2.4：噪声的危害和控制--2021-2022年初中物理八年级上册同步提高练习（人教版）（有解析 ）

2.4：噪声的危害和控制
一、单选题
1．噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中与减弱噪声无关的是（　　）
A．机动车辆在市内严禁鸣笛 B．清除城市垃圾，保持环境整洁
C．学校将高音喇叭换成小音箱 D．在城市街道两旁植树
2．下列声现象的判断无误的是（ ）
A．住宅区道路两旁安装隔音板能缓解“热岛效应”
B．“声如洪钟”是指声音的响度大
C．有些高科技产品，不振动也可以发出声音
D．声音的分贝数越高其频率越高
3．噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害．下列措施中不能减弱噪声的是
A．机动车辆在市内严禁鸣笛
B．汽车排气管上安装消声器
C．清除城市垃圾，保持环境整洁
D．在城市街道两旁种草植树
4．控制噪声是城市环保主要项目之一，下列做法属于在传播中减弱噪声的是
A．市区内禁止机动车鸣笛 B．工人戴上防噪声耳罩
C．在汽车的排气管上装消声器 D．城市街道两旁种草植树
5．下列控制噪声的措施采用吸音方式的是（　　）
A．录音室墙面上铺设凹凸不平的海绵
B．道路两旁的隔音墙
C．屋外很吵，将门窗关闭
D．汽车排气管上的消声器
6．伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，下面措施中属于在声源处控制噪声的是
A． 噪声检测仪 B． 道路的隔声板
C． 放噪声耳罩 D． 摩托车消声器
7．如图所示，是道路交通“禁止鸣笛”的标志，主要目的是为了控制城市的噪声污染，这种控制噪声的途径是
A．防止噪声进入人耳 B．阻断噪声传播
C．防止声源产生噪声 D．以上方式都有
8．福州地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在（　　）
A．声源处 B．传播过程中 C．人耳处 D．声源和人耳处
9．以下四个措施中：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙．对控制噪音污染有作用的是( )
A．①② B．②④ C．①②④ D．①②③④
10．噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是
A．通过科学研究，使噪声源不发生
B．将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰
C．城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙、一般道路两旁植树种花
D．建筑工地多安装噪声监测装置
11．时值仲夏，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞。下列说法正确的是（　　）
A．紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声
B．戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声
C．我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同
D．蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的
12．剧院及音乐厅，四周墙壁常挂呢绒帘幕，同时墙壁做成凹凸不平像蜂窝似的，这是为了
A．装饰、美观 B．易于反射声波，增大声音
C．吸收声波，减小嘈杂的回声 D．提高声音的音调
13．下列关于声现象的说法中正确的是（ ）
A．从环保角度看，噪声一定是物体做无规则振动产生的
B．改变吉他弦的粗细和松紧可以改变音调
C．用声呐探测海洋的深度，说明声音可以传递能量
D．声音在所有固体中传播的速度总大于声音在液体中传播的速度
14．课堂里老师与同学进行问题交流讨论时，所产生声音的强弱约（　　）
A．10dB B．50dB C．90dB D．400dB
15．下列关于噪声的理解，正确的是（　　）
A．0dB是指没有声音
