(共25张PPT)
弯弯曲曲的小路
小路
开满鲜花的小路
第1课时
3 开满鲜花的小路
鲜
“鱼” 作偏旁时,第八笔横改成提。
组词:鲜艳 鲜花
听朗读,自由读课文。借助拼音读准字音,读通句子,不熟悉的生字词多读几遍。在每个自然段前面标上序号。
鲜花 邮 递 员 包裹 原来 大叔
寄来 邮局 一堆 破了 漏水 懊 丧 啊 刺猬 绚丽 花籽 礼物
yóu dì
jì
ɡuǒ
jú
duī
pò
lòu
ào sànɡ
à
wèi
xuàn
zǐ
lǐ
邮递
包裹
邮寄
邮局
一堆
破了
漏水
懊丧
啊
刺猬
绚丽
花籽
礼物
邮 递 裹 寄 局 堆 破 漏
懊 丧 啊 猬 绚 籽 礼
yóu
jì
ɡuǒ
jú
duī
pò
lòu
ào
wèi
xuàn
zǐ
lǐ
dì
sànɡ
à
“裹”的篆书
交流识字方法
长颈鹿大叔寄来了一个包裹,邮递员黄狗让鼹鼠先生到邮局领取。
课文中有哪些可爱的小动物?
邮递员( )为鼹鼠先生送来了( )寄来的包裹单。鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒,于是去问( ),结果发现包裹破了,包裹里的东西漏在了来时的路上,( )很懊丧。
不久,春天来了,通往( )家的路,成了一条开满鲜花的路。( )、( )和( )看到门前的鲜花,非常惊喜。原来,( )寄来的礼物是花籽。
到了松鼠太太家发现包裹破了,里边的东西不见了,空空的。此时鼹鼠的心情是怎么样的呢
假如你就是鼹鼠,你来表演一下“懊丧”的样子。试着用“懊丧”说句话。
鲜
邮
叔
堆
礼
左右结构的字
“鲜”和“邮”两字的左右等宽,但
“鲜”字左右等高,而“邮”字左高右低。
书写指导
员
上下结构的字:
上面的“口”要写扁,下面“贝”的最后一笔是点。
第2课时
听写词语。齐读词语。
鲜花 邮递员 先生 原来 大叔
邮局 太太 做客 惊奇 快活
美好 一堆 礼物
鼹鼠
先生
邮递员黄狗
长颈鹿大叔
松鼠太太
小松鼠
刺猬太太
小刺猬
狐狸太太
小狐狸
通知
寄包裹
做客
路过
路过
借助课本插图,讲讲故事。
黄狗给鼹鼠先生送来了长颈鹿大叔寄来的一个包裹。他不知道里面的小颗粒是什么,就想去问松鼠太太,没想到全在路上漏光了,第二年春天,沿路开满了绚丽多彩、五颜六色的鲜花,这不禁让人赞叹:“多么美好的礼物啊!”
自由朗读第6自然段,找一找鼹鼠先生看到了什么。
啊,通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。
啊
à
此刻鼹鼠先生的心情怎么样?
哪一个词表达了他的心情?
动物们看到这条开满鲜花的小路有什么反应?读7-11自然段,说说你从哪里知道的?用“____”把相关句子画下来。
(刺猬太太走出门。)看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”
(狐狸太太走出门。)看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”
松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
自由读句子,你发现了什么?从哪个词语看出来的?
一大片 簇簇 绚丽多彩 五颜六色
鲜花数量多
鲜花颜色多
例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
1.房子旁边____________________。
2.山坡上______________________。
3.____________________________。
有一条弯弯的小路
天空中挂着一轮金黄的圆月
长满了茂密的果树
········
结合课文插图,依照例句说一说。
刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”
狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”
松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
鼹鼠先生回答:“我不知道!”
鼹鼠先生回答:“我不知道!”
我们欣赏到了美丽的鲜花小路,感受到了小动物们的喜悦。那开满鲜花的小路是怎么来的呢?
小组合作,读课文,完成任务。
1.是谁给鼹鼠先生寄来了一个包裹?
2.长颈鹿给鼹鼠寄来的东西是什么?
3.这个包裹和开满鲜花的小路有什么关系?
4..为什么说长颈鹿大叔寄来的花籽是美好的礼物呢?
理解美好
为什么说长颈鹿大叔寄来的花籽是美好的礼物呢?
花籽开出了绚丽多彩、五颜六色的花朵,这些花朵开在路边,供大家欣赏。这条开满鲜花的小路带给了大家美丽的景色和愉快的心情,多么美好呀!所以说长颈鹿大叔寄来的花籽是美好的礼物!
拓展延伸
如果你是鼹鼠先生,看到这一路的鲜花,你想对长颈鹿大叔说些什么?
你曾经收到或送出过什么特别美好的礼物吗?
赠人玫瑰,手有余香。只有懂得分享快乐,传递快乐,我们的生活才会更幸福、更快乐。让我们做一个快乐的传递者,感受与人共享快乐的幸福吧!
递
原
局
半包围结构的字:
递,先里边后外边;原,先外边后里边。
偏旁是走之的字,书写顺序都是先里后外。
书写指导
课文回顾
1.回顾课文内容,并填空。
(1)鼹鼠先生去往松鼠太太家经过了________家和________家。
(2)刺猬太太家门前开着的___________鲜花,狐狸太太家门前开着___________鲜花。
(3)刺猬太太、狐狸太太和松鼠太太看到这些鲜花感到_____________。
2.量词我会填。
一( )小颗粒 一( )小路 一( )包裹
一( )邮递员 一( )鲜花 一( )礼物