鲁科版五四制九年级物理11.2电流和电路练习(有解析)

鲁科版五四制九年级物理11.2电流和电路练习
一、单选题
如图所示的电路中，小灯泡，规格相同，闭合开关后，发现不亮，发光。此电路的故障可能是
A. 灯短路
B. 灯断路
C. 灯断路
D. 开关接触不良
如图甲所示，验电器带正电，不带电，用带有绝缘柄的金属棒把验电器、两金属球连接起来的瞬间如图乙所示，则金属棒中
A. 正电荷由向流动，电流方向由到
B. 正电荷由向流动，电流方向由到
C. 自由电子由向流动，电流方向由到
D. 自由电子由向流动，电流方向由到
如图所示，闭合开关时，灯泡、都不亮，用一根导线的两端接触、两点时两灯也不亮；接触、两点时，两灯仍不亮；接触、两点时，两灯都亮。则下列分析中正确的是
A. 灯可能短路 B. 灯座处可能接触不良
C. 开关处可能开路 D. 上述分析均不对
小灯泡的结构如下图，按下图中连接能让完好的小灯泡发光的是
A.
B.
C.
D.
如图所示，林芳用铜棒和锌棒自制了一个柠檬电池，当她把一个小灯泡接入电路时，发现小灯泡发出了微弱的光，则下列说法中错误的是
A. 柠檬相当于电源，作用是向电路中提供电能，在此过程中将化学能转化为电能
B. 铜棒和锌棒相当于电源的两极
C. 灯泡是用电器，其作用是将电能转化为光能和内能
D. 该电路是一个完整的电路
在如图所示的四个电路图中，满足电路基本组成且连接正确的是
A. B.
C. D.
如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器后，验电器金属箔张开，以下说法正确的是
A. 毛皮摩擦过的橡胶棒带正电
B. 验电器的工作原理是同种电荷相互排斥
C. 通常情况下橡胶棒是导体
D. 金属箔张开瞬间电流的方向是由金属球到金属箔
如图所示的四个电路，开关闭合后，电源短路的是
A. B.
C. D.
如图所示，闭合开关，小灯泡、均不发光，用一段导线的两端接触、两点时，两灯都不亮；接触、两点时，两灯都不亮；接触、两点时，亮、不亮，对此，下列判断正确的是
A. 灯断路 B. 灯断路 C. 灯短路 D. 灯短路
如图所示电路，开关闭合后，发现两灯都不亮，用一根导线检查电路故障，当导线接在灯两端时，发现两灯仍然不亮；当导线连接在灯两端时，发现灯亮了，则故障原因可能是
A. 灯断路 B. 灯断路 C. 灯短路 D. 灯短路
二、填空题
如图，是一种静电喷涂枪，通电后，它可以使涂料微粒带上负电荷，当涂料喷出后，会形成分散的雾状，并均匀分布到被喷涂的金属球上，喷出后的涂料之所以会更分散的原因是______，金属支架中会形成瞬时电流，其电流方向是______填“向上”或“向下“。
如图所示是某科技馆里展出的“魔电自行车”的照片。骑行者只要用力蹬动自行车的脚蹬，就可以给前方灯柱提供电能使其发光。在此场景中，被蹬动的自行车相当于电路元件中的______选填“电源”“用电器”或“开关”；灯柱发光，说明它所在的电路处于______状态；若要增大灯柱的亮度，可以采取的办法是______。
电流是电荷______形成的，其单位是以法国物理学家______的名字来命名的。
如图为人们所喜爱的电动自行车，它具有轻便、节能、环保等特点。只要将图中车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，但不会行驶。这车钥匙其实就是一个______，跨上自行车将右把手向后旋转，车子就能前进，并且向后旋转的角度越大，车速就越快，其实这右把手就相当于一只______，给电动车充电时，电瓶相当于______选填“电源”或“用电器”。
三、实验探究题
在探究“让灯泡发光”的实验中：
用笔画线铅笔代替导线将图甲中的电源、灯泡、开关连接起来，使灯泡发光，并在图乙虚线框内画出相应的电路图．
连接电路的过程中，开关应该________．
要让灯泡正常发光，必须闭合开关，形成________断路通路短路．
把两个标有“”字样的小灯泡串联起来，接在如图所示的电路中。闭合开关，两个小灯泡都发光。
如图所示，若把一根导线接在小灯泡的两端，你看到小灯泡的变化情况是：
______；______．
若电流表接在小灯泡的两端，你看到发光的小灯泡是______，电流表______填“有”或“没有”示数。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：由图可知：该电路是并联电路，灯不亮，而正常发光，这说明从两端到电源的两极没问题，因此灯、开关的连接都正确，问题就是灯断路或短路。
当灯短路时，电源被短路，灯不亮，甚至可能烧毁电源；所以只能是灯断路，此时支路不受影响，符合题意。故ACD错误，B正确。
故选：。
开关闭合后，两个灯泡是并联的，发现不亮，发光，所以干路不会有故障，只能是断路。
本题主要考查学生对并联电路特点的了解和掌握，是一道基础题。
2.【答案】
【解析】
【分析】
