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专题01 从中华文明起源到秦汉统一多民族国家的建立与巩固
练 基础 （小题核心素养练）
1．（2021·合肥市第六中学高三月考）西周初年，武王封伯禽、康叔于鲁、卫，地域各为四百里“亲亲之义，褒有德也”；封姜尚于齐，“兼五侯地，尊勤劳也”；周初所封的诸侯有数百个，其中姬姓者五十五人，然其地“上不过百里，下三十里”。这说明西周分封制
A．稳定了政治局面 B．有严格的等级限制
C．以同姓分封为主 D．实行嫡长子继承制
【答案】B
【详解】材料中西周初年所封的诸侯，或因德行高尚、或因功勋卓著，所封之地域较大，而后所封的诸侯，虽贵为宗室，但“地上不过百里，下三十里”，说明西周分封制下有严格的等级限制，故选B项；稳定政局不符合材料主旨，排除A项；齐国并非周的宗室，且周初所封诸侯有几百人，同姓者也只有五十五人，排除C项；材料不能反映宗法制下实行嫡长子继承制的信息，排除D项。
2．（2021·湖南衡阳市八中高三其他模拟）在殷墟第三次发掘时，一个坑内就集中出土了1000多把石刀；第七次发掘时，一个坑内又集中出土了440多件石镰和78件蚌器。这些考古文物的出土可反映出
A．农业生产的精耕细作 B．井田制下的生产方式
C．当时生产力水平很低 D．粮食作物的产量较大
【答案】B
【详解】由材料可知，商代墓葬出土的农业生产工具数量大、集中性强，由此可知当时农业生产应是规模较大的集体劳动。依据所学知识可知，井田制的生产方式是奴隶集体劳作，故B项正确；石刀、石镰、蚌器属于生产工具，题目信息重在突出一个“量”，无法得出是否精耕细作或者水平、产量的高低，故ACD排除。
3．（2021·贵州高三其他模拟）在四川广汉三星堆遗址出土的文物中，青铜尊、青铜罍以及玉璋、玉琮等与黄河流域出土文物类型相似。同时，三星堆新发现的黄金面具与成都金沙遗址出土的黄金面具存在高度相似性。这说明
A．跨区域间文化交流频繁 B．中华文明具有多元一体特征
C．古蜀文明长期领先世界 D．长江流域经济得到充分开发
【答案】B
【详解】三星堆与黄河流域、成都全沙遺址出土的文物具有相似性,说明不同地区的中华文明具有多元体的特征,故B正确；跨区域间文化交流频繁、长江流域经济得到充分开发均不符合題意,古蜀文明领先世界与材料无关,排除A、C、D。
4．（2021·重庆市綦江中学高三其他模拟）据史料记载商周时期国君被放逐的事例很多，著名的如伊尹将太甲放之于桐宫 ，国人暴动使厉王出奔于彘等。对于这些情况时人不以为怪，周王后裔王子朝对周厉王被逐事曾直言不讳地说：“至于厉王，王心戾虐，万民弗忍，君王于彘。”这反映了当时
A．政治局面动荡不堪 B．君主专制受到制约
C．带有原始民主传统 D．宗法制的逐渐崩溃
【答案】C
【详解】根据材料可知，商周时期的国君因为暴虐无道而被国人放逐，这说明这一时期国君的权力是受到限制的，体现了早期原始民主，所以C正确；国君因为暴虐无道而被国人放逐，这与政治局面动荡不堪无关，所以A错误；商周时期尚未建立起君主专制，所以B错误；春秋战国时期宗法制逐渐崩溃，且材料内容与宗法制无关，所以D错误。
5．（2021·威宁彝族回族苗族自治县第八中学高三其他模拟）据学者考证，西周后期，“饕餮纹”“夔纹”“龙纹"等代表奴隶主阶级的装饰纹样逐渐消失或被取缔，取而代之的是一种随意粗犷的纹饰，鸟兽等动物纹样逐渐走向写实。这反映出，西周后期
A．工艺水平不断提高 B．审美观念发生变化
C．等级秩序遭到破坏 D．贵族政治走向瓦解
【答案】C
【详解】根据材料“西周后期”“代表奴隶主阶级的装饰纹样逐渐消失或被取缔，取而代之的是一种随意粗犷的纹饰，鸟兽等动物纹样逐渐走向写实”可知，代表奴隶主阶级地位和身份的“饕餮纹”、“夔纹”、“龙纹”等装饰纹样逐渐消失或被取缔，而鸟兽等动物纹样逐渐走向写实，这在一定程度上反映出奴隶社会的森严等级逐渐被打破，所以C正确；装饰纹样的变化并不意味着工艺制作水平的提高，所以A错误；装饰纹样的变化反应的是等级秩序的变化，“审美观念发生变化”不符合材料主旨，所以B错误；春秋战国时期贵族政治逐渐走向瓦解，这与材料时间不符，所以D错误。
6．（2021·河北高三其他模拟）春秋前期，卿大夫的家内盛行家臣制，家臣出身宗族，有自己的封邑和武装。春秋后期出现了非宗族出身的家臣，不再具有封地，以粮食为俸禄。据此可知，春秋后期
