6.3 焦耳定律 随堂练习 2021-2022学年教科版物理九年级（有答案）

《6.3 焦耳定律》随堂练习
知识点一：电流的热效应
1．利用电流的热效应时，产生的能量转化是________能转化为_________能。
2．小明同学搜集了一些能量转化的事例，其中将电能转化为热能的是　（　　）
A．发电机发电　　　　　　　　　　　　B．电炉工作　　　
C．太阳能热水器使水变热　　　　　　　D．电动机通电转动
3．有额定电压、额定电功率均相同的电风扇、电烙铁、日光灯，各自在额定电压下正常工作相同的时间，比较它们产生热量的多少，结果是（　　）
A．一样多　　　 B．电风扇最多
C．电烙铁最多　　　 D．日光灯最多
知识点二：探究电流的热效应与哪些因素有关
1．在研究电热跟哪些因素有关的实验中，为了比较电流通过两段不同的金属丝产生的热量跟电阻的关系，实验时，应保持相同的物理量是（ ）
A．通过它们的电流和加在它们两端的电压
B．通过它们的电流和加在它们的电阻
C．通过它们的电流和通电时间
D．通过它们的电流、加在它们两端的电压和通电时间
2．在“探究通电导体产生的热量跟哪些因素有关”的实验中，采用的探究方法是( )
A．控制变量法 B．比例法 C．猜想法 D．推理法
3．如图是“探究电流通过导体产生的热量与导体电 阻间关系”的实验装置，两阻值分别为R和2R的 电阻丝浸在相同质量和初温的煤油中，每一烧瓶里各插入一温度计。请回答下列问题：
（1）合上开关，经过一段时间，两电阻丝产生热量的多少是通过 反映出来的；
（2）在该次实验中所控制的变量是 和 。
4．某同学用如图所示的装置研究电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系。图中两个烧瓶内盛有质量和温度都相同的煤油，温度计显示煤油的温度，两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A中的金属丝是铜丝，电阻比较小，烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大。实验时，该同学想把两段金属丝串联接入电路。
（1）请你用笔画线作导线，帮他完成电路．
（2）这样连接的目的是 。
（3）实验过程中可以观察到A瓶中温度计的示数小于B瓶中温度计的示数，这表明 。
考点三、焦耳定律公式及计算
1．在实验的基础上，物理学家焦耳得出：电流通过导体产生的热量，与 正比，与导体的 成正比，与 成正比。
2．电炉丝和铜导线串联接在电路中，通电后，电炉丝热的发红而铜导线却不怎么热，这是因为电炉丝和铜导线中的 相等，但是电炉丝比铜导线的 大，产生的电热较多的缘故。
3．一个电阻值是10Ω的定值电阻，在0.5 min内放出1200J的热量，那么通过它的电流大小为 A。
4．把两根电热丝串联接到电源上，发出热量较多的一定是（　　）
A．通过电流较大的　　　 B．两端电压较大的　　　
C．电阻较小的　　　 　　D．以上三个都对
5．将两电热丝R1、R2串联起来，接在电路中．若R1＞R2，则先被点燃的火柴是 （ ）
A．电炉丝R1上的火柴 B．电护丝R2上的火柴
C. 两电热丝上的火柴同时被点燃 D．无法确定
6．如图所示，电源电压U=12V，电热丝R1=4Ω，R2=8Ω。
(1)开关S闭合后电流表的示数为多少？
(2)开关S闭合后，电热丝R2在10s内产生的热量是多少？
知识点四三：电热的应用与防止
1．如右图所示电熨斗，其主要组成部分是电热体，它是由电阻率 、熔点 的合金丝绕在绝缘材料上做成的。
2．电热既有有利的一面，也有不利的一面．家里的 ________、________都是利用电热的例子，而电动机的外壳有很多翼状散热片，使用时与轴相连的扇叶还向散热片吹风，是为了 ．
3．关于电热的利用，下列说法中正确的是（　　）
A．电热对我们来说总是有利的　　　　　　　B．电热对我们来说总是不利的　
C．电热水壶是利用电流热效应的原理制成的　　D．电视机工作过程中没有产生电热。
4．下列用电器正常工作时，要防止电流热效应的是（ ）
A．电灯 B．电视机 C．电饭锅 D．电熨斗
5．下列不是用来防止电热危害的物体是（ ）
A．供取暖用的电褥子 B．电暖器的散热片
C．电熨斗的金属外壳 D．电视机上的散热窗
知识点一：
1.电；热
2.B 3.C
知识点二：
1.C 2.A 3.温度计的示数；电流；通电时间
4. （1）将两段金属丝串联接入电路　　（2）控制电流和通电时间相同（3）电流和通电时间相同时电阻越大电流通过导体产生的热量越多
考点三：
1.电流的二次方；电阻；通电时间 2.电流和通电时间；电阻
3.2 4.B 5.A
6.（1）
（2）
知识点四：
1.较大；较高
2.电饭锅；电烤箱；电热毯等；防止电热
3.C 4. B 5.A
+
-
温度计
温度计
铜丝
镍铬丝
A
B