鲁科版五四制九年级物理11.1电荷摩擦起电练习(有解析)
文档属性
| 名称 | 鲁科版五四制九年级物理11.1电荷摩擦起电练习(有解析) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 102.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁教版（五四学制） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-11-04 10:09:44 | ||
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文档简介
鲁科版五四制九年级物理11.1电荷摩擦起电练习
一、单选题
如图所示，在带电的验电器和不带电的验电器中间连接一根杆，验电器的金属箔也张开了，下列正确的是
A. 验电器失去了原子核
B. 验电器的两片金属箔带的是同种电荷
C. 之间的杆可以是绝缘体
D. 验电器一定得到了电子
下列各组物体中全部属于导体的是
A. 铝、陶瓷 B. 橡胶、钢 C. 人体、油 D. 石墨、水银
甲、乙两个轻质小球相互排斥，把与毛皮摩擦的橡胶棒靠近甲球时，甲球与橡胶棒相互吸引，则乙球
A. 一定带负电 B. 可能带负电，可能不带电
C. 一定带正电 D. 可能带正电，可能不带电
如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器，验电器的金属箔片张开，在验电器和玻璃棒之间发生转移而使验电器带电的是
A. 质子
B. 电子
C. 中子
D. 原子
有甲、乙、丙、丁四个轻质小球，乙带正电，把四个小球分别两两靠近时，发现乙吸引甲，丙吸引乙，丁吸引丙也吸引甲，则丁球的带电情况是
A. 可能带负电，也可能不带电
B. 可能带正电，也可能不带电
C. 不带电
D. 可能带负电，可能带正电，也可能不带电
下列用品中，通常情况下属于导体的是
A. 陶瓷碗 B. 塑料盆 C. 电炉丝 D. 玻璃杯
关于导体和绝缘体，下列叙述中正确的是
A. 绝缘体不能带电
B. 绝缘体在一定条件下可以变为导体
C. 导体容易导电是因为内部有大量自由电子
D. 绝缘体不易导电是因为内部几乎没有电荷
下列文具在通常情况下属于导体的是
A. 塑料三角板
B. 橡皮擦
C. 物理课本
D. 铅笔芯
将一束塑料细丝上端扎紧，用手从上向下捋几下，发现它们会张开，这是因为
A. 同种电荷相互排斥 B. 异种电荷相互排斥
C. 分子之间存在斥力 D. 分子之间存在空隙
下列有关电的知识的判断，不正确的是
A. 自然界只有两种电荷，正电荷和负电荷
B. 电子带负电，所带电荷量为
C. 能导电的物体叫导体，不能导电的物体叫绝缘体
D. 一个氦原子，其原子核中有个正电荷，其原子核外有个电子
二、填空题
冬天干燥的天气，用梳子梳完头后，发现头发很蓬松。其原因是头发因摩擦起电，带有同种电荷相互______。用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引，这是由于______；有的纸屑接触玻璃棒后“跳开”，这又是因为______上的电子转移出去，而带正电，同种电荷相互排斥，所以碎纸屑跳开玻璃棒。
有些绒毛玩具的外衣是采用“静电植绒”技术制作的：事先给布面上涂上带电的胶。再给绒毛带上电，绒毛就会飞向胶布，这是因为胶布和绒毛上带______种电荷互相______。如果绒毛运动方向与电流的方向相反，则说明绒毛带的是______电荷。
物理学中把被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为______电荷；把丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时它们将______。
长毛狗在家中的沙发上玩耍，淘气的小明用干燥的毯子将它包裹起来并来回摩擦，结果小狗的长毛竖了起来，像一只可爱的刺猬，这种现象是因为______。在实验室中用到的______就是利用这一原理制成的仪器。
三、实验探究题
下表是科学家研究摩擦起电得出的物体带电次序，表格中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。
根据西尔斯资料 石棉 玻璃 云母 化纤 毛皮 铅 绢
由表中可知，石棉与玻璃棒摩擦后石棉带______电。
云母对电子的束缚能力要比毛皮______选填“强”或“弱”。