A．宗族势力退出了政治舞台 B．农业生产效率得到了提高
C．集权制度得到普遍地认可 D．社会阶层流动性有所加强
【答案】D
【详解】材料反映的现象是春秋时期，家臣的出身由春秋前期的卿大夫的宗族变成了春秋后期的以粮食为俸禄的官吏。这一变化反映了春秋时期，社会阶层流动性的加强，D项正确。春秋时期宗族势力尚未完全退出政治舞台，故A项错误；农业生产效率提高与材料主旨无关，故B项错误；材料中不能证明家臣制的转变是普遍现象，故C项错误。
7．（2021·西藏高三二模）据史载，公元前480年，鲁国大 ，鲁哀公向孔子询问对策，孔子答道，灾早是上天刑罚，对失政行为加以纠正即可，不需要举行求雨仪式。由此可知，孔子
A．主张统治者实行德政 B．反对举行祭祀仪式
C．旨在维护儒学的权威 D．旨在强调君权神授
【答案】A
【详解】根据材料“对失政者行为加以纠正即可”并结合所学知识可知，材料表明孔子主张统治者实行德政，故选A项；“不需要举行求雨活动”，不代表反对祭祀仪式，故排除B项；春秋时期儒学没有建立权威地位，故排除C项；D项“君权神授”不符合材料主旨，故排除D项。
8．（2021·全国高三月考）《荀子·王制》中说：“故君人者，欲安则莫若平政爱民矣，欲荣则莫若隆礼敬士矣，欲立功名，则莫若尚贤使能矣，是君人者之大节也。三节者当，则其馀莫不当矣；三节者不当，则其馀虽曲当，犹将无益也。”这主要体现出荀子主张
A．平政爱民需要礼贤下士 B．执政要以人为本
C．重视人民群众利益 D．尚贤是治国之本
【答案】B
【详解】根据材料可知，荀子认为君王要想获得安宁,就要勤于政事爱护百姓；君王要想获得繁荣,就得用隆重的礼节对待士子；君王要想获得功名，就得尊崇和任用贤能的人。这三个方面做得好，其他方面就不会有不恰当的；这三方面做得不好，其他方面做得再好也没有用处。这反映出荀子主张执政要重视平政爱民、要选贤任能、隆礼敬士,体现出执政要以人为本的思想，故B项正确；材料没有强调平政爱民需要礼贤下士，故A项成错误；重视人民群众的利益与材料主旨无关，故C项错误；尚贤是治国之本不符合材料主旨，故D项错误。
9．（2021·湖南高考真题）有学者对《诗经》风、雅、颂的时代与内容进行考察，其发现如表所示，据此可知，西周初年至春秋中叶
多数诗篇的形成时代 整体上对“天”的态度
《周颂》 西周初年 颂天
《大雅》 西周中期至西周晚期 疑天
《小雅》 西周晚期至东周初年 骂天
《国风》 西周末年至春秋中叶 不理天
A．天子权威不断强化 B．天道观持续衰落
C．人文意识逐渐增强 D．人性论走向成熟
【答案】C
【详解】从材料可以看出，西周初年到春秋中叶，人们对于天的观念逐步淡化，即从歌颂天到不理天，反映出人的作用在不断增强，即人文意识不断增强，C项正确；天子权威呈现不断衰落的趋势，排除A；对天的观念的变化并不意味着天道观的衰落，排除B；成熟的说法不能体现，材料也没有涉及到人性论，排除D。
10．（2021·阜新市第二高级中学高三其他模拟）春秋时期，孔子重新诠释了周礼，他并未将礼制规范强加于人，而是引导人们以血缘亲情为基点，推己及人，以此构建和谐有序的社会关系，将礼从外在的等级制度和社会规范转化成了人们内在的道德意识。据此可知，孔子（ ）
A．淡化了礼制中的等级观念 B．试图推动宗法制度的复兴
C．努力使礼制与时代相适应 D．对墨家思想的吸收与转化
【答案】C
【详解】孔子重新诠释周礼，通过强调人们内在的道德意识来构建和谐有序的社会关系，这是为了使礼制与大变革大动荡的时代相适应，故答案为C项；孔子主张“贵贱有序”“爱有差等”，并没有淡化礼制中的等级观念，排除A项；孔子重新诠释礼制来规范社会秩序，不是推动宗法制度的复兴，排除B项；孔子生活在春秋时期，墨子为战国时期的思想家，排除D项。
11．（2021·吉林东北师大附中高三其他模拟）有学者指出，秦汉帝国的结构并不是任何人设计的，而是经过战国时代列国纷争，一个一个国家个别尝试，又互相模仿，方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态。该学者意在强调
A．中国大一统局面只能在秦汉时期出现 B．中国封建帝国的形成具有特殊的原因
C．秦汉帝国的结构是历史发展必然结果 D．秦汉帝国的国家形态得到了历史认同
