鲁科版五四制九年级物理11.3串联和并联习题（含解析）
文档属性
| 名称 | 鲁科版五四制九年级物理11.3串联和并联习题（含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 282.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁教版（五四学制） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-11-04 11:05:18 | ||
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文档简介
鲁科版五四制九年级物理11.3串联和并联习题
一、单选题
青岛某住宅楼，夜间，每当地铁从高架桥上驶过，伴随着地铁行驶噪声，大楼除个别破损的灯泡外，左侧的楼道灯和右侧的走廊灯“自动”亮起，如图所示。白天地铁驶过，不会出现这种情况。已知为声控开关有声闭合、无声断开，为光控开关夜间闭合、白天断开，该大楼每层连接楼道灯、走廊灯的电路为图中的
A. B.
C. D.
如图所示电路，要使灯泡和组成并联电路，应该
A. 只闭合
B. 只闭合
C. 同时闭合和
D. 同时闭合和
下列是通过对一些直接感知的现象进行合理的推测而得出的无法直接感知的事实，其中合理的是
A. 现象：街边的路灯同时亮、灭推测：路灯一定是串联的
B. 现象：某电路中两灯泡两端的电压相等推测：灯泡可能串联，也可能并联
C. 现象：工业园区上空弥漫着大量粉尘推测：分子在永不停息地运动
D. 现象：轻质小球、靠近时相互吸引推测：、两球一定带异种电荷
如图所示，公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的按钮。当乘客按下任一按钮时，铃声响起，提醒司机有人要下车。图中符合要求的电路是
A.
B.
C.
D.
某学校地下车库有南北两个进出口，每个进出口处装有感应开关，当有车辆从任何一个进出口经过时，开关自动闭合一段时间，值班室内的指示灯会亮，提醒门卫有车辆通过，以便监视进出口安全，下列电路图中，符合要求的是
A. B.
C. D.
关于生活中的一些电路，下列判断正确的是
A. 国庆节的夜晚，装饰高大建筑物的成千上万只灯泡都是串联的
B. 街道的路灯同时亮，同时灭，它们是串联的
C. 台灯用来调节灯泡亮度的开关和灯泡是并联的
D. 教室内用一个开关同时控制的三盏灯是并联的
在如图所示的各电路图中，能反映出、并联，开关断开后仍能发光的是
A. B.
C. D.
下列对如图所示电路的判断，正确的是
A. 只闭合开关时，灯泡、并联
B. 只闭合开关时，灯泡、并联
C. 只闭合开关、时，灯泡、串联
D. 闭合所有开关时，灯泡、并联，被短路
按照图所示的电路图要求连接的实物图的是
A.
B.
C.
D.
某同学用一个电源、一个开关和若干导线，将两个相同的灯泡连接起来，检查无误后，闭合开关，下列说法中正确的是
A. 若两个灯泡都亮，两灯一定是串联
B. 若两个灯泡都亮，两灯一定是并联
C. 若只有一个灯亮，两灯一定是并联
D. 若只有一个灯亮，两灯一定是串联
二、填空题
串并联是电学中的两种基本电路。通过你的观察，教室与教室之间的灯是______联的，教室里的吊扇开关与吊扇之间是______联的。
如图所示电路中，若闭合开关______，则两电阻的连接方式为串联；若闭合开关______，则两电阻的连接方式为并联；不能同时闭合开关______，否则电源出现短路。
如图要使和组成串联电路，应闭合开关______；要使和组成并联，应闭合开关______。
如图所示电路中，当只闭合开关时，灯______发光；当开关、、都闭合时，灯______发光，它们是______联的。若想让和发光，不发光，则应闭合开关______，断开开关______。
三、实验探究题
小明同学连接了如图电路图进行实验。
按照电学实验的基本操作规则，连接电路前，小明应该将开关______选填“闭合”或“断开”，连接好后，两盏灯连接方式属于______联。
连接完电路后闭合开关，灯泡和均发光，此时电路中的电流方向从到，则电源的正极在______选填“”或“”端。