由表中______填“能”或“不能”判断毛皮和绢摩擦后两者的带电情况。
小明用化纤摩擦过的铅棒去靠近不带电的悬挂的塑料球，发现铅棒并没有吸引轻塑料球，原因是______。
利用我们身边的常见物品也可以完成一些物理小实验：
一将一根塑料绳一端扎紧，从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝如图所示，用手向下捋几下后，观察到的现象是：塑料细丝越来越______选填“蓬松”或“紧密”，而手与塑料细丝带上的是______选填“同种”或“异种”电荷。
二如图、所示装置均为比较简易的验电器，它们都可以用来检验某物体是否带电，由图中现象可知，图装置是依据______的原理来检验物体是否带电的，图装置工作原理与图装置______选填“相同”或“不相同”。
三如图所示，把一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排斥，这个带电物体所带的是______选填“正”或“负”电荷，这是因为这个带电体在摩擦的过程中______选填“得到”或“失去”电子。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：带电的验电器，可能带正电，有可能带负电，
将带电的验电器和不带电的验电器连起来，验电器的金属箔也张开了，若带正电，验电器上的电子会转移到上，因为缺少电子带上正电，验电器的两片金属箔因带的是同种电荷，相互排斥而张开，验电器会得到电子；若电负电，验电器上的电子会转移到上，因为得到电子带上负电，验电器会失去电子，但不能失去原子核，故AD错误，B正确；
之间的杆若是绝缘体，不能导电，电子不能在绝缘体中移动，验电器上不会得到或失去电子，不会带上电荷，验电器的金属箔不会张开，故C错误。
故选：。
失去电子带正电，得到电子带负电；
同种电荷相互排斥；
容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体。
本题考查了验电器的原理以及导体与绝缘体的作用等知识，都属于基础知识，难度不大。
2.【答案】
【解析】解：、铝是金属，容易导电，属于导体；陶瓷不容易导电，属于绝缘体，故A不符合题意；
B、橡胶不容易导电，属于绝缘体；钢是金属，容易导电，属于导体，故B不符合题意；
C、人体容易导电，属于导体；油不容易导电，属于绝缘体，故C不符合题意；
D、石墨、水银，都容易导电，都属于导体，故D符合题意。
故选：。
容易导电的物体叫导体，如：人体、大地、各种金属、石墨、酸碱盐的溶液等。
不容易导电的物体叫绝缘体，常见的绝缘体包括：玻璃、陶瓷、橡胶、塑料等。
根据导电性的不同，材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体。
3.【答案】
【解析】解：甲、乙两个轻质小球相互排斥，说明甲、乙两个轻质小球带有同种电荷，橡胶棒带负电，甲球与带负电的玻橡胶棒相互吸引，则甲球带正电，乙球也带正电，故C正确，ABD错误。
故选：。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体。
两物体排斥带同种电荷，吸引可能带异种电荷，其中之一带电，注意带电体具有吸引轻小物体的性质的情况。
4.【答案】
【解析】解：用丝绸摩擦过的玻璃棒失去电子而带正电，带正电玻璃棒接触不带电的验电器，金属箔片上的电子转移到玻璃棒上来，使金属箔片失去电子而带正电，故验电器的金属箔会张开，转移的是电子。
故选：。
验电器利用同种电荷互相排斥的原理，当用带电体接触验电器的金属球时，就会有一部分电子转移，并使金属箔带上同种电荷，两金属箔由于同种电荷互相排斥而张开。
本题考查电荷间的相互作用规律、电子转移情况。属于基础知识，比较简单。
5.【答案】
【解析】解：四个小球，乙带正电，乙吸引甲，则甲带负电或为不带电的轻质小球；
丙吸引乙，则丙带负电或为不带电的轻质小球；
则有下面几种情况：
若甲和丙都带负电，则丁可以带正电或不带电；
若甲和丙都不带电，则丁带负电；
故选项D符合题意。
故选：。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。两物体相互吸引时，要注意有两种情况：异种电荷相互吸引，带电体具有吸引轻小物体的性质。
此题考查了电荷间的相互作用规律，要记住相吸引有两种情况，不能弄错。
6.【答案】
【解析】解：常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等。题中四个物体只电炉丝是导体，陶瓷碗、塑料盆、玻璃杯都是绝缘体。
