2.1：声音的产生与传播--2021-2022年初中物理八年级上册同步提高练习（人教版）（有解析 ）

2.1：声音的产生与传播
一、单选题
1．关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（　　）
A．正在发声的物体一定在振动
B．声音不能在固体中传播
C．声音可以在空气中传播，但不能在水中传播
D．声音在真空中传播的速度是340m/s
2．有一根很长的正在送水的钢管，一个工人从管的一端用锤子敲了一下，则关于另一个工人在管子的另一端听到响声，下列说法正确的是（　　）
A．听到两次响声，他们按先后次序是由钢管、空气传来的
B．听到两次响声，他们按先后次序是由水、空气传来的
C．听到三次响声，他们按先后次序是由钢管、水、空气传来的
D．听到三次响声，他们按先后次序是由水、空气、钢管传来的
3．如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7．i”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声．则下列说法正确的是
A．敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的
B．敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的
C．用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的
D．用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的
4．关于声音的产生和传播，下列说法正确的是
A．“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的
B．鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高
C．二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的
D．航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的
5．关于声现象，下列说法正确的是
A．高速公路两旁设置隔音板，是为了在声源处减弱噪声
B．水中倒立的花样游泳运动员随着音乐表演，说明水能传播声音
C．逢年过节，当社区举行一些文艺表演活动时，从高音喇叭传出的歌声一定不是噪声
D．声音在真空中的传播速度是340m/s
6．通常情况下，声音在空气中传播的速度为340m/s．打雷时，我看到闪电约1秒才听到雷声，声源离我的距离约为（ ）
A．440m B．340m C．240m D．140m
7．通常人们听到各种声音其传播的介质是
A．一切物质 B．空气 C．水 D．木头
8．如图所示，玻璃缸的水中有金鱼，在鱼缸旁边拍掌，金鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要途径是
A．鱼缸→空气→水→鱼 B．空气→水→鱼
C．鱼缸→水→鱼 D．水→鱼
9．关于声速，以下说法正确的是（ ）
A．回声的传播速度小于原声的传播速度
B．声音在真空中的传播速度最大
C．声音的传播速度是
D．声音在同种介质中的传播速度可能不同
10．小明晚上在睡觉时，将机械式手表放在枕头下，他的耳朵在枕头上能比在空气中更清晰地听到手表秒针走动时的“嘀嗒”，这个现象说明
A．只有固体才能传声
B．声音在固体中传声比空气中慢
C．固体传播声音效果比空气好
D．声音在固体中传播时音调比在空气中高
11．声音的传播速度
A．只有声源有关 B．只与物质有关 C．只与温度有关 D．与物质和温度有关
12．在敲响大钟时有同学发现，停止了对大钟的撞击后大钟“余音未绝”，其原因是（　　）
A．一定是大钟的回声 B．是因为人的听觉发生“延长”的缘故
C．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动 D．有余音说明大钟仍在振动
13．下列关于声现象的叙述，其中正确的是（　　）
A．只要有振动，就一定能听到声音
B．声音可以在固体、液体和气体中传播
C．航天员在月球上可以直接交谈
D．声音在空气中比在固体液体中传播得快
14．下列说法中正确的是（　　）
A．真空也能传声 B．发声体只能是固体
C．发声体只能是液体 D．发声的物体可以是固体、液体或者气体
15．下列关于声音的说法不正确的是
A．一切发声的物体都在振动
B．振动的空气柱一定在发声
C．在10m2的小房间里说话听不到回声，是因为“空间小，没有产生回声”
D．在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话
16．关于声音的产生与传播，下列说法正确的是（　　）
A．声音是由于物体的振动产生的，振动停止，发声停止
B．声音是由于物体的振动产生的，振动停止，声音就消失
C．声音在真空中的传播速度最大
D．声音在不同介质中的传播速度相同
二、多选题
17．关于下列声现象，说法正确的是（　　）
A． 琴声是通过琴周围空气的振动产生的
B． 青蛙“呱呱”的叫声是由于鸣囊的振动产生的
C． 鼓的声音是由鼓周围的空气振动产生的
D． 敲击暖气管的声音是通过空气传遍楼内各处的
三、填空题
18．声音是由物体____________产生的。物体______一定产生声音，但未必能听到。______的物体叫声源。
