统编版六年级上册第六单元 18古诗三首 课件（共47张PPT）

(共47张PPT)
18 古诗三首
借助不同方式，把握古诗大意
九曲黄河万里沙
浪淘风簸自天涯
如今直上银河去
同到牵牛织女家
浪淘沙 刘禹锡诗一首
收集资料，前后衔接
收集资料 丰富认知
古诗对比 前后衔接
想象画面 体会情感
黄河，中国北部大河，全长约5464公里，呈“几”字形，自西向东分别流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南及山东9个省（自治区），最后流入渤海。由于河流中段流经中国黄土高原地区，因此夹带了大量的泥沙，所以它也被称为世界上含沙量最多的河流。
收集资料，前后衔接
收集资料 丰富认知
古诗对比 前后衔接
想象画面 体会情感
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
黄河远上白云间，
一片孤城万仞山。
收集资料，前后衔接
收集资料 丰富认知
古诗对比 前后衔接
想象画面 体会情感
九曲黄河万里沙
浪淘风簸自天涯
如今直上银河去
同到牵牛织女家
浪淘沙 刘禹锡诗一首
复现画面，学会想象
江南春
[唐]杜牧
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
读懂诗题，会用注释
注释
①[湖阴先生]杨骥（字德逢）的别号。杨骥是王安石退居江宁（今江苏南京）时的邻居。
②[排闼]推开门。闼，小门。
书湖阴先生壁
[宋]王安石
茅檐长扫净无苔，
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，
两山排闼送青来。
①
②
书湖阴先生壁
收集资料，前后衔接
复现画面，学会想象
读懂诗题，会用注释
小结
刘禹锡 （772—842）字梦得，河南洛阳人，唐朝著名文学家、哲学家，有“诗豪”之称。刘禹锡性格刚毅，饶有豪猛之气，其诗风也颇具独特性，大都简捷明快，风情俊爽，极富艺术张力和雄直气势。代表作品有《陋室铭》《竹枝词》《乌衣巷》《西塞山怀古》等。
刘禹锡的仕途之路非常坎坷。永贞元年，刘禹锡被贬连州刺史，行至江陵，再贬朗州司马。后又因《游玄都观》触怒当朝权贵，被贬连州刺史，后历任和州刺史。但他没有沉沦，而是以积极乐观的态度面对世事的变迁。这首诗正是表达了他的这种情感。
写作背景
自由朗读古诗：
读准字音、读通诗句；
读好节奏与停顿。
浪淘沙（其一）
[唐]刘禹锡
九曲 黄河 万里沙，浪淘 风簸 自天涯。
如今 直上 银河去，同到 牵牛 织女家。
qū
bǒ
回顾方法：学习古诗有哪些好方法呢？
查阅工具书、借助插图、结合注释、联系生活......
浪淘沙：唐代曲名。
簸：颠簸。
浪淘沙（其一）
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，
同到牵牛织女家。
结合注释，小组合作交流诗意。
弯弯曲曲的黄河夹带着绵延万里的黄沙，从遥远的天边蜿蜒奔腾而来。如今我要向它的源头--银河冲去，和传说中的古人一起到天上的牛郎织女家。
自古以来，伟大的母亲河-黄河就与“气势磅礴”联系在一起。在这首诗中，你从哪里体会到了黄河的磅礴气势？
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
转弯多
你看到了怎样的画面？
黄河长
黄沙多
波涛汹涌
惊涛骇浪
书写时注意右边“丿”穿插，“厂”里面是两个“土”，不要写成“士”。
涯
yá
指导书写
崖
“涯”指水边、边际；
“崖”指山石或高地陡壁的侧面。
抓住关键数字，从画面和声音联想开去，我们就能读出黄河的雄伟气势来，一起来读一读吧！
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
诗人由气势磅礴的黄河想到了什么？
如今直上银河去，
同到牵牛织女家。
为什么作者看到气势雄伟的黄河会想到“直上银河”“同到牵牛织女家”？
张骞寻找黄河源头典故：古代传说黄河与天上的银河相通。据《荆楚岁时记》记载：汉武帝派张骞出使大夏，寻找黄河源头。张骞走了一个多月，见到了织女。织女把支机石送给张骞。骞还。同书又载：织女是天帝的孙女，长年织造云锦。自从嫁了牛郎，就中断了织锦。天帝大怒，责令她与牛郎分居银河两岸，隔河相望，每年七月初七之夜相会一次。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
(浪大、浪高）
(静谧美好）
诗人想乘着巨浪扶摇直上，拜访牵牛织女家。
想象
奇特
如今直上银河去，
同到牵牛织女家。
读一读这两句诗，读出诗人欲直冲云霄的气概和想去牵牛织女家做客的美好憧憬。
诗人是怎样写出黄河的雄伟气势的？表达了诗人怎样的感情？
前两句通过直接描写，写出了黄河的“九曲、万里沙、浪淘风簸”等特点，突出黄河的雄伟气势。