【答案】C
【详解】根据“是经过战国时代列国纷争，一个一个国家个别尝试，又互相模仿，方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态”可知秦汉帝国的结构是在长期的实践中不断发展完善而来的，说明秦汉帝国的结构是历史发展的必然结果，故选C；中国大一统的局面在隋唐和明清时期也出现过，排除A；材料反映的是秦汉帝国结构的由来是经过不断发展完善，经过长期的试错而来的，而非具有特殊原因，排除B；“得到了历史认同”的说法无从体现，排除D。
12．（2021·庆安县第一中学高三一模）唐德刚在《晚清七十年》中提出“历史三峡论”，将四千多年来中国政治形态变迁分为封建、帝制和民治三大阶段。“从封建转帝制，发生于商鞅与秦皇汉武之间，历时约三百年”。以下各项不属于这一转型时期特征的是( )
A．贵族政治向官僚政治转型 B．分裂割据向统一王朝转型
C．青铜文明向铁器文明转型 D．神权政治向世俗政治转变
【答案】D
【详解】根据材料结合所学知识可知，商朝时期神权与王权紧密结合，周朝时期采用礼乐制度，神权政治基本被废除了，从某种意义上说是神权政治向世俗文明的转变，但与材料所给商鞅至秦皇汉武时期不符，故D项错误，符合题意；商鞅至秦皇汉武时期，周朝的分封制遭到破坏，与之相适应的贵族统治逐渐被新兴的封建地主统治所取代，体现了贵族政治向官僚政治转变的时代特征,故A项正确,不符合题意；秦始皇灭六国，结束了长期的诸侯争霸局面，建立起中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝，汉朝初期继续巩固中央集权制度，维护国家统一，体现了分裂割据统一王朝转变的时代特征，故B项正确，不符合题意；商鞅至秦皇汉武之间，铁制工具不断推广，逐渐代替青铜工具，故C项论述正确，不符合题意。故选D项。
13．（2021·合肥市第六中学高三月考）从商鞅到李斯，秦国大量任用才智之士为相。这些相虽然权倾一时，名动天下，对秦统一全国有莫大的功劳，但却无一老死于相位，并且都未世袭于子孙。这从侧面说明秦统一全国的原因是
A．建立了三公九卿制 B．克服了来自内外的挑战
C．较早建立了官僚制 D．得到了天下名士的拥护
【答案】C
【详解】材料所述政治现象从一个侧面说明，秦之所以能够兼并六国统一天下，在于秦国彻底实行了统治机制转变，即较早实行了官僚制，用之取代了传统的贵族世袭政治，从而比较合理地利用了人力资源，故选C项；三公九卿制是秦统一全国后建立起来的中央官制，排除A项；材料并未反映出秦统一过程中来自内外挑战的信息，排除B项；D项是对材料的片面解读，夸大了秦实行官僚政治的影响，故排除。
14．（2021·湖南益阳市箴言中学高三其他模拟）有人认为，中国古代政治从宗周时代的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段，无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。这里“现代化”的内涵是
A．政治制度更为公平 B．从人治到法治
C．国家管理制度化 D．产生了近代朴素的民主意识
【答案】C
【详解】依据题干材料，结合所学可知，郡县制、官僚制和法律控制手段体现的是国家管理制度化，是官僚政治取代贵族政治的标志，故C项正确；郡县制、官僚制和法律控制手段不能体现更为公平，排除A；古代主要以人治为主，排除B；中国古代封建社会是专制社会，并没有民主意识 ，排除D。
15．（2021·威宁彝族回族苗族自治县第八中学高三其他模拟）瞿同祖在《中国法律与中国社会》中指出：官僚系统越完备，对君主个人的品德、才能要求就越低，“君主”也就愈表现为一个纯粹的权力符号，只靠他一人的血缘身份便可以推动整个国家机器的运转。瞿同祖意在说明，官僚制度
A．密切了君臣之间的关系 B．维护了封建国家的统治
C．加强了社会治理的力量 D．提高了官员的办事效率
【答案】B
【详解】根据材料“官僚系统越完备，对君主个人的品德、才能要求就越低”、“‘君主’也就愈表现为一个纯粹的权力符号，只靠他一人的血缘身份便可以推动整个国家机器的运转”可知，官僚制度弥补了君主执政能力的不足，保证了国家机器的正常运转，有利于维护封建国家的统治，所以B正确；材料没有涉及君臣之间的关系，所以A错误；根据材料可知，官僚制度有利于维护封建国家的统治，并没有体现社会治理力量的加强，所以C错误；材料没有体现办事效率的提高，所以D错误。