19．一切正在发声的物体都在________；________停止，发声也停止．
20．发声体的振动在_______________中的传播称为声波，声波是_______________波．
21．声音在不同物质中的传播速度________，声音在空气中的传播速度为 ________m/s，它在水中的速度比在空气中要________．
22．不同物质对声音传播速度是不同的，在固体、液体和气体中，声音通过时， ________传播最快， ________传播最慢．
23．通常情况下，声音在固体中比在液体中传播得__，声音在水中比在空气中传播得____，15℃时声音在空气中的传播速度是____m/s。在____中则不传声。回声传到人耳比原声晚____s以上，人耳才能将回声和原声区分开。
24．学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．
（1）悠扬的笛声是由________振动产生的．
（2）声音在空气中的传播速度________（填“大于”、“等于”或“小于”）在水中的传播速度．
25．如图所示，将播放着蜂鸣声的手机用细线悬挂于封闭的玻璃罩内，当将玻璃罩内的空气抽走的过程中，所听到的手机蜂鸣声越来越小，最后几乎听不到，这说明声音的传播需要_______，而_______却不能传播声音。
26．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”从物理学角度看，诗中的 “钟声”是由于钟的_______而产生的，并通过_______传到人的耳朵。
27．人听到蚊子飞行的“嗡嗡”声，是由蚊子翅膀_____产生的，通过_____传入人耳．但人听不到蝴蝶飞行的声音，是因为蝴蝶发出声音的_____不在可听声的范围内．
28．电影《2012》中有这样一段场景：太阳异常活跃，不断向外喷射火焰，如图所示，同时地球上的人们可以听到它不停发出的爆破声．上述加点语句中有违背科学的地方，原因是 _____ ．
29．上课时老师讲话的声音是由于______ 振动产生的，并通过______传到同学们的耳朵里。月球上的航天员不能直接对话的原因是______。
30．如图所示，当用抽气筒向外抽气时，玻璃罩内空气逐渐减少，听到声音 ______ ，由此可推理得出 ______ 。
31．将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体_____产生的；人们面对面交谈时能听到对方的讲话声，表明_____能够传声；在水中的鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明_____也能传声．
32．声音的传播需要时间，通常情况下，15℃的空气中的声速是_____；声音的响度，其影响因素不仅与振幅有关，还与_____和声能的分散程度有关．
33．电影《你好，李焕英》在今年春节期间热映，贾玲凭借此电影一举成名，她扮演的角色给我们留下深刻的印象，图为影片中一剧照，她坐在自行车上和妈妈聊天的场景，她说话的声音是由声带的______产生，妈妈听到的声音是由______传播的，以自行车为参照物，她是______的。
34．静静乘坐着一艘速度为10m/s的汽艇匀速驶向一座山崖，他向山崖大喊一声，历时5s听到回声，已知声音在空气中传播的速度为340m/s，5s内，声音在空气中传播的路程是_____m；他听到回声时离山崖有_____m。
35．在15℃的空气中，声音传播的速度约为______m/s。打雷时，某人先看到闪电后5s才听到雷声，则打雷处离此人的距离约为______m。
四、实验题
36．为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起一部手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图所示。
(1)在没有抽气时，小华用家里的另一部手机拨打瓶内的手机，他______（选填“能”或“不能”）听见瓶内手机的铃声；
(2)小华尽量抽尽瓶中的空气后，拨打瓶内的手机，他听到瓶内手机铃声的情况是：______（选填“铃声变弱”或“铃声变强”）；
(3)通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是：______。
37．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了如图所示的实验：
(1)如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 ______ ；本实验说明 ______ ，这种探究方法叫 ______ 。
(2)如图②所示，为了进一步验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： ______ 。
(3)如图③所示敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫球弹起，该实验能说明 ______ 可以传声（选填“固体”、“液体”或“气体”）。
(4)如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐 ______ （选填“变大”、“变小”或“不变”），这个实验说明了 ______ 。
五、计算题
38．某同学乘坐的汽艇遥对着一座悬崖，他向悬崖大喊一声，经过6秒听到回声．已知声音的传播速度为340m/s.