B．0dB的环境是人类最理想的声音环境
C．长期工作和生活在高分贝噪声环境中可锻炼人的听力
D．噪声使人烦躁不安，有害身心和身体健康
16．从环保角度看，下列情况中不属于噪声的是（　　）
A．上课时，学校附近的卡位OK厅播放出十分响亮的优美动听的音乐
B．清晨，公园里播放着优雅的琴声，伴随着老年人晨练，令人心旷神怡
C．看电影时，几名同学在一起旁若无人地高声谈笑，显得十分开心
D．公路上汽车鸣笛声，发动机的排气声
17．我们生活在声音的海洋里面，有优美动听的，有令人烦躁的，在繁华的闹市区设立的噪声监测器是为了（ ）
A．减弱噪声的污染 B．测量声音的音调
C．测量声音的音色 D．测定声音的响度
18．如图是某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置，从装置上显示的分贝数可知（　　）
A．此处的噪声能使人失去听力
B．此处的噪声能妨碍人们的工作和学习
C．此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠
D．此时的噪声是较理想的安静环境
19．如图在飞机旁边的工作人员佩戴有耳罩的头盔，耳罩的作用是
A．防止嗓声的产生 B．在传播过程中减弱噪声
C．在人耳处减弱嗓声 D．防止风吹到头部
20．小强观察到日常生活中声的利用有很多，他总结了以下一些应用，并想考考你，请你指出他故意设置的错误项（　　）
A．大象进行交流时所用声波的频率在20Hz以上
B．超声检测技术可以给金属工件探伤
C．在市区内某些路段“禁止鸣笛”，这是在声源处减弱噪声
D．主人说出暗语能开声纹锁，别人说出暗语不能开锁，锁辨别声音主要根据音色
二、填空题
21．根据题意解答
（1）从物理角度上讲，物体做________时发出的声音叫噪声；
（2）从环保角度上讲，凡是________人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生________的声音都是噪声．
22．根据人听到声音的三个阶段，减弱噪声有三条途径：①在__________处减弱，②在__________中减弱，③在__________处减弱．在马路两侧，住宅及学校周围植树造林，不仅可起到美化环境，还能起到__________的作用．
23．声音的传播需要_____，真空_____传声（填“能”或“不能”），噪声是发声体________振动形成的．
24．用________为单位来表示声音强弱的等级。
25．减弱噪声的三条途径：（1） _________________ ；（____________________）；（3）_________________________.
26．人刚能听到的声音是______dB，较理想的安静环境不超过______dB，为了保证工作、学习不超过_______dB，为了保护听力声音不超过_______dB．
27．乐音和噪音的根本区别是：乐音的声源振动是__________的，而噪声的声源振动是__________的。
28．中考百日誓师时，主持人让同学们安静下来，这是为了在________减弱噪声。主持人使用麦克风，这是为了改变声音的________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。
29．张明修理桌椅时有敲击声，为使邻居免受干扰，他想出了三种方法：第一，在被敲击的地方垫一块厚布，这是在_____减弱噪声；第二把自己家的门窗关得很严实，这是在_____减弱噪声；第三，告诉邻居，暂时用手捂住自己的耳朵或塞团棉花，这是在_____减弱噪声．
30．接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的 ______ （选填“音调”、“响度”或“音色”）来判断的：如图甲、乙所示是两种声音的波形图，从上图形可知，图 ______ 是噪声的波形；正在房间写作业的小明觉得客厅的电视声太大了，于是关上了房间门，这属于在 ______ 中减弱噪声。
