2020-2021学年八年级数学人教版上册15.2.2.2分式的加减课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
分式的加法（第二课时）
复习回顾
计算：
异分母分数的加法法则：
异分母的分数相加，先通分，变
为同分母的分数，再相加.
新课讲授
试一试：
先通分，变为同分母的分式，再相加.
如何通分？
例 通分:
最简公分母
取各分母的所有因式的
最高次幂的积作公分母.
例 通分:
最简公分母是：
例 通分:
最简公分母是：
例 通分:
因式分解
通分的关键是寻找最简公分母，方法是：
（1）系数：把各分式分母系数的最小公倍数作为最简公分母的系数；
（2）字母因式：所有出现过的字母因式（或因式分解后得到的）都要取到；
（3）指数：相同因式取指数最高的.
再试一试：
异分母分式的加法法则：
异分母的分式相加，先通分，变为同
分母的分式，再相加.
思路：
通分
异分母
分式相
加
同分母
分式相
加
分子
（整式）
相加
分母不变
例 计算:
例 计算:
解：原式
通分
同分母分式相加
化简分子
例 计算:
解：原式
化简分母
例 计算:
解：原式
因式分解
步骤：
通分
同分母分式相加
化简分子
约分（因式分解）
化简分母
练习 计算:
练习 计算:
解：原式
练习 计算:
解：原式
例 计算:
解：原式
巩固提高
例 计算:
或者：原式
练习 计算:
解：原式
课堂小结
1．异分母分式的加法法则；
2．通分的方法；
3．计算结果要化为最简分式.
课后作业
计算：
同学们，再见！