故选：。
容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，根据导体和绝缘体的概念即可作出判断。
此题考查哪些物体为导体，属于识记的内容，比较简单。
7.【答案】
【解析】解：、导体和绝缘体都能够带电，带电方法可通过摩擦起电或接触带电。故A错误。
B、绝缘体在一定条件下可以变为导体，如玻璃在红炽状态下变为导体，故B正确。
C、导体容易导电的原因是：导体内存在大量的自由电荷，金属导体中的自由电荷叫自由电子。故C错误。
D、绝缘体不易导电是因为内部几乎没有自由电荷，即绝缘体内的电荷不能够自由移动，故D错误。
故选：。
导体和绝缘体都能够带电，带电方法可通过摩擦起电或接触带电。
导体和绝缘体没有绝对的界限，在一定条件下，绝缘体可以变为导体。
导体容易导电的原因是：导体内存在大量的自由电荷，金属导体中的自由电荷叫自由电子。
绝缘体不容易导电的原因是：绝缘体内几乎没有自由电荷。
理解导体和绝缘体的特点，知道摩擦起电可以使物体带电，可解答此题。
8.【答案】
【解析】
【分析】
容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等。常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等；导体和绝缘体没有绝对的界限。
此题考查了导体与绝缘体的概念以及生活中常见的实例；生活中哪些物体为导体，哪些物体为绝缘体，属于识记的内容，比较简单。
【解答】
A、塑料三角板的材料是塑料，属于绝缘体；故A错误；
B、橡皮擦的材料是橡胶，属于绝缘体；故B错误；
C、物理课本不易导电，属于绝缘体；故C错误；
D、铅笔芯的材料是石墨，属于导体；故D正确；
故选：。
9.【答案】
【解析】解：将一束塑料细丝上端扎紧，用手从上向下捋几下，发现它们会张开，是因为塑料细丝在与手摩擦的过程中带了电，塑料细丝带的是同种电荷，同种电荷相互排斥。
故选：。
电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
本题主要考查了电荷间相互作用规律，是一道基础题。
10.【答案】
【解析】
【分析】此题考查了原子结构、导体和绝缘体的区别，是基础知识的考查。
自然界的电荷只有两种，富兰克林把它们命名为正电荷和负电荷；
元电荷又称“基本电量”，在各种带电微粒中，电子电荷量的大小是最小的，人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号表示；
导体容易导电，绝缘体不容易导电，导体与绝缘体没有严格的界限；
原子由原子核和核外电子组成，原子核包括质子和中子两部分，质子带正电，中子不带电，核外电子带负电。一般情况下，原子核所带正电荷数与电子所带负电荷数相同。
【解答】自然界中的电荷只有两种，正电荷和负电荷，故A正确；
B.在各种带电微粒中，电子所带电荷量最少，为，故B正确；
C.导体容易导电，绝缘体不容易导电，导体与绝缘体没有严格的界限，因此用“能或不能”导电来辨别它们是不合适的，故C错误；
D.氮的原子核中有个质子即有个正电荷，核外有个带负电的电子，故D正确。
故选C。
11.【答案】排斥 带电体具有吸引轻小物体的性质 纸屑
【解析】解：用塑料梳子梳头发时，由于摩擦而使头发带了电；头发之间带同种电荷，相互排斥，故头发越梳越蓬松；
丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；碎纸屑被吸引是因为带电体具有吸引轻小物体的性质；有的纸屑接触玻璃棒后“跳开”，是因为这些纸屑也带正电，同种电荷相互排斥的缘故。
故答案为：排斥；带电体具有吸引轻小物体的性质；纸屑。
带电体具有吸引轻小物体的性质；电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
了解摩擦起电现象，知道带电体吸引轻小物体的性质，了解电荷间的相互作用规律对解决此类题目很关键。
12.【答案】异 吸引 负
【解析】解：给绒毛带上电，绒毛就会飞向胶布，这是因为胶布和绒毛上带异种电荷相互吸引的缘故。
因为自由电子的定向移动方向与电流方向相反，绒毛运动方向与电流的方向相反，则说明绒毛带的是负电荷。
故答案为：异；吸引；负。
电荷间的作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
正电荷移动的方向是电流的方向；自由电子的定向移动方向与电流方向相反。
