（青岛版）五年级数学上册教案折线统计图（第二课时）

第二课时：制作折线统计图
教学内容：青岛版小学数学五年级上册第113页。
教学目标：
1.进一步认识折线统计图，了解折线统计图的作用。
2.会用折线统计图描述数据，学会制作折线统计图。
教学重难点
会用折线统计图描述数据，学会制作折线统计图.
教学过程
一 创设情境，提出问题
1.回顾上节课所学内容
2.课件展示一个折线统计图
（1）根据统计图填空。
（2）你还能提出哪些问题，并解答。
二 自主学习 小组探究
1.解决绿点问题：1998—2002年威海市新水取水量的变化情况怎样呢？学习折线统计图的画法，并能根据折线统计图描述数据。
2.独立制作。谈话：上节课我们用折线统计图表示了1998—2002年垃圾无害化日处理能力的变化情况。前面同学们还提到了许多问题，比如，1998—2002年全市新水取水量的变化情况怎样呢？表示这个变化情况，应该用哪种统计图呢？自己在课本图出折线统计图，并根据统计图描述取水量的变化情况吗？先自己画图分析，再和同桌说说，准备班内交流。
三、汇报交流，评价质疑
1.展示你画的折线统计图，能说说你是怎么画的吗？（根据学生的交流适时点拨画法）
2.根据这幅统计图你能发现什么？有不同意见吗？（根据学生的交流强调折线统计图的特点）
四、抽象概括 总结提升
下面让电脑给咱们演示一下折线统计图怎样画，好吗？
(课件演示画图的过程及重点，师同时板书画图的三步：描点、标数、连线）
师讲解：1998年是300吨，在1998年这条线上找准左边数轴所对应的300，然后描点。为了清楚每个点表示的数量，可以把数标在点的上方，最后用线段将点和点连起来。
五、巩固应用 拓展提高
1.下面是某市一年各月份日照时数统计表，请选择合适的统计图表示全年的日照情况。
单位：小时
月份 一月 二月 三月 四月 五月 六月 七月 八月 九月 十月 十一月 十二月
日照时间 167 170 233 255 278 216 206 176 178 187 225 184
（1）独立绘制。
（2）班内展示。（引导学生交流绘制方法。）
（3）对比分析：某市一年各月份日照时数的变化趋势是怎样的？
2.自主练习第3题，读图分析。
（1）独立观察条形统计图。
（2）你能分析一下小彬的锻炼成绩吗？
（3）推测小彬第8周的成绩，并在图中表示出来。在推测第8周成绩时，教师要适当引导，提示学生在可能的取值范围内进行推测。
全课总结
谈谈你这节课的收获，回顾一下你这节课的表现。
板书设计
制作折线统计图
描点、标数、连线
使用说明：
1、教学反思
学生经历了画折线统计图和根据统计图分析事情的变化情况， 有利于学生进一步学习折线统计图的制作方法，体会用折线统计的好处--能直观地反映同一个内容不同时间的增减变化趋势。
使用建议：教学折线统计图的画法时，如果学生有困难，教师可以和学生一起一步步画，然后用课件演示画法。
需破解的问题:能否在教学折线统计图画法时渗透一些复式折线统计图的知识，来作为一个以后学习的铺垫。