小明将开关断开，然后把灯泡两端的接线柱用一根导线相连接，小明再次闭合开关，灯泡将______选填“发光”或“不发光”。
受上面实验现象启发，为了让两盏灯同时熄灭，小明认为可以不断开开关，而用一根导线同时连接图中灯泡左端和灯泡的右端接线柱即可。根据所学知识，我们应该告诉小明______选填“能”或“不能”这样操作，具体的原因是______。
小刚和小强在组成串并联电路的实验中。
在连接过程中，开关应该是______选填“断开”或“闭合”的。
小刚连接了如图所示电路，如果合上开关，两个灯泡都将______选填“不会发光”或“会被烧坏”，出现______选填“开路”或“短路”现象。
小刚想将电路全部拆散，重新连接，小强认为只需拆除______这一根导线，就能成为两灯串联的正确电路。在闭合开关时，小电灯、都不亮；用一段导线的两端接触、两点时，两灯都不亮；接触、两点时，两灯也不亮；接触、两点时，只有灯亮。对此，下列判断中正确的是______。
A.灯开路
B.灯开路
C.开关开路
D.灯短路
小强认为，在小刚连接的电路中，如果将导线______的______端移接到______点，电路就能成为两灯并联的正确电路了。选填“”或“”
答案和解析
1.【答案】
【解析】
【分析】
本题的关键是根据灯泡的工作条件确定开关的连接方式，然后根据串、并联的特点得出符合题意的电路图。
【解答】
根据题意可得，当光控开关和声控开关都闭合后，灯泡都会亮起，只闭合一个开关，灯泡都不亮，这说明两个开关是串联的；大楼除个别破损的灯泡外，左侧的楼道灯和右侧的走廊灯“自动”亮起，这说明走廊灯能独立工作，是并联的，故C正确。
故选：。
2.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了学生对串并联电路的设计，本题比较简单。解决此类问题要结合串联电路和并联电路的特点，结合题意选择合适的开关组成符合题意的电路图。
电路元件的连接有串联和并联两种方式：由于串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件，因此各元件相互影响；而并联电路中有多条支路，所以各元件独立工作、互不影响。在进行电路连接时，还一定要注意不能出现电源短路。
【解答】
A.只闭合时电流只有一条路径，是串联，故A不符合题意；
B.只闭合时电流只有一条路径，电路中只有，故B不符合题意；
C.同时闭合和时灯泡被短路，故C不符合题意；
D.同时闭合和，断开时，电流有两条路径，分别流经灯泡和，属并联电路，故D符合题意。
故选D。
3.【答案】
【解析】
【分析】
本题的解题关键是先了解“推理法”的实验过程，然后回忆所学内容，得到答案。
本题用到物理学方法“推理法”即：在实验基础上经过概括、抽象、推理得出规律的一种研究问题的方法，但得出的某些规律却不能或不容易直接观察或实验验证。
【解答】
A.各路灯之间是并联的，工作时互不影响，街边的路灯同时亮、灭，是因为路灯受总开关的控制，故A错误；
B.两个完全相同的灯泡在串联电路中分得的电压相同；并联电路中各支路两端的电压相等，所以两个灯泡的连接可能是串联也可能是并联，故B正确；
C.粉尘不是分子，不能说明分子在不停地做无规则运动，故C错误；
D.带电体能够吸引不带电的轻小物体，因此根据“轻质球、靠近时相互吸引”不能推测：、两球一定带异种电荷，故D错误。
4.【答案】
【解析】解：当乘客按下任一按钮，铃声响起，说明这两个开关可以独立工作、互不影响，即两开关是并联的，且电铃位于干路上，
由图示电路图可知，符合题意，不符合题意。
故选：。
根据“当乘客按下任一按钮，铃声响起”结合串并联电路特点判断两个开关的连接方式，然后分析电路图答题。
根据题意得出两开关的连接方式是解决本题的关键，解决此类问题要抓住题干中有用的信息，即电路元件是否可以独立工作并联，还是相互影响串联。
5.【答案】
【解析】
【分析】
本题主要考查电路的设计，较为简单。
此类题关键是分析题意，再进行判断；
每个进出口处装有感应开关，当有车辆从任何一个进出口经过时，开关自动闭合一段时间，值班室内的指示灯会亮，说明每个出口的感应开关都可以独立控制值班室的灯。
【解答】
每个进出口处装有感应开关，当有车辆从任何一个进出口经过时，开关自动闭合一段时间，值班室内的指示灯会亮，说明每个出口的感应开关都可以独立控制值班室的灯，说明两开关并联，灯泡在干路上，故B符合题意，不符合题意。