31．小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了减小对隔壁小明学习的干扰，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一层抹布；②把房间、厨房门窗关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵．上述三种方案中，第一种是在____减弱噪声；第二种是在_______减弱；第三种是在____减弱噪声．
32．教室的楼道上张贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯．从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音 _____ 的大小；从控制噪声的角度分析，这是从 _____ 处减弱噪声．
33．中考英语听力测试时，清晰的朗读声是通过______传入耳朵的；考试期间，考场周围禁鸣喇叭，这是在______处减弱噪声。
34． 小超被广场舞的音乐声吵醒后很不开心，对他来说，广场舞的音乐声属于_____（选填“噪声”或“乐音”），为避免干扰，他戴上了耳罩，这是利用了_____（选填“消声”，“吸声”或“隔声”）的方法来减小干扰．
35．现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备，某一时刻该装置的显示屏显示90的数据，这个数据的单位是________；当附近没有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数据将________ (填“增大”或“减小”)．
36．为治理环境污染，很多城市出台了“禁止燃放烟花炮竹的决定”．燃烧烟花炮竹释放的烟尘_______（选填“属于“或“不属于”）分子的无规则运动；从防治噪声的角度，禁燃是从_______处控制噪声．
37．小明正在家里学习，窗外传来吉他声，他关上窗户，这是在_____控制噪声；吉他声是由琴弦的_____产生的．
38．2017年10月28日，工业北路快速路通车，小玲随爸爸开车从北园高架12分钟就到达郭店．坐在车上，小玲发现道路两旁有透明的挡板，爸爸告诉他，这是隔音墙，是为了在噪声的_______环节减少噪声；小玲望向车外，发现隔音墙在向后运动，是以_______为参照物．
39．2017年8月29日，昆明地铁3号线正式通车运营．列车车轮上新增了车轮降噪环，有效降低过弯道时轮轨摩擦发出的声响，这是在_____（填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声．每到一站时，车厢内喇叭会提醒乘客下车，提醒的声音是由物体的_____产生的．
40．午睡期间，校园外的工地上的轰鸣声，吵得同学们睡不着觉．甲同学起身关上了窗户；乙同学索性用卫生纸堵住了耳朵，他们减弱噪声采取的途径分别是：甲在________减弱，乙在________减弱．
参考答案
1．B
【详解】
A．机动车辆在市内严禁鸣笛，是在声源处减弱噪声，故A不符合题意；
B．清除城市垃圾，保持环境整洁，是符合环境保护的要求，不是减弱噪声，故B符合题意；
C．学校将高音喇叭换成小音箱，是在声源处减弱噪声，故C不符合题意；
D．在城市街道两旁植树，是在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。
故选B。
2．B
【详解】
A．道路两旁的隔音板是在声音传播过程中减弱噪声，与热岛效应无关，故A不符合题意；
B．“声如洪钟”是指声音的响度大，故B符合题意；
C．声音是物体的振动产生的，高科技产品也是靠振动发出声音的，故C不符合题意；
D．声音的分贝数越高其响度越大，与频率无关，故D不符合题意。
故选B。
3．C
【解析】
试题分析：减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱噪声；(2) 在传播过程中减弱噪声；(3)在人耳处减弱噪声．机动车辆在市内严禁鸣笛是在在声源处减弱噪声，故选项A不符合题意；汽车排气管上安装消声器在声源处减弱噪声，故选项B不符合题意；清除城市垃圾，可以保持环境整洁，但不能减弱噪声，选项C符合题意；故在城市街道两旁种草植树是在传播过程中减弱噪声，故选项D不符合题意.
考点：减弱噪声的途径
4．D
【详解】
A．市区内禁止机动车鸣笛是在噪声的产生处减弱噪声，不符合题意；