16．（2021·重庆西南大学附中高三月考）据《吕氏春秋通诠·知度》载：“战国、秦、汉时地方官于年终将境内户口、赋税、盗贼、狱讼等项编造计簿，遣吏逐级上报，奏呈朝廷，借资考绩，称为上计。”这一制度旨在
A．提高官员的行政效率 B．增加政府财政收入
C．选拔德才兼备的人才 D．强化基层社会治理
【答案】D
【详解】从材料中的“将境内户口、赋税、盗贼、狱讼等项编造计簿”等信息可以看出，“上计”制度主要是通过对地方官政绩的考查，来了解地方治理状况，实际上是为了强化基层社会治理，故答案为D项；这一制度不能起到提高官员行政效率的作用，排除A项；这一制度本身对政府财政收入没有影响，排除B项；材料没有指出通过这一制度选拔官员，排除C项。
17．（2021·山东高考真题）汉高祖时期，王国职官设置与朝廷基本一致。如表为此后西汉统治者对王国职官的调整概况，这些调整的出发点是
时期 调整概况
汉景帝时期 改丞相为相；裁撤御史大夫、廷尉等
汉武帝时期 郎中令减秩为千石；改太仆（秩两千石）为仆（秩千石）
汉成帝时期 裁撤内史；令相治民，与郡太守无异
A．精简地方行政机构 B．节约中央财政开支
C．维护国家政治统一 D．废除郡国并行体制
【答案】C
【详解】汉代裁撤王国机构，降低王国官员的品轶，这是打击诸侯国的举措，目的在于加强中央集权，维护国家政治统一，C正确；地方机构还有郡县，但是西汉主要针对的是王国机构，因此A不是出发点，排除；王国官员的俸禄由王国支出而非中央，排除B；D不符合史实，排除。
18．（2021·山东潍坊市·昌乐二中高三月考）西汉初年实行郡国并行制，在西部地区设立郡县，由中央直接管辖，必须“奉汉法以治”，而在东部地区则封立王国，并允许各诸侯国在一定程度上“从俗而治”，在法律方面享有一定自主权。汉初的这种政策
A．有效削弱了地方诸侯国势力 B．使诸侯国不受汉朝法律控制
C．表明汉朝放弃文化习俗统一 D．缓解了帝国初期的文化冲突
【答案】D
【详解】材料体现的是汉朝初年的郡国并行制在一定程度上照顾了东部地区的风俗，缓解了帝国初期的文化冲突，D正确；郡国并行制加强了地方诸侯国的势力，A排除；BC说法不符合史实，排除。故选D。
19．（2021·江苏高三零模）《春秋公羊传》流行的时间大约是在汉景帝时期，其开篇第一句话为“王正月”，《公羊传》考证说，这里的“王”指的是周朝当年的开国君主周文王，表明正月的规定是周文王当年制定的。这反映出
A．汉代集权政治的发展要求 B．汉代儒学复兴的艰难
C．崇古已成汉代主流意识 D．黄老之术主导地位的动摇
【答案】A
【详解】结合所学可知，汉景帝时期经过一段时间的休养生息，中央政府的实力已经大大增强，出于集权政治的发展要求，其才会在《春秋公羊传》开篇的第一句话写上“王正月”的话语，以此来凸显中央政府的权威，故选A；材料未提及儒学复兴遭遇到的磨难，无法得出“复兴艰难”的结论，排除B；崇古只是一种表达当下现实需要的途径和载体，即所谓的“借壳上市”，其未曾成为汉代社会主流意识，排除C；黄老之术的地位到汉武帝时期才被动摇，D项不符合史实，排除。
20．（2021·湖南高考真题）汉初，丞相陈平、太尉周勃与宗室大臣平定“诸吕之乱”后，商议新帝人选，经再三讨论，认为代王刘恒在高祖刘邦在世诸子中，“最长，仁孝宽厚，太后家薄氏谨良”，决定迎立刘恒为帝，是为汉文帝。这一做法
A．反映嫡长子继承制得到执行 B．旨在预防外戚干政的重演
C．推动仁孝成为选帝主要标准 D．表明相权对皇权构成威胁
【答案】B
【详解】结合所学内容可知，汉初的“诸吕”属于外戚，所以大臣在迎立刘恒为帝时的标准是刘恒本人的仁孝以及太后薄氏的谨良，所以这一做法是为了预防外戚干政的重演，故选B；刘恒是刘邦的第四子，不是嫡长子，排除A；仁孝只是选帝的标准之一，这一做法也不是为了确立选帝的标准，排除C；材料未涉及相权与皇权的矛盾，排除D。
练 能力 （大题能力提升练）
21.（2021·重庆一中高三其他模拟）阅读材料，完成下列要求。