深入理解电荷间的作用规律和电流方向的规定，可解答此题。
13.【答案】负 吸引
【解析】解：被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷为负电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。因异种电荷互相吸引，所以把丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时它们将吸引。
故答案为：负；吸引。
自然界有两种电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；
电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷互相吸引。
明确自然界中的两种电荷以及电荷间的作用规律，知道生活中常见导体，可解答。
14.【答案】同种电荷互相排斥 验电器
【解析】解：
长毛狗的长毛是因为摩擦带上了同种电荷，同种电荷相互排斥，所以小狗的长毛竖了起来，像一只可爱的刺猬；
实验室中的验电器是利用同种电荷相互排斥的原理来制成的。
故答案为：同种电荷互相排斥；验电器。
摩擦可使物体带电，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
验电器是利用同种电荷相互排斥的原理工作的。
本题考查摩擦起电和电荷间的相互作用、验电器的原理，本题是一道基础题，熟练掌握基础知识是正确解题的关键。
15.【答案】正 弱 能 铅棒是导体，能把摩擦起电所带的电荷通过人体导向大地
【解析】解：
由题知，表格中任意两种物质相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电，所以玻璃与石棉摩擦后，石棉带正电，玻璃带负电；
由题意可知，所给出材料中次序越后的带负电，其原子核对电子的束缚能力越强；则云母与毛皮摩擦后，云母带正电，所以云母对电子的束缚能力弱；
由题意知，次序在前的羊毛带正电，次序在后的绢带负电，故能判断毛皮和绢摩擦后两者的带电情况。
用化纤摩擦过的铅棒去靠近不带电的悬挂的塑料球，发现铅棒并没有吸引轻塑料球，原因是铅棒是导体，能把摩擦起电所带的电荷通过人体导向大地。
故答案是：正；弱；能；铅棒是导体，能把摩擦起电所带的电荷通过人体导向大地。
表格中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电；两个物体摩擦，束缚电子能力强的物体要得到电子而带负电，束缚能力弱的物体要失去电子带正电。
电荷间的作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；带电体的性质是能够吸引轻小物体。
该题主要考查了摩擦起电的实质、带电体的性质等知识，基础题。
16.【答案】一蓬松；异种
二带电物体可以吸引其他轻小物体；不相同
三负；得到
【解析】
【分析】
本题主要考查了电荷间的相互作用、验电器的原理、摩擦起电的实质等，属基本知识点的考查。
一摩擦起电现象普遍存在，手和塑料是不同材料，用干燥的手捋塑料细丝时，两者之间相互摩擦，出现电子的得失。
电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
二根据电荷间的相互作用规律分析解答；
三与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷，与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为负电荷；
当两种束缚电子的能力不同的物质相互摩擦时，束缚电子能力强的得到电子，因电子比质子数量多而带负电，束缚电子能力弱的失去电子，因电子比质子数量少而带正电，一种物质失去多少电子，另一种物质就得到多少电子。
【解答】
一细丝下垂是因为其受重力的作用；
再用手向下捋几下后，干燥的手捋塑料细丝时，出现摩擦起电现象，使塑料细丝带同种电荷，同种电荷相互排斥，所以塑料绳会向四周散开，观察到的现象是塑料细丝越来越蓬松；而手与塑料细丝带上的是等量的异种电荷；
二图装置是常用验电器，当带电体接触金属棒时，下面的金属箔片张开，其原理是同种电荷相互排斥；图带电物体可以吸引其他轻小物体的性质来判断物体是否带电，所以图装置工作原理与图装置不相同；
