3.4简单机械 强化考（含答案）

浙教版九年级科学上册 3.4简单机械 强化考
不准使用计算器；全卷g=10N/kg；全卷总分100分；考试时间约45分钟。
一、选择题(每小题只有一个正确答案，每题3分，共36分)
1.如图所示是起瓶器开启瓶盖时的情景，图中关于使用该起瓶器时的杠杆示意图正确的是 （ ）
2.一根长为L、重为G的均匀木条，支在中间刚好平衡，如果在左端锯下全长的，叠放在左端剩余部分的上面，如图所示，则 （ ）
A.仍平衡 B.左端下沉 C.右端下沉 D.无法确定
3.如图所示，可绕0点转动的轻质杠杆，在D点挂一个重为G的物体M，用一把弹簧测力计依次在A、B、C三点沿圆O相切的方向用力拉，都使杠杆在水平位置平衡，读出三次的示数分别为F1、F2、F3，它们的大小关系是（ ）
A.F1F2>F3>G C.F1=F2=F3=G D.F1>F2=F3=G
4.如图所示，AC>BC，把同一物体分别沿光滑斜面AC、BC以相同的速度匀速推上顶端，推力分别为F1、F2，功率分别为P1、P2，则 （ ）
A.F1C.F1=F2 P1=P2 D.F1P2
5.如图所示下列简单机械中，忽略杠杆、滑轮的自重、绳重及摩擦，当提起同一重物时，最省力的是 （ ）
6.小明同学用120牛的力，通过一个距离手3m高的定滑轮提升重100N的物体，8s内从滑轮正下方沿水平方向移动4m(如图所示)，下列说法正确的是 （ ）
A.克服物体重力做功100焦 B.拉力的功率为120瓦
C.拉力做功480焦 D.机械的能量利用率约为83.3%
7.不考虑滑轮与轻绳之间的摩擦，米袋总重为800N，而绳上吊着的静止的“绅士”重500N，则米袋对地面的压力为 （ ）
A.500N B.250N C.300N D.800N
8.如图(甲)、(乙)所示是由相同的滑轮组装的滑轮组，甲、乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度，空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计，下列说法正确的是 （ ）
A.甲的拉力是乙的拉力的3倍
B.甲拉力的功率大于乙拉力的功率
C.乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍
D.如果考虑滑轮质量，图甲装置的机械效率比图乙的小
9.用如图所示的滑轮组匀速拉动一个重为300牛的物体，所需要的拉力是100牛，地面对物体的摩擦力是物体重的0.3倍，当把物体移动1米时 （ ）
A.拉力对滑轮组所做的有用功为300焦耳
B.拉力对滑轮组做的总功为100焦耳
C.拉力对滑轮组所做的有用功为100焦耳
D.滑轮组的机械效率是30%
10.如图所示，用10N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的物体A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，弹簧测力计的示数为3N。若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦，则下列说法中错误的有 （ ）
A.B受到的摩擦力为3N，方向水平向右
B.滑轮移动的速度为0.1m/s
C.绳子拉物体A的功率为2W
D.在运动过程中若将拉力F增大到12N，弹簧测力计的示数仍为3N
11.学习小组根据杠杆原理自制了一个杆秤，如图所示，将秤盘固定在A点，秤盘上不放重物且无秤砣时，提钮移至O点处杆秤恰好可以水平平衡，测得OA=4cm。当在秤盘中放入重物时，将秤砣移至B点，恰好能使杆秤水平平衡，OB=20cm，所用秤砣质量为0.5kg。以下说法错误的是 （ ）
A.自制杆秤的零刻度线恰好在O点
B.若杆粗细不均匀，秤的刻度线分布也要不均匀
C.要使该杆秤的量程变大，应该换用质量更大的秤砣
D.将秤砣移至B点，秤盘放置2.5kg重物时杆秤再次平衡
12.如图所示，一根重木棒在水平动力(拉力)F的作用下以O点为轴，由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中，若动力臂为L，动力与动力臂的乘积为M，则 （ ）
A.F增大，L增大，M增大
B.F增大，L减小，M减小
C.F增大，L减小，M增大
D.F减小，L增大，M增大
二、填空题(每空2分，共14分)
13.一长直扁担长1.5m，前端挂200N的货，后端挂300N的货，则肩膀应该位于离扁担前端 m处，才能使扁担平衡，平衡后肩受到的压力为 N。(不计扁担的重力)
14.如图所示，站在小车上的小林在绳子末端施加50N的水平拉力F，物体M和小车在水平地面上做相向的匀速直线运动，物体M速度为0.2m/s，小车速度为0.3m/s，则地面对物体M的摩擦力为 ，2s后绳子自由端移动的距离为 。(不计绳重、滑轮重以及绳与滑轮的摩擦)