故选B。
6.【答案】
【解析】解：、国庆节的夜晚，装饰高大建筑物的成千上万只灯泡，如果一只损坏其余的还可以继续工作，因此它们是并联的，故A错误；
B、街道的路灯同时亮，同时灭，但如果一只损坏其余的还可以继续工作，因此各路灯是并联的，故B错误；
C、台灯用来调节灯泡亮度的开关和灯泡是串联的，故C错误；
D、教室里用一个开关同时控制三盏灯，这些灯在一个损坏时，其余的还能继续工作，因此三盏灯是并联的，此时的开关在干路中，故D正确。
故选：。
在串联电路中，各用电器之间工作时互相影响，在并联电路中，各用电器之间可以独立工作，互不影响。开关与用电器串联。
解答本题的关键是知道串联电路各用电器互相影响，而并联电路中各用电器则可以单独工作。
7.【答案】
【解析】
【分析】
本题主要考查对串并联电路特点的认识以及开关控制作用的了解，能区分串、并联电路和对开关作用的认识是解题的关键。
【解答】
A.由图可知开关断开后仍能发光，但、为串联电路，所以该选项不符合题意；
B.由图可知、为并联电路，开关断开后不能发光，所以该选项不符合题意；
C.由图可知、为并联电路，开关控制的通断，断开开关后仍能发光，所以该选项符合题意；
D.由图可知、为并联电路，开关控制的通断，断开开关后不能发光，所以该选项不符合题意。
故选C。
8.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查串并联电路的特点，应注意掌握电路简化的方法。
【解答】
A、当只闭合开关时，电流从电源正极流出后，依次通过、、后回到电源负极，所以灯泡、串联，故A错误；
B、当只闭合开关时，电流从电源正极流出后，依次通过、、后回到电源负极，所以灯泡、串联，故B错误；
C、当只闭合开关、时，被短路，电流从电源正极流出后通过、后回到电源负极，电路为只有的简单电路，故C错误；
D、当闭合所有开关时，被短路，电流从电源正极流出经过后分成两支，一支通过，另一支依次通过、、，汇合后回到电源负极，所以灯泡、并联，故D正确．
故选D
9.【答案】
【解析】解：由电路图可在，该电路为并联电路，开关接在干路中，开关与灯泡串联在支路中；
A、由图可知，电流的路径有两条，是并联电路，开关接在干路中控制整个电路，开关与灯泡串联在支路中，故A正确；
B、由图可知，该电路为串联电路，故B错误；
C、图中的开关闭合时，电源会被短路，故C错误；
D、由图可知，两个开关都接在了支路中，故D错误。
故选：。
首先分析电路图的连接方式，然后与选项中的实物图进行对比。
本题考查了电路图和实物图的识别，难度不大。
10.【答案】
【解析】解：、由于开关在不同电路中的作用不同，在串联电路和并联电路的干路中都能控制所有用电器，所以当一个开关同时控制两盏灯泡的亮或不亮时，这两盏灯泡之间可能是串联也可能是并联，所以选项AB错误。
、闭合开关后，只有一个灯亮，说明开关控制支路上的灯泡，因此两灯泡一定为并联，并且开关控制支路。故C正确，D错误。
故选：。
电路的基本连接形式有两种：一种是串联，另一种是并联，开关在不同的电路中的作用不相同；
在串联电路中由于只有一条电流的流通路径，开关控制所有用电器；
在并联电路中有干路和支路之分，干路开关控制所有用电器，各支路开关只控制本支路用电器。
本题考查开关控制的作用，根据电路的工作特点判断用电器的连接方式。
11.【答案】并 串
【解析】解：
教室与教室之间的灯，当其中一个灯不工作或损坏时，其他灯还能使用，说明各灯泡是独立工作、互不影响的，因此它们的连接方式是并联；
吊扇调速器在电路中相当于滑动变阻器，要调速器能控制吊扇，必须让调速器和吊扇串联。
故答案为：并；串。
在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间独立工作，互不影响。
本题考查了判断电路元件的连接方式，知道串并联电路的连接方式、分析清楚电路结构即可正确解题。
12.【答案】 和 、、
【解析】解：由图可知，若只闭合开关，断开、，则电流经电阻、开关、电阻回负极，两电阻串联；
若闭合开关和，断开，则电流分两支，一支经、，一支经，、则、的连接方式是并联，