三与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为负电荷，且同种电荷相互排斥。因此，把一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排斥，说明这个带电物体所带的是负电荷，这是因为这个带电体在摩擦的过程中得到电子。
故答案为：一蓬松；异种；
二带电物体可以吸引其他轻小物体；不相同；
三负；得到。
第2页，共2页
第1页，共1页
一、单选题
如图所示，在带电的验电器和不带电的验电器中间连接一根杆，验电器的金属箔也张开了，下列正确的是
A. 验电器失去了原子核
B. 验电器的两片金属箔带的是同种电荷
C. 之间的杆可以是绝缘体
D. 验电器一定得到了电子
下列各组物体中全部属于导体的是
A. 铝、陶瓷 B. 橡胶、钢 C. 人体、油 D. 石墨、水银
甲、乙两个轻质小球相互排斥，把与毛皮摩擦的橡胶棒靠近甲球时，甲球与橡胶棒相互吸引，则乙球
A. 一定带负电 B. 可能带负电，可能不带电
C. 一定带正电 D. 可能带正电，可能不带电
如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器，验电器的金属箔片张开，在验电器和玻璃棒之间发生转移而使验电器带电的是
A. 质子
B. 电子
C. 中子
D. 原子
有甲、乙、丙、丁四个轻质小球，乙带正电，把四个小球分别两两靠近时，发现乙吸引甲，丙吸引乙，丁吸引丙也吸引甲，则丁球的带电情况是
A. 可能带负电，也可能不带电
B. 可能带正电，也可能不带电
C. 不带电
D. 可能带负电，可能带正电，也可能不带电
下列用品中，通常情况下属于导体的是
A. 陶瓷碗 B. 塑料盆 C. 电炉丝 D. 玻璃杯
关于导体和绝缘体，下列叙述中正确的是
A. 绝缘体不能带电
B. 绝缘体在一定条件下可以变为导体
C. 导体容易导电是因为内部有大量自由电子
D. 绝缘体不易导电是因为内部几乎没有电荷
下列文具在通常情况下属于导体的是
A. 塑料三角板
B. 橡皮擦
C. 物理课本
D. 铅笔芯
将一束塑料细丝上端扎紧，用手从上向下捋几下，发现它们会张开，这是因为
A. 同种电荷相互排斥 B. 异种电荷相互排斥
C. 分子之间存在斥力 D. 分子之间存在空隙
下列有关电的知识的判断，不正确的是
A. 自然界只有两种电荷，正电荷和负电荷
B. 电子带负电，所带电荷量为
C. 能导电的物体叫导体，不能导电的物体叫绝缘体
D. 一个氦原子，其原子核中有个正电荷，其原子核外有个电子
二、填空题
冬天干燥的天气，用梳子梳完头后，发现头发很蓬松。其原因是头发因摩擦起电，带有同种电荷相互______。用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引，这是由于______；有的纸屑接触玻璃棒后“跳开”，这又是因为______上的电子转移出去，而带正电，同种电荷相互排斥，所以碎纸屑跳开玻璃棒。
有些绒毛玩具的外衣是采用“静电植绒”技术制作的：事先给布面上涂上带电的胶。再给绒毛带上电，绒毛就会飞向胶布，这是因为胶布和绒毛上带______种电荷互相______。如果绒毛运动方向与电流的方向相反，则说明绒毛带的是______电荷。
物理学中把被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为______电荷；把丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时它们将______。
长毛狗在家中的沙发上玩耍，淘气的小明用干燥的毯子将它包裹起来并来回摩擦，结果小狗的长毛竖了起来，像一只可爱的刺猬，这种现象是因为______。在实验室中用到的______就是利用这一原理制成的仪器。
三、实验探究题
下表是科学家研究摩擦起电得出的物体带电次序，表格中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。
根据西尔斯资料 石棉 玻璃 云母 化纤 毛皮 铅 绢
由表中可知，石棉与玻璃棒摩擦后石棉带______电。
云母对电子的束缚能力要比毛皮______选填“强”或“弱”。
由表中______填“能”或“不能”判断毛皮和绢摩擦后两者的带电情况。
小明用化纤摩擦过的铅棒去靠近不带电的悬挂的塑料球，发现铅棒并没有吸引轻塑料球，原因是______。
利用我们身边的常见物品也可以完成一些物理小实验：
一将一根塑料绳一端扎紧，从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝如图所示，用手向下捋几下后，观察到的现象是：塑料细丝越来越______选填“蓬松”或“紧密”，而手与塑料细丝带上的是______选填“同种”或“异种”电荷。
