第12课 汉武帝巩固大一统王朝 教案

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第12课 汉武帝巩固大一统王朝 教学设计
【教学目标】
1.了解“推恩令”“罢黜百家,独尊儒术”及盐铁专卖、北击匈奴等巩固大一统的措施。。
2.掌握汉武帝巩固“大一统”的措施及其历史作用，明确汉武帝时期是西汉的鼎盛时期。
3.了解汉武帝“大一统”局面出现的背景及主要表现。
【重难点】
教学重点:汉武帝巩固大一统采取的措施。
教学难点:罢黜百家，尊崇儒术政策对中国历史的影响。
【教学过程】
一、导入新课
出示图片：
在中国历史上，汉武帝是一个具有雄才大略的皇帝，他采取了一系列巩固大一统的措施，使西汉王朝出现强盛的局面。汉武帝是如何强化中央集权的？他采取的措施又有什么样的作用和影响？
二、新课讲解
图解时轴
模块一、“推恩令”的实施
政治
吴有豫章郡铜山，濞则招致天下亡命者铸钱，煮海水为盐，以故无赋，国用富饶。
——《史记》
……孝王筑东苑，方三百馀里。广睢阳城七十里。大治宫室，为复道，自宫连属于平台三十馀里。得赐天子旌旗，出从千乘万骑。东西驰猎，拟于天子。
——《史记》
从中你可以得到什么信息？
(1)西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方，生活骄奢淫逸，政治上甚至公开反抗朝廷派来的官吏，有的还企图谋反。
(2)地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，与官府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。
诸侯国势力强大，严重威胁到中央——“七国之乱”
内容：汉武帝采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承王位以外，允许诸侯王将自己的封地再分给其他子弟，建立侯国，这叫“推恩令”。
结果：侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。
汉武帝还建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。
汉武帝在政治上采取的这些措施，有效地巩固了中央集权的统治。在汉武帝时期，基本上没有发生过诸侯王的叛乱，中央对地方的控制大大加强。
模块二、“罢黜百家，独尊儒术”
思想
拓 展
正确认识“罢黜百家,独尊儒术”
(1)必要性:西汉初年,诸侯王门下聚集了许多宾客，常常批评中央的政策,这不利于中央集权的发展;汉武帝时期，诸子百家仍很活跃，这不能适应政治上大一统的需要。
(2)理念核心:把儒家学说上升到“独尊”的地位，把儒家学说作为封建社会的正统思想。
(3)儒学发展:汉武帝推广的“儒术”以儒家学说为主,经董仲舒的改造,吸收了法家、道家等其他学派的一些思想。
(4)影响:
①有利于加强中央集权，为建立大一统的封建国家提供了理论依据,推动了教育的发展。
②对其他各家思想都予以排斥,是文化专制的表现，束缚了人们的思想。
模块三、盐铁专卖
经济
材料
吴有豫章郡铜山，濞则招致天下亡命者盗铸钱，煮海水为盐，以故无赋，国用富饶。
——《史记·吴王濞列传》
通过上述材料，概括西汉经济发展出现了什么问题
（1）私人铸币没有完全禁绝。
（2）盐铁经营权掌握在地方豪强手中。
面对这一问题，汉武帝又是怎么做的呢？
措施：
(1)汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。
(2)在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖。
(3)在全国范围内统一调配物资，平抑物价。
作用：
这些措施，使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
在经济方面，汉武帝还有什么措施？(学生独立思考)
模块四、北击匈奴
军事
汉武帝北击匈奴的原因：
秦末汉初，匈奴族首领冒顿单于统一蒙古草原，并不断南下袭扰。西汉建国之初，国力疲弱，不得不对匈奴实行“和亲”政策，每年还要送给匈奴大量粮食和布匹。“文景之治”后，西汉逐渐强盛，开始大举反击匈奴。
其中，卫青、霍去病率兵与匈奴进行了三次大战。匈奴受到重创，被迫迁徙漠北。此后，双方争夺的重点转移到西部。
公元前119年的漠北战役，是对抗匈奴的高潮。汉武帝派大将卫青、霍去病率精骑出击匈奴。卫青和霍去病分道北上。卫青行进千余里，穿越浩瀚的大沙漠，在漠北同匈奴主力相遇。双方激战一天，未分胜负。临近黄昏，卫青派兵兵从左右迂回包抄，把匈奴单于的营阵紧紧包围起来。单于慌忙带着数百名骑兵突围逃走。汉军追击200多里，大胜而归。霍去病也挥师北进，追击匈奴兵。
1.过程：公元前119年，汉武帝派大将卫青、霍去病率精骑分道北击匈奴，大获全胜。
※卫青出定襄，在漠北遭遇匈奴单于主力，汉军大胜。
※霍去病出代郡，全力击左贤王军队，俘虏和杀死达到七万多人。
2.结果：漠北战役从根本上摧毁了匈奴实力，再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。西汉收复失地且大大拓展了疆域。
卫青和霍去病是西汉的两员名将， 卫青骑术高超，胆识过人。他首次出征，就敢于深入漠北，进至匈奴单于祭天和首领聚会的地方。霍去病武艺高强，英勇善战。他第一次出征河西，率轻骑深入大漠，转战六日消灭匈奴兵数千人。卫青和霍去病都为击败匈奴建立了赫赫功勋。他们死后，汉武帝为他们修建了高大的坟墓以示表彰。
三、课堂小结
四、问题探究
对比秦、汉两朝巩固大一统的措施
五、课后作业
完成练习册中的相关习题。
微课：汉武帝巩固大一统王朝