（1）若汽艇静泊在水面，他离悬崖多远？
（2）若汽艇以10m/s的速度正对悬崖驶去，他喊时离悬崖多远？
39．一辆汽车以10m/s的速度向山崖行驶，司机鸣笛后4s听到回声，已知声音的速度为340m/s，求：
(1)从鸣笛到听见回声，汽车行驶的路程s1；
(2)从鸣笛到听见回声，声音经过的路程s2；
(3)鸣笛时，汽车和山的距离s。
六、简答题
40．甲同学在一根装满水的较长的铁管一端敲一下，乙同学在铁管的另一端能听到三次敲击声．请回答：
（1）按乙同学听到的先后顺序，指出这三次声音分别是什么物质传播的？
（2）简要说明听到三次声音原因？
参考答案
1．A
【详解】
A．声音是由物体的振动产生的，正在发声的物体一定在振动，故A正确；
B．声音能在固体中传播，并且在固体中传播的速度比在液体中大，故B错误；
C．声音能在空气中传播，也能在水中传播，故C错误；
D．声音在空气中传播的速度是340m/s，不能在真空中传播，故D错误。
故选A。
2．C
【详解】
根据对声速规律的理解，声音在铁、水、空气三种介质的传播速度依次减小，由速度的变形公式 可知，发声处与听者距离一定，声速越大，传播时间越短，所以听到三次声音依次是水管、水、空气传来的。
故选C。
3．C
【分析】
（1）敲击瓶子时是瓶子与水柱振动发声，水柱越高，越难振动，音调越低；（2）吹瓶口时，是空气柱振动发声，空气柱越短，音调越高．
【详解】
AB、敲击瓶子时由于瓶子与水柱的振动而发出声音，故AB错误；
CD、往瓶中吹气也会听到声音，这是空气振动产生的，故C正确，D错误．
故选C．
4．C
【分析】
（1）不同物体发声时，声音的特色不同，就是指音色不同；
（2）音调与振动快慢有关，响度与振幅有关；
（3）声音是由物体振动产生的；
（4）真空不能传播声音．
【详解】
A、“声纹门锁”是依据声音的音色来识别的，故A错误；
B、鼓手打鼓用的力越大，鼓声的响度就越大，故B错误；
C、二胡演奏出的优美旋律，由弦的振动产生的，故C正确；
D、太空中是真空，真空不能传播声音，宇航员与地面的交流时的声音是通过电磁波传回地球的，故D错误．
故选C．
5．B
【解析】
A. 在城市街道两旁植树种草，属于在传播过程中减弱噪声，该选项说法不正确；B. 水中倒立的花样游泳运动员随着音乐表演，说明水能传播声音，该选项说法正确；C.凡是影响人们正常学习和生活的声音都是噪声，该选项说法不正确；D. 声音在空气中的传播速度是340m/s，声音不能在真空中传播，该选项说法不正确．故选B.
点睛：（1）防治噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；（2）凡是影响人们正常学习和生活的声音都是噪声；（3）声音既能传递信息，又能传递能量．
6．B
【解析】
光在空气中的速度约为3×108m/s,发生雷电时闪电的传播时间极短，可以忽略不计，雷电发生的位置离我的距离s＝v声t＝340m/s1s＝340m.故选B.
点睛：光在空气中的速度约为3×108m/s，声音在空气中的传播速度为340m/s，光速远大于声速，所以雷电时人们总是先看到闪电，再听到雷声．
7．B
【分析】
根据声音的传播条件进行分析，我们的耳朵与声源之间的物质就是声音的传播介质．
【详解】
声音的传播需要介质，我们听到的声音通常是通过空气这种介质传入人耳的，故选B．
8．B
【分析】
声音传播需要介质，而传声的介质可以是固体、液体，也可以是气体，据此即可解答．
【详解】
声音传播需要介质，在鱼缸旁鼓掌，声音由于手掌的振动产生，它通过空气传给水，然后通过水传给鱼，即鱼接收到声波的主要途径是空气→水→鱼，故选B．
9．D
【详解】
A．回声与原声所在的环境相同，所以回声的传播速度等于原声的传播速度.故A错误.