后两句由现实之景展开联想，运用了夸张、想象的手法，借用典故表现了黄河的雄伟气势。
诗人想要迎风破浪，逆流而上，直到银河的豪迈气概。
浪淘沙（其一）
[唐]刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
1.背诵《浪淘沙》（其一），并默写。
2.搜集《浪淘沙》的其他诗歌读一读。
江南春
江南
长江以南地区
你还知道哪些描写春天的诗句？
杜牧（803—853），字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人。人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称他为“杜樊川”。
其诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主。代表作有《樊川文集》《山行》《清明》《阿房宫赋》等。
请同学们自由朗读古诗，读准字音、读好节奏与停顿。
江南春
[唐]杜牧
千里 莺啼 绿映红，水村 山郭 酒旗风。
南朝 四百 八十寺，多少 楼台 烟雨中。
诗人抓住哪些景物写出了江南春天的特点？圈出相关景物。
江南春
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
江南春
[唐]杜牧
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
注释：
山郭：山城、山村。
酒旗：酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。
南朝：公元420-589年先后建都于建康（今江苏南京）的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。
四百八十寺：虚指，形容寺院很多。
结合注释和插图，初感江南美景。
莺
yīnɡ
秃宝盖要写得长一些，盖住下面的“鸟”，使整个字的结构稳定、平衡。
指导书写
绿树
红花
你想到了怎样的画面？
千里莺啼绿映红
绿
红
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
虚指
江南地域辽阔
寺庙很多
南朝（公元420-589年）包括宋、齐、梁、陈四个朝代，继南朝之后的隋、唐也都非常推崇佛教，大建寺庙，烟火旺盛。
南朝
再读古诗，你仿佛看到了怎样的画面？
结合我们想象的江南春景和注释，谁能用自己的话说说这首诗的意思。
广阔的江南地区，到处莺啼阵阵，绿树掩映着红花，依山傍水的村庄、迎风招展的酒旗一一在望；这里还有数不清的寺庙，众多亭台楼阁掩藏在迷蒙的烟雨之中。
江南春
[唐]杜牧
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
书湖阴先生壁
杨骥
题壁诗
王安石（1021-1086），字介甫，号半山。抚州临川（今江西省抚州市）人。北宋著名文学家、思想家、政治家，为“唐宋八大家”之一。代表作品有《登飞来峰》
《梅》等。
书湖阴先生壁
[宋]王安石
茅檐 长扫 净无苔，花木 成畦 手自栽。
一水 护田 将绿绕，两山 排闼 送青来。
结合注释和插图，想想每句诗分别描绘了怎样的画面？
茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。
常常、经常
湖阴先生家的茅屋经常被打扫，干净的连青苔都没有。
朴实勤劳
院内既干净又整洁
院子里排列整齐的花草树木都是湖阴先生亲手栽种的。
生活品质
手自栽
爱干净
青苔
无苔
成
畦
一水护田将绿绕，
两山排闼送青来。
院外，一条小溪环绕着绿油油的农田。两座大山推开门将绿色送来。
护田
排闼
“护田”在此运用了拟人的表达手段，表达了自然环境与人类友好、和平相处的状态。
“排闼”也运用了拟人手法，不仅将院外两山的相对姿态写了出来，还将两山赋以动态，紧接着用“送”字更表现出环境对当地居民友好亲近的态度。
典故
“护田”出自《史记·大宛列传》，说的是汉朝在轮台设置使者，保护田地、积攒粮食。
“排闼”出自《史记·樊郦滕灌列传》，说的是高祖卧病时好多天不肯见人，樊哙推门而入探望。
再读三、四句诗，你发现了什么？
一水护田将绿绕，
两山排闼送青来。
拟人
对偶
你还知道哪些其他对偶的诗句？
书湖阴先生壁
[宋]王安石
茅檐长扫净无苔，
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，
两山排闼送青来。
学习完这三首古诗，你又学到了哪些学习古诗的好方法呢？
遇到不理解的词语，可以借助注释。
对于有画面感的诗句，可以边读边想象画面。
了解一些传统文化常识对我们理解诗歌很有帮助。
1.背诵《江南春》《书湖阴先生壁》。
2.搜集《书湖阴先生壁》其他诗歌读一读。
3.积累自己喜欢的古诗。