B．戴上防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声，不符合题意；
C．消声器可以在声源处减弱噪声，不符合题意；
D．种草植树可以在噪声的传播过程中减弱噪声，符合题意；
5．A
【详解】
A．录音室墙面上铺设凹凸不平的海绵，可以在接收处减弱噪声，此措施是吸声；符合题意；
B．在道路两旁加装玻璃墙，可以在噪声的传播过程中减弱噪声，此措施是隔声；不符合题意；
C．屋外很吵，将门窗关闭，可以在噪声的传播过程中减弱噪声，此措施是隔声；不符合题意；
D．汽车排气管上的消声器，可以在噪声的产生处减弱噪声，此措施是消声；不符合题意。
故选：A。
6．D
【详解】
A 噪声检测仪只是检测噪声大小的程度，并不能减小噪声，不符合题意；
B. 道路的隔声板是在声音的传播过程中减弱噪声，能够有效控制噪声，不符合题意；
C. 防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声的，能够有效控制噪声，不符合题意；
D. 摩托车的消声器是在噪声的产生处减弱噪声，能够有效控制噪声，符合题意；
故选D．
7．C
【详解】
减弱噪声的途径有三种：即在声源处减弱、在人耳处减弱、在传播过程中减弱，利用上述知识分析即可确定答案．禁止鸣笛，即让发声体不再发声，故属于在声源处减弱噪声．
8．A
【详解】
设备是声源，地铁公司对部分设备安装了消声装置，是在声源处减弱噪声．故A正确，BCD错误．
9．D
【详解】
①双层玻璃可以在传播过程中减弱噪声，符合题意；
②禁止机动车鸣喇叭是在声音的产生处减弱噪声，符合题意；
③马路两旁植树可以在传播过程中减弱噪声，符合题意；
④高架道路两侧设隔音板墙可以在传播过程中减弱噪声，符合题意；
10．C
【详解】
A、在噪声的产生处可以减弱噪声，物体只要振动就会发出声音，不振动就不能工作，不符合题意；
B、所有的噪声源都隔离在真空容器里不现实，不符合题意；
C、在高速公路两旁建隔音墙、道路两旁植树种花都可以在声音的传播途中减弱噪声，办法可行，符合题意；
D、工地没有大型机械工作无法进行，不符合题意；
故选C．
11．D
【详解】
控制噪声的途径：在声源处减弱 （安消声器）；在传播过程中减弱（植树、隔音墙）；在人耳处减弱（戴耳塞）。声音是由物体的振动产生的；振动停止，发声停止。不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同（辨别是什么物体发的声靠音色）。
故选D。
12．C
【分析】
根据从减弱声音的反射入手来进行分析即可．
【详解】
剧院及音乐厅，四周墙壁常挂呢绒帘幕，同时墙壁做成凹凸不平像蜂窝似的，这样做的目的是为了可以减弱声音的反射；当声音传到这些墙面后，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉，这样就能保证较好的听觉效果，故选C．
【点睛】
本题考查的是对回声的理解和应用，解题的关键是知道声音也可以发生反射现象，难度不大．
13．B
【详解】
A、从环保的角度，凡是影响人们正常工作、学习和休息的声音，都属于噪声，不一定是由物体无规则振动产生的，故A错误；
B、改变吉他弦的粗细和松紧可以改变弦振动的频率，所以可以改变音调．故B正确；
C、用声呐探测海洋的深度，说明声音可以传递信息，故C错误；
D、声在固体中传播的速度一般比液体中的声速大，但也有个别的固体中传播速度较慢，小于流体中的传播速度，故D错误；
故选B．
点睛：除了知道物理学中所指的乐音与噪声，还要清楚从环保的角度讲，影响人们生活、工作、学习的声音，都可以称为噪声．
14．B
【详解】
课堂里老师与同学进行问题交流讨论时，所产生声音约为50dB，故答案选B。
15．D
【详解】
A．0dB是人刚能听到的最微弱的声音，故A的说法错误；
B．30～40dB是较为理想的安静环境，故B的说法错误；
C．为了保护听力，应控制噪声不超过90dB；所以长期工作和生活在高分贝噪声环境中可使人失去听力，故C的说法错误；
D．无规则振动发出的声音或影响人们工作和学习的声音都是噪声，它使人烦躁不安，有害身心和身体健康，故D的说法正确。
故选D。
16．B
【详解】