材料一 “河西”之名，古已有之，一般是指黄河以西的广大地区。汉代的河西，多指河西四郡地区，范围包括河西走廊，也包括走廊两侧的山地和沙漠草原地区，西接西域、南接青藏高原，北控大漠，东接黄河，是长安、洛阳的战略屏障。元狩二年（前121年），霍去病夺得河西，匈奴浑邪王率部众来降，汉“以其地为武威、酒泉郡”。元鼎六年（前111年），汉遣将军赵破奴出击匈奴，“分武威、酒泉地，置张掖、敦煌郡，徙民以实之”。同时设置属国以安置归附少数民族，保留该部落的名号，具体事务由该部落首领统管。太初三年（前102年），“益发戍甲卒十八万酒泉、张掖北。”为了配合军事防守，保证与西域交通的畅通，西汉还在河西设立了许多关塞亭障，如武帝时期筑居延。河西还设有大量的邮置，敦煌境内，就有：渊泉、冥安、广至、鱼离、悬泉、遮要、敦煌七个置，用于接待过往人员，提供食宿等。
——据何静苗《汉代河西治理研究》等
材料二
（1）根据材料一并结合所学知识，概括汉代河西治理的特点，并简析汉代河西治理的意义。
（2）如果要进一步研究汉代的河西治理，你认为可以选择材料二中的哪一则史料？说明你的理由。
【答案】
（1）特点：措施多样化，行政管理、移民屯戍、军事布防、邮驿等；中央统一管理，同时尊重当地习俗传统。意义：促进河西地区社会经济发展；保证丝绸之路畅通，推动汉朝对外交往；巩固汉朝边防，加强控制西域，促进民族交融，有助于统一多民族国家的发展；为后世的边地治理提供经验借鉴。
（2）任选一则史料作答，史料类型判断准确，理由说明合理、充分。史料1：敦煌汉简一手文献史料，史料价值高。汉简中反映了儒学教育的发展，可用于研究汉代在河西地区开展社会教化。史料2：《后汉书》是历史学著作，有较高史料价值。史料记载武威太守任延打击地方豪强，可用于研究汉代在河西地区的社会治安管理。但作为二手史料，需要与其他史料印证使用。
【详解】（1）特点：根据“霍去病夺得河西，匈奴浑邪王率部众来降，……元鼎六年（前111年），汉遣将军赵破奴出击匈奴……同时设置属国以安置归附少数民族，保留该部落的名号，具体事务由该部落首领统管。”可归纳出措施多样化，行政管理、移民屯戍、军事布防、邮驿等；中央统一管理，同时尊重当地习俗传统。意义：结合所学知识可知，汉代河西治理有利于促进河西地区社会经济发展；保证丝绸之路畅通，推动汉朝对外交往；巩固汉朝边防，加强控制西域，促进民族交融，有助于统一多民族国家的发展；为后世的边地治理提供经验借鉴。
（2）开放题，任选一则史料作答，史料类型判断准确，理由说明合理、充分。如：史料1：敦煌汉简一手文献史料，史料价值高。汉简中反映了儒学教育的发展，可用于研究汉代在河西地区开展社会教化。史料2：《后汉书》是历史学著作，有较高史料价值。史料记载武威太守任延打击地方豪强，可用于研究汉代在河西地区的社会治安管理。但作为二手史料，需要与其他史料印证使用。
22．（2021·全国高三月考）阅读材料，完成下列要求。
材料 某学校历史学习社团组织辩论会，主题是“先秦儒家思想对近代中国经济产生的影响”
序号 主张 来源
1 “中庸之为德也，其至矣乎，民鲜久矣” 《论语·班也》
2 “君子喻于义，小人喻于利”“父母在不远游，游必有方” 《论语·里仁》
3 “民无信不立”“人而无信，不知其可也“ 《论语·颜渊》《论语·为政》
4 “大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦” 《礼记》
5 “天行健，君子以自强不息”“富有之谓大业，日新之谓盛德” 《易经》
6 “执其两端。用其中于民" 《中庸》
7 苟日新，日日断，又日新” 《礼记.大学》
8 “仕而优则学，学而优则仕” 《论语·子张》
请你作为正方或反方的代表，从表格中提取至少2则相互关联的信息，自拟论题，并结合中国近代史相关史实予以阐述。（要求：写明论题，融合关联信息，史论结合，表述成文。）
【答案】示例一：选择正方：先秦儒家思想有利于近代中国经济的发展选择的素材是4.5.7。
论证：儒家文化强调“苟日新，日日新，又日新”，包含着对创新与创造的价值追求，倡导人们自强不息。经过两次鸦片战争的失败及太平天国的打击，洋务派高举“中体西用”的旗帜兴办近代工业，是中国民族工业近代化的开端，在客观上刺激了中国资本主义的产生，并在一定程度上抵制了外国资本主义的经济侵略。儒家思想宣扬“天行健，君子以自强不息”，包含着天下兴亡、匹夫有责的社会责任感。面对甲午中日战后列强的瓜分狂潮，张謇等爱国实业家提倡实业救国，促进了民族资本主义的初步发展。综上，作为中国近代社会的重要思想，其有利于中国民族工业近代化，有利于近代中国经济的发展。我们要在市场经济的大潮中坚定弘扬中国传统文化，在全球化中坚持中华文明与世界文明的交融。