二如图、所示装置均为比较简易的验电器，它们都可以用来检验某物体是否带电，由图中现象可知，图装置是依据______的原理来检验物体是否带电的，图装置工作原理与图装置______选填“相同”或“不相同”。
三如图所示，把一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排斥，这个带电物体所带的是______选填“正”或“负”电荷，这是因为这个带电体在摩擦的过程中______选填“得到”或“失去”电子。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：带电的验电器，可能带正电，有可能带负电，
将带电的验电器和不带电的验电器连起来，验电器的金属箔也张开了，若带正电，验电器上的电子会转移到上，因为缺少电子带上正电，验电器的两片金属箔因带的是同种电荷，相互排斥而张开，验电器会得到电子；若电负电，验电器上的电子会转移到上，因为得到电子带上负电，验电器会失去电子，但不能失去原子核，故AD错误，B正确；
之间的杆若是绝缘体，不能导电，电子不能在绝缘体中移动，验电器上不会得到或失去电子，不会带上电荷，验电器的金属箔不会张开，故C错误。
故选：。
失去电子带正电，得到电子带负电；
同种电荷相互排斥；
容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体。
本题考查了验电器的原理以及导体与绝缘体的作用等知识，都属于基础知识，难度不大。
2.【答案】
【解析】解：、铝是金属，容易导电，属于导体；陶瓷不容易导电，属于绝缘体，故A不符合题意；
B、橡胶不容易导电，属于绝缘体；钢是金属，容易导电，属于导体，故B不符合题意；
C、人体容易导电，属于导体；油不容易导电，属于绝缘体，故C不符合题意；
D、石墨、水银，都容易导电，都属于导体，故D符合题意。
故选：。
容易导电的物体叫导体，如：人体、大地、各种金属、石墨、酸碱盐的溶液等。
不容易导电的物体叫绝缘体，常见的绝缘体包括：玻璃、陶瓷、橡胶、塑料等。
根据导电性的不同，材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体。
3.【答案】
【解析】解：甲、乙两个轻质小球相互排斥，说明甲、乙两个轻质小球带有同种电荷，橡胶棒带负电，甲球与带负电的玻橡胶棒相互吸引，则甲球带正电，乙球也带正电，故C正确，ABD错误。
故选：。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体。
两物体排斥带同种电荷，吸引可能带异种电荷，其中之一带电，注意带电体具有吸引轻小物体的性质的情况。
4.【答案】
【解析】解：用丝绸摩擦过的玻璃棒失去电子而带正电，带正电玻璃棒接触不带电的验电器，金属箔片上的电子转移到玻璃棒上来，使金属箔片失去电子而带正电，故验电器的金属箔会张开，转移的是电子。
故选：。
验电器利用同种电荷互相排斥的原理，当用带电体接触验电器的金属球时，就会有一部分电子转移，并使金属箔带上同种电荷，两金属箔由于同种电荷互相排斥而张开。
本题考查电荷间的相互作用规律、电子转移情况。属于基础知识，比较简单。
5.【答案】
【解析】解：四个小球，乙带正电，乙吸引甲，则甲带负电或为不带电的轻质小球；
丙吸引乙，则丙带负电或为不带电的轻质小球；
则有下面几种情况：
若甲和丙都带负电，则丁可以带正电或不带电；
若甲和丙都不带电，则丁带负电；
故选项D符合题意。
故选：。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。两物体相互吸引时，要注意有两种情况：异种电荷相互吸引，带电体具有吸引轻小物体的性质。
此题考查了电荷间的相互作用规律，要记住相吸引有两种情况，不能弄错。
6.【答案】
【解析】解：常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等。题中四个物体只电炉丝是导体，陶瓷碗、塑料盆、玻璃杯都是绝缘体。
故选：。
容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，根据导体和绝缘体的概念即可作出判断。
此题考查哪些物体为导体，属于识记的内容，比较简单。
7.【答案】
【解析】解：、导体和绝缘体都能够带电，带电方法可通过摩擦起电或接触带电。故A错误。