A．学校附近的卡拉OK厅播放出十分响亮的优美动听的音乐，会妨碍学生的学习，属于噪声，A项不合题意；
B．公园里播放着优雅的琴声，没有妨碍到别人，不属于噪声，选项B符合题意；
C．几名同学在一起旁若无人地高声谈笑、放声大笑，会妨碍别人看电影，属于噪声，C项不合题意；
D．公路上汽车鸣笛声，发动机的排气声，干扰人们工作、学习、休息，属于噪声，D项不合题意。
故选B。
17．D
【解析】
A. 噪声监测器不能减弱噪声的污染，故A错误；
B. 噪声监测器不能测量声音的音调，故B错误；
C. 噪声监测器不能测量声音的音色，故C错误；
D. 在繁华的闹市区设立的噪声监测器可以测定声音的级别，即响度，故D正确；
故选D．
18．C
【详解】
从噪声监测器上可知此时噪声为68分贝，它代表声音的响度。
A．超过150dB的噪声环境，会使双耳失去听力，故A不符合题意；
B．70dB会干扰生活、影响工作；而图中噪声监测上显示的是68分贝，故B不符合题意；
C．要保证休息和睡眠，声音不能超过50dB，而图中噪声监测上显示的是68分贝，所以此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠，故C符合题意；
D．30～40dB是较为理想的安静环境，故D不符合题意。
故选C。
19．C
【分析】
考查的是减弱噪声的三种途径，即在声源处，在传播过程中，在人耳处
【详解】
噪声的防治的途径有三种，即在声源处，在传播过程中，在人耳处，飞机起落声音较大，所以在飞机旁边的工作人员佩戴有耳罩的头盔，耳罩的作用是在人耳处减弱嗓声，故选C．
20．A
【详解】
A．大象进行交流时所用声波的频率低于20Hz，是次声波，故A错误但符合题意；
B．超声检测技术可以给金属工件探伤，利用声音能够传递信息，故B正确但不符合题意；
C．在市区内某些路段“禁止鸣笛”，控制噪声的产生，这是在声源处减弱噪声，故C正确但不符合题意；
D．因为每个人的发声音色不同，而声纹锁是依据音色来进行判断的，只能按照设定的音色打开，故D正确但不符合题意。
故选A。
21．无规则振动影响干扰
【解析】
【详解】
根据噪声的定义，(1)从物理角度上讲，物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；(2)从环境保护角度来说，凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音以及对人们所要听到的声音起干扰作用的都属于噪声。
【点睛】
物理学中对噪声是从两个方面（物理学角度、环境保护角度）定义的．
22．声源 传播过程 人耳 减弱噪声
【详解】
[1][2][3]人听到声音的三个阶段是：声音的产生、声音的传播、声音的接收，根据这三个阶段，则减弱噪声可以有三条途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处（接收处）减弱；
[4]在马路两侧、住宅及学校周围植树造林可以阻断声音的传播，起到减弱噪声的作用．
23．介质 不能 无规则
【分析】
声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体或气体中传播，真空不能传声．一切正在发声的物体都在振动，从物理学角度讲，发声体做无规则振动时会发出噪声．
【详解】
声音的传播需要介质，真空不能传声；噪声是发声体做无规则振动形成的．
24．分贝
【解析】用分贝（dB）为单位来表示声音的强弱。零分贝声音的大小是一般人刚能听到的频率为1000Hz的声音强度。
25．在声源处减弱 在传播过程中减弱 在人耳处减弱
【解析】
控制噪声可以从三个方面来入手：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱．
点睛：此题考查了控制噪声的三种途径，是一道声学基础题．
26．030～407090
【解析】
【详解】
因为声音的强弱用分贝来表示，0dB的声音最微弱，人耳听不见；30～40dB之间人们较理想的安静环境；70dB的声音会干扰谈话，为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；．如果声音超过90dB，就会影响听力，对人的听力造成损伤。
27．规则不规则
【解析】
【详解】