示例二：选择反方：先秦儒家思想不利于近代中国经济的发展选择的素材是1.2.6.8。
论证：儒家文化“重义轻利”具有较强的反功利主义色彩，这与企业家追求经济利益的目标相悖离。这种思想影响了晚清的基本商业政策，继续推行重农抑商政策，抑制了商人的积极性，不利于近代民族资本主义工商业的发展。儒家文化推崇中庸之道，承认现实的合理性和合法性，因循守旧，惧怕任何的变革，这与崇尚竞争和冒险的企业家精神相冲突。顽固派对世界发展形势-无所知，盲目排外，仇视一切外国事物，幻想恢复“闭关锁国”的局面，抵制洋务运动，仇视民族资本主义工业，阻碍了中国近代化的进程。儒家“学而优则仕”的观念，科举人仕成为人们最优的择业去向，造成了官僚队伍的膨胀和读书做官的价值取向，不利于科技人才和企业家人才的培养，影响了近代中国科技和社会经济的发展。综上，儒家思想对企业家精神造成了抑制效应，传统守旧的观念，不利于近代民族工商业的发展与繁荣。对于传统文化我们要批判继承，取其精华弃其糟粕，不断开拓创新，实现社会的可持续发展。
【详解】如果选择正方，主题方向为儒家思想有利于近代中国经济的发展，选择的素材是3（诚信）、4（天下为公）.5（自强不息创新）、7。论证过程从洋务运动民族资本主义的产生与发展等寻找论据，近代某个企业或企业家创新发展、诚信经营社会责任感等事例也可以，史实正确，言之成理即可。（其他能证明观点的史实均可，论证合理，史实正确。）总结部分，对全文进行观点总结，呼应主题，提出建设性意见。如果选择反方，主题是儒家思想不利于近代中国经济的发展，选择的素材是1（中庸，守旧安于现状）.2（重义轻利、安土重迁）.6（中庸）、8（学而优则仕不利人才培养）。
论证：中庸之道，因循守旧，主张安土重迁，近代农业没有革命性变化；小农经济阻碍了社会变革；“重义轻利”反对追求经济利益，重农抑商政策影响经济发展；“学而优则仕”的观念，不利于科技人才和企业家人才的培养，影响中国科技和社会的发展。（其他能证明观点的史实均可，论证合理，史实正确。）总结部分，对全文进行观点总结，呼应主题，提出建设性意见。
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专题01 从中华文明起源到秦汉统一多民族国家的建立与巩固
练 基础 （小题核心素养练）
1．（2021·合肥市第六中学高三月考）西周初年，武王封伯禽、康叔于鲁、卫，地域各为四百里“亲亲之义，褒有德也”；封姜尚于齐，“兼五侯地，尊勤劳也”；周初所封的诸侯有数百个，其中姬姓者五十五人，然其地“上不过百里，下三十里”。这说明西周分封制
A．稳定了政治局面 B．有严格的等级限制
C．以同姓分封为主 D．实行嫡长子继承制
2．（2021·湖南衡阳市八中高三其他模拟）在殷墟第三次发掘时，一个坑内就集中出土了1000多把石刀；第七次发掘时，一个坑内又集中出土了440多件石镰和78件蚌器。这些考古文物的出土可反映出
A．农业生产的精耕细作 B．井田制下的生产方式
C．当时生产力水平很低 D．粮食作物的产量较大
3．（2021·贵州高三其他模拟）在四川广汉三星堆遗址出土的文物中，青铜尊、青铜罍以及玉璋、玉琮等与黄河流域出土文物类型相似。同时，三星堆新发现的黄金面具与成都金沙遗址出土的黄金面具存在高度相似性。这说明
A．跨区域间文化交流频繁 B．中华文明具有多元一体特征
C．古蜀文明长期领先世界 D．长江流域经济得到充分开发
4．（2021·重庆市綦江中学高三其他模拟）据史料记载商周时期国君被放逐的事例很多，著名的如伊尹将太甲放之于桐宫 ，国人暴动使厉王出奔于彘等。对于这些情况时人不以为怪，周王后裔王子朝对周厉王被逐事曾直言不讳地说：“至于厉王，王心戾虐，万民弗忍，君王于彘。”这反映了当时
A．政治局面动荡不堪 B．君主专制受到制约
C．带有原始民主传统 D．宗法制的逐渐崩溃
5．（2021·威宁彝族回族苗族自治县第八中学高三其他模拟）据学者考证，西周后期，“饕餮纹”“夔纹”“龙纹"等代表奴隶主阶级的装饰纹样逐渐消失或被取缔，取而代之的是一种随意粗犷的纹饰，鸟兽等动物纹样逐渐走向写实。这反映出，西周后期