同时闭合开关、、，电路会出现短路，电流不经过用电器直接从正极流回到负极。
故答案为：；和；、、。
根据串联和并联的特点分析。把几个用电器首尾相接，连入电路就是串联。把几个用电器首首相接、尾尾相接，再连入电路，就是并联。
不经过用电器直接把电源的正负极连接起来，就会发生短路现象，非常危险。
本题考查了并联、串联的连接和开关的状态对电灯的连接方式的影响，同时要注意理解电路的三种状态。
13.【答案】 、
【解析】解：由图可知，要使灯、组成串联电路，应将两灯首尾相连接到电源两端，则需闭合开关。
要使、组成并联电路，则需让电流从电源流出分别流入两灯中再汇合共同流入电源负极，则需闭合开关、。
故答案为：；、。
电路元件的连接有串联和并联两种方式：由于串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件，因此各元件相互影响；而并联电路中有多条支路，所以各元件独立工作、互不影响。
解决此类问题要结合串联电路、并联电路的特点选择合适的开关组合。
14.【答案】 、和 并 和
【解析】解：
如图所示电路中，开关与灯泡串联，只控制灯泡，在干路上控制整个电路，控制和；
当只闭合开关时，电路为只有的简单电路，灯泡发光；
当开关、、都闭合时，灯泡、和发光，它们是并联的；
若让和发光，不发光，则应闭合开关和，断开开关，此时和并联。
故答案为：；、和；并；和；。
因为灯泡串联时灯泡之间相互影响，而并联时灯泡之间互不影响，所以可以通过改变电路图中开关的组合方式，把灯泡连成串联电路或并联电路。
本题结合电路图考查了串联和并联电路的特点。
15.【答案】断开 串 不发光 不能 会造成电源短路
【解析】解：为了保护电路，连接电路前，开关应该断开；由图可知，电流的路径只有一条，是串联电路；
在电源外部，电流的方向是从电源的正极出发，经用电器回到负极，所以，当电路中的电流方向从到，则电源的正极在端；
将开关断开，然后把灯泡两端的接线柱用一根导线相连接，小明再次闭合开关，导线将灯泡短路，灯泡不发光；
用一根导线同时将灯泡左端和灯泡的右端接线柱连接起来，此时两灯泡被短路，两灯泡都不发光，同时也造成电源短路，会烧坏电源，故不能这样操作。
故答案为：断开；串；；不发光；不能；会造成电源短路。
为了保护电路，连接电路前，开关应该断开；
在电源外部，电流的方向是从电源的正极出发，经用电器回到负极；
导线与用电器并联，将用电器短路，用电器不能工作；用导线将电源的正负极直接相连会造成电源短路。
本题考查了电路的连接、电路的状态的判断，是一道综合题，但难度不大。
16.【答案】断开 不会发光 短路 或
【解析】解：防止连接完最后一根导线电路接通，损坏电路元件，电路在连接过程中，开关应该是断开的；
小刚连接了如图所示电路，根据电路图可知，电源两极直接将导线连接起来，形成了电源短路，两灯都将不会发光；
根据电路图可知，拆除这一根导线，电流从电源正极依次经过两个灯泡回到电源负极，因此两灯串联连接。
将多余的导线拆除以后，闭合开关时，小电灯、都不亮，说明电路出现了断路；
用一段导线的两端接触、两点时，两灯都不亮，说明开关完好；接触、两点时，两灯也不亮，说明灯泡完好；接触、两点时，只有灯亮，说明灯断路，故选B；
要使两灯成为并联的电路，则电流应从电源的正极出发，经开关分别流入两个灯泡、然后汇合回到电源的负极；则由图可知，应将导线的端移接到端或端，将导线的端移接到端或端，电路就能成为两灯并联的正确电路了。
故答案为：断开；不会发光；短路；；；；；或。
在连接过程中，开关应该是断开的；
根据电路的连接分析；
把每个用电器逐个顺次连接起来叫串联；串联电路中两灯泡都不亮，说明电路出现断路，根据导线连接的位置以及灯泡的发光情况判断电路断路的位置；
把几个用电器并列连接在电路中的两点之间，属于并联。
本题考查了连接电路的注意事项、故障分析、电路的状态的识别、电路的改正及短路的危害，能正确区别串并联电路。
第2页，共2页
第1页，共1页
一、单选题
青岛某住宅楼，夜间，每当地铁从高架桥上驶过，伴随着地铁行驶噪声，大楼除个别破损的灯泡外，左侧的楼道灯和右侧的走廊灯“自动”亮起，如图所示。白天地铁驶过，不会出现这种情况。已知为声控开关有声闭合、无声断开，为光控开关夜间闭合、白天断开，该大楼每层连接楼道灯、走廊灯的电路为图中的