15.如图所示，挂在动滑轮上的重物GB=4牛，放在粗糙水平面上的重物GA=6牛(滑轮的重和摩擦均不计)，开始时B恰好以0.3米/秒的速度下降，在10秒钟内，绳子的拉力对A做的功为 焦，如果在重物A上施加水平向左的拉力，使重物B以0.2米/秒的速度匀速上升则水平拉力做功的功率为 瓦。
16.一斜面长为L，高为h，用一个平行于斜面的力把重为G的物体从斜面底端匀速地拉到顶端，拉力所做的功为W，则斜面和物体间的摩擦力为f= 。
三、作图题(每题4分，共8分)
17.已知每个滑轮重为100牛，物体重为1200牛，绳子能承受的最大拉力是300牛，请在图中画出滑轮组的绕线方法。
18.如图所示，曲杆AOBC自重不计，O为支点，AO=60cm，OB=40cm，BC=30cm，要使曲杆在图示位置平衡，请作出最小的力F的示意图及其力臂L。
四、实验探究题(共24分)
19.(12分)小雪看到工人利用斜面把货物推到小车上，联想到物理课上学到的知识，提出了以下两个问题：
①斜面越缓越省力，是不是机械效率高呢？
②对于同一个滑轮组，提升的物体越重，机械效率越高；对于同一个斜面，是不是所推的物体越重，机械效率越高呢？
为了解决以上问题，小雪与几个同学一起用如图所示的装置进行了多次实验探究，记录的部分实验数据如下表：
(1)表格中缺少2个数据，请补充完整(保留一位小数)。
(2)在实验操作过程中，应 拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向 移动(选填“左”或“右”)。
(3)通过对比实验①②的数据，得出的结论是斜面越缓越省力，机械效率越 。
(4)通过对比实验 的数据(选填实验次数)，得出的结论是
。
20.(12分)小凯在验证杠杆平衡条件的实验中：
(1)实验前没有挂钩码和弹簧测力计时，发现杠杆左端高右端低，要使其在水平位置平衡，应将杠杆左端的平衡螺母向 调节，让杠杆水平位置平衡的目的是 。
(2)如图，杠杆水平平衡后，小凯调节左边钩码的个数和位置，使杠杆水平平衡时，测出F1=1.2N，F2=1.5N；OA=30cm，OB=20cm。他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现F1XOA和F2XOB并不相等，从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1L1=F2L2。小凯的错在 。
(3)在上图中，若B处的钩码不变，小凯将弹簧测力计由A处移到C(OC=10cm)处，施加一个最小的力，使杠杆在水平位置平衡，则这个力的方向应 ，大小为 N。
(4)在上图中，若B处的钩码不变，小凯不用弹簧测力计，在A处挂 N的钩码，杠杆在水平位置仍然平衡。
五、解答题(21题9分；22题9分，共18分)
21.如图甲所示的滑轮组，每个滑轮等重。不计绳重和摩擦，物体重G1从200N开始逐渐增加，直到绳子被拉断。每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度。图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图像。
(1)每个滑轮重多少？
(2)绳子能承受的最大拉力是多少？
(3)当滑轮组的机械效率为80%时，物体重多少？
22.如图甲所示是桔槔，是古代一种取水工具。小潘利用身边的器材自制了一个桔槔，如图乙所示。轻质细杆AB代表桔槔，O为支点，AO﹕OB=3﹕1。B端挂着一个重为180N的石头。A端系着一个容积为20升、重10牛的水桶。
(1)使用该装置提水时，先把空桶往下压，悬挂石头一端上升。此时该装置相当于一个 杠杆(填“等臂”、“省力”或“费力”)。A需要施加向下的拉力多大？
(2)小潘匀速提装满水的水桶与匀速下压空桶相比，人的拉力大小变化多少？
浙教版九年级科学上册 3.4简单机械 强化考 参考答案
一、选择题(每小题只有一个正确答案，每题3分，共36分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 C C C B A D C C D C B C
二、填空题(每空2分，共14分)
13.0.9；500。
14.150N；3m。
15.12；1.6。
16.。
三、作图题(每题4分，共8分)
17.。 18.。
四、实验探究题(共24分)
19.(12分)(1)0.7；71.4；(2)匀速；左；(3)低；(4)②③；对于同一斜面，机械效率与所拉物体的重力无关。
20.(12分)(1)左；避免杠杆自重的影响，便于读出力臂大小；(2)弹簧测力计未垂直于杠杆拉动，力臂不是OA；(3)垂直于杠杆向上；3；(4)1。
五、解答题(21题9分；22题9分，共18分)