B．声音的传播需要介质，真空不能传声.故B错误.
C．声音传播速度的大小与介质的种类及介质的温度有关，声音在的空气中的传播速度才是.故C错误.
D．声音在空气中传播时，温度越高，声速越大.故D正确.
10．C
【详解】
因声音可以在固体中传播，并且声音在固体中传声的能力比空气中强，因此将手表放在枕头下面，能够能比在空气中更清楚地听到手表的“嘀嗒”声．故选C.
【点睛】
解决此题要知道：声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．
11．D
【分析】
在不同的介质中，声音的传播速度不同；声音在同一种介质，不同温度的情况下，其声音的传播速度也是不同的．
【详解】
声音的传播需要介质，声音在真空中不能传播，在不同的介质中的传播速度不同，在一般情况下，在固体中最快，在液体中其次，在气体中最慢；且即使同一介质，在温度不同的情况下其传播速度也是不同的；所以声音的传播速度与介质种类和温度有关．
故选D．
12．D
【详解】
敲击大钟时，大钟因为振动而发出声音，停止对大钟的撞击，但大钟的振动不能马上停止，所以仍会产生声音，所以会有“余音未绝”。
故选D。
13．B
【详解】
A．只有振动，不一定听到声音，因为声音的传播需要介质，故A错误；
B．声音的传播需要介质，介质可以是固体、液体或气体，故B正确；
C．航天员在月球上不可以直接交谈，因为月球上是真空环境，真空不能传声，故C错误；
D．声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中传播的最快，液体中次之，在气体中传播的速度最慢，故D错误。
故选B。
14．D
【详解】
A．声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误；
BCD．声音是由物体振动产生的，发声体可以是固体、液体、气体，故BC错误，D正确。
故选D。
15．C
【详解】
A、声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动．故AB正确不符合题
C．首先 10m2小房间可能有回声，但是原声与回声只差了约0.1s，二者叠加在一起，只是感觉不到回声而已，故C选项错误．D.因为是同一宇宙飞船的太空舱，所以太空舱内有气体，宇航员可以面对面直接说话交流，故D选项正确不符合题意
【点睛】
注意太空舱内有气体，宇航员可以面对面直接说话交流，因为月球上是没有空气的，而声音的传播需要介质，在真空中不能传播，所以在太空舱外要靠无线电来对话交谈；
16．A
【详解】
A．声音是由于物体的振动产生的，振动停止，发声停止，故此项正确；
B．振动停止，声音不会马上消失，例如回声，故此项错误；
C．真空不能传声，故此项错误；
D．声音在不同介质中的传播速度不相同，故此项错误。
故选A。
17．BD
【详解】
A．琴属于弦乐器，琴声是通过琴弦的振动产生的，故A错误；
B．青蛙“呱呱”的叫声是由于它的鸣囊振动产生的，故B正确；
C．鼓属于打击乐器，鼓声是由鼓皮的振动产生的，故C错误；
D．敲击暖气管的声音是通过空气传遍楼内各处的，故D正确。
故选BD。
18．振动 振动 振动
【详解】
[1][2][3]声音是由物体振动产生的，物体振动一定可以产生声音，但是声音的传播需要介质，没有介质就无法听到声音，振动的发生体就叫声源。
19．振动 振动
【解析】
根据声音由振动产生来解答．
国为声音由振动产生，所以一切正在发声的物体都在振动；
振动停止，发声也停止．
点睛：重点是理解声音如何产生，另外也要清楚，并不是所有的振动人都能听到，即人听不到超声波和次声波．
20．介质 纵
【详解】
[1]声音以波的形式在介质中传播；
[2]声波通常是纵波．
21．不同340大
【解析】
【详解】
声音在不同的介质中传播速度不同，它在水中传播的速度大于在空气中的传播速度；声音在空气中的传播速度为340m/s.
【点睛】
声音的传播条件是可以在气体、固体、液体中传播，一般在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播最慢；掌握声音在空气中的传播速度是340m/s．
22．固体气体
【解析】
【详解】
声速与介质的种类有关：声音在固体中传播的最快，在气体中传播的最慢。
23． 快 快 340 真空 0.1
【解析】一般情况下声音在固体、液体和气体中的传播速度大小关系是：在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播最慢；15℃时声音在空气中传播速度为340m/s；真空不能传声．人耳能辨别出原声和回声的时间间隔为0.1s.
