17.1电流与电压和电阻的关系 同步训练——2021-2022学年人教版物理九年级全一册（有答案）

17.1电流与电压和电阻的关系
一、填空题
1．王强同学在做研究电流与电压和电阻关系的实验中，得到两组实验数据，如表一、表二所示。
表一：
电阻/Ω 电压/V 电流/A
5 2 0.4
4 0.8
6 1.2
表二：
电压/V 电阻/Ω 电流/A
4 5 0.8
10 0.4
20 0.2
分析表一数据可以得到_________________________________________________；
分析表二数据可以得到_____________________________________________________。
2．小明在实验中，通过测量得到如下表所示的实验数据，请根据表中数据归纳出流过导体的电流与其两端电压的关系式：______。
3．小月探究“电路中电阻箱两端电压U 与通过它的电流I 的关系”时，记录的实验数据如表。请根据表中数据归纳判断：当I＝0.3A时，U＝______V。
I/A 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 1.6
U/V 9 8 7 6 5 4
4．在利用下图探究“电流与电压关系”的实验中，在闭合开关前，要将滑动变阻器调到最大阻值，这个操作的目的是保护电路。在实验过程中，滑动变阻器的作用是___________；在利用该图探究“电流和电阻的关系”实验时，滑动变阻器的作用是______________________。
5．如图所示，这是“探究通过导体的电流与___________关系”的实验电路和依据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像，实验中控制定值电阻R两端的电压为___________V。
二、单选题
6．在“探究电流与电阻的关系”实验中，小红根据正确的测量数据绘制出电流与电阻（I—R）的图像，如下图所示，其中正确的是（　　）
A． B． C． D．
7．物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等研究方法。在下列研究实例中，运用了控制变量法的是（　　）
A．研究电流的形成原因时，将电流与水流相比较
B．研究电流的大小时，根据电流产生的效应的大小来判断电流的大小
C．研究多个电阻组成的电路时，用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果
D．研究电流与电压的大小关系时，保持电阻的大小不变，改变电阻两端的电压大小
8．小刚用图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”，在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（　　）
A．保持变阻器滑片不动 B．将变阻器滑片适当向左移动
C．将变阻器滑片适当向右移动 D．适当增加电池的节数
9．用如图所示电路研究电流跟电压的关系。为了改变定值电阻R两端电压，设计了三种方案。甲：改变接入MN的串联电池的个数；乙：将电池与滑动变阻器串联接入MN，改变滑动变阻器滑片的位置；丙：将电池与不同阻值的定值电阻串联接入MN。可行的方案是（　　）
A．仅有甲 B．仅有乙 C．仅有甲、乙两种 D．甲、乙、丙都可行
10．小刚利用如图所示电路探究“导体电流跟导体电阻的关系“，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了完成探究，他接下来的操作应该是（　　）
A．眼睛观察电压表，将变阻器滑片适当向右移动，记录电流表示数
B．眼睛观察电压表、保持变阻器滑片不动，记录电流表示数
C．眼睛观察电流表，将变阻器滑片适当向左移动，记录电压表示数
D．眼睛观察电流表，适当增加电池的节数，记录电压表示数
三、实验题
11．如图甲是小明同学探究“电流与电压、电阻的关系”的电路图，电源电压为3V不变。
（1）请按电路图将实物图连接完整（要求滑片向左滑时接入电阻变大）；
（2）小明连接电路时，开关应断开，滑动变阻器的滑片应放在最______（选填“左”或“右”）端；
（3）闭合开关后小明发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表指针几乎不动，电压表示数始终接近电源电压，原因可能是______（选填字母）；
A．定值电阻断路 B．电流表坏了 C．滑动变阻器短路 D．定值电阻短路
（4）排除电路故障后，小明探究“电流与电压的关系”实验过程中得到的数据如表所示。第3次测量时，电流表的示数如图丙所示，电流为______．分析表格中的数据，得到结论：当电阻一定时，通过电阻的电流与该电阻两端的电压成______；
实验序号 1 2 3
电压U/V 0.8 1.6 2.4
电流I/A 0.16 0.32
（5）接着小明取来四只阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的电阻，标有“10Ω　0.5A”的滑动变阻器，来探究电流与电阻的关系。
①用5Ω的电阻实验时，当电流表示数为0.4A时，记录数据，他将电阻5Ω换成10Ω，移动滑动变阻器滑片的目的是______；
12．图甲为小红同学设计的“探究电流与电阻关系”的实物电路图。
电阻R/Ω 5 10 15
电流I/A 0.3 0.15 0.10
（1）连接电路时开关应处于___________状态（选填“断开”或“闭合”）。开关闭合前，滑动变阻器滑片P应移至___________（选“A”或“B”）端；
（2）当小红同学闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是定值电阻发生了___________（选填“短路”或“断路”）；
（3）排除故障后，小红进行实验，每次只更换电阻，测得相应的电流值，同组同学指出她无法得出正确结论，其原因是___________；
（4）小红改正错误后，将5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片P，电压表的示数如图乙所示，为________V，记下电流表示数。当将原来5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，应将滑动变阻器的滑片P向_______（选填“A”或“B”）端移动；
（5）经过三次实验后，记录的数据如表所示，可得出实验结论________________________________。
13．为了探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，小明采用了如图甲所示的实物图。实验供选择的定值电阻有5个，阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，电源电压恒为4.5V，滑动变阻器的最大阻值为30Ω。
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片移到B端；
（2）小明首先用5Ω电阻进行实验，闭合开关后发现电压表和电流表均正常偏转，滑动变阻器能正常使用，于是小明记录一组实验数据，并在乙图中描点，则阴影部分的面积表示物理量是 ___________，其数值为 ___________（如果有单位，请带上单位）；
（3）第2次实验中，他将5Ω电阻换成10Ω，如果滑片仍然停留在第1次实验的位置小明应向 ___________（选填“A”或“B”）端移动滑片，同时，眼睛应注视 ___________（选填“滑片”、“电流表示数”或“电压表示数”）；
参考答案
1．在电阻一定时，电流跟电压成正比 在电压一定时，电流跟电阻成反比
2．
3．10.5
4．保护电路，改变电阻R的电压和电流，进行多组实验 保护电路，控制定值电阻两端的电压不变
5．电阻 3
6．D
7．D
8．C
9．D
10．A
11． 左 A 0.48 正比 控制定值电阻两端电压保持不变
12．断开 A 断路 没有控制定值电阻两端电压一定 1.5 A 见解析
13．定值电阻两端的电压 2V B 电压表示数 第6页，共6页
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