第一单元 走进化学世界 同步训练 —2021-2022学年九年级化学人教版上册（含部分解析）

第一单元 走进化学世界 同步训练
一、单项选择题（15小题）
1．2020年12月17日凌晨，“嫦娥五号”返回舱带着大约2 000克月岩样品着陆地球。下列对“嫦娥五号”相关的研究中与化学关系最密切的是 ( )
A.发射所用新型燃料的研制
B.进行将卫星发射至地月转移轨道的研究
C.低密度信道编码、高速数据传输
D.月面自动采样封装技术
2．下列警示标记中不属于危险化学品标志的是 ( )
3．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是唐代诗人的名句。蜡烛在燃烧过程中发生了一系列变化，关于这一过程说法不正确的是( )
A.蜡烛的燃烧是蜡烛与氧气发生了化学反应
B.蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳
C.蜡烛的燃烧是物理变化
D.蜡烛受热熔化是物理变化
4．下列物质的用途利用了物质的化学性质的是( )
A.钨用作电灯泡的灯丝 B.用煤、石油、天然气作燃料
C.用冰块制冷　 D.用铜或铝制作导线
5．下列认识正确的是 (　　)
A.未说明药品用量时,液体药品一般取1~2 mL
B.为便于观察,可用手直接接触药品
C.在实验室可通过品尝的方法鉴别出食盐
D.实验剩余的药品先倒入水池,再用水冲洗
6．实验室中不小心将酒精灯打翻着火,应立即(　　)
A.用水扑灭 B.用扇子扇灭
C.用湿抹布盖灭 D.逃跑
7．变化无处不在。生活中的下列现象是由化学变化引起的是 (　　)
A.柏油路面曝晒变软 B.水放冰箱结成冰块
C.铜器锈蚀颜色变绿 D.电流过大灯丝熔断
8．世界是物质的,而物质又是在不断运动变化的。图中与其他三种变化有着本质上的不同的变化是 (　　)
9．化学是一门神奇的科学,下列说法不正确的是 (　　)
A.实验是学习化学的一条重要途径
B.化学能创造出我们所需要的物质,也能消除我们不需要的物质
C.水、空气等都属于化学物质,化学物质不一定有毒
D.化学科学技术的发展必然导致生态环境的恶化
10．某同学取一支蜡烛，点燃，蜡液流淌，在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，发现烧杯壁有水雾产生，接触烧杯壁的手感到发烫。由此，他得出的以下四个结论中，你认为不能得出的是 ( )
A.蜡烛燃烧放出热量
B.蜡烛的熔点低
C.蜡烛燃烧有水生成
D.蜡烛燃烧有二氧化碳生成
11．如图所示的实验中，观察不到明显现象的是 ( )
12．某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物，用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线，如图所示，下列说法不正确的是 ( )
A.用注射器抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊
B.蜡烛在燃烧后生成了二氧化碳和水的曲线是a和c
C.数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据
D.此微型实验可探究得出蜡烛燃烧以后的部分产物
13．下列实验操作正确的是(　　)
14． 实验室中,药品的存放必须符合一定的规则。下列存放药品时所选择的仪器及存放方式正确的是 (　　)
15．根据对蜡烛及其燃烧的探究,判断下列说法中错误的是 (　　)
A.石蜡受热熔化,发生了化学变化
B.石蜡燃烧生成了二氧化碳和水,发生了化学变化
C.由石蜡能漂浮在水面上可得出石蜡的密度比水小的物理性质
D.石蜡能在空气中燃烧,描述的是石蜡的化学性质
二、非选择题（5小题）
16．取少量碳酸钙粉末放入试管中,再用10 mL量筒量取2 mL稀盐酸,加入该试管中。
(1)正确读取示数的方法:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;若用图所示的方法读数,则读数　　　　(填“偏大”或“偏小”),真正量取出来的稀盐酸的体积将　
(填“大于”或“小于”)2 mL。
(2)碳酸钙与稀盐酸混合后观察到的现象是　　　　　　　　　　　　　　。
17．分别取一集气瓶氧气和一集气瓶二氧化碳气体,观察它们的颜色和状态,闻一闻气味。分别将一根燃着的小木条慢慢伸入两个集气瓶中,观察木条燃烧情况的变化。请回答下列问题。
(1)下面闻气体气味的方法正确的是　　　　。
(2)氧气和二氧化碳通常状态下都是　　　　色、　　　　味的气体,这些性质属于　　　　性质。
(3)将燃着的小木条伸入盛有氧气的集气瓶中,能观察到木条　　　　　　　,伸入盛有二氧化碳的集气瓶中的木条　　　　,由此说明氧气能支持燃烧,二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧,这些性质属于　　　　性质。
18． 阅读材料，回答问题。
新型灭菌消毒剂——ClO2
目前,新冠肺炎疫情肆虐全球。为抑制新冠病毒传播,“含氯消毒剂”被广泛使用,其中就包含一种新型灭菌消毒剂——ClO2。在通常情况下,ClO2是一种有刺激性气味的黄绿色气体,熔点为-59 ℃,沸点为11 ℃。在常温下,1 L水中大约能溶解2.9 g ClO2。ClO2受热或者见光易分解,具有强氧化性和很强的腐蚀性。含有2%ClO2和0.085% Na2CO3的水溶液无色、无臭、无腐蚀性,常温下稳定,不易分解;该溶液用于杀菌、消毒的同时,还有除臭、防霉、保鲜等作用,是特性优良、高效安全的消毒剂。我国从2000年起就逐渐用ClO2取代氯气(Cl2)对饮用水进行消毒。