A. B.
C. D.
如图所示电路，要使灯泡和组成并联电路，应该
A. 只闭合
B. 只闭合
C. 同时闭合和
D. 同时闭合和
下列是通过对一些直接感知的现象进行合理的推测而得出的无法直接感知的事实，其中合理的是
A. 现象：街边的路灯同时亮、灭推测：路灯一定是串联的
B. 现象：某电路中两灯泡两端的电压相等推测：灯泡可能串联，也可能并联
C. 现象：工业园区上空弥漫着大量粉尘推测：分子在永不停息地运动
D. 现象：轻质小球、靠近时相互吸引推测：、两球一定带异种电荷
如图所示，公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的按钮。当乘客按下任一按钮时，铃声响起，提醒司机有人要下车。图中符合要求的电路是
A.
B.
C.
D.
某学校地下车库有南北两个进出口，每个进出口处装有感应开关，当有车辆从任何一个进出口经过时，开关自动闭合一段时间，值班室内的指示灯会亮，提醒门卫有车辆通过，以便监视进出口安全，下列电路图中，符合要求的是
A. B.
C. D.
关于生活中的一些电路，下列判断正确的是
A. 国庆节的夜晚，装饰高大建筑物的成千上万只灯泡都是串联的
B. 街道的路灯同时亮，同时灭，它们是串联的
C. 台灯用来调节灯泡亮度的开关和灯泡是并联的
D. 教室内用一个开关同时控制的三盏灯是并联的
在如图所示的各电路图中，能反映出、并联，开关断开后仍能发光的是
A. B.
C. D.
下列对如图所示电路的判断，正确的是
A. 只闭合开关时，灯泡、并联
B. 只闭合开关时，灯泡、并联
C. 只闭合开关、时，灯泡、串联
D. 闭合所有开关时，灯泡、并联，被短路
按照图所示的电路图要求连接的实物图的是
A.
B.
C.
D.
某同学用一个电源、一个开关和若干导线，将两个相同的灯泡连接起来，检查无误后，闭合开关，下列说法中正确的是
A. 若两个灯泡都亮，两灯一定是串联
B. 若两个灯泡都亮，两灯一定是并联
C. 若只有一个灯亮，两灯一定是并联
D. 若只有一个灯亮，两灯一定是串联
二、填空题
串并联是电学中的两种基本电路。通过你的观察，教室与教室之间的灯是______联的，教室里的吊扇开关与吊扇之间是______联的。
如图所示电路中，若闭合开关______，则两电阻的连接方式为串联；若闭合开关______，则两电阻的连接方式为并联；不能同时闭合开关______，否则电源出现短路。
如图要使和组成串联电路，应闭合开关______；要使和组成并联，应闭合开关______。
如图所示电路中，当只闭合开关时，灯______发光；当开关、、都闭合时，灯______发光，它们是______联的。若想让和发光，不发光，则应闭合开关______，断开开关______。
三、实验探究题
小明同学连接了如图电路图进行实验。
按照电学实验的基本操作规则，连接电路前，小明应该将开关______选填“闭合”或“断开”，连接好后，两盏灯连接方式属于______联。
连接完电路后闭合开关，灯泡和均发光，此时电路中的电流方向从到，则电源的正极在______选填“”或“”端。
小明将开关断开，然后把灯泡两端的接线柱用一根导线相连接，小明再次闭合开关，灯泡将______选填“发光”或“不发光”。
受上面实验现象启发，为了让两盏灯同时熄灭，小明认为可以不断开开关，而用一根导线同时连接图中灯泡左端和灯泡的右端接线柱即可。根据所学知识，我们应该告诉小明______选填“能”或“不能”这样操作，具体的原因是______。
小刚和小强在组成串并联电路的实验中。
在连接过程中，开关应该是______选填“断开”或“闭合”的。
小刚连接了如图所示电路，如果合上开关，两个灯泡都将______选填“不会发光”或“会被烧坏”，出现______选填“开路”或“短路”现象。
