《描绘我们的校园》教学方案
教材解析
校园是学生学习成长的重要场所，本课学习内容的设置是基于学生对校园及校园生活的感受和喜爱，运用线描写生的画法描绘校园，在美术学习活动中体验线条的表现力，通过绘画的方式表达自己对校园的情感。
教学目标
1．通过本节课的学习，旨在使学生在学习和欣赏的过程中获得知识，提高学生的欣赏表达水平，学习与探究建筑物的透视规律；通过学习，学生能够掌握平行透视和成角透视表达方法与规律。
2．通过欣赏与实践的方式，掌握平行透视和成角透视的基本规律。
3．通过欣赏，学生将会掌握一种表现物象立体感和空间感的方式方法，提高学生认识和观察描绘对象的能力，提高学生审美水平,培养学生热爱生活、热爱优美校园的情感。
教学重点
掌握平行、成角透视知识，在欣赏和观察校园的过程中获得知识，能够较为全面地认识立方体和建筑物的透视规律。
教学难点
学生在欣赏和观察优美校园过程中，学会用透视的方法表达自己的学习环境和生活环境。
教学过程
一、导入
复习上节课的知识，展示校园图片，出示课题《描绘我们的校园》。
【设计意图】通过创设情境，引导学生发现、体验学校的美，引发学生的学习兴趣。
二、讲授新课
1．提出问题：请同学们观察下面这幅作品是如何表现景物空间的？
展示PPT课件（分析、讨论），学生讨论并回答。
出示荷兰画家霍贝玛的作品《密德尔哈尼斯的林阴道》。
2．展示带有透视线的作品《密德尔哈尼斯的林荫道》，教师总结并阐述这件作品是运用了透视规律来表达景物空间的。
3．提问：什么是透视画法？透视的分类是怎样的？
教师讲解：透视是一种符合正常视觉感受的科学变形，根据透视的特点，可以将透视分为平行透视和成角透视两种。
4．展示PPT课件：与学生分析平行透视的规律，教师讲解平行透视的概念并与学生讨论探究平行透视的规律特点。
平行透视又叫一点透视，通常看到物体的正面，而且这个面和我们的视角平行。
由于透视的视觉上的变形，产生了“近大远小”的感觉，透视线和消失点就应运而生。
平行透视只有一个消失点。
因为近大远小的变形，所以形体产生了纵深感。
展示学生运用平行透视方法的绘画作品。
请同学们总结出平行透视规律。
5．展示PPT课件：教师与学生分析学习成角透视的规律，教师讲解成角透视的概念并与学生讨论探究成角透视的规律特点。
成角透视又叫两点透视，看到物体两个面以上，相应的和视角成一定的角度。
成角透视所有垂直方向的线条都是垂直的，没有变化。不过较中间的垂直线比相对两侧的垂直线较长一些，这样的“近长远短”符合透视的规律。
成角透视是最符合正常视觉的透视，也最富立体感。
6．展示校园建筑成角透视与平行透视辅助线照片，让学生深入理解两种透视规律。
通过刚才的学习，请同学们讨论比较总结平行透视和成角透视各有什么样的消失规律？
教师在学生回答问题后，总结：平行透视只有一个消失点。成角透视有两个消失点。
【设计意图】知识点讲课方式，深刻理解平行透视与成角透视规律。
三、教师示范
那么当我看到一个美丽的场景，我如果想把它呈现在我的画面上，首先应该怎么做呢？找视平线是平行透视非常重要的一点，先找到这条视平线，接下来呢？先把大型画出来，就是先把每一个物体的位置定一下，再怎么样呢？再就是再深入的刻画。
【设计意图】训练学生有目的、有步骤地完成素描绘画方法，培养学生的绘画能力和动手制作的能力。
四、学生练习
通过课件展示安排学生练习。
1．展示两幅学生便于利用平行透视和成角透视方法表达的校园图片，安排练习。
作业要求：用线条来表达作业。
2．展示学生当堂完成的练习作业。
教师给予肯定而中肯的评价。
【设计意图】教师进一步展示课件中的优秀学生作业和当堂的学生优秀作业，以巩固所学知识。
五、课后拓展
通过今天的学习，课后同学们可以用透视法来描绘我们的校园，如教室、操场等注意物象所呈现的透视现象，感受其美的特征并大胆进行写生表现。(共24张PPT)
第一课
描绘我们的校园
七年级上册
导入
导入
导入
导入
导入
《密德尔哈尼斯的林荫道》 霍贝玛（荷兰）
1.请同学们观察这幅作品是如何表现景物空间的？
讲授新课
《密德尔哈尼斯的林荫道》 霍贝玛（荷兰）
讲授新课
2.《密德尔哈尼斯的林荫道》是利用了透视画法来表现空间效果的。
3.什么是透视画法？透视的分类是怎样的？
透视是一种符合正常视觉感受的科学变形，一般可分为平行透视和成角透视等。
讲授新课
讲授新课
4.平行透视的规律特点
讲授新课
5.成角透视的规律特点
6.办公楼的成角透视现象
讲授新课
讲授新课
讲授新课
讲授新课
讲授新课
讲授新课
讲授新课
讲授新课
讲授新课
教师示范
学生练习
利用平行透视和成角透视方法来表达校园的图片，安排练习。
作业要求：用线条来表达作业。
通过今天的学习，课后同学们可以用透视法来描绘我们的校园，如教室、操场等注意物象所呈现的透视现象，感受其美的特征，并大胆进行写生表现。
课后拓展
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透视的基本原理(-)
消失点
透视是一种符合正常视觉感受的科学变形
透视线
平行透视
平行透视又叫一点透视,通常看到
物体的正面,而且这个面和我们的
视角平行。
由于透视的视觉上的变形,产生了
近大远小的感觉,透视线和消失点
就应运而生。
平行透视有一个消失点。
因为近大远小的变形,所以形体产
生了纵深感。
成角透视
消失点
消失点
成角透视又叫两点透视,看到物体
两个面以上,相应的面和视角成
定的角度。
成角透视所有垂直方向的线条都是
垂直的,没有变化
如上图,左三条和右三条的透视线
分别相交、消失于两侧的消失点。
主图所示:垂直的三条线,中间的
最长,两边的相应缩短一些。这样
的近长远短符合透视规律。
成角透视是最符合正常视觉的透视,也最富立体感。
面1
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