A．工艺水平不断提高 B．审美观念发生变化
C．等级秩序遭到破坏 D．贵族政治走向瓦解
6．（2021·河北高三其他模拟）春秋前期，卿大夫的家内盛行家臣制，家臣出身宗族，有自己的封邑和武装。春秋后期出现了非宗族出身的家臣，不再具有封地，以粮食为俸禄。据此可知，春秋后期
A．宗族势力退出了政治舞台 B．农业生产效率得到了提高
C．集权制度得到普遍地认可 D．社会阶层流动性有所加强
7．（2021·西藏高三二模）据史载，公元前480年，鲁国大 ，鲁哀公向孔子询问对策，孔子答道，灾早是上天刑罚，对失政行为加以纠正即可，不需要举行求雨仪式。由此可知，孔子
A．主张统治者实行德政 B．反对举行祭祀仪式
C．旨在维护儒学的权威 D．旨在强调君权神授
8．（2021·全国高三月考）《荀子·王制》中说：“故君人者，欲安则莫若平政爱民矣，欲荣则莫若隆礼敬士矣，欲立功名，则莫若尚贤使能矣，是君人者之大节也。三节者当，则其馀莫不当矣；三节者不当，则其馀虽曲当，犹将无益也。”这主要体现出荀子主张
A．平政爱民需要礼贤下士 B．执政要以人为本
C．重视人民群众利益 D．尚贤是治国之本
9．（2021·湖南高考真题）有学者对《诗经》风、雅、颂的时代与内容进行考察，其发现如表所示，据此可知，西周初年至春秋中叶
多数诗篇的形成时代 整体上对“天”的态度
《周颂》 西周初年 颂天
《大雅》 西周中期至西周晚期 疑天
《小雅》 西周晚期至东周初年 骂天
《国风》 西周末年至春秋中叶 不理天
A．天子权威不断强化 B．天道观持续衰落
C．人文意识逐渐增强 D．人性论走向成熟
10．（2021·阜新市第二高级中学高三其他模拟）春秋时期，孔子重新诠释了周礼，他并未将礼制规范强加于人，而是引导人们以血缘亲情为基点，推己及人，以此构建和谐有序的社会关系，将礼从外在的等级制度和社会规范转化成了人们内在的道德意识。据此可知，孔子（ ）
A．淡化了礼制中的等级观念 B．试图推动宗法制度的复兴
C．努力使礼制与时代相适应 D．对墨家思想的吸收与转化
11．（2021·吉林东北师大附中高三其他模拟）有学者指出，秦汉帝国的结构并不是任何人设计的，而是经过战国时代列国纷争，一个一个国家个别尝试，又互相模仿，方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态。该学者意在强调
A．中国大一统局面只能在秦汉时期出现 B．中国封建帝国的形成具有特殊的原因
C．秦汉帝国的结构是历史发展必然结果 D．秦汉帝国的国家形态得到了历史认同
12．（2021·庆安县第一中学高三一模）唐德刚在《晚清七十年》中提出“历史三峡论”，将四千多年来中国政治形态变迁分为封建、帝制和民治三大阶段。“从封建转帝制，发生于商鞅与秦皇汉武之间，历时约三百年”。以下各项不属于这一转型时期特征的是( )
A．贵族政治向官僚政治转型 B．分裂割据向统一王朝转型
C．青铜文明向铁器文明转型 D．神权政治向世俗政治转变
13．（2021·合肥市第六中学高三月考）从商鞅到李斯，秦国大量任用才智之士为相。这些相虽然权倾一时，名动天下，对秦统一全国有莫大的功劳，但却无一老死于相位，并且都未世袭于子孙。这从侧面说明秦统一全国的原因是
A．建立了三公九卿制 B．克服了来自内外的挑战
C．较早建立了官僚制 D．得到了天下名士的拥护
14．（2021·湖南益阳市箴言中学高三其他模拟）有人认为，中国古代政治从宗周时代的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段，无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。这里“现代化”的内涵是
A．政治制度更为公平 B．从人治到法治
C．国家管理制度化 D．产生了近代朴素的民主意识
15．（2021·威宁彝族回族苗族自治县第八中学高三其他模拟）瞿同祖在《中国法律与中国社会》中指出：官僚系统越完备，对君主个人的品德、才能要求就越低，“君主”也就愈表现为一个纯粹的权力符号，只靠他一人的血缘身份便可以推动整个国家机器的运转。瞿同祖意在说明，官僚制度
A．密切了君臣之间的关系 B．维护了封建国家的统治
C．加强了社会治理的力量 D．提高了官员的办事效率