小刚想将电路全部拆散，重新连接，小强认为只需拆除______这一根导线，就能成为两灯串联的正确电路。在闭合开关时，小电灯、都不亮；用一段导线的两端接触、两点时，两灯都不亮；接触、两点时，两灯也不亮；接触、两点时，只有灯亮。对此，下列判断中正确的是______。
A.灯开路
B.灯开路
C.开关开路
D.灯短路
小强认为，在小刚连接的电路中，如果将导线______的______端移接到______点，电路就能成为两灯并联的正确电路了。选填“”或“”
答案和解析
1.【答案】
【解析】
【分析】
本题的关键是根据灯泡的工作条件确定开关的连接方式，然后根据串、并联的特点得出符合题意的电路图。
【解答】
根据题意可得，当光控开关和声控开关都闭合后，灯泡都会亮起，只闭合一个开关，灯泡都不亮，这说明两个开关是串联的；大楼除个别破损的灯泡外，左侧的楼道灯和右侧的走廊灯“自动”亮起，这说明走廊灯能独立工作，是并联的，故C正确。
故选：。
2.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了学生对串并联电路的设计，本题比较简单。解决此类问题要结合串联电路和并联电路的特点，结合题意选择合适的开关组成符合题意的电路图。
电路元件的连接有串联和并联两种方式：由于串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件，因此各元件相互影响；而并联电路中有多条支路，所以各元件独立工作、互不影响。在进行电路连接时，还一定要注意不能出现电源短路。
【解答】
A.只闭合时电流只有一条路径，是串联，故A不符合题意；
B.只闭合时电流只有一条路径，电路中只有，故B不符合题意；
C.同时闭合和时灯泡被短路，故C不符合题意；
D.同时闭合和，断开时，电流有两条路径，分别流经灯泡和，属并联电路，故D符合题意。
故选D。
3.【答案】
【解析】
【分析】
本题的解题关键是先了解“推理法”的实验过程，然后回忆所学内容，得到答案。
本题用到物理学方法“推理法”即：在实验基础上经过概括、抽象、推理得出规律的一种研究问题的方法，但得出的某些规律却不能或不容易直接观察或实验验证。
【解答】
A.各路灯之间是并联的，工作时互不影响，街边的路灯同时亮、灭，是因为路灯受总开关的控制，故A错误；
B.两个完全相同的灯泡在串联电路中分得的电压相同；并联电路中各支路两端的电压相等，所以两个灯泡的连接可能是串联也可能是并联，故B正确；
C.粉尘不是分子，不能说明分子在不停地做无规则运动，故C错误；
D.带电体能够吸引不带电的轻小物体，因此根据“轻质球、靠近时相互吸引”不能推测：、两球一定带异种电荷，故D错误。
4.【答案】
【解析】解：当乘客按下任一按钮，铃声响起，说明这两个开关可以独立工作、互不影响，即两开关是并联的，且电铃位于干路上，
由图示电路图可知，符合题意，不符合题意。
故选：。
根据“当乘客按下任一按钮，铃声响起”结合串并联电路特点判断两个开关的连接方式，然后分析电路图答题。
根据题意得出两开关的连接方式是解决本题的关键，解决此类问题要抓住题干中有用的信息，即电路元件是否可以独立工作并联，还是相互影响串联。
5.【答案】
【解析】
【分析】
本题主要考查电路的设计，较为简单。
此类题关键是分析题意，再进行判断；
每个进出口处装有感应开关，当有车辆从任何一个进出口经过时，开关自动闭合一段时间，值班室内的指示灯会亮，说明每个出口的感应开关都可以独立控制值班室的灯。
【解答】
每个进出口处装有感应开关，当有车辆从任何一个进出口经过时，开关自动闭合一段时间，值班室内的指示灯会亮，说明每个出口的感应开关都可以独立控制值班室的灯，说明两开关并联，灯泡在干路上，故B符合题意，不符合题意。
故选B。
6.【答案】
【解析】解：、国庆节的夜晚，装饰高大建筑物的成千上万只灯泡，如果一只损坏其余的还可以继续工作，因此它们是并联的，故A错误；
B、街道的路灯同时亮，同时灭，但如果一只损坏其余的还可以继续工作，因此各路灯是并联的，故B错误；
C、台灯用来调节灯泡亮度的开关和灯泡是串联的，故C错误；