B、绝缘体在一定条件下可以变为导体，如玻璃在红炽状态下变为导体，故B正确。
C、导体容易导电的原因是：导体内存在大量的自由电荷，金属导体中的自由电荷叫自由电子。故C错误。
D、绝缘体不易导电是因为内部几乎没有自由电荷，即绝缘体内的电荷不能够自由移动，故D错误。
故选：。
导体和绝缘体都能够带电，带电方法可通过摩擦起电或接触带电。
导体和绝缘体没有绝对的界限，在一定条件下，绝缘体可以变为导体。
导体容易导电的原因是：导体内存在大量的自由电荷，金属导体中的自由电荷叫自由电子。
绝缘体不容易导电的原因是：绝缘体内几乎没有自由电荷。
理解导体和绝缘体的特点，知道摩擦起电可以使物体带电，可解答此题。
8.【答案】
【解析】
【分析】
容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等。常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等；导体和绝缘体没有绝对的界限。
此题考查了导体与绝缘体的概念以及生活中常见的实例；生活中哪些物体为导体，哪些物体为绝缘体，属于识记的内容，比较简单。
【解答】
A、塑料三角板的材料是塑料，属于绝缘体；故A错误；
B、橡皮擦的材料是橡胶，属于绝缘体；故B错误；
C、物理课本不易导电，属于绝缘体；故C错误；
D、铅笔芯的材料是石墨，属于导体；故D正确；
故选：。
9.【答案】
【解析】解：将一束塑料细丝上端扎紧，用手从上向下捋几下，发现它们会张开，是因为塑料细丝在与手摩擦的过程中带了电，塑料细丝带的是同种电荷，同种电荷相互排斥。
故选：。
电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
本题主要考查了电荷间相互作用规律，是一道基础题。
10.【答案】
【解析】
【分析】此题考查了原子结构、导体和绝缘体的区别，是基础知识的考查。
自然界的电荷只有两种，富兰克林把它们命名为正电荷和负电荷；
元电荷又称“基本电量”，在各种带电微粒中，电子电荷量的大小是最小的，人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号表示；
导体容易导电，绝缘体不容易导电，导体与绝缘体没有严格的界限；
原子由原子核和核外电子组成，原子核包括质子和中子两部分，质子带正电，中子不带电，核外电子带负电。一般情况下，原子核所带正电荷数与电子所带负电荷数相同。
【解答】自然界中的电荷只有两种，正电荷和负电荷，故A正确；
B.在各种带电微粒中，电子所带电荷量最少，为，故B正确；
C.导体容易导电，绝缘体不容易导电，导体与绝缘体没有严格的界限，因此用“能或不能”导电来辨别它们是不合适的，故C错误；
D.氮的原子核中有个质子即有个正电荷，核外有个带负电的电子，故D正确。
故选C。
11.【答案】排斥 带电体具有吸引轻小物体的性质 纸屑
【解析】解：用塑料梳子梳头发时，由于摩擦而使头发带了电；头发之间带同种电荷，相互排斥，故头发越梳越蓬松；
丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；碎纸屑被吸引是因为带电体具有吸引轻小物体的性质；有的纸屑接触玻璃棒后“跳开”，是因为这些纸屑也带正电，同种电荷相互排斥的缘故。
故答案为：排斥；带电体具有吸引轻小物体的性质；纸屑。
带电体具有吸引轻小物体的性质；电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
了解摩擦起电现象，知道带电体吸引轻小物体的性质，了解电荷间的相互作用规律对解决此类题目很关键。
12.【答案】异 吸引 负
【解析】解：给绒毛带上电，绒毛就会飞向胶布，这是因为胶布和绒毛上带异种电荷相互吸引的缘故。
因为自由电子的定向移动方向与电流方向相反，绒毛运动方向与电流的方向相反，则说明绒毛带的是负电荷。
故答案为：异；吸引；负。
电荷间的作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
正电荷移动的方向是电流的方向；自由电子的定向移动方向与电流方向相反。
深入理解电荷间的作用规律和电流方向的规定，可解答此题。
13.【答案】负 吸引
【解析】解：被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷为负电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。因异种电荷互相吸引，所以把丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时它们将吸引。