本题的目的是考查对验电器使用原理、电流方向的掌握情况。规定正电荷定向移动的方向是电流的方向，在金属导体中，能够自由移动的电荷是负电荷自由电子，所以在金属导体中，电流的方向始终与自由电荷的运动方向相反。
验电器使用时是让金属杆上的金属箔带上同种电荷，然后同种电荷会相互排斥从而验证物体是否带电的；因失去电子而带正电，连接的瞬间，的电子转移到，说明电子从到移动，据此判断电流方向。
【解答】
验电器是利用同种电荷相互排斥的原理制成的，连接的瞬间，得到电子，说明电子从到移动，而电流方向与自由电子定向移动的方向相反，所以金属棒中的电流方向。故ABC错误，D正确。
故选D。
3.【答案】
【解析】解：
A、如果灯短路，则会发光，故A不符合题意；
B、如果灯座处可能接触不良，导线接触、两点时，会发光，故B不符合题意；
C、如果开关开路，导线接触、两点时，电路是通路，两灯都发光，故C符合题意；
D、由可知，不符合题意。
故选：。
由电路图知，两灯串联。闭合开关两灯都不亮，说明不可能发生短路，只能是一灯断路。运用假设法逐项分析即可。
用导线检验电路故障时，将导线与用电器并联，其它用电器能工作，此处用电器断路；其它用电器不能工作，其它用电器断路。
4.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了电路的基本连接方式，注意金属触头与金属螺纹壳是小灯泡的两个接线位置，是一道基础题。
用电器要工作，必须有一定的电流通过。灯丝的两端分别和金属螺纹壳、金属触头相连，当灯丝的两端与电源正负极构成通路时，灯泡发光。
【解答】
A.灯丝的一端与电源的正负极相连，灯泡没有接入电路，电路是短路。灯泡不发光，故A不符合题意；
B.灯丝的一端和电源的正极相连，没有构成通路，灯泡不发光，故B不符合题意；
C.灯丝的一端和电源的正极相连，灯丝的另一端和电源的负极相连，电路构成通路，灯泡发光，故C符合题意；
D.灯丝的一端与电源的正负极相连，灯泡没有接入电路，电路是短路。灯泡不发光，故D不符合题意。
故选C。
5.【答案】
【解析】解：
A、小灯泡发出了微弱的光，说明柠檬相当于电源，能提供电能，在此过程中将化学能转化为电能，故A正确；
B、一个电源有两个极：正极和负极，所以铜棒和锌棒相当于电源的两极，故B正确；
C、灯泡是用电器，会消耗电能，灯泡发光时，将电能转化为光能和内能，故C正确；
D、图中缺少开关，不是一个完整的电路，故D错误。
故选：
水果电池相当于是一个电源，能够对外提供电能；用电器是消耗电能的仪器；一个完整的电路由四部分构成：电源、用电器、导线、开关。
水果电池工作时，水果的化学能转化为电能。电源是其他形式的能转化为电能。
6.【答案】
【解析】解：、电路中无用电器，故A不正确；
B、直接将电源的两极连通，发生电源短路，故B不正确；
C、有电源，且电灯和开关串联，连接正确，故C正确；
D、电路无电源，用电器均不能工作，故D不正确。
故选：。
一个完整的电路包括电源、开关、用电器、导线，且不能出现短路。
本题考查了电路的组成，注意不要出现短路的情况：电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路。
7.【答案】
【解析】解：、被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为负电荷，故A错误。
B、验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，箔片由于带上同种电荷排斥而张开，故B正确。
C、常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等，故橡胶棒属于绝缘体，故C错误。
D、毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，接触验电器后自由电子由橡胶棒转移到金属球再转移到箔片，由于自由电子的定向移动方向与电流方向相反，故金属箔张开瞬间电流的方向是由金属箔到金属球，故D错误。
故选：。
把被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为负电荷，丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷称为正电荷。
验电器的工作原理是：同种电荷相互排斥。
常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等。常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等。导体和绝缘体没有绝对的界限。
正电荷移动的方向是电流的方向，自由电子的定向移动方向与电流方向相反。
知道自然界中只有哪两种电荷，以及它们之间的作用规律，识别常见导体和绝缘体，理解电流的方向，可解答此题。