D、教室里用一个开关同时控制三盏灯，这些灯在一个损坏时，其余的还能继续工作，因此三盏灯是并联的，此时的开关在干路中，故D正确。
故选：。
在串联电路中，各用电器之间工作时互相影响，在并联电路中，各用电器之间可以独立工作，互不影响。开关与用电器串联。
解答本题的关键是知道串联电路各用电器互相影响，而并联电路中各用电器则可以单独工作。
7.【答案】
【解析】
【分析】
本题主要考查对串并联电路特点的认识以及开关控制作用的了解，能区分串、并联电路和对开关作用的认识是解题的关键。
【解答】
A.由图可知开关断开后仍能发光，但、为串联电路，所以该选项不符合题意；
B.由图可知、为并联电路，开关断开后不能发光，所以该选项不符合题意；
C.由图可知、为并联电路，开关控制的通断，断开开关后仍能发光，所以该选项符合题意；
D.由图可知、为并联电路，开关控制的通断，断开开关后不能发光，所以该选项不符合题意。
故选C。
8.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查串并联电路的特点，应注意掌握电路简化的方法。
【解答】
A、当只闭合开关时，电流从电源正极流出后，依次通过、、后回到电源负极，所以灯泡、串联，故A错误；
B、当只闭合开关时，电流从电源正极流出后，依次通过、、后回到电源负极，所以灯泡、串联，故B错误；
C、当只闭合开关、时，被短路，电流从电源正极流出后通过、后回到电源负极，电路为只有的简单电路，故C错误；
D、当闭合所有开关时，被短路，电流从电源正极流出经过后分成两支，一支通过，另一支依次通过、、，汇合后回到电源负极，所以灯泡、并联，故D正确．
故选D
9.【答案】
【解析】解：由电路图可在，该电路为并联电路，开关接在干路中，开关与灯泡串联在支路中；
A、由图可知，电流的路径有两条，是并联电路，开关接在干路中控制整个电路，开关与灯泡串联在支路中，故A正确；
B、由图可知，该电路为串联电路，故B错误；
C、图中的开关闭合时，电源会被短路，故C错误；
D、由图可知，两个开关都接在了支路中，故D错误。
故选：。
首先分析电路图的连接方式，然后与选项中的实物图进行对比。
本题考查了电路图和实物图的识别，难度不大。
10.【答案】
【解析】解：、由于开关在不同电路中的作用不同，在串联电路和并联电路的干路中都能控制所有用电器，所以当一个开关同时控制两盏灯泡的亮或不亮时，这两盏灯泡之间可能是串联也可能是并联，所以选项AB错误。
、闭合开关后，只有一个灯亮，说明开关控制支路上的灯泡，因此两灯泡一定为并联，并且开关控制支路。故C正确，D错误。
故选：。
电路的基本连接形式有两种：一种是串联，另一种是并联，开关在不同的电路中的作用不相同；
在串联电路中由于只有一条电流的流通路径，开关控制所有用电器；
在并联电路中有干路和支路之分，干路开关控制所有用电器，各支路开关只控制本支路用电器。
本题考查开关控制的作用，根据电路的工作特点判断用电器的连接方式。
11.【答案】并 串
【解析】解：
教室与教室之间的灯，当其中一个灯不工作或损坏时，其他灯还能使用，说明各灯泡是独立工作、互不影响的，因此它们的连接方式是并联；
吊扇调速器在电路中相当于滑动变阻器，要调速器能控制吊扇，必须让调速器和吊扇串联。
故答案为：并；串。
在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间独立工作，互不影响。
本题考查了判断电路元件的连接方式，知道串并联电路的连接方式、分析清楚电路结构即可正确解题。
12.【答案】 和 、、
【解析】解：由图可知，若只闭合开关，断开、，则电流经电阻、开关、电阻回负极，两电阻串联；
若闭合开关和，断开，则电流分两支，一支经、，一支经，、则、的连接方式是并联，
同时闭合开关、、，电路会出现短路，电流不经过用电器直接从正极流回到负极。
故答案为：；和；、、。