(1)ClO2的物理性质有　　　　　　　　　　　　　　　,化学性质有　　　　　　　　(均任写一点)。
(2)下列有关ClO2的说法正确的是　　　　(填字母)。
A.0 ℃时,ClO2为黄绿色气体
B.常温下,100 g水中大约能溶解0.29 g ClO2
C.用棕色试剂瓶盛装ClO2并置于冷暗处保存
19．托盘天平是一种精密测量仪器,请回答下列问题。
(1)图所示的两种称量方法中正确的是　　　　(填字母)。
(2)用托盘天平能否称量出12.25 g氯化钠 　　　　(填“能”或“不能”)。
(3)若砝码盒中的砝码已磨损,用这样的砝码称量12 g氯化钠,称量结果将　　　　(填“偏大”或“偏小”)。调换砝码后,在称量过程中发现指针略偏右,接下来应该　　　　　　　(填“添加氯化钠”或“向左移动游码”)。
20．你认为化学中的探究需要哪些步骤(或环节) 根据做过的实验探究填写下表。
问题 人体吸入的空气与呼出的气体中氧气的含量有什么不同
猜想(假设) 人体吸入的空气中氧气的含量　　　　呼出的气体中氧气的含量
设计实验方案 并进行实验 将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中
收集证据 (实验现象)
实验结论
讨论 该实验需要控制的变量有 　(答一条)
参考答案
一、单项选择题（15小题）
1．A　
【解析】：A涉及燃料即新物质的研制，属于化学研究的范围；B属于物理学科研究的范围；C涉及信息科学研究；D涉及自动化技术的研究。
2．A
【解析】：A.图中所示标志是注意儿童标志，不属于危险化学品标志，故选项正确。B.图中所示标志是有毒品标志，属于危险化学品标志，故选项错误。C.图中所示标志是易燃气体标志，属于危险化学品标志，故选项错误。D.图中所示标志是腐蚀品标志，属于危险化学品标志，故选项错误。
3．C
【解析】：A.蜡烛的燃烧是蜡烛与氧气发生了化学反应，故选项说法正确。B.蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳，故选项说法正确。C.蜡烛的燃烧生成了水和二氧化碳，属于化学变化，故选项说法错误。D.蜡烛受热熔化，只是蜡烛的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项说法正确。
4．B
【解析】：A.钨用作电灯泡的灯丝是利用了金属钨的熔点高的性质，属于物理性质；B.用煤、石油、天然气作燃料是利用它们的可燃性，属于化学性质；C.用冰块制冷是利用冰块吸热熔化，属于物理性质；D.用铜或铝制作导线是利用它们的导电性，属于物理性质。
5．A
6．C　
7．C　
【解析】： 铜器锈蚀颜色变绿是因为生成了新物质铜绿,发生了化学变化。
8．B　
【解析】： 火药爆炸、纸张燃烧、粮食酿酒都有其他物质生成,是化学变化;而衣服晾干没有其他物质生成,是物理变化。
9．D　
【解析】： 化学科学技术的发展是把双刃剑,利用好可以改善生存条件,利用不好会导致生态环境的恶化,我们要努力做到让化学科学技术向好的方向发展,为人类造福。
10．D
【解析】：A.取一支蜡烛，点燃，在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，接触烧杯壁的手感到发烫，说明蜡烛燃烧放出热量，故选项说法正确。B.取一支蜡烛，点燃，蜡液流淌，说明蜡烛的熔点低，故选项说法正确。C.在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，发现烧杯壁有水雾产生，说明蜡烛燃烧有水生成，故选项说法正确。D.检验二氧化碳应使用澄清石灰水，题述实验不能得出蜡烛燃烧有二氧化碳生成，故选项说法错误。
11．B
【解析】：A.蜡烛火焰分成三层，并且各层的温度不同，所以小木条会产生不同的烧痕；B.澄清石灰水与氧气不会反应，所以没有明显现象；C.蜡烛罩上干冷的小烧杯，燃烧产生的水蒸气遇冷凝结成小水滴；D.呼出气体的主要成分为二氧化碳，二氧化碳不支持燃烧，燃着的小木条会立即熄灭。
12．B
【解析】：蜡烛燃烧生成了二氧化碳，能使澄清石灰水变浑浊，A正确；由于蜡烛燃烧消耗了氧气，生成了二氧化碳和水，曲线a、b能够说明蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳，B不正确；数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据，C正确；由图示实验可知微型实验可探究得出蜡烛燃烧以后的部分产物，如水和二氧化碳等，D正确。
13．B　
14．C　
15．A　
【解析】： 石蜡受热熔化只是石蜡的状态发生了改变,没有生成其他物质,属于物理变化。
二、非选择题（5小题）
16．(1)视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平　偏小　大于
(2)有大量气体产生
17．(1)A
(2)无　无　物理
(3)燃烧得更旺　立即熄灭　化学
18．(1)在通常情况下,ClO2是一种有刺激性气味的黄绿色气体(或熔点为-59 ℃,沸点为11 ℃等,合理即可)　受热或者见光易分解(或具有强氧化性、很强的腐蚀性等,合理即可)
(2)BC
19．(1)A　(2)不能　(3)偏小　添加氯化钠
【解析】： 用托盘天平称量一定质量的药品,应先根据称量质量的数据将合适的砝码放在右盘,并移动好游码,再逐渐在天平左盘加入药品,如果指针没有指向中间刻度线,应增减药品,而不能增减砝码或移动游码。
20．高于　盛有空气的集气瓶中无明显变化,盛有呼出气体的集气瓶中的燃着的小木条很快熄灭　人体吸入的空气中氧气的含量高于呼出的气体中氧气的含量　收集的空气样品和呼出的气体样品的体积相同(或木条的粗细、长短相同,或伸入集气瓶中时木条的倾斜角度相同等)