长。”完成任务。
①时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
……
⑦这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时(1)______。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的(2)____。“我能办得到的。”我想。
⑧我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我(3）___。这是我永远忘不了的经历。
⑨我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
6．第⑦段中加点的“探”字能否改为“站”字？为什么？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7．画出文中描写景物的句子，这些景物描写有什么作用？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8．下面三句话是从原文中(1)、(2)、(3)三处抽出来的，将它们分别填到原文中，并说说你的理解。
A．信心大增 B．产生了一种巨大的成就感 C．有了信心
(1)处填 (2)处填 (3)处填____
理解：__________________________________________________________________
9．“我”是在父亲的指导和鼓励下走下悬崖的。文中父亲起鼓励作用的代表性语句是________________；起指导作用的代表性语句是，从中我们可以感受到父亲是一个______________的人。
10.最后一段加点的“经验”指________________________________________________
11．就“我”悬崖涉险这件事，有网友发表了以下几种不同的看法，这些看法有道理吗？你还有什么意见？
看法一：明知自己有病、胆小，就没有必要去冒险。
看法二：一起玩的五个小男孩在“我”身处险境时应该设法求助，他们拂袖而去是不对的。
看法三：“我”的父母明知“我”体弱胆小却不加强对我的锻炼，反而训诫我不要冒险，这对“我”没有好处。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第二课时 能力阅兵
知识迁移
12.下列句子中加点成语使用错误的一项是( )。
A．新体育馆在湖光山色的映衬下，栩栩如生。
B．这几年城市发展很快，一座座高楼拔地而起，鳞次栉比。
C．设计师们匠心独运，修建的环湖绿化带成了市民休闲的好去处。
D．上海世博园中的各国场馆千姿百态，令人叹为观止。
13.（2010.自贡）下面文中标有序号的句子，与这段文字的中心不一致的一项是( )。
要享受生命首先要有勇气。①勇气就是古人说“舍我其谁”，鲁迅说“直面人生”，现代人说“潇洒走一回”“痛快活一场”。②对生命没有信心、没有勇气的人，不热爱生活的人，是不可能享受生命之果的。③有多少创造，就有多少享受。④望高峰而却步，就看不到极顶风光；将出海而又收帆，就体会不到惊涛骇浪。
A．①句 B．②句 C．③句 D．④句
14.认真观察下边这幅漫画，请用简要的文字说明画面的内容并谈谈你对这幅漫画的理解。
内容：_________________________________________
__________________________________________________
理解：___________________________________
_________________________________________________
课外阅读
父亲的借口
叶 梓
齐总正坐在会议室开会，突然秘书慌慌张张地连门都顾不上敲，直接进来说：“齐总，小豫刚刚打来电话，说在106国道上出车祸了。你的手机一直关机，他急坏了。”
齐总的脸色变了：“人怎么样？受伤了吗？”齐小豫是他的儿子。
“人没事。他的车追尾，前保险杠断了，他叫你马上过去处理。”
齐总放下手中的文件，打开手机。正拨着号，小豫的电话打了进来：“爸爸，你快来吧！我的车都撞烂了，急死我了！”
“报警了吗？”
“没有。”
“跟前面的车主协商了吗？”
“没有。”
“你在干什么？”
“我在等你啊！我不知道该怎么办。交警一定会罚款，会扣分，不知道会不会吊销驾驶证。我在国道往北京方面的岔道口，你开车20分钟就到了。”
齐总沉默了两三秒，突然挂断电话把手机关了。
他转身对秘书说：“小豫再来电话就说我不在。”
秘书惊讶地看着他——小豫可是他最疼爱的独生子。以齐总的地位，这样的事他派助手出面就行了。
齐总在办公室待了整整一天，像平常一样处理文件，召集部门经理开会，和员工开开玩笑，神色毫无异常。
晚上7点钟，齐总回到家。小豫已经在客厅里，呆呆地坐着，看上去失魂落魄，脸色阴沉。
“没事了？”齐总问儿子。
“我等了你一天，整整_天！你还是我的父亲吗？”齐小豫站起身，眼睛红红的，气愤地大声喊道。
齐总笑笑，没有回答。
“你今天是不是有特别重要的事？可再重要的事能比儿子更重要吗？公司比儿子重要吗？在你的眼里，我是可有可无的吗？我是你的儿子，我希望得到一个合理的解释。”齐小豫见父亲不说话，情绪更激动了。
齐总并没有生气，他拍拍儿子的肩，坐下说：“儿子，我的确有重要的事要做。公司不比你重要，钱也不比你重要，可问题是我今天遇到了个难题，不知道该怎么解决。”
儿子看着父亲，死死地盯着父亲。
“因为我不知道怎么解决问题，所以，我只好在办公室里等。我在等你的爷爷，等他来告诉我怎么办。我等了他整整一天。”
齐小豫呆了。半晌，他忽然明白了父亲话中的含义，深深地低下头去——爷爷，已经在10年前去世了。
15．小说中两次写到“秘书”，都运用了什么描写方式？在文中起到什么作用？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16.小说中写道：“齐总沉默了两三秒，突然挂断电话把手机关了。”请你猜测齐总此刻的心里是怎么想的？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17.从小说中画线部分的句子可以看出“小豫”是一个什么性格的人？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
18.“我等了你一天，整整一天！你还是我的父亲吗？”根据当时的情景，写出句子中你认为应该重读的词语。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19.小说最后一段写道：“他忽然明白了父亲话中的含意。”父亲话中的含意是什么？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
部分参考答案及点拨
1.jiè níng hǎn lǚ xuàn dàn qiào xiá chuò qì
2．嶙 肉 晕 翼翼
3．(1)抽噎，抽抽搭搭地哭。 (2)文中指人瘦削。 (3)诧异，惊奇。 (4)告诫，教导(5)谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼：十分谨慎的样子。 (6)头晕眼花。眩：眼发花。
4．(1)景物描写(2)动作描写(3)心理描写