根据串联和并联的特点分析。把几个用电器首尾相接，连入电路就是串联。把几个用电器首首相接、尾尾相接，再连入电路，就是并联。
不经过用电器直接把电源的正负极连接起来，就会发生短路现象，非常危险。
本题考查了并联、串联的连接和开关的状态对电灯的连接方式的影响，同时要注意理解电路的三种状态。
13.【答案】 、
【解析】解：由图可知，要使灯、组成串联电路，应将两灯首尾相连接到电源两端，则需闭合开关。
要使、组成并联电路，则需让电流从电源流出分别流入两灯中再汇合共同流入电源负极，则需闭合开关、。
故答案为：；、。
电路元件的连接有串联和并联两种方式：由于串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件，因此各元件相互影响；而并联电路中有多条支路，所以各元件独立工作、互不影响。
解决此类问题要结合串联电路、并联电路的特点选择合适的开关组合。
14.【答案】 、和 并 和
【解析】解：
如图所示电路中，开关与灯泡串联，只控制灯泡，在干路上控制整个电路，控制和；
当只闭合开关时，电路为只有的简单电路，灯泡发光；
当开关、、都闭合时，灯泡、和发光，它们是并联的；
若让和发光，不发光，则应闭合开关和，断开开关，此时和并联。
故答案为：；、和；并；和；。
因为灯泡串联时灯泡之间相互影响，而并联时灯泡之间互不影响，所以可以通过改变电路图中开关的组合方式，把灯泡连成串联电路或并联电路。
本题结合电路图考查了串联和并联电路的特点。
15.【答案】断开 串 不发光 不能 会造成电源短路
【解析】解：为了保护电路，连接电路前，开关应该断开；由图可知，电流的路径只有一条，是串联电路；
在电源外部，电流的方向是从电源的正极出发，经用电器回到负极，所以，当电路中的电流方向从到，则电源的正极在端；
将开关断开，然后把灯泡两端的接线柱用一根导线相连接，小明再次闭合开关，导线将灯泡短路，灯泡不发光；
用一根导线同时将灯泡左端和灯泡的右端接线柱连接起来，此时两灯泡被短路，两灯泡都不发光，同时也造成电源短路，会烧坏电源，故不能这样操作。
故答案为：断开；串；；不发光；不能；会造成电源短路。
为了保护电路，连接电路前，开关应该断开；
在电源外部，电流的方向是从电源的正极出发，经用电器回到负极；
导线与用电器并联，将用电器短路，用电器不能工作；用导线将电源的正负极直接相连会造成电源短路。
本题考查了电路的连接、电路的状态的判断，是一道综合题，但难度不大。
16.【答案】断开 不会发光 短路 或
【解析】解：防止连接完最后一根导线电路接通，损坏电路元件，电路在连接过程中，开关应该是断开的；
小刚连接了如图所示电路，根据电路图可知，电源两极直接将导线连接起来，形成了电源短路，两灯都将不会发光；
根据电路图可知，拆除这一根导线，电流从电源正极依次经过两个灯泡回到电源负极，因此两灯串联连接。
将多余的导线拆除以后，闭合开关时，小电灯、都不亮，说明电路出现了断路；
用一段导线的两端接触、两点时，两灯都不亮，说明开关完好；接触、两点时，两灯也不亮，说明灯泡完好；接触、两点时，只有灯亮，说明灯断路，故选B；
要使两灯成为并联的电路，则电流应从电源的正极出发，经开关分别流入两个灯泡、然后汇合回到电源的负极；则由图可知，应将导线的端移接到端或端，将导线的端移接到端或端，电路就能成为两灯并联的正确电路了。
故答案为：断开；不会发光；短路；；；；；或。
在连接过程中，开关应该是断开的；
根据电路的连接分析；
把每个用电器逐个顺次连接起来叫串联；串联电路中两灯泡都不亮，说明电路出现断路，根据导线连接的位置以及灯泡的发光情况判断电路断路的位置；
把几个用电器并列连接在电路中的两点之间，属于并联。
本题考查了连接电路的注意事项、故障分析、电路的状态的识别、电路的改正及短路的危害，能正确区别串并联电路。
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