16．（2021·重庆西南大学附中高三月考）据《吕氏春秋通诠·知度》载：“战国、秦、汉时地方官于年终将境内户口、赋税、盗贼、狱讼等项编造计簿，遣吏逐级上报，奏呈朝廷，借资考绩，称为上计。”这一制度旨在
A．提高官员的行政效率 B．增加政府财政收入
C．选拔德才兼备的人才 D．强化基层社会治理
17．（2021·山东高考真题）汉高祖时期，王国职官设置与朝廷基本一致。如表为此后西汉统治者对王国职官的调整概况，这些调整的出发点是
时期 调整概况
汉景帝时期 改丞相为相；裁撤御史大夫、廷尉等
汉武帝时期 郎中令减秩为千石；改太仆（秩两千石）为仆（秩千石）
汉成帝时期 裁撤内史；令相治民，与郡太守无异
A．精简地方行政机构 B．节约中央财政开支
C．维护国家政治统一 D．废除郡国并行体制
18．（2021·山东潍坊市·昌乐二中高三月考）西汉初年实行郡国并行制，在西部地区设立郡县，由中央直接管辖，必须“奉汉法以治”，而在东部地区则封立王国，并允许各诸侯国在一定程度上“从俗而治”，在法律方面享有一定自主权。汉初的这种政策
A．有效削弱了地方诸侯国势力 B．使诸侯国不受汉朝法律控制
C．表明汉朝放弃文化习俗统一 D．缓解了帝国初期的文化冲突
19．（2021·江苏高三零模）《春秋公羊传》流行的时间大约是在汉景帝时期，其开篇第一句话为“王正月”，《公羊传》考证说，这里的“王”指的是周朝当年的开国君主周文王，表明正月的规定是周文王当年制定的。这反映出
A．汉代集权政治的发展要求 B．汉代儒学复兴的艰难
C．崇古已成汉代主流意识 D．黄老之术主导地位的动摇
20．（2021·湖南高考真题）汉初，丞相陈平、太尉周勃与宗室大臣平定“诸吕之乱”后，商议新帝人选，经再三讨论，认为代王刘恒在高祖刘邦在世诸子中，“最长，仁孝宽厚，太后家薄氏谨良”，决定迎立刘恒为帝，是为汉文帝。这一做法
A．反映嫡长子继承制得到执行 B．旨在预防外戚干政的重演
C．推动仁孝成为选帝主要标准 D．表明相权对皇权构成威胁
练 能力 （大题能力提升练）
21.（2021·重庆一中高三其他模拟）阅读材料，完成下列要求。
材料一 “河西”之名，古已有之，一般是指黄河以西的广大地区。汉代的河西，多指河西四郡地区，范围包括河西走廊，也包括走廊两侧的山地和沙漠草原地区，西接西域、南接青藏高原，北控大漠，东接黄河，是长安、洛阳的战略屏障。元狩二年（前121年），霍去病夺得河西，匈奴浑邪王率部众来降，汉“以其地为武威、酒泉郡”。元鼎六年（前111年），汉遣将军赵破奴出击匈奴，“分武威、酒泉地，置张掖、敦煌郡，徙民以实之”。同时设置属国以安置归附少数民族，保留该部落的名号，具体事务由该部落首领统管。太初三年（前102年），“益发戍甲卒十八万酒泉、张掖北。”为了配合军事防守，保证与西域交通的畅通，西汉还在河西设立了许多关塞亭障，如武帝时期筑居延。河西还设有大量的邮置，敦煌境内，就有：渊泉、冥安、广至、鱼离、悬泉、遮要、敦煌七个置，用于接待过往人员，提供食宿等。
——据何静苗《汉代河西治理研究》等
材料二
（1）根据材料一并结合所学知识，概括汉代河西治理的特点，并简析汉代河西治理的意义。
（2）如果要进一步研究汉代的河西治理，你认为可以选择材料二中的哪一则史料？说明你的理由。
22．（2021·全国高三月考）阅读材料，完成下列要求。
材料 某学校历史学习社团组织辩论会，主题是“先秦儒家思想对近代中国经济产生的影响”
序号 主张 来源
1 “中庸之为德也，其至矣乎，民鲜久矣” 《论语·班也》
2 “君子喻于义，小人喻于利”“父母在不远游，游必有方” 《论语·里仁》
3 “民无信不立”“人而无信，不知其可也“ 《论语·颜渊》《论语·为政》
4 “大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦” 《礼记》
5 “天行健，君子以自强不息”“富有之谓大业，日新之谓盛德” 《易经》
6 “执其两端。用其中于民" 《中庸》
7 苟日新，日日断，又日新” 《礼记.大学》
8 “仕而优则学，学而优则仕” 《论语·子张》
请你作为正方或反方的代表，从表格中提取至少2则相互关联的信息，自拟论题，并结合中国近代史相关史实予以阐述。（要求：写明论题，融合关联信息，史论结合，表述成文。）
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