故答案为：负；吸引。
自然界有两种电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；
电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷互相吸引。
明确自然界中的两种电荷以及电荷间的作用规律，知道生活中常见导体，可解答。
14.【答案】同种电荷互相排斥 验电器
【解析】解：
长毛狗的长毛是因为摩擦带上了同种电荷，同种电荷相互排斥，所以小狗的长毛竖了起来，像一只可爱的刺猬；
实验室中的验电器是利用同种电荷相互排斥的原理来制成的。
故答案为：同种电荷互相排斥；验电器。
摩擦可使物体带电，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
验电器是利用同种电荷相互排斥的原理工作的。
本题考查摩擦起电和电荷间的相互作用、验电器的原理，本题是一道基础题，熟练掌握基础知识是正确解题的关键。
15.【答案】正 弱 能 铅棒是导体，能把摩擦起电所带的电荷通过人体导向大地
【解析】解：
由题知，表格中任意两种物质相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电，所以玻璃与石棉摩擦后，石棉带正电，玻璃带负电；
由题意可知，所给出材料中次序越后的带负电，其原子核对电子的束缚能力越强；则云母与毛皮摩擦后，云母带正电，所以云母对电子的束缚能力弱；
由题意知，次序在前的羊毛带正电，次序在后的绢带负电，故能判断毛皮和绢摩擦后两者的带电情况。
用化纤摩擦过的铅棒去靠近不带电的悬挂的塑料球，发现铅棒并没有吸引轻塑料球，原因是铅棒是导体，能把摩擦起电所带的电荷通过人体导向大地。
故答案是：正；弱；能；铅棒是导体，能把摩擦起电所带的电荷通过人体导向大地。
表格中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电；两个物体摩擦，束缚电子能力强的物体要得到电子而带负电，束缚能力弱的物体要失去电子带正电。
电荷间的作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；带电体的性质是能够吸引轻小物体。
该题主要考查了摩擦起电的实质、带电体的性质等知识，基础题。
16.【答案】一蓬松；异种
二带电物体可以吸引其他轻小物体；不相同
三负；得到
【解析】
【分析】
本题主要考查了电荷间的相互作用、验电器的原理、摩擦起电的实质等，属基本知识点的考查。
一摩擦起电现象普遍存在，手和塑料是不同材料，用干燥的手捋塑料细丝时，两者之间相互摩擦，出现电子的得失。
电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
二根据电荷间的相互作用规律分析解答；
三与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷，与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为负电荷；
当两种束缚电子的能力不同的物质相互摩擦时，束缚电子能力强的得到电子，因电子比质子数量多而带负电，束缚电子能力弱的失去电子，因电子比质子数量少而带正电，一种物质失去多少电子，另一种物质就得到多少电子。
【解答】
一细丝下垂是因为其受重力的作用；
再用手向下捋几下后，干燥的手捋塑料细丝时，出现摩擦起电现象，使塑料细丝带同种电荷，同种电荷相互排斥，所以塑料绳会向四周散开，观察到的现象是塑料细丝越来越蓬松；而手与塑料细丝带上的是等量的异种电荷；
二图装置是常用验电器，当带电体接触金属棒时，下面的金属箔片张开，其原理是同种电荷相互排斥；图带电物体可以吸引其他轻小物体的性质来判断物体是否带电，所以图装置工作原理与图装置不相同；
三与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为负电荷，且同种电荷相互排斥。因此，把一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排斥，说明这个带电物体所带的是负电荷，这是因为这个带电体在摩擦的过程中得到电子。
故答案为：一蓬松；异种；
二带电物体可以吸引其他轻小物体；不相同；
三负；得到。
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