从物理学的角度看，乐音是发声体做规则振动产生的声音；噪声是由于发声体的杂乱无章的振动而发出的声音．
【点睛】
从物理学角度来看，物体由于做杂乱无章无规则的运动而产生的声音叫做噪声．
28．声源处 响度
【详解】
[1]让人们安静下来，是不出声， 是在声源处减弱噪声。
[2]说话时利用麦克风可以增大响度。
29．声源处 传播过程中 人耳处
【详解】
解答：在敲击处垫上厚布可以减小振动幅度从而可以减小噪声，这样做可以在声源处减弱噪声；关紧门窗可以在噪声的传播过程中减弱噪声；用手捂住自己的耳朵或塞团棉花是在人耳处减弱噪声；
点睛：凡是影响人们正常的学习、生活、休息等的一切声音，都称之为噪声．当噪声对人及周围环境造成不良影响时，就形成噪声污染．防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．
30．音色 乙 传播过程
【详解】
[1]发声体的材料和结构不同，发出声音的音色一般不同，分辨出熟人的声音主要是根据声音的音色来判断的。
[2]图乙所示声音的波形图杂乱无章，是噪声的波形。
[3]正在房间写作业的小明觉得客厅的电视声太大了，于是关上了房间门，这属于在传播过程中减弱噪声。
31．声源处 传播过程中 人耳处
【详解】
从物理学角度来看，噪声是指发声体做无规则振动而发出的声音，
[1]在被敲的地方垫一块抹布，物体的振动减弱，是在声源处减弱噪声；
[2]把房间、厨房门窗关闭关严，是在传播过程中减弱噪声；
[3]嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵，是在人耳处减弱噪声．
32．响度 声源
【详解】
在此题中的轻声和大声说的是声音的大小，因此指的是响度；图中“请不要大声喧哗”的标志牌，是在声源处控制噪声的产生．
33．空气 声源
【详解】
[1]声音的传播需要介质，朗读声是通过空气传入人耳的。
[2]考试期间，考场周围禁鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声。
34．噪声 隔声
【详解】
小超被广场舞的音乐声吵醒后很不开心，对他来说，广场舞的音乐声影响到了他，故属于噪声；
为避免干扰，他戴上了耳罩，这是利用了在人耳处减弱噪声，属于隔声减弱噪声的干扰．
点睛：除了知道物理学中所指的乐音与噪声，还要清楚从环保的角度讲，影响人们生活、工作、学习的声音，都可以称为噪声．
35．分贝 增大
【详解】
因为声音的强弱用分贝来表示，所以噪声监测设备上的数据的单位是分贝；当附近没有汽车或摩托车驶过时，噪声减小，所显示屏上的数据将减小．
36．不属于 声源
【解析】
燃烧烟花炮竹释放的烟尘，仍属于宏观的物体运动，不属于分子的无规则运动；
从防治噪声的角度，禁燃是从声源处控制噪声．
点睛：要理解分子是看不见的，因为分子太小了，而能看到的灰尘、烟尘一类的物体仍属宏观的物体运动，比分子还是大得多的，不能说明分子的运动．
37．传播过程中 振动
【分析】
减弱噪声的途径包括在声源处、在传播中、在人耳处．声音是由物体的振动产生的．
【详解】
小明正在家里学习，窗外传来吉他声，他关上窗户，这是在传播过程中减弱噪声；
声音是由物体的振动产生的，吉他声是由琴弦的振动产生的．
故答案为传播过程中；振动．
38．传播 汽车
【详解】
从防治噪声的三个途径回答：
隔音墙能够在噪声的传播环节减少噪声；
小玲望向车外，发现隔音墙在向后运动，是因为隔音墙与汽车之间的位置发生了变化，故是以汽车为参照物，隔音墙在向后运动．
点睛：牢记防治噪声的三个途径．即在声源处减弱、在传播过程中阻挡反射或吸收、在人耳处减弱．
39．声源处 振动
【解析】
列车车轮上新增了降噪环，有效降低过弯道时轮轨摩擦发出的声响，这是在噪声的产生环节防治噪声，即在声源处减弱噪声；
声音由振动产生，车厢内喇叭会提醒乘客下车，提醒的声音就是由物体振动产生的．
点睛：牢记防治噪声的三个途径．即在声源处减弱、在传播过程中阻挡反射或吸收、在人耳处减弱，三个途径很容易区分，分辨不难．
40．传播过程中 人耳处
【详解】
甲同学关窗是在传播过程中减弱噪声，乙同学堵耳朵是在接收处减弱噪声．
试卷第1页，共3页
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