点睛：（1）声音在空气的速度为340m/s；（2）声音的传播需要介质，真空不能传声．声音在不同的介质中传播速度不同，一般在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播最慢；（3）进入人耳的声音具有一定的时间间隔才能辨别出来。
24．空气柱 小于
【解析】
声音是由物体振动产生的，管乐器的发声体为管内空气柱，故悠扬的笛声是由空气柱振动产生的；声音在不同介质中传播速度不同，通常情况下，声音在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中最慢，故声音在空气中的传播速度小于在水中的传播速度．
点睛：本题考查声音的产生与传播，要熟知各种乐器的发声部位，熟记声音在不同状态介质中的速度规律．
25．介质 真空
【详解】
[1][2]当用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气时，空气越来越少，手机的蜂鸣声越来越小，最后连空气也没有了，几乎就是真空了，蜂鸣声也几乎听不到了，这说明了声音的传播需要介质，真空中没有传声的介质，声音不能传播。
26．振动 空气
【详解】
[1]声音是由物体振动产生的，诗中的 “钟声”是由于钟的振动而产生的。
[2]声音的传播需要介质，固体、液体、气体均可作为声音传播的介质。诗中的 “钟声”是通过空气传到人的耳朵的。
27．振动 空气 频率
【详解】
声音由振动产生，所以人听到蚊子飞行的“嗡嗡”声，是由蚊子翅膀振动产生的；
空气可以传播声音，所以此声音通过空气传入人耳；
人听不到蝴蝶飞行的声音，是因为蝴蝶翅膀振动的频率很低，低于人耳的听觉范围，所以听不到，即蝴蝶发出声音的频率不在可听声的范围内．
28．真空不能传声
【分析】
声速的规律是：一般情况下，在固体中声速最大，液体中其次，气体中声速最小；声音不能在真空中传播．
【详解】
由于太空中没有空气，所以声音不能在真空中传播，因此听不到声音；故“同时地球上的人们可以听到它不停发出的爆破声”是错误的．
【点睛】
能否知道声音的传播条件及改变物体内能的方式是解决此题的关键．
29．声带 空气 真空不能传声
【详解】
[1][2]一切发声的物体都在振动，且声音的传播需要介质，则上课时老师讲话的声音是由于声带振动产生的，并通过空气传到同学们的耳朵里。
[3]月球上的航天员不能直接对话的原因是真空不能传声。
30．变小 声音的传播需要介质，真空不能传声
【详解】
[1]用抽气筒向外抽气时，玻璃罩内空气逐渐减少，铃声逐渐变小。
[2]当玻璃罩内空气完全抽出时，将听不到铃声，说明声音的传播需要介质，真空不能传声。
31．振动 空气 液体
【详解】
将敲响的音叉接触水面会溅起水花，这表明：声音是由于物体振动产生的；通常我们听到的声音是靠空气传到人耳的，所以人们面对面交谈时能听到对方的讲话声，表明空气能够传声；鱼听见的声音是通过水(液体)传播的．
点睛：（1）声音是由物体振动产生的，一切发声体都在振动，当振动停止，发声也停止．（2）声音的传播需要介质，空气、液体和固体都能充当声音传播的介质．
32．340m/s 距离发声体的远近
【分析】
声音在不同介质中的传播速度不同；声音的强弱叫响度，响度决定于发声体振动的振幅以及距离发声体的远近．
【详解】
声音在不同介质中的传播速度不同，声速还与温度有关，在15℃的空气中声音的传播速度是340m/s；响度与发声体的振幅及距离发声体的远近、声能的分散程度有关．
33．振动 空气 静止
【详解】
[1]声音是由物体的振动产生的，所以贾玲说话的声音是由声带的振动产生的。
[2]她坐在自行车上和妈妈聊天，她说的话通过空气传播给她妈妈。
[3]以自行车为参照物，她相对于自行车的位置保持不变，所以以自行车为参照物，她是静止的。
34．1700 825
【详解】
[1]5s内声音在空气中传播的路程
[2]汽艇行驶的路程