8.【答案】
【解析】解：
A、闭合开关，灯泡被短路不能发光，能够发光，故A不符合题意；
B、闭合开关，两只灯泡并联，两个灯泡都能发光，故B不合题意；
C、断开开关，两只灯泡并联正常发光；闭合开关，电源短路，两个灯泡不能发光，故C符合题意；
D、闭合开关，两只灯泡并联，两个灯泡都能发光，故D不符合题意。
故选：。
用导线将电源两极直接连接，会造成电源短路，烧坏电源；用导线将用电器两端直接连接，会造成用电器短路，该用电器无法工作。
此题考查的是我们对电路状态的判断和分析，属于基本技能的考查，难度较小，是一道基础题。
9.【答案】
【解析】解：用一段导线的两端接触、两点时，两灯都不亮；说明处之外的电路出现了断路。
接触、两点实际是把开关闭合，两灯不亮，说明开关处之外的电路出现了断路；
接触、两点时，亮、不亮，灯泡短路，此时灯泡亮，说明电源正极开关接触、两点之间的导线电源负极之间是导通的；由上分析可得：处出现了断路。
故选：。
导线接触后的电路，灯泡能发光说明部分电路没有问题，问题在与导线并联的部分电路里。
电路故障分析时应注意仔细分析电路中出现的现象，同时可借助电流表、电压表或导线进行判断。
10.【答案】
【解析】解：闭合开关时两灯均不亮，说明电路中某处断路或两灯均短路；当导线接在灯两端时，发现两灯仍然不亮，电路的其他地方有断路；
当导线接在两端时，发现亮了，即、开关是完好的，说明电路为通路，两个灯泡不可能短路，也不可能断路，只能为灯发生了断路。
故选：。
由图可知两灯的连接方式，根据电路中接入导线后灯泡的亮暗可判断故障原因。
本题考查了学生能在实验操作中用导线判断电路故障的方法，是检修电路的基础。
11.【答案】同种电荷相互排斥 向上
【解析】解：涂料微粒带上负电荷，当涂料喷出后，由于同种电荷相互排斥，会形成分散的雾状；
涂料上的电子的运动方向是向下，由于物理学规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，所以金属支架中该电流的方向是向上。
故答案为：同种电荷相互排斥；向上。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
物理学规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。
此题考查了电荷间的相互作用以及电流方向的规定，是一道基础题，难度不大。
12.【答案】电源 通路 加快蹬车的速度
【解析】解：骑行者只要用力蹬动自行车的脚蹬，就可以给前方灯柱提供电能使其发光，所以被蹬动的自行车相当于电路元件中的电源，电路处于通路状态；
若要增大灯柱的亮度，可以增大电源电压，则需要加快蹬车的速度。
故答案为：电源；通路；加快蹬车的速度。
根据电源的作用分析；
根据灯的工作情况可知电路的状态；
加快蹬车速度，会增大电源电压。
本题要求掌握电路各元件的作用以及电路的组成，联系生活实际会辨认，会解释。
13.【答案】定向移动 安培
【解析】解：电流是电荷定向移动形成的，电流的单位是安培，是以法国物理学家安培的名字来命名的。
故答案为：定向移动；安培。
电荷的定向移动形成电流；电流的单位是安培。
本题考查电流形成的原因以及电流的单位，属于基础题。
14.【答案】开关 滑动变阻器 用电器
【解析】解：
电动自行车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，所以这车钥匙其实就是一个开关，
电动自行车将右手把向后旋转，车子就能前进，并且向后旋转的角度越大，车速就越快，所以这右手把就相当于一只滑动变阻器；
给电瓶充电时是将电能转化为化学能，此时电瓶相当于用电器；
故答案为：开关；滑动变阻器；用电器。
开关串联电路中，能起到控制电路中电流通断的作用；
滑动变阻器可以改变通过用电器的电流；
给电池充电的过程，消耗电能，获得化学能。
本题考查了电路的组成、滑动变阻器的调节作用、能量的转化，属于基础知识。
15.【答案】断开 通路
【解析】见答案
16.【答案】变亮 熄灭 有
【解析】解：由图知：闭合开关，两只灯泡串联，都发光。
若把一根导线接在小灯泡的两端，被短路而不能发光，但仍然有电流通过，照常发光；此时电源电压全部加在两端，所以变亮；
电流表在电路中相当于导线，若电流表接在小灯泡的两端，被短路而不能发光，但会发光，此时有电流通过电流表，则电流表有示数。
故答案为：变亮；熄灭；；有。
用电器中有电流通过时，用电器能够工作；将用电器两端用导线直接连接，会造成用电器短路，用电器不能工作；
电流表在电路中相当于导线，电流表与用电器并联时，会造成该用电器短路。
本题考查了学生对用电器短路现象的判断和分析，用电器短路时该用电器不能工作，其它用电器可以工作在允许的最大电压范围内。
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