听到回声时离山崖的距离为
35．340 1700
【详解】
[1]通常情况下，声音在15℃的空气中传播的速度约340m/s。
[2]因为光的传播速度太快，光传播的时间可以忽略不计，故人离雷电处的距离为
36．能 铃声变弱 声音的传播需要介质，真空不能传声
【详解】
(1)[1]声音的传播需要介质，在瓶内有空气，故能听见瓶内的手机的铃声。
(2)[2]将瓶内的空气逐渐抽去，瓶内的空气减少，手机的铃声变弱。
(3)[3]实验时，无法将瓶内的空气抽尽，通过推理，真空不能传声，故可得结论是：声音的传播需要介质，真空不能传声。
37．将音叉的振动放大 发声体在振动 放大法 在桌面上撒一些纸屑 气体 变小 真空不能传声
【详解】
(1)[1][2][3]用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来；它说明发声体在振动；音叉的振动不能直接观察，乒乓球起的作用是将音叉的振动放大，更容易直观观察。
(2)[4]桌子是较大的物体，发声振动不易观察，可转换成桌面上小纸屑的振动，所以可在桌子上放一些小纸屑。
(3)[5]如图③所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明空气可以传播声音。
(4)[6][7]抽气瓶内空气越来越少，声音就越来越小，是声音传播的物质（空气）逐渐减少造成的，由此可以推出：真空不能传声。
38．1020m 1050m
【详解】
（1）声音传播到悬崖的时间为听到回声的时间的一半，即t=3s，由
得汽艇到悬崖的距离：，
（2）示意图如下所示：
由题知汽艇由A→B所用时间：t′=6s，
汽艇行驶的路程：sAB=v艇t′，
声音传播的距离为：sAC+sBC=v声t′，
∵sAB+sAC+sBC=2sAC，
∴v艇t′+v声t′=2sAC，
代入数据：(10m/s+340m/s)×6s=2sAC，
∴sAC=1050m．
答：（1）若汽艇静泊水面，他离悬崖1020m远；
（2）若汽艇以10m/s的速度正对悬崖驶去，他喊叫时离悬崖1050m远．
【点睛】
本题是有关声音的题目，解答本题的关键是掌握速度计算公式的应用；
对于（1），先求出声音从汽艇传到悬崖的时间，再根据即可计算出此处到悬崖的距离；
对于（2），汽艇运动，声音传播的路程与汽艇前进的距离之和为他喊时汽艇离悬崖距离的两倍，据此分析解答．
39．(1)40m；(2)1360m；(3)700m
【详解】
(1)由速度公式 得，汽车行驶的路程为
(2)声音经过的路程为
(3)鸣笛时，汽车和山的距离为
答：(1)从鸣笛到听见回声，汽车行驶的路程为40m；
(2)从鸣笛到听见回声，声音经过的路程为1360m；
(3)鸣笛时，汽车和山的距离为700m。
40．（1）第一次是通过铁管传播过来的，第二次是通过水传播过来的，最后一次是通过空气传播过来的；
（2）在铁管中的传播速度最快，水中次之，在空气中的传播速度最慢，所以可以先后听到三次敲击声音．
【解析】
考点：声音在不同介质中的传播速度．
专题：应用题．
分析：根据声音在不同介质中的传播速度不同，推断听到声音的次数，要对此题中声音传播的介质有全面的认识，不能漏掉某种介质．
解答：解：声音在不同介质中的传播速度是不同的；通常情况下，在固体中最快，其次是在液体中、最慢的是在气体中；当乙同学在一端敲击后，声音会同时沿着三种介质传播，分别是：固体铁、液体水、空气；因声音在这三种介质中的传播速度不同，所以声音到达甲同学耳朵的时间就不同，甲同学听到的第一声是通过铁管传过去的，第二声是通过水传播的，第三声是通过空气传播的；
点评：此题考查了声音在不同介质中的传播速度不同的知识，由于声速的不同，使声音到达人耳的先后不同．另外，长铁管的长度必须到达足够长．
